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文檔簡介

1、Word - 3 -大班美術(shù)：七彩下雨天-謝心怡老師 大班美術(shù)：七彩下雨天 活動(dòng)目標(biāo)： 1. 聆聽故事七彩下雨天，感觸故事中的柔美情境。 2. 運(yùn)用多種材料試試創(chuàng)作下雨的情景，并用添畫的形式表述對(duì)七彩雨的想象。 3.體悟創(chuàng)作的歡樂。 活動(dòng)流程： 1. 觀賞故事，感觸七彩雨的美 2. 熟悉材料，了解操作辦法 3. 幼兒創(chuàng)作，老師指導(dǎo)評(píng)價(jià) 4. 大膽想象，試試添畫 活動(dòng)記錄 一、觀賞故事，感觸七彩雨的美 1. 孩子們，見過七彩的雨嗎? 2. 讓我們走進(jìn)七彩下雨天的故事觀賞一下吧！ 3. 這個(gè)故事中有幾種色彩的雨呢？（七種）誰能一下子把七種色彩的雨都說出來？ 4. 小結(jié)：小女孩的想象可真故意思，不同

2、色彩的雨給她帶來不同的感觸！ 二、熟悉材料，了解操作辦法 1. 假如給你一次機(jī)會(huì)，你想下一場什么色彩的雨呢？ 2. 我這里有個(gè)小籃子里面藏著許多幫我們下雨的寶物，我們一起來熟悉一下！ 3. 展示材料，了解操作辦法。 三、幼兒創(chuàng)作，老師指導(dǎo)評(píng)價(jià) 1. 操作要求：兩個(gè)孩子一張紙站在對(duì)面，聽著音樂聲下一場色彩雨，當(dāng)音樂停止時(shí)這些寶物都要回到籃子里，下雨的時(shí)候色彩不能遇到自己和伴侶的衣服，假如不當(dāng)心遇到手上，用抹布擦一擦。 2. 幼兒創(chuàng)作，老師指導(dǎo)。 3. 出示作品，鼓舞評(píng)價(jià)。 師：孩子們你們真棒，讓我感觸到天空中正下著七彩的雨呢！真美！ 四、大膽想象，試試添畫 1. 看到七彩雨，你會(huì)像小女孩一樣有自

3、己的想象呢？（老師引領(lǐng)） 2. 將你們的想象畫出來吧！ 3. 幼兒添畫。 4. 出示，幼兒表述畫中的想象。 5. 教師將你們的作品做成一本故事書，你們給它取一個(gè)名字吧！ 延長： 帶上我們的故事書放到我班的閱讀區(qū)角和小伴侶們一起觀賞吧！ 活動(dòng)反思 綱要中指出“幼兒藝術(shù)教導(dǎo)活動(dòng)要為幼兒提供自由表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，鼓舞幼兒大膽表述自己的主意，敬重每一個(gè)幼兒的主意與制造，共享他們制造的樂趣。結(jié)合繪本故事七彩下雨天讓幼兒在感觸美的同時(shí)從而表現(xiàn)美、制造美。活動(dòng)中也發(fā)覺了許多存在的問題，因?yàn)閭€(gè)人緣由顏料調(diào)制過稀，給幼兒在操作中帶來了不便。給幼兒預(yù)備的材料過多，幼兒初次試試使用這些材料有點(diǎn)奇怪，每一個(gè)都想去試試，而且在掌握的力

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