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文檔簡介
1、年級德育工作計劃參考范文一、指導思想:圍繞學校工作計劃,在德育工作部的統領下,結合本年級的實際情況,落實各項日常工作,強化德育常規管理,深化教學改革,不斷提高教育教學質量。二、工作目標:1、繼續強化習慣養成教育,抓反復、反復抓;2、做好“控流”工作;3、強化班主任隊伍建設,發揮青年教師的主力作用,把本年級打造成一支踏實肯干,治學嚴謹,團結進取的優良工作團隊。三、保障措施:1、全年級上下齊心協力,樹立“求真、務實、團結、和諧”的年級工作理念。2、充分發揮本年級教師年輕化的優勢,在班級管理和日常教學中勇于創新。3、全體教師打破班與班的界限、任科教師與班主任的界限,共同努力,抓好學生的行為規范和學習
2、規范。4、定期召開年級會,展開專題調研,廣開言路,群策群力解決問題。四、具體做法:1、抓好學生教育作為剛進入初一年級的新生,要繼續做好起始工作,做好從小學進入中學的鏈接工作,能讓同學們盡快適應初中學習生活,能適應我校的環境,老師和學習任務,要讓同學們認真學習并領會我校的“校紀校規”,從學習品質,日常行為習慣能符合我校的規范,能端正學習態度,明確學習目的,規范學習行為,在嚴肅學習紀律上下功夫,力爭在本年級形成勤學好問,積極向上,勇于進取的學習氣氛。2、抓好班主任和導師工作作為學校的一個最基本的單元,班主任工作是核心,一個班級良好學風的養成,一個班級制度的完善,同學們的精神面貌,都與班主任工作分不
3、開,與班主任平時工作的踏實、嚴格、關愛是有莫大聯系,本年級將繼續對各班主任嚴格要求,把本年級的11個班級管理好,出先進,出成果。同時再輔以導師制,則可以重點解決問題學生的強化教育問題,防止兩極分化,實現年級全面發展的目標。3、抓好德育、衛生等常規工作以班級為單元,班主任為核心,抓好學生的平時的德育教育工作,培養同學們的遵紀守法,團結同學,尊敬師大長,努力進取,奉獻愛國的精神,優化校園的從文環境,精神面貌。同時抓好環境衛生,學生的“兩操”等工作。4、完善和豐富專題活動周上學期所開展的語文、英語、數學以及科技活動周收到了很好的效果和反響,我們將在上學期成功經驗的基礎上,繼續堅持和完善這一系列特色活
4、動,力爭在激發學生學習和探索實踐的興趣的基礎上,活躍年級氣氛、豐富年級文化,從而促進學生綜合素質的全面提高。本年級將團結每一位教師,講團隊協作,講樂于奉獻,扎扎實實地把初一年級的工作做好,完成本學期學校安排初一年級教育教學任務。附:工作安排(草擬,按月份)二月份1、學生報到,開學2、安全教育、清查、整頓學生不良行為習慣3、進一步制訂和細化德育工作計劃4、出主題黑板報5、學習學校及年級組工作計劃6、班主任及生活教師通氣會?三月份1、安全教育2、守紀律、正學風樹形象演講比賽3、導師制調整實施4、綜合活動周四月份1、趣味運動會2、法制教育講座五月份1、七年級班主任會2、期中檢查總結及反饋六月份1、安
5、全教育2、評選“十佳”七月份1、全期工作總結2、暑假相關工作初一新生學情分析:學生剛進入初中,什么都新鮮感。剛當中學生,還有自豪感,那些小男孩的胸膛挺著頂高。這一年齡階段的學生,保留小學生的一部分特征,對老師很尊敬,不敢胡來,所以,初一上學期期中考試之前,即便班主任不怎么管,班上一般來說比較太平。期中考試之后,一切都熟悉了,學生心中,會產生“不就這么回事嘛”的思想,調皮的學生,就想試一下,出出風頭,班上的不良現象,這個時候出現了苗頭。班主任,此時務必注意,把不良的苗頭,扼殺在萌芽狀態。工作計劃一、預備周的工作接手一個新初一的班級,在預備周里的第一件事,就是率領學生對教室進行大掃除。經過一個暑假
6、,教室里已經是灰蒙蒙的了。應該將學生分成兩批,一批是男生,一批是女生,分兩次大掃除,一次是做不干凈的。不要讓他們一起來,一起來人太多,窩工。二是人太多不便于觀察他們。一定要和學生一起大掃除,一邊指揮,一邊觀察各個學生的勞動態度,物色班干部。布置一個學習環境,營造一種學習氣氛,對于班級的管理,十分重要。二、座位的調動座位調動的基本原則:好帶差,自我約束能力強的與自我約束能力差的同座,性別的考慮是次要的事。對特別調皮的學生,前后左右都要安排班干部。調動座位之前,先征求科任老師的意見,同時尊重學生的合理要求,但尊重不等于是遷就,要反復教育學生以全班的紀律為重。對好學生要作解釋,聽從班主任安排,并作為
