1、第5頁共5頁2022年小學田徑綜合運動會總結(jié)經(jīng)過一天緊張激烈的角逐，我校圓滿的完成了第_屆田徑運動會各項任務。這次校運會開得有序，安全，健康，精彩，是一次務實簡樸的運動會；是一次振奮人心的運動會；是一次團結(jié)奮進的運動會。運動會的成功開展，得益于學校領(lǐng)導的大力支持，得益于體育組的細心組織，得益于各位教師的積極參與，密切配合。在此向積極參與本次校運會的全體教師表示最誠致的感謝！感謝你們所付出的辛勤勞動和奉獻精神！回憶本次校運會，有許多值得我們肯定和賞的地方：頑強拚搏，奮發(fā)進取。在各項比賽中，運動員們能發(fā)揚不畏強手，頑強拚搏，勝不驕，敗不餒的精神，出現(xiàn)了許多令人感動的場面。有的運動員跳高時腳崴了，一

2、瘸一拐走出賽區(qū)，揉揉自己的小腳仍堅持出陣參加接力賽，表現(xiàn)出了頑強的意志；_米賽跑，有的運動員累得臉色蒼白，頭在前，腳在后，但仍然咬緊牙關(guān)，奮力向終點線沖去。在運動員為班級頑強拚搏的時候，我們的非運動員同學也心系賽場，當運動員賽跑沖過終點時，只見無數(shù)個同學及時跑上去，攙扶他們，安慰他們；當運動員感到疲憊時，無力時不停的為運動員吶喊助威，不少同學嗓子都喊啞了，手掌都鼓麻了。你說看到此情此景，你怎能不為我們這群可愛的孩子互相關(guān)心、團結(jié)協(xié)作的團隊精神鼓掌呢？你怎能不為他們不怕困難、勇于吃苦、頑強拼搏的進取精神感到驕傲呢？在本屆校運會上運動成績喜人，發(fā)現(xiàn)了一些身體條件較好、運動素質(zhì)較高、競技能力較強的體

3、育苗子；五(_)班的董_、王_洋；五(_)班的謝_辛、文_、康_祎；四(_)班的劉_昕；五(3)_梁、葉_霖；六(_)班的羅_浩這些運動員不但充分展示了個人體育才能，而且還在集體項目中發(fā)揮了突出作用，為班級爭了光，也為校運會添了彩；他們不僅是班級的驕傲，也是學校的驕傲。裁判及工作人員能嚴格履行職責，規(guī)范守時，精力集中做好裁判及后勤服務工作，為運動員的發(fā)揮和比賽創(chuàng)造了有利的條件。尤其值得表揚的是徑賽組起點和終點裁判謝春陽、王先鋒，跳繩組裁判滕大英，喊啞了但仍堅守在自己的工作崗位；丁梅、代斌、張?zhí)m等幾位老師因工作時間長，裁判工作要求高，但他們一絲不茍，出色地完成了各項任務。大家怎能不為他們的這種敬

4、業(yè)，奉獻精神而感到敬佩呢？本屆運動會班主任從組織選拔隊員到比賽認真負責的有苗永清、李研、張娟、劉懷鳳、崔俊、項清華、李英。本屆運動會雖然取得了優(yōu)異的成績，但美中仍有不足：個別班級對參加運動會組織不力，重視不夠，如對比賽安排時間不明確，運動員不能準時到比賽場地參加比賽。各年級，各班級體育運動水平還很不平衡，有些班級只靠一兩個同學支撐門面，如個別班級同學剛跳完繩，氣還沒來得及喘，緊接著又要進行立定跳遠。體育基本常識比較缺乏，比賽前不懂得要做好準備活動，常常是倉促上陣；比賽規(guī)則不了解，短跑時經(jīng)常出現(xiàn)搶他人跑道的現(xiàn)象；跑步、跳高、跳遠等姿勢不規(guī)范。運動會期間學生不講衛(wèi)生，亂丟食品袋，影響環(huán)境衛(wèi)生，特別

