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文檔簡介
1、第24頁共24頁2022年化驗室突發事故應急預案為確保我院實驗室安全與穩定,以保證正常運行為宗旨,按照“預防為主,積極處置”的原則,本著建立一個有效處置突發事件,建立統一指揮、職責明確運轉有序、反應迅速、處置有力的機房安全體系的目標,特制定本應急處理預案。一、實驗室突發事件處置領導機構及工作職責(一)實驗室突發安全事件應急處置領導小組負責組織指揮突發事件的應急處置工作領導小組由分管安全工作和實驗室工作的中心領導任領導小組組長,實驗室管理人員等相關人員為成員組成。(二)應急處置領導小組工作職責1.根據消防安全管理的有關規定和實驗室的具體情況,配備更新消防滅火器材,檢查消防設施完好情況,開展相關知
2、識的宣傳工作。2.加強實驗室安全管理,將實驗室安全工作作為實驗室建設、管理與評估的一個重要組成部分,做好實驗室突發事件應急預案的制定和執行工作。3.定期進行實驗室及其附屬用房電路設施的檢修、改造,增強抵御洪水、風暴等自然災害對實驗室造成危害的能力。4.根據突發事件的應急預案,具體實施對突發事件的緊急應對與處置工作;及時向上級有關部門報告突發事件的進展與處置情況。5.對突發事件原因進行調查;根據突發事件的性質及所造成的后果提出對有關責任人進行處理的建議。二、突發事件的預防堅持預防為主的方針,針對可能發生的突發事件,做到早發現、早報告、早處置。1、建立健全機房管理制度(1)在正常工作日內,實驗室相
3、關管理員負責對機房進行監控,主要職責是:巡視網絡設備及系統的運行情況,發生異常情況及時處理,消除網絡故障隱患,保證實踐教學的正常運行。(2)未經允許,無關人員不得進入主控機房。(如控制室、管理室)2、機房內嚴格采取防雷(如電源保護開關、防雷插座等)、防火(禁止堆放易燃、易爆物品,配備滅火器等)、防塵、防靜電等措施以及機房入口處_小時監控錄像等措施。(注:監控系統的建立正在籌備中)3、對實驗室設備進行常規維護,做好巡查,若發現異常情況應及時進行處理,確保實驗室教學的正常運行。三、應急預案的啟動與處置方案(一)應急預案的啟動1.突發事件發生后,實驗室負責人及相關管理人員及時有關情況報告應急處置領導
4、小組,報告事件名稱、發生地點和時間、報告時間、涉及人群或潛在的威脅和影響、事件初步性質、嚴重程度及發展趨勢、可能的原因、已采取的措施等。領導小組接到報告后,根據職責和規定的權限啟動本應急預案,對突發事件進行及時、有效處置,控制事態進一步發展。2.在領導小組統一部署下,快速作出應急反應。根據實際情況可采取下列措施:組織營救和救治受害人員,疏散、撤離、安置受到威脅的人員;迅速消除突發事件的危害和危險源,劃定危害區域并加強巡邏;針對突發事件可能造成的損害,封閉、隔離有關場所,中止可能導致損害擴大的活動;3.突發事件應急處置要采取邊調查、邊處理、邊搶救、邊核實的方式,以有效控制事態發展。4.事后,要對
5、其他實驗室和相關人員及學生進行教育,要及時部署和落實學院的預防控制措施防止類似突發事件在本單位再次發生。分析總結處置過程中存在的問題及整改情況。(二)突發事件應急處置方案1、學生實驗機房應急預案當學生上課期間機房發生觸電,火災等突發事故時,實驗指導教師第一時間迅速將學生撤離到安全區域,迅速做好搶救和滅火工作,并及時報告實驗室管理員并119報警電話,若發生學生受傷事故,及時撥打120急救電話。實驗室管理員及時報告院應急處置領導小組。2、電源系統應急預案(1)定期檢查實驗室供電設備的運行狀況和電路線纜器材情況,當發生下列突發事件時,按照以下方案進行處置:(2)當實驗室發生供電突然停電或是電源異常時
