1、第5頁共5頁2022年中學(xué)青年教師專業(yè)提升工程方案堅(jiān)持_，貫徹落實(shí)學(xué)校十二五規(guī)劃精神，促進(jìn)青年教師專業(yè)化水平的提升，增強(qiáng)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力。二、提升目的以提高青年教師的教學(xué)基本功和教學(xué)水平為宗旨，為我校青年教師專業(yè)成長搭建平臺，提供展示自我、交流學(xué)習(xí)的機(jī)會。三、組織機(jī)構(gòu)主任：_副主任：_成員：_四、提升對象_歲(_年_月_日之后出生的)以下的青年教師。五、提升內(nèi)容(一)“五個(gè)一專業(yè)提升工程”內(nèi)容如下：1.上一堂課：學(xué)科專業(yè)課。在本學(xué)期和下學(xué)期完成。本學(xué)期上課的老師_月_日(周五)前填報(bào)“申報(bào)表”，電子稿傳鄒華楨校內(nèi)郵局，教科室匯總，并調(diào)整申報(bào)重復(fù)的課。2.讀一本書：在本學(xué)期和下學(xué)期完成。教育

2、教學(xué)類書籍。3.寫一篇讀書心得體會文章：在本學(xué)期和下學(xué)期完成。1500字以上，下學(xué)期放假前交，具體時(shí)間另行通知。4.命制一套原創(chuàng)的本學(xué)科高考模擬試題(非高考科目青年教師，寫一份展示教育教學(xué)水平的相關(guān)特長的案例)，_月_日前將電子稿傳鄒華楨校內(nèi)郵局。5.解答一份本學(xué)科高考模擬試題(非高考科目青年教師，展示教育教學(xué)水平的相關(guān)特長)，_月中下旬定時(shí)定點(diǎn)完成。(二)替換提升內(nèi)容所有提升對象的老師都可向?qū)W校申請?zhí)鎿Q“五個(gè)一專業(yè)提升工程”的任意一項(xiàng)內(nèi)容，以展示老師的個(gè)性特長。但高考科目教師不能替換“五個(gè)一提升工程”的第4、第5項(xiàng)內(nèi)容。六、評選過程和獎(jiǎng)勵(lì)方法1單項(xiàng)評分，100分制。(1)一堂課、一篇讀書心得

3、體會、一份高考題均由“組織機(jī)構(gòu)成員”組成評委。評委打分后，去掉一個(gè)最高分，一個(gè)最低分，取均分排序。(非高考科目青年教師的特長案例寫作和特長展示也按此辦法評比)(2)解答高考模擬題以實(shí)際得分，再折算成100分制。2綜合評分：總分100分，各個(gè)分項(xiàng)權(quán)重為：(1)一堂課_%。(2)讀書心得體會_%。(3)命制高考題(或特長案例)_%。(4)解答高考題(或展示特長)_%。3.獎(jiǎng)勵(lì)辦法設(shè)單項(xiàng)獎(jiǎng)和綜合獎(jiǎng)。單項(xiàng)獎(jiǎng)取前_名；綜合獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)_名，二等獎(jiǎng)_名，三等獎(jiǎng)_名。獲獎(jiǎng)?wù)哂蓪W(xué)校給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。2022年中學(xué)青年教師專業(yè)提升工程方案（二）為了進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，推動(dòng)我校“卓越課堂”建設(shè)工作的實(shí)施，規(guī)范我校

4、青年教師的課堂教學(xué)行為，提升青年教師的專業(yè)水平，增強(qiáng)課堂教學(xué)有效性，發(fā)現(xiàn)青年教學(xué)能手，根據(jù)學(xué)校本學(xué)年度教學(xué)工作計(jì)劃，舉行我校“第六屆青年教師優(yōu)質(zhì)課大賽”活動(dòng)。二、組織機(jī)構(gòu)為了確保此項(xiàng)工作的順利開展，學(xué)校成立“第六屆青年教師優(yōu)質(zhì)課大賽”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：_副組長：_成員：_三、參賽對象我校_周歲及以下(_年_月_日以后出生)、任教一年以上的所有任課教師(注：_年_月后參加我校優(yōu)質(zhì)課大賽一等獎(jiǎng)獲得者、區(qū)級及以上教育主管部門或教育科研部門舉辦的課堂教學(xué)比賽一等獎(jiǎng)獲得者可不再參賽；今年參加“一師一優(yōu)課，一課一名師”優(yōu)課錄制的教師不參加初賽，直接進(jìn)入決賽)。四、具體安排1.分組：初賽原則上根據(jù)年級、學(xué)

5、科及人數(shù)情況進(jìn)行分組(具體分組情況另發(fā))，各組按不超過參賽人數(shù)的_%選拔進(jìn)入決賽。決賽時(shí)分語文組、數(shù)學(xué)組、英語組、理化組、政史組、體育組、生地組、音美組、綜合組進(jìn)行。2.競賽日程。(1)宣傳發(fā)動(dòng)階段：_年春期第_周(2)撰寫教案及準(zhǔn)備階段：第_周_周(3)年級學(xué)科組初賽階段：第_周-第_周(4)決賽準(zhǔn)備階段：第_周(5)學(xué)校決賽階段：第_周五、相關(guān)要求1.凡符合參賽條件的在校教師必須全部參加初賽，不得無故缺賽。2.參加初賽的老師在自己所任教的班級上課，參加決賽的老師在學(xué)校統(tǒng)一安排的班級和地點(diǎn)上課。3.教學(xué)設(shè)計(jì)要求：教案應(yīng)體現(xiàn)以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)的的課改理念；教案要與本學(xué)科組構(gòu)建的重點(diǎn)課型要

6、求相符；獨(dú)立設(shè)計(jì)，不能抄襲或者原文下載；課件能與教學(xué)設(shè)計(jì)配套(無課件的除外)。初賽、決賽的教學(xué)設(shè)計(jì)按川巴中學(xué)精品教學(xué)設(shè)計(jì)的要求撰寫，活動(dòng)結(jié)束后及時(shí)交教務(wù)處。4.初賽由年級組、學(xué)科組具體組織實(shí)施。初賽結(jié)束后，各評委組長要組織本組教師進(jìn)行點(diǎn)評。本學(xué)科組人員賽課，其余組員須參與聽課、評課，學(xué)科組長做好考勤記載。教務(wù)處加強(qiáng)過程督察。5.決賽由教務(wù)處組織實(shí)施。各組決賽結(jié)束后，評委組長要組織本組教師進(jìn)行集中點(diǎn)評，并把點(diǎn)評情況形成簡略文本交教務(wù)處。決賽前，各學(xué)科組要安排專人進(jìn)行集體磨課，提高參賽質(zhì)量。本學(xué)科人員參賽，該學(xué)科其他教師必須參加聽課、評課，教務(wù)處將嚴(yán)格考勤，教師參與聽課情況將作為學(xué)科組年度考核的依據(jù)之一。七、表彰獎(jiǎng)勵(lì)1.參加決賽的人員，根據(jù)教學(xué)設(shè)計(jì)及上課情況評定一、二、三等獎(jiǎng)，其中一、二等獎(jiǎng)人數(shù)分別不超過該組總?cè)藬?shù)的_%、_%。如果參賽水平不高，某獎(jiǎng)項(xiàng)可以