1、第19頁共19頁2022年中心小學創建“幸福家庭”方案范文各村委會：現將元龍鎮計劃生育幸福家庭創建工作實施方案印發給你們，請各村認真貫徹執行。特此通知12信息等資源，采取政策優惠、經濟傾斜、社會扶持、項目優先、資金協調、信息提供等措施，幫助計劃生育家庭增加經濟收入，實現優先發展。要加大“獎、優、免、扶、保、助”六位一體的利益導向力度，為廣大農村計劃生育家庭制定落實更多的優先優惠政策。要掌握清每個農村計劃生育家庭的收入水平、生活狀況，有針對性地制定出幫扶措施和幫扶規劃，切實做到“規劃到村，幫扶到戶”，優先扶持貧困計劃生育家庭，以提高他們的發展生產、脫貧致富能力。通過開展小康工程，使計劃生育家庭年

2、人均純收入的增長幅度要高于所在地農民人均純收入的增長幅度。(二)實施“惠民利民工程”，給予群眾利益1、對申請辦理獨生子女證的計劃生育家庭，每月發放_元獨生子女父母獎勵費。2、對符合再生育條件的農村夫妻自愿放棄生育二孩，一次性給予_元的獎勵。3、對農村自覺實行計劃生育、只有一個子女或兩個女孩、年滿_周歲的群眾每年給予不少于_元的獎勵扶助金。4、對獨生子女或獨生子女父母發生意外傷殘、死亡的，發放_至_元的救助金。5、建立健全基本養老保險、基本醫療保險、生育保險和社會福利保障制度，對參加農村新型合作醫療的計劃生育家庭給予“參合費補貼”。通過落實各項獎勵優惠政策直接、間接地促進農村計劃生育家庭生活寬裕

3、，使全鎮應享受獎勵優惠政策的計劃生育家庭_得到落實。(三)實施“文化教育工程”，培育新型農民1、在農村營造濃郁的宣傳環境。加大環境宣傳力度，在主要街道、交通要道、集貿市場等人們經常活動的地方，設立高質量、高品位、話語溫馨、規范的大型固定標語廣告牌。2、建立人口文化基地。我鎮重點建設了_個人口文化大院、生育文化閱報欄，文化娛樂室等，鼓勵和引導群眾把婚育新風與地域文化、鄉土文化結合，充分挖掘民間藝術形式，編排群眾喜聞樂見的文化節目，因地制宜地開展群眾性人口文化活動，把農村人口文化大院建設成群眾休閑、娛樂、學習知識、接受先進思想、更新觀念的場所，以豐富群眾的文化、文娛生活。3、開辦不同層次的培訓班，

4、推進新型生育文化建設。未婚班，重點宣傳晚婚晚育、先立業后成家；新婚班，重點宣傳少生優生、生男生女一樣好。倡導男女平等的社會風尚和團結和睦的家庭、鄰里關系。4、開展素質教育，培育新型農民。2022年中心小學創建“幸福家庭”方案范文（二）根據上級關于推進義務教育學校辦學條件標準化建設工作的督導意見，結合我校的實際，特制定本方案。一、指導思想以_為統領，以全面實施素質教育、提升義務教育質量為核心，實現_年學校辦學條件標準化建設達到標準為目標，以改善辦學條件、規范辦學行為、提高辦學效益為重點，集中時間、集中力量實施學校辦學條件標準化建設工程，創建和諧、美麗、平安校園。二、總體目標：依靠市、縣政府的大力

5、支持，使沙河站鎮中心小學校園環境優美、辦學條件更加完善，教育技術裝備達標，教師隊伍配備合理，教育教學質量全面提高，管理更加科學規范，校園更加平安和諧。學校各方面基本達到_省義務教育學校辦學條件基本標準(試行)的要求。三、領導小組：組長：_海(校長)副組長：趙洪波(副校長)張憲振(教導主任)組員：呂存航(總務主任)彭廣貞(政教主任)張鳳(大隊委輔導員)四、工作目標：1理促進田村小學的可持續發展。4、加強學校管理機制，進一步提高教育質量學校全面貫徹國家的教育方針，全面實施素質教育，堅持“德育為首”，促進學生全面而有個性發展。嚴格執行國家課程標準和地方課程設置要求，開齊開全課程，開足課時。進一步完善