6、。首先應和學校相關部門聯系確認是否正常停電以及預計停電時間。檢查不間斷電源的電池可供電時間,確保設備正常運行,如遇到突然斷電,應及時將空調等不在UPS電源供電范圍內的設備及時斷電,預防突然來電時瞬間電流過大導致設備損壞等現象。(3)當確定停電原因是在本身供電系統范圍內,立即匯報給負責領導,并及時聯系相關維護人員達到現場檢修。(4)恢復供電后,嚴格按照操作程序逐步恢復機房設備和UPS的供電,以防瞬間電流過大造成設備損壞。注:UPS電源正在配備中,故此應急預案將其考慮在內。3、網絡和服務器絡系統應急預案(1)發生網絡故障時,首先檢查機房設備情況,確定網絡故障的原因。(2)確認原因后,若為短時間內可
7、恢復的,應盡快聯系網絡維護人員,及時處理和排除故障。(3)當確認原因為短時間無法恢復,應該及時向負責領導匯報,并向任課教師說明情況,做好上課機房調整的準備,以保證教學實踐的正常運行。然后再聯系維護人員,及時處理故障。4、機房管理室消防和防雷應急預案(1)上班工作時間發生火警,還在機房工作的人員應及時緊急撤離,并立刻撥打119報警。在確保自身安全的情況下,應盡量使用滅火器進行滅火,減少電子設備的損壞。同時采取關閉電源總閘等措施,盡量減少可能造成的損失和破壞。(2)非工作時間或節假日休息時間發現火情后,要立刻撥打119報警,并立刻通知領導,做好火災的處置工作。(3)火情結束之后,機房相關人員應全體
8、趕赴現場,并向相關領導匯報。同時立即聯系相關網絡公司和設備相關廠家,及時評估事故損失情況,研討恢復網絡系統正常運行的最佳解決方案。(4)遇雷暴天氣或接上級部門雷暴氣象預警,應關閉所有服務器,切斷電源,暫停內部計算機網絡工作。雷暴天氣結束后,及時開通服務器,恢復內部計算機網絡工作。因雷擊造成的損失,應及時進行核實、報損,并將詳細情況向分管領導匯報。5、設備盜搶應急預案發生盜搶事件后,要保護好現場然后報警,并向領導匯報情況。配合公安機關做好事件偵察工作。待現場處理完畢后,要組織相關人員估計損毀情況,并聯系相關網絡和設備廠家,積極做好恢復工作。2022年化驗室突發事故應急預案(二)一、總則(一)依據
9、中華人民共和國突發事件應對法、國家突發公共衛生事件總體應急預案等文件,結合學校實驗室的實際情況,制定本預案。(二)有效預防、及時控制和妥善處置實驗室突發安全事故,保證實驗室正常的教學科研秩序,保護實驗人員生命及財產安全,防止環境污染,提高師生應對突發事故的能力,最大限度地減少突發事故造成的損失。(三)堅持“以人為本、預防為主”的原則;實行校院兩級管理,明確分工,依法規范。對突發安全事故反應迅速,科學處置。二、應急組織體系及職責(一)學校成立實驗室安全事故應急處置指揮小組,由分管校長任組長。成員單位包括:校長辦公室、教務處、科學技術處、研究生處、公安處、后勤管理處、發生事故的學院等。指揮小組聘請
10、相關專業技術人員,成立專家小組。各學院成立實驗室安全事故應急處置工作小組,由發生事故學院的院長負責指揮、協調,具體成員由學院確定。(二)各學院實驗教學中心、科研實驗室成立應急救援小組,實驗教學中心主任、研究室負責人擔任應急救援小組組長,負責制定各類安全事故的應急預案,建立健全規章制度和操作規范。(三)事故初起階段,在研究室負責人、實驗教學中心主任、現場教師或實驗技術人員的領導下,由實驗室工作人員和學生協同處置突發事件。實驗中心主任或研究室負責人無法處置的安全事故,立即通知學院領導,由學院應急處置工作小組負責指揮、協調。學院無法單獨處置的突發安全事故,已造成人員傷亡,或不及時處置可能導致人員傷亡