7、加入團組織考驗。對后進生,要他們訂保證書,保證不影響好學生學習,保證向好學生學習,保證書中要訂有如果做不到就怎么怎么威脅性條款以約束后進生。然后,把學生姓名逐個寫在小紙片上,在桌子上擺過來,調過去,最后訂下調整座位的方案。新座次坐了一段時間之后,新的矛盾和磨擦出現了,班上的紀律出現了“回生”的現象。還是采取上面所提到的原則,在探索中調整,確立新的好差生搭配坐法。三、班干部的選擇、任命和職責班干部的選定,我是根據大掃除中表現直接任命。班主任的首要任務是讓這部分好學生形成勢力,這部分學生是班主任帶班的骨干力量。首先要把這部分學生抓住,開幾次座談會,圍繞三個基本的要求,展開話題:班干部要以身作則,嚴
8、以律己。敢于同班上的不良風氣作斗爭。關心和幫助落后的同學。班主任還應該在全班語重心長地說明:班干部的工作是為了全班好,只有全班的紀律好,才有全班的學習好,同學們才能在中學扎扎實實多學到一點知識,而不是虛度光陰,這是一個大前提。我們只有在這個大前提下,才能統一認識,解決問題。這樣一說,一切問題迎刃而解,枝節總是都好解決了。而且,這樣一說,既支持了班干部的工作,又平息了差生不平的心,效果很好。萬一是班干部出了錯,千萬不要當眾出他的丑。可以私下交換一下意見,要他以后注意就行,花幾份鐘的時間就夠了。 把班干部抓在手里,這個班就好帶了。班干部職責,簡述如下:班長:上課時喊起立,坐下,負責記班級日志。(我
9、的班級日志自始至終都是班長記,班長熟悉后,就記得非常好了,便于我根據班級日志了解班上的情況。普通學校不能讓全班學生輪流做值日生,班級日志在后進生那里轉幾圈,會散架的。)副班長:管理男生的紀律,在科代表生病時,接替科代表的工作。學習委員:由語數兩科代表擔任。各科課代表:負責各科作業本的收集、發放、和各科任老師聯系,在上該科的課前擦黑板和整理講臺。(這種做法比值日生制度好,值日生往往忘了擦黑板,或者互相推逶,往往讓老師在教室門口站半天。)軍體委員:負責早操,體育課。清潔委員:負責每天兩掃的清潔。宣傳委員:辦黑板報。文娛委員:負責合唱比賽的設計、組織和音樂課。組長:負責收發本子和各種費用。四、培養學
10、生良好的習慣(1)抓課前預備:俗話說,良好的開端是成功的一半,一節課的課前預備十分重要,預備鈴一響,就必須到教室運去。普通中學的學生,打了鈴之后,象沒有聽到似的,在玩什么的還玩什么。要督促他們做好課前準備,然后在教室里巡視一圈,檢查學生的書和筆記本是否放在桌子角上。普通中學的學生,大多數沒有課前預習的習慣,要求學生利用課前2分鐘時間,回憶上節課的內容,久而久之,養成習慣。體育課,也要站在隊伍前面,督促學生站好隊。(2)抓發練習本: 本子發給各個組,由前往后傳;如果是下課,練習本由科代表分給各組長,由組長發下去。學生在發本子時有個壞習慣:就是一邊唱姓名一邊把本甩過去,現在的本子質量差,往往在空中
11、就散了架。這種情況也不允許,規定本子必須送到桌子上。這一要求講幾次是不夠的,要經常講,反復講,直到學生的習慣養成為止。(3)抓保持清潔:教室的清潔往往做得很干凈,就是保持得不夠。學生們瞎甩,要號召他們不亂扔廢棄物,帶頭撿班上的垃圾,久而久之,養成習慣。學生們丟垃圾還的一個壞習慣,象投籃球一樣地甩,命中率又低,衛生角一帶就臟兮兮的。要教育學生,做示范,把垃圾放進撮箕里,這種小事也要反復教。(4)實事求是地對學生提出他們力所能及,經過努力能夠達得到要求: 保持班上的清潔衛生,愛惜班上的公共財產,維護班上的組織紀律。 上課用心聽講,回家認真完成作業,培養良好的學習習慣。 勤奮地學習,刻苦地學習,為今