6、學校教代會制度，保障教職工充分參與學校管理。積極開展教育教學改革，建立促進學生全面發展的評價體系，促進學校教育質量全面提高。5、加強學校安全教育，進一步創建平安校園學校認真貫徹落實中小學幼兒園安全管理辦法，完善以前的學校安全工作制度及各種安全預案；加強師生安全宣傳教育培訓，確保師生人身安全；積極開展學校安全工作自查，發現安全隱患，及時上報上級主管部門，并限期整改。通過一系列活動，切實加強學校安全教育工作，創建平安、文明、和諧校園。五、具體步驟：依據華龍區教體_推進義務教育學校辦學條件標準化建設工作的督導意見，學校負責校園的綠化、美化、學校文化、班級文化、檔案、師資隊伍制度建設及各功能室布置利用

7、等，結合我校的實際情況，特制定以下步驟：第一階段：自查準備(_年1_月)1、成立_；2、根據_省義務教育學校辦學條件基本標準(試行)的要求，結合學校實際，做好自查，摸清底子，找出差距；32、校園文化、班級文化建設，更新校園文化墻內容；3、學生愛國主義教育、法制教育；4、學校檔案建設工作5、學校安全臺賬自查六、工作措施：1、成立_，分工明確，實行責任追究制；2、教職工全員參與，為校園美化、校園文化建設獻策出力；3、學校積極籌措資金，保證辦學條件標準化建設的急用資金；4、加強教師隊伍建設，保證教師培訓所需資金。5、完善學校管理制度，確定相應的保障體系。辦學條件標準化建設工作匯報一、學校概況坊前鎮中

8、心小學，始創于_年，坐落在坊前鎮中心街342省道北邊。占地面積_平方米，建筑面積_平方米，擁有教學樓_幢。學校現有_個年級_個教學班，在校學生_人，適齡兒童入學率_%。教職工_人，其中小中高職稱_人，小學高級職稱_人，小學一級職稱_人，小學二級職稱_人，小學未評級_人。專用功能室齊全，現代化教育裝備齊全，倡導以人為本的管理理念，是一所有活力的中心小學。二、學校設置與校舍學校設置與校園規劃坊前鎮中心小學坐落在坊前鎮中心街342省道北邊，人口集中，交通方便。地勢平坦開闊、空氣清新、陽光充足、排水通暢、環境適宜、公用設施比較完善、遠離污染源的地段，布局合理。學校占地面積_平方米，生均占地面積_平方米

9、，綠化面積平方米，生均綠化面積平方米，擁有教學樓_幢，建筑面積平方米，生均平方米。學校現有_個年級_個教學班，平均班額數為人，以上均符合標準要求。校舍建筑設計與質量坊前鎮中心小學新校區于_年動工，_年投入使用，建筑嚴格按校舍建筑要求，防火、抗震等均達要求。校舍檔案、基建檔案齊全、規范，有專人管理。普通教室普通教室共間，使用面積平方米，生均平方米，采光照明均符合要求，平均班額數為人，教室內配備標準課桌凳，多媒體、白板等設施齊全。學校專用教室專用教室有科學實驗室間，面積平方米，配有_套實驗課桌椅，可供各班級_人一組進行實驗操作，水電照明、通風換氣、防火符合要求；音樂教室間，面積平方米，電子鋼琴、打

10、擊樂器等樂器類設備等；舞蹈教室間，面積平方米，配備把桿、照身鏡、木質地板和音響設備等；美術教室間，面積平方米，配備中國畫、水彩畫(含水粉畫)、版畫、雕塑等教學所用的各種教學設備及材料；畫架、畫板、燈光器材、寫生臺及各種寫生工具；視聽設備、投影設備及教具、工具儲備櫥柜等；語言實驗室間，面積平方米；多媒體網絡計算機室間，面積平方米，配備電腦套；綜合實踐活動室間，面積平方米，配備基本的活動材料。公共教學用房綜合電教室(多功能教室)間，面積平方米，配備多媒體講臺、多媒體設備、電視機、vcd、錄音機、白板、音響等設備；圖書(閱覽)室間，面積平方米，圖書冊，生均冊；心理咨詢室間，面積平方米，配備沙盤、放松

11、椅、宣泄球、團體活動箱、心理測評軟件；體育活動室間，面積平方米；科技活動室間，面積平方米；衛生保健室間，面積平方米，配備必要的衛生器材及藥品。學生生活用房因就近入學，無學生住宿。學生食堂間，面積平方米，就餐人數，生均面積平方米。廚具、餐桌設施齊全，能為學生提供熱飯、供就熱水。三、運動場地及室外設施田徑場學校田徑場占地面積平方米，設有米環形跑道，跑道材質為。跑道規范、平整，設有跳高、跳遠、投擲專用場地，符合要求籃排球及其它運動場地、器材籃球場個，占地面積平方米，(水泥)硬化，平整、無積水；排球場個，占地面積平方米，(水泥)硬化，平整、無積水；室內外乒乓球臺合計個，單杠付，雙杠付。體育器材共件，價