11、及重大財產損失的突發安全事故,由學校安全事故應急處置指揮小組處置。三、運行機制(一)預防1.實驗室工作人員針對各種可能發生的突發事故,首先完善預防、預警機制,開展風險評估分析,做到早防范、早發現、早報告、早處置。2.加強實驗室標準化建設,由實驗教學中心主任、研究室負責人對實驗設備配置、個人防護、應急設備器具、實驗室安全行為、安全操作規程等做出明確規定。3.建立實驗室病原微生物專庫,有毒有害化學試劑儲存室。對傳染性病原微生物樣本,加熱設備,壓力容器,放射性同位素及射線裝置,劇毒、高毒、強酸、致癌、易燃、易爆等危險品建立嚴格的管理制度和使用登記制度。4.增強師生的安全意識,落實安全管理責任,加強日
12、常安全巡查,及時消除安全隱患。5.加強應急反應機制的日常管理,在實踐中經常演練和完善應急處置預案。6.實驗教學中心主任、研究室負責人要加強實驗人員的培訓教育,提高應對突發事故的實戰能力。(二)預警1.建立有效的預警機制,為各種危險品建立檔案和使用記錄,發現遺失、不當存放,立即處置。2.重視實驗人員健康檢查,發現與實驗室生物安全有關的人員感染或傷害立即報告、處置。3.嚴格執行安全巡查制度,及時發現、消除隱患,對存在不安全行為的人員,有安全隱患的設備設施、用品用具,及時發出書面預警通知,提醒相關人員提高警惕。(三)安全狀態監測1.實驗室日常工作中,與實驗有關的所有人員均有義務對實驗室安全狀況進行監
13、督、檢查、舉報,對舉報有功人員由學院進行獎勵。2.實驗過程中,注意監控實驗室內的狀況,包括儀器主機、附件,特別是氣體貯存容器及其主要連接件(管路、閥門等)是否正常;水、電、氣狀態是否正常;實驗室內有無異常氣味、響聲;(非正常)火苗、火花;空氣中有無不明煙霧,地面上有無不明液體、固體等。3.儀器設備檢查由實驗操作人員定期進行。包括對儀器設備電氣性能的評估;對裝載易燃氣體鋼瓶或其他容器的安全檢測;對化學試劑存放使用的安全性檢查;對實驗室水、電、氣運行狀況的檢查等。(四)信息報告安全事故發生后,現場人員應在自救的同時立即向所在單位負責人匯報,及時啟動應急預案。如經初步處理仍無法控制,要立即通知學院領
14、導、學校公安處、地方應急處置單位等,請求協同處理。事故基本控制后,及時對突發事故進行偵測、調查,綜合評估,控制危害蔓延。四、部分安全事故應急處置措施(一)致病性病原微生物傳播應急處置1.實驗室突發事故應急救援小組接到傳播報告后,立即組織人員對傳播事故進行確認,并對傳播的病原體性質及擴散范圍進行充分評估。2.立即封存致病性病原微生物標本,防止微生物擴散。3.對相關人員進行醫學檢查,對密切接觸者進行醫學觀察并留取本底血清或相關標本。4.對造成污染的工作環境及污染物進行消毒。5.配合醫院等有關部門開展進一步調查。(二)試劑操作安全事故應急處置1.強堿腐蝕。先用大量水沖洗,再用_%醋酸溶液或飽和硼酸溶
15、液清洗,然后再用水沖洗。若濺入眼內,用硼酸溶液沖洗。2.強酸腐蝕。先用干凈毛巾擦凈傷處,用大量水沖洗,然后用飽和碳酸氫鈉溶液(或稀氨水、肥皂水)沖洗,再用水沖洗,最后涂上甘油。若濺入眼內,先用大量水沖洗,再用碳酸氫鈉溶液沖洗,嚴重者送醫院治療。3.液溴腐蝕。應立即用大量水沖洗,再用甘油或酒精洗滌傷處。4.氫氟酸腐蝕。先用大量冷水沖洗,再以碳酸氫鈉溶液沖洗,然后用甘油氧化鎂涂在紗布上包扎。5.苯酚腐蝕。先用大量水沖洗,再用4體積_%的酒精與1體積三氯化鐵混合液沖洗。6.誤吞毒物。常用的解毒方法有:給中毒者服催吐劑,如肥皂水;灌水或服雞蛋白、牛奶和食物油等,以緩和刺激,隨后用干凈手指伸入喉部,引起