12、后的人生打下一個堅實的基礎。(讓優秀成為一種品質,讓勤奮成為一種習慣) 講文明,守紀律,做個品學兼優的好學生。五、迎接期中考試:隨著期中考試的臨近,要召開一次迎接期中考試的班會。有一件事必須重視,就是杜絕考試中的作弊現象。容忍作弊,就是容忍學生弄虛作假,品質變壞。作弊出來的成績使得考試不公平,學生如果作弊成功,他將對考試抱有僥幸的心理,使他不想學習,造成惡性循環。應該深惡痛絕作弊行為,這件事一定要向學生著重強調。六、第一次家長會上的講話要點。(1)要感謝家長對學校和老師的信任,把學生托付給我們來教育。這一禮儀之辭的目的在于暖和家長的心,以利于家長以后配合老師對學生進行教育。(2)闡述初中階段和
13、小學階段教育的不同點,如課程的負擔明顯增加,要求學生的記憶容量顯著增大。身體正處在發育階段,容易疲倦,應加強營養。學生從小學到初中有一個轉化和適應的過程等等。(3)告訴家長:初中階段的主要任務,是培養學生良好的習慣,掌握良好的學習方法。希望家長進行配合,諸如督促學生早起床,在家按時完成作業等等。(4)要求家長對學生高標準,嚴要求,這是本次講話的重點,(5)就班上的整體情況和學生的個體情況分別介紹,針對不同的學生提出不同的要求。(6)對于有破壞公物,打架鬧事,盜竊財物,搶逼低年級學生的錢財,以強凌弱等現象,班主任表明將采取嚴厲措施,堅決打擊這種不良行為的決心。請各位家長回家后告誡自己的孩子,不要
14、犯此類錯誤。七、抓主課的重點:初中的主課,一共有六門,作為班主任,一定要把精力和注意力集中在數學、外語上。因為這兩門功課最容易出現兩極分化,一旦出現兩極分化,成績滑坡的學生就會厭學,厭學情緒一出現便是鬧堂,使教育增加困難。所以初中三年,始終盯住這兩門課。一旦出現問題的苗頭,要鼓勵學生咬住跟上,使今后的教育順利一點。八、迎接期末考試期末考試之前一個月,就要開班會,對學生進行動員,對不同的學生提出不同的要求:一是要求每個學生寫期末復習計劃,計劃包括總體目標,分科的目標。目標要訂得切實可行,不要訂高了。二是根據目標制定措施,并要求能保證措施的實施。這個復習計劃,一定要有字數的要求,300字到500字
15、不等,沒有字數的要求,那些差生會在一張破紙上亂劃幾個字來敷衍,對他的腦筋根本沒有觸動。計劃是指導,但最關鍵的是實踐和落實,我會努力按照這樣的設想去培養這個新的班集體。一、指導思想以學校人事制度改革為契機,以“三個代表”重要思想為指導,認真落實中央關于加強未成年思想教育工作的決議,緊緊抓住“教學質量”這個核心,以促進學生文明行為習慣為教育的主攻方向,加強教育教學的常規管理,形成良好的學習風氣,積極配合政教處、教導處,抓好年級學生的教育、教學工作,不斷提升工作效益。以“務實創新”的工作作風,樹立初一年級組在學校、家長、社會中的良好形象。二、現狀分析學生:初一年級現有8個教學班,517名學生。實行平
16、行分班。教師:初一年級組現有教師22人。聘任的八位班主任工作經驗豐富,治班有方;科任教師愛崗敬業,專業知識扎實,教學功底深厚,樂于奉獻;無論是班主任還是科任教師,工作上都兢兢業業,認真負責。初一年級組是一支團結一心、戰斗力強的隊伍,更是一支進取心強、無私敬業的集體。三、工作目標1、全體學生要初步形成良好的學習習慣和學習風氣,成為一個合格的中學生,做到愛學習、遵紀律、愛集體、講誠信。2、全體教師要提高思想覺悟,加強師德師風建設,發揚踏實苦干、無私貢獻的敬業精神。建立一支敬業、愛崗、團結、創新的教師隊伍,樹立“真誠合作、活潑向上、求真務實”的組風。全面貫徹落實學校的各項工作任務。四、工作方法與措施
17、(一)德育工作:全組教師必須樹立教育工作者,首先就是德育工作者的觀念,重視和加強德育工作,形成全面育人、全組育人、全程育人的良好機制。1、利用晨會(周一早晨)、班會(周五下午第4節)、團隊活動對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義勞動、法制教育。心理健康和基礎德育與基礎文明養成教育。特別要開展“班興我榮、班衰我恥”,“年級光榮我光榮”,“學校興旺我自豪”,人人為班級,為年級為學校爭光榮的集體主義教育。2、抓好學生行為規范和養成教育。全年級用一個月的時間認真學習中學生守則和中學生日常行為規范,抓好起始階段的習慣養成教育,不放過細小事情,大力表揚學生中的好人好事,對學生進行誠實守信,關心他人,團結