12、值元。運動場地約平方米，生均運動場地面積也將達到平方米四、教育教學裝備實驗儀器器材學校配備儀器室間，面積平方米。數學儀器件，價值元，科學儀器件，價值元，均達到配備要求，演示實驗和分組實驗均能達要求。實驗室、儀器室專人負責，管理規范，各類器材分類造冊，擺放整齊，使用記載完整，易損物品能及時補充，滿足實驗教學要求。圖書資料按規定配備必要的圖書資料，共有書櫥個，圖書冊，生均冊。各類刊物、教參資料、工具書充足，能及時剔舊、更新。管理規范，防盜、防火、防潮等安全措施到位。教育信息技術及現代教育技術設備學校配備網絡中心一間，計算機室口，電腦臺，專任教師配備教師用計算機，并配置到教師辦公桌。所有班級配備計算

13、機、白板，并與網絡連通，實現多媒體班班通。各專用教室均配備一套多媒體終端設備。所有計算機均連網。通用技術及綜合實踐活動教學設備體衛藝教學設備體育器材共件，設施設備管理與使用學校各項資產均電子化管理，固定資產賬目規范，賬物相符，各器材資料管理規范，保管保養良好，維護及時，完好率高。各室制度健全，設備能正常使用，演示實驗和分組實驗開全開齊。閱覽室正常開放，有教師專職管理員_人，圖書管理規范，借閱率高。師資配備學校現教職工_人，本科學歷人，專科學歷人，中師學歷人，學歷全部達標。全部持有老師資格證。其中小中高職稱_人，小學高級職稱_人，小學一級職稱_人，小學二級職稱_人，小學未評級_人。教師年齡結構合

14、理，老、中、青三代形成了“老年教師當模范、中年教師做示范、青年教師合規范”的良好風氣，均能夠按有關規定完成繼續教育工作，能適應學校教育教學的實際需要。能夠開全開齊課程，開足課時。各室均配備專兼職管理人員，滿足教育教學活動和學校管理工作需要。_小學辦學條件標準化建設情況根據縣教育局_通知要求，我們_有關人員對我校辦學條件達標情況進行了自查，并設計了整改方案，現將有關情況報告如下：一、學校基本情況_小學位于后石堯村東，學校占地面積_平方米，校舍建筑面積_平方米，生均_平方米；綠化面積_平方米，生均_平方米；體育用地_平方米；現有在校學生_名，_個教學班，最大班額_人，平均班額_人。教職員工_名，良

15、好的師資，為學校的教育教學水平的提升奠定了堅實的基礎。二、辦學標準化自查結論根據_省普通中小學基本辦學條件標準(試行)及補充規定，依據_省普通中小學辦學條件標準化建設計劃實施情況評估標準，對涉及學校考核的_項a級指標，_項b級指標進行了自查。三、學校辦學條件現狀、存在問題及整改措施(一)a1學校設置與校舍【a1-b1學校設置與校園規劃】學校現狀：1.學校設置符合辦學條件標準規定。我校覆蓋_個村莊，覆蓋人口_人，覆蓋半徑_公里，沒有安排寄宿生，學校周邊沒有安全隱患。2.學校規模符合辦學條件標準規定的適宜規模。我校有_班，在校生_人，平均班額_人。超出辦學條件標準的規定最大班額是三年級_人，因師資

16、短缺、校舍有限。3.校園規劃科學，區劃分明，布局合理；校園環境優美。我校校園設計按教學、活動、運動、生活分區，合理布局。校園建筑學校西側四排房屋，分別是教室、辦公室和各功能教室，東側田徑場地，籃球場，合理組合、集中緊湊，體現學校文化的內涵和時代特色。校園內主要道路通暢便捷，主路全部硬化。學校水、電、設施齊全。存在問題。校內設置幼兒園，占用了一部分專用室口，專用教室不足。整改措施：在幼兒園遷出后，各室重新規劃，配齊室內設施。整改結論：自評等級b等，整改后可達到a等。【a1-b2校舍建筑設計與質量】學校現狀：學校與_年遷址新建，_年_月投入使用，校舍及基建檔案齊全完整。評級：a等。【a1-b3普通