16、嘔吐。注意磷中毒者不能喝牛奶,可用5-10毫升_%硫酸銅溶液加入一杯溫開水內服,引起嘔吐,然后送醫院治療。(三)儀器設備安全事故應急處置1.金屬外殼的儀器設備要有充分的接地保護,如儀器設備漏電導致人員觸電,首先切斷電源,若來不及切斷電源,可用絕緣物挑開電線,在未切斷電源之前,切不可用手拉觸電者,也不能用金屬或潮濕的物品挑電線。觸電者出現休克現象時,應立即進行人工呼吸,并通知醫院治療。2.儀器使用中的容器破碎及污染物質溢出,立刻戴上防護手套,按照儀器的標準作業程序關機,清理污染物及破碎玻璃,再對儀器進行消毒清洗,同時告知其他人員注意。(四)火災事故應急處置1.實驗室應按規定配備滅火器、滅火毯、沙
17、箱、消防栓等消防器材,實驗室工作人員必須經常檢查消防器材的有效性并熟悉其操作規范,清楚安全通道所在位置。2.局部起火,立即使用滅火器、滅火毯、沙箱等滅火;發生大面積火災,實驗人員已無法控制,應立即報警,通知所有人員沿消防通道緊急疏散。同時,立即向消防部門報警,向學院領導報告,有人員受傷時,立即向醫療部門報告,請求支援。人員撤離到預定地點后,實驗教師、實驗室工作人員、學生干部立即組織清點人數,對未到人員盡快確認所在的位置。(五)污染事故應急處置1.實驗室發生污染事故后,現場人員立即啟動應急預案,通知疏散可能受到危害的人員,并盡快通知實驗中心主任或科研實驗室負責人,救助受傷人員,盡可能防止污染區擴
18、散。2.實驗中心主任或科研實驗室負責人接到通知后,迅速到達現場,指導相關人員實施緊急救援,如發現事故難以控制,要盡快通知分管院長,并請求相關部門援助。3.發生事故的學院領導應針對事故可能造成的危害,封閉、隔離或者限制使用有關場所,中止可能導致危害擴大的行為,組織調集環境應急所需物資和設備,確保處置方法科學有效。五、應急響應的終止在突發安全事故得到徹底控制,經突發事故處理指揮小組確定,終止應急狀態。六、善后處理工作(一)在事故應急響應終止后,突發事故處理工作小組人員必須做好事故過程、損失及其他相關情況的整理、統計、記錄工作。(二)事故現場調查完畢,即可對現場進行善后處理并恢復其正常狀態。(三)組
19、織相關人員參加事故調查處理工作,認真總結經驗教訓,做好以后的防范工作。七、突發安全事故的應急保障(一)通信保障。當安全事故發生時,應立即啟動應急預案進行現場處置,同時上報相關負責人和相關職能部門,作好記錄,保證應急處理信息的暢通無阻。實驗室相關人員及管理人員的手機應保證_小時開通。(二)技術保障。聘請相關專業的專家,加強實驗室規范化建設,提高師生的安全意識,防范意識,加強實驗室安全監測與預警方面的業務培訓,組織應急演練,提高突發安全事故的處理能力。(三)預案管理。應急預案要定期評審,并根據形勢變化和實施情況及時進行完善修訂。八、本預案自發布之日起施行,由教務處、科學技術處、公安處、后勤管理處負
20、責解釋。2022年化驗室突發事故應急預案(三)一、演練目的通過地震應急演練,使全校師生掌握應急避震的正確方法,熟悉緊急疏散的程序和線路,確保在地震來臨時,學校地震應急工作能快速、高效、有序地進行,從而最大限度地保護全校師生的生命安全。同時,通過演練活動培養學生聽從指揮、團結互助的品德,提高突發公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。二、演練安排1、內容:本次防震自救演練共分為三部分:(1)應急避震演練(2)緊急疏散演練(3)緊急集合演練2、對象:全校師生3、時間。_年_月_日下午。三、演練準備1、演練前讓學生熟悉應急避震的正確方法,分析學校應急避震的環境條件,闡述地震應急演練的重要意義,講明演