5、是學生觀看比賽過程中紀律不嚴，隨隨便便穿插跑道，影響了運動員水平的發(fā)揮，也給安全帶來極大的威脅。運動會的整個組織是沒有出現(xiàn)太大的差錯，但也出現(xiàn)了一些值得商榷的地方，一些細節(jié)方面待改進。最后，祝愿我校的體育事業(yè)蒸蒸日上，祝愿我校的教育事業(yè)能夠蓬勃發(fā)展。2022年小學田徑綜合運動會總結(jié)（二）全面貫徹黨的教育方針，在實施素質(zhì)教育的同時，培養(yǎng)學生各個方面的能力，提高我校在田徑比賽中的成績，把學校的體育工作做的更好。為了進一步搞好學校的體育訓練工作，并將訓練作為一項長期的工作來抓，我們經(jīng)過認真篩選，從五、六年級中找隊員組建了學校田徑隊。并根據(jù)學校的實際情況制定了田徑隊的訓練目標。第一階段:時間為前四周,

6、采用一般的訓練強度,進行恢復體力的身體訓練。第二階段:時間為兩周,采用高強度的訓練,加強技術(shù)訓練和專項素質(zhì)訓練,有意識地把專項素質(zhì)和技術(shù)結(jié)合起來.加大訓練負荷.在訓練中注重技術(shù),戰(zhàn)術(shù)，作風與心理素質(zhì)的培養(yǎng)。第三階段:時間為一周,采用中等強度，調(diào)整運動量，降低練習次數(shù)，消除疲勞，積蓄力量參加中心小學田徑比賽.同時加強隊員戰(zhàn)術(shù)以及心理素質(zhì)的訓練。第四階段:認真總結(jié)中心小學田徑比賽的得失.及時查漏補缺.改進訓練方法。1、學生訓練課的內(nèi)容、形式、節(jié)奏等安排，要求形式多樣，各種練習手段盡量與游戲活動相結(jié)合，以激發(fā)學生對田徑運動的愛好與興趣。2、訓練必須以身體系統(tǒng)訓練為主。3、要把訓練和思想教育結(jié)合起來，

7、有意識地在教學訓練過程中，培養(yǎng)學生“愛祖國、愛學校、懂禮貌、講文明、肯吃苦”的品質(zhì)，加強跟班主任、家長、校領(lǐng)導的聯(lián)系，使學生能安心訓練，無“后顧之憂”。通過師生的共同努力.從難、從嚴、從實戰(zhàn)出發(fā)，大運動量地進行嚴格訓練，加強意志品質(zhì)培養(yǎng)，爭創(chuàng)佳績。運動隊計劃1、恢復階段(1)繞操場慢跑四圈，徒手操，拉韌帶，跳繩等。(2)體驗站立式起跑和正確的擺臂動作，跑的專門性練習(高抬腿、后瞪跑、小步跑等)。2、學習階段(1)根據(jù)參賽項目進行針對性練習。短跑練習起跑和沖刺；鉛球項目練習快速推杠鈴、俯臥撐等；中長跑項目練習在跑的過程中注意手臂的擺動、步頻。(2)_米、_米項目練習彎道跑技術(shù)；短跑項目根據(jù)實際情況練習手臂、起跑等；鉛球項目練習拉橡皮帶和俯臥撐；中長跑項目注意呼吸轉(zhuǎn)換及手臂的擺動。(3)短跑項目練習_米跑；_米、_米項目練習追逐跑；跳高、跳遠項目練習助跑和起跳；鉛球項目繼續(xù)進行力量練習(如：前拋、后拋實心球)；中長跑項目練習變速跑。(4)短跑項目練習綜合跑米)；_米、_米練習追逐跑(適當?shù)倪M行比賽)，合理分配體能的學習；跳高、跳遠項目繼續(xù)練習助跑和起跳；鉛球項目繼續(xù)進行力量練習(如：前拋、后拋實心求)；中長跑項目注意步頻、呼吸轉(zhuǎn)換、手臂的配合；(5)短跑項目練習起跑和途中跑；200、_米練習追逐跑(150300400300_米)；鉛球項目練習推實心球。3、鞏