17、教室】學校現狀：普通教室符合教學需要，單口面積達_平方米，教室內配置_種不同型號的課桌凳，室內采用左側采光，_盞熒光燈。課桌椅：教室內在座學生每人一席。規格符合學校課桌椅功能尺寸標準。教室采光：為左采光。教室采光玻地比(窗的透光面積與室內地面面積之比)不得低于1：。存在問題：黑板，有眩光，掛筆性能較差。教室照明：配備照明燈管_盞，不符合標準。普通教室數量基本能滿足需要，現有_口教室。平均班額有_個班級超過標準。整改措施。各班加裝_盞燈，降低燈與地面的距離，更新教室桌凳，減少最大班額人數。整改結論。自評等級b等，改造后可以達到b等。【a1-b4學科專用教室】學校現狀：1、科學實驗室。科學實驗室面

18、積_平方米(標注_平方米)，有黑板、演示講臺、滅火設施、學生實驗桌凳。(缺少窗簾)。缺少多媒體終端設備。2.根據標準設置學科專用教室明細如下：科學室面積_平方米(標準_)，準備室_個，面積_，科學儀器室_個，面積_，音樂教室_個，面積_，音樂器材室_個，面積_，美術器材室_個，面積_，美術(書法)教室_個，面積_，語言實驗室及資料室_個，面積_，多媒體網絡計算機室_個，面積_，計算機輔房及資料室工作室_個，面積_，綜合實踐活動室及器材室_個，面積_。存在問題：各室設施不夠齊全。整改措施：配齊專用設施。整改結論。自評等級b等，改造后保持b等。【a1-b5公共教學用房】學校現狀。現有圖書室_平方米

19、，心理咨詢室_平方米，保健室_平方米。存在問題：1、缺科技活動室；2、缺教師閱覽室；3、缺倉庫整改措施：1、將德育室調整為學生閱覽室。2、將原圖書室閱覽室改為教師閱覽室。3、綜合實踐活動室與科技活動室兼用。4、新建_平方米的倉庫(_年_月浮來鎮黨委政府負責承建)。整改結論。自評等級b等，改造后為b等。【a1-b6學生生活用房】學校現狀。學生就近入學，沒設置食堂宿舍，有自動飲水設備，能為學生提供熱水。存在問題：無。整改措施：無。自評等級為a等。【a2運動場地及室外設施】【a2-b7田徑場】學校現狀：1.田徑場及其中足球場的設置與環形跑道符合辦學條件標準要求，場內無籃排球場。2.學校現在有_米環形

20、跑道一塊，設有_米直道。跑道材質以砂石鋪墊，雨后無積水，可滿足雨后使用，安全環保；設有投擲場地、跳遠場地，無跳高場地。存在問題：跑道材質為沙土。整改措施：添置排球場，2副小足球門，_個乒乓球臺。整改結論：自評b等，整改后保持b等。【a2-b8籃排球及其它運動場地、器材】學校現狀：現有標準籃排球場地共_塊，缺_塊排球場地。乒乓球臺_塊，缺_塊。室外體育器械有單杠各2副，平梯、肋木各1副，無聯合攀登器。存在問題：缺1副低籃球架，缺_塊排球場地，缺乒乓球臺_塊。整改措施：購進缺少的體育器材。整改結論。自評b等，改造后保持b等。(三)a3教育教學裝備【a3-b9實驗儀器器材】學校現狀。學校現有實驗儀器

21、器材是按照儀器更新工程標準配備的，與現行標準尚不足。存在問題：缺科學儀器_件，數學儀器_件。整改措施：缺口部分已經統計上報。整改結論。自評等級為a等，改造后保持a等。【a3-b10圖書資料】學校現狀。學校圖書資料生均藏書量及教參資料、工具書和報刊種類達到辦學條件標準要求，共有藏書數量共_冊，近三年每年圖書更新數量都不少于藏書標準的_%。還需新進圖書_冊，須添置_個書架。存在問題。圖書生均達不到要求，報刊達不到師均_種。圖書未使用計算機管理。整改措施：1、圖書_冊已經上報采購。2、計劃增添報刊_種。3、添置_個書架。4、圖書使用計算機管理。整改結論。自評等級為b等，整改后保持a等。【a3-b11