21、練的程序、內容、時間和紀律要求,以及各個班級疏散的路線和到達的區域。2、演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查,對存在問題及時進行整改,消除障礙和隱患,確保線路暢通和安全。四、演練要求1、分工明確、責任到人。2、不要驚慌,聽從指揮,服從安排。3、保持安靜,動作敏捷、規范,嚴禁推拉、沖撞、擁擠。4、按規定線路疏散,不得串線。五、_機構1、領導小組:組長:劉霞峰副組長:程曉瓊管平潘石成員:王明佑張萬廣袁雷姜林馬國軍及北校區各班主任現場指揮:管平信號:馬國軍(兼)計時:張飛醫療救護:李成美2、樓層疏散引導員。姜林、袁峰、熊立祥、張杰、劉懷龍、安宗峰、張杰(具體分工臨時安排)。3
22、、教室室內指導組成員:任課教師職責:(1)“地震警報”發出后,指導學生進行室內緊急避震,糾正學生的不正確動作和姿勢。(2)“地震警報”解除后,帶領學生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”(指定地帶)。(3)班主任自始至終跟隊,密切_演練現場,維護活動紀律,防止意外發生。(4)合理調節學生疏散的進度,特別是防止過度擁擠造成踩踏事故。(5)處理學生疏散過程中的偶發事件。六、演練程序(一)啟動程序。請樓層引導員重申演練程序和演練要求。(二)教室內應急避震演練1、信號員發出“地震警報”信號。2、上課教師立即停止授課,轉而成為教室演練負責人,立即告知學生“地震來了,不要慌”,并指揮學生迅速抱頭、閉眼,躲在
23、各自的課桌下,盡量蜷曲身體,降低身體重心,并盡可能用書包保護頭部,最后一排的同學可面向墻,抱頭蹲在墻角處。演練時間為_分鐘。3、_分鐘后,信號員發出解除“地震警報”信號(口令)。4、學生復位,老師告知學生,地震已過,現在撤離教室,進入緊急疏散演練環節。5、上課老師在學生后面撤離教室。(三)緊急疏散演練1、學生在老師帶領下有秩序從樓梯向下撤離,并按照預定的疏散路線,迅速撤離到事先指定的地點整隊。具體辦法:各班兩路縱隊,班主任在前帶隊。2、演練各班撤離路線如下:(1)一、二樓的學生可在聽到報警后第一時間同時撤離教室,三樓學生待警報響器_秒后離開教室,四樓學生可在報警響聲_秒后撤出教室。學生必須從樓
24、梯口出來直接走出走廊,經過樓前的開闊地走向集結地。(2)、除一樓外,各樓層東西教室的班級學生要分別從東西兩個樓梯撤離,中間班級北部一半的學生從東樓梯走,南部一半的學生從西樓梯走。(3)、班內有肢殘或行動不便的學生,班主任應提前安排好其他學生協助撤離。(4)、各樓層的班主任和任課老師跟在最后一批學生后撤離。(5)、集結地分配:一號教學樓的學生在樓前空地集結。二號教學樓一、二樓學生在國旗桿后空地集結,三、四樓學生在三號教學樓前空地集結。3、各班班長向領導小組組長匯報班級情況及人數。4、結束演練。七、演練總結請領導小組組長總結講話并宣布演練結束。附:安全避震童謠遇地震,先躲避,桌子床下找空隙,靠在墻
25、角曲身體,抓住機會逃出去,遠離所有建筑物,余震蹲在開闊地。利辛縣闞疃中學_年_月_日2022年化驗室突發事故應急預案(四)抗震救災應急方案(暫行)_月_日_時_分_省雅安市蘆山縣發生7.0級地震后,我院立即制定_雅安抗震救災應急預案。醫院領導班子對全院抗震救災工作做出部署,要求全院各相關科室以高度的使命感和責任感,按照衛生廳的統一安排,充分做好醫療救治、保障工作,為抗震救災工作做出應有的貢獻,保護災區人民群眾生命財產安全,最大限度地減輕地震災害帶來的損失和社會影響,一、工作原則在接到上級通知后,立即按照要求開展工作,必要時派遣醫療隊前往災區開展抗震救災工作。二、_機構1、成立_市中心醫院成立抗