18、協作,共同進步的教育。著重培養學生的心理承受能力,抗挫力、自律能力、社交能力。樹立學生的競爭意識、安全意識、合作意識。爭當“文明示范生”和“優秀文明、示范班級”。強化考勤、衛生、兩操、上課、自習等常規管理和考核,培養學生養成良好的習慣。3、抓好年級各班的學習、衛生和紀律工作。并通過開辦“家長學校”,充分利用學校網絡資源籌辦“年級視窗”等活動,加強家校聯系,促進年級管理,提高學生綜合素質。本學期計劃在期中考試后舉行家長會,促使班主任、任課老師與家長多聯系,與家長配合共同管理好學生的學習、生活、思想動態。一學期中通過面談、電話班主任家訪率必須達到100%。4、加強班主任的隊伍建設、班主任是每個班級
19、的管理者,是該班級的靈魂。班主任管理負責與否將直接影響到該班的班風,班風影響到學風,學風影響到教育、教學的質量。因此,每個班主任必須認真學習班級管理理論和心理教育理論,認真學習學校的有關規定,曉之以理,動之以情,積極探索創建優秀班集體的有效途徑,善于做好每一個學生思想教育工作,協調好任課老師與學生之間的關系。并要做好學校臨時分配的各項任務和各部門分配的任務。5、搞好班級文化建設,班級黑板報、宣傳欄有專人負責,要保證質量,使班級文化氣息濃厚,給學生以薰陶與教育。6、提高班會的質量,班會課必須用以做學生的思想工作,堅決杜絕挪作它用。每一堂班會必須先備課,并做到主題明、條理清、針對強。班會課宜形式多
20、樣,調動學生積極參與,讓學生能受到心靈的啟迪,有所收獲,真正做好幫助教育的作用。、教學工作:1、著力加強教學過程管理;教師之間加強互相學習,整個學期聽課不少于12節,語數英三科保證學生的作業量,其他學科控制學生的作業量,可以按學生的實際情況、分層布置作業,課前精心備課,課堂教學做到精講巧練,課后加強輔導,真正做到學生的良師益友。努力提高學生的學習興趣。各科任教師都有有責任正確引導學生養成良好的學習習慣,全面提升學生的自主學習能力。2、重視培優補差工作;各老師應根據本班的實際情況,針對學生的特點,利用自習課分層輔導,補差工作要求教師要思想重視,情感投入,分類評價,及時激勵,確保每一個學生同步發展
21、。3、做好學困生的轉化工作,做到有方案,有計劃,有步驟,注重實效。具體方法:(1)進行思想再教育;(2)重視學法的指導;(3)活動課抓好落實;(4)自習課加強輔導;(5)加強與家長的聯系,共同教育。4、初一是初中階段性的起始年級,為保證在20XX年中考中多出人才,對語、數、英,特別是數、英一定要打下扎實基礎,培養學生良好的學習興趣,造就學生學好語、數、英的學習動力。、教師隊伍建設:1、本組教師一定要講學習,講政治、講正氣、講實績,服從大局講團結,忠誠事業講奉獻,立足本職比貢獻,熱愛學校、熱愛年級,熱愛學生,關心集體,少說空話,多做實事。2、要深入開展以“志存高遠、愛崗敬業、為人師表、教書育人、
22、嚴謹篤學、與時俱進”為核心的師德教育,杜絕歧視差生,體罰學生,做到依法執教、廉潔從教、文明施教,教師之間相互協作,為同一目標而奮斗。3、嚴格年級組管理,激發老師的工作熱情,充分發揮年級組的全體教師的團結精神,齊心協力,達成共識,形成合力。4、嚴明辦公制度,每位教師必須準時上、下班,特別是有早讀、自習、輔導任務的老師,必須準時到位、精心輔導,安排學生的學習活動。辦公期間外出嚴格執行請假制度。全組教師必須嚴格遵守學校的各項制度,嚴以律己,忠于職守,敬業樂業,努力提高教育、教學質量。七年級英語下冊的教學工作計劃一、指導思想:1、要面向全體學生,關注每個學生的情感,激發他們學習英語的興趣,幫助他們建立學習的成就感和自信心,培養創新精神;2、整體設計目標,體現靈活開放,目標設計以學生技能,語言知識,情感態度,學習策略和文化意識的發展為基礎;3、突出學生主體,尊重個體差異;4、采用活動
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