22、教育信息化及現代教育技術設備】學校現狀：1.學生用計算機室配有_臺電腦，并按標準配備交換機及有關設備，沒有達到配備數量。2、專任教師沒有達到人手一機。3、所有班級配備計算機、大屏幕顯示設備、并與網絡連通，實現多媒體“班班通”。存在問題。專用教室缺少_套多媒體設備。專任教師沒有達到人手一機。整改措施。購置微機達到配備標準。整改結論。自評等級為b等，整改后可達到b等。【a3-b12通用技術及綜合實踐活動教學設備】學校現狀。小學綜合實踐課程中的勞動與技術教育已配有部分木工器材，現在需配備綜合實踐活動器材。存在問題：缺少配備器材。整改措施：配齊器材，已上報。整改結論。自評等級為b等，整改后可達到a等。

23、【a3-b13體衛藝教學設備】學校現狀：體育、音樂、美術、衛生保健器材數量不足。存在問題：據統計，缺體育器材_件，缺衛生器材_件。缺藝術器材_件。整改措施。添置以上所缺器材。整改結論。自評等級為b等，改造后為a等。【a3-b14設施設備管理與使用】學校現狀。各類設施、圖書資料登記入賬，賬目規范，賬實相符；各類設施設備、器材、圖書資料管理制度健全，保管良好，分類有序安放，維護及時，完好率高；各功能教室管理規范。存在問題：無。整改措施：無整改結論。自評等級為a等。整改后結論。根據_省普通中小學基本辦學條件標準(試行)及補充規定，依據_省普通中小學辦學條件標準化建設計劃實施情況評估標準，對涉及學校考

24、核的_項a級指標，_項b級指標進行了自查及整改，其中_項b級指標中達到a等的有_項，b等的有_項，c等的有_項。落實整改方案后可達標。_小學辦學條件達到省標準化建設要求第二部分：_年教育管理的相關資料(一)8._年學校管理典型材料(經驗介紹、活動觀摩、特色管理專項報告、學校管理典型總結)高化(word文件名為：文書圖片指標八(二)8)9._年學校有關素質教育典型材料(一個專題總結即可)高化(word文件名為：文書圖片指標八(二)9)第八部分：_年教育管理的相關資料(七)26._年_縣教育_“中小學管理規范”特色校評估活動材料(1)_年管理規范特色校實施方案高化(word文件名為：文書圖片指標八

25、(八)26)(2)_年管理規范特色校總結報告高化(word文件名為：文書圖片指標八(八)26)27._年_縣“和諧校園”創建相關材料(文件、通知等)。(1)各中學_年創建“和諧校園”實施方案_(word文件名為：文書圖片指標八(八)27)(2)各中學_年創建“和諧校園”總結_(word文件名為：文書圖片指標八(八)27)(八)28)第六部分：_年素質教育質量考核資料(一)60._年學校工作年終考核及中學校長考核材料(考核方案、考核細則、考核結果、考核總結，缺一不可)高化(要簡潔，放在一個word即可，word文件名為：文書圖片指標十(六)60)指標十五：辦學行為規范第六部分：規范學校管理資料(

26、二)46._年貫徹落實_省中小學管理規范的系列材料-高化(word文件名為：文書圖片指標十五(六)46)(1)_年學校貫徹落實_省中小學管理規范實施方案(2)_年學校規范管理優秀成果展專輯材料(3)_年各校落實_省中小學管理規范典型經驗交流、發表、獲獎材料標準化建設自一、學校概況大王莊中學創辦于_，原為萊蕪十一中，_年改為大王莊一中，_年_月由原大王莊一中、二中合并成立。學校占地_畝，建筑面積_平方米，生均綠化面積5.42m2。是萊蕪市“規范化學校”、萊蕪市“體育傳統項目學校”。我校有四個年級_個教學班，在校生總數_人，平均班額_人，最大班額_人，學生入學率_%，在校生鞏固率_%。教職工_人，專任教師達標率_%。二、標準化學校建設達標情況達標我校在_項二級指標中有_項達到a等標準，_項達到為b等標準(通用技術及實踐活動教學設備項)。三、相關數據a1：學校設置與校舍學校位于鎮政府駐地、孤山村東，緊鄰濱河佳園、順河旺園兩個新建大型社區。總體規劃設計科學合理，交通方便、地勢平坦開闊，綜合考慮了交通、環境等因素，學校校舍按省級標準設計建造，布局合理，能適應現代教育特點，具有適宜規模和可持續發展空間.北邊主樓為教學辦公樓。西邊為圖書信息實驗樓，按照_個班的規模配備特種教室。其中理、化、生實驗室各兩套，圖書室_套，閱覽室分級部設