26、震救災領導小組,負責抗震救災工作的安排部署及做好醫療救治隊的后勤保障工作。組長:_副組長:_成員:_、_、_、_、_2、成立_醫院抗震救災醫療救治隊,隊員涉及普外科、骨科、神經外科、胸泌外科、麻醉科、手術室,涵蓋了醫生、護士和后勤保障人員。隊長:_隊員:_預備隊成員:_三、職責分工1、領導小組負責全面安排及部署抗震救災工作;傳達貫徹落實上級指揮部的決策;協調接受災區病_療工作;同時保障醫療救治隊伍的人員、設備、藥品,使醫療救治隊無后顧之憂,更好的開展救災工作。2、救治隊負責在災區開展醫療救治工作,保障災區人民生命安全。2022年化驗室突發事故應急預案(五)一、指導思想校區在切實抓好各項常規工作
27、的同時,帶領全體教職工以“學生能力建設、職工隊伍建設、管理效益建設”為工作重心和主線,在各崗位工作中追求工作質效,爭取工作業績,創造工作成果,努力“爭先創優”,以促進校區工作目標的更好實現,推動學校和教職工的全面進步和發展。二、成立校區“爭先創優”工作領導小組,加強“爭先創優”的_領導和具體實施,確保“爭先創優”工作落到實處,彰顯成效組長:龍開萬副組長:鄭國勇成員:李軍、曹圣、-_萬金、劉建文、向俊明、張國勇三、爭先創優主要工作內容把“爭先創優”工作貫穿于校區各項目標任務和常規管理工作始終。在校區全體教職工中廣泛開展“創業績、比成績、求質量、重效益、爭先進”的主題活動,在校區掀起“比、學、趕、
28、幫、超”的風潮,以此推動校區各項目標任務高質量、高效益的實現,推動校區教職工全面進步。校區準備開展以下“爭先創優”活動:(一)爭先活動1、加強校區師風師德建設,爭當師風師德標兵。2、加強教職工思想道德修養,不斷提高教職工教育教學水平,轉變教育觀念,變“教書為育人”,爭當“育人”標兵,實現學校育人目標。3、加強教職工業務培訓,提升業務工作能力,開展校區各專業、各崗位業務大練兵活動,爭當“業務”能手。配合業務管理部門,開展各類競賽活動,通過競賽、競爭促成教職工提高業務工作能力。4、爭當“學習積極分子”。樹立在工作中學習,在學習中工作的觀念,不斷提升思想道德素質和業務素質,提高育人能力。5、爭當“愛
29、生愛校”模范。全面關心學生成長,熱愛學生、尊重學生、服務學生、公正公平對待學生,嚴格要求學生,做學生的良師益友,促進學生全面發展。要求每一位教職工聯系1_個班級,幫扶2_名特困學生,幫教_名問題學生,培養骨干學生。開展系列愛校主題活動。要求以學生成長、成才,學校發展為己任,牢固樹立主人翁責任感,愛崗愛校,勤奮敬業,努力工作。(二)創優活動1、創建示范校區。通過校區全體教職工的共同努力,力爭創建帶有示范性,具有明顯特色的校區。2、創建優秀黨支部。加強校區黨_建設和黨員培養,發揮校區黨_和黨員的先鋒模范作用,帶動校區工作全面進步。3、創建校區“優秀領導_”。一是要求校區領導班2子必須要統一認識,與
30、學校_保持一致,要團結協作、同心同德、同志同力,要勤勉學習,樹立勤奮務實的工作作風,要以身作則,身體力行,大膽管理,嚴格要求,做教職工的楷模和榜樣。二是要求校區領導班子必須要努力學習,認真研究,提高工作能力和水平,講究工作方法,與校區全體教職工同舟共濟,共同追求學校的發展,要具有創新精神,不斷開創校區工作新局面。4、創建校區“優秀教職工團隊”。力爭建設一支“師德高尚、業務精湛、結構合理、專兼結合,愛崗敬業、責任心強,愛生愛校,主人翁精神強、爭先創優、追求進步”的適應現代職業教育和學校發展需要的校區教職工團隊。四、校區把“爭先創優”工作納入月工作計劃進行管理落實,逐步推進。2022年化驗室突發事
31、故應急預案(六)一、演練目的衡水中學在學校的領導指揮下,通過地震應急演練,使師生掌握應急避震的正確方法,熟悉緊急疏散的程序和線路,確保在地震來臨時,學校地震應急工作能快速、高效、有序地進行,從而最大限度地保護師生的生命安全。同時,通過演練活動培養學生聽從指揮、團結互助的品德,提高突發公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。二、演練安排1、內容:防震自救演練共分為三部分:(1)應急避震演練(2)緊急疏散演練(3)緊急集合演練2、對象:全校師生3、時間:每周二四課間操三、演練準備1、演練前讓學生熟悉應急避震的正確方法,分析學校應急避震的環境條件,闡述地震應急演練的重要意義,講明演練的程序、內容、時
32、間和紀律要求,以及各個班級疏散的路線和到達的區域。2、演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查,對存在問題及時進行整改,消除障礙和隱患,確保線路暢通和安全。四、演練要求1、分工明確、責任到人。2、不要驚慌,聽從指揮,服從安排。3、保持安靜,動作敏捷、規范,嚴禁推拉、沖撞、擁擠。4、按規定線路疏散,不得串線。5、統一穿著校服。五、_機構(2)教室室內指導組成員各班主任及任課教師職責:“地震警報”發出后,指導學生進行室內緊急避震,糾正學生的不正確動作和姿勢。“地震警報”解除后,帶領學生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”(學校內操場)。班主任自始至終跟隊,密切_演練現場,維護活動
33、紀律,防止意外發生。(3)疏散線路沿線工作組衡水中學路線:二樓下來后從教學樓前直接到升旗臺指定位置職責:、合理調節學生疏散的進度,特別是防止過度擁擠造成踩踏事故。、處理學生疏散過程中的偶發事件。六、演練程序(一)啟動程序。各位老師,同學們,衡水中學地震應急疏散演練馬上就要開始,請大家做好準備,各就各位。請班主任重申演練程序和演練要求。(二)教室內應急避震演練1、信號員發出“地震警報”信號(連續哨聲)。2、上課教師立即停止授課,轉而成為教室演練負責人,立即告知學生“地震來了,不要慌”,并指揮學生迅速抱頭、閉眼,躲在各自的課桌下,盡量蜷曲身體,降低身體重心,并盡可能用書包保護頭部,最后一排的同學可
34、面向墻,抱頭蹲在墻角處。3、信號員發出解除“地震警報”信號(長哨聲)。4、學生復位,老師告知學生,地震已過,現在撤離教室,進入緊急疏散演練環節。(三)緊急疏散演練1、學生在老師帶領下有秩序從樓梯向下撤離,并按照預定的疏散路線,迅速撤離到事先指定的地點整隊。具體辦法:各班兩路縱隊,班主任在前帶隊。2、演練各班撤離路線如下:(1)在底樓的班級在老師的帶領下直接上操場(2)二樓疏散順序:各班按離樓梯口遠近從樓梯口下(4)在底樓的班級在老師的帶領下直接上操場(5)各班必須按照疏散順序嚴格執行。(6)全部疏散到指定地點后蹲下。3、各班班主任向領導小組組長匯報班級情況及人數。4、結束演練。七、演練總結請領導小組組長總結講話并宣布演練結束。附:安全避震童謠遇地震,先躲避,桌子床下找空隙,靠在墻角曲身體,抓住機會逃出去,遠離所有建筑物,余震蹲在開闊地。衡水中學2022年化驗室突發事故應急預案(七).5為了進一步宣傳防震減災知識,傳播防震減災科學信息,增強廣大師生的防震減災意識,提高應對自然災害的能力,根據上級各部門領導的要求,結合我校實際,特制定三里小學防震減災活動實施方案一、活動指導思想:根據陽谷縣教育局抗震減災文件精神,落實安全校園的要求,我校將學生的安全看為重中
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