1、幼兒園疾病防控措施年 4 月 13 日下午，幼兒園園長李老師親自對全體教職員工召開會議，首先傳達了上級主管部門嚴防手足口病侵襲的防控措施及要求，然后要求全體教職員工高度重視手足口病等傳染病防控工作，嚴格執行幼兒園制定的各項防控措施。同時幼兒園保健醫生還對全園教職工進行手足口病知識的培訓，要求全體教職工按照幼兒園防控的應急預案落實工作。小神童幼兒園兒童手足口病應急預案根據區教育及衛生主管部門關于學校、托幼機構做好兒童手足口病的防控工作，結合本園實際，提高全園教職工對兒童手足口病的認識及了解，確保幼兒身體健康與生命安全，特制訂此預案；一、組建防控領導小組， 由園長任組長， 各部門負責人為領導小組成

2、員，責任到人，層層落實，做好全園幼兒的人身健康與生命安全工作。二、向全體教職工宣傳兒童手足口病的防治知識及防控措施，1、由園醫培訓每位教職工，使教職工了解相關知識，提高防控能力。2、向家長宣傳兒童手足口病防治知識， 提高幼兒家長的科學防病能力。 做到早發現、早隔離、早治療、早報告。三、加強晨間檢查， 班級老師配合醫生做好二次晨檢，發現有口腔潰瘍、發熱病兒要求家長讓病兒在家觀察，并告訴家長發現幼兒異常及時去醫院求診，以免耽誤病情。發生傳染病第一時間與醫務室聯系，即時匯報相關領導，逐級上報有關部門。 幼兒進行隔離， 班級全面消毒并進行衛生檢疫。對缺勤的幼兒，班主任必須每天電話家訪詢問，有關情況每天

3、向醫務室匯第1頁 / 總共 15頁總。利用園內的電子門檢系統，各班老師認真做好幼兒的全日觀察, 了解全班幼兒的身體狀況。四、經常性保持環境整潔、不留衛生死角，做好除“四害”工作。、加強空氣及周邊環境的消毒，消毒時間、用量到位。并有記錄。、 班級每天加強監督幼兒洗手的環節管理，教育培養幼兒良好的洗手習慣，讓幼兒知道手臟時會及時用肥皂流水洗手，并教會幼兒正確的洗手方法。、 每天按時做好教、寢室通風工作，保持室內空氣新鮮。、 幼兒餐具，杯子、毛巾等按時消毒。確保消毒時間。有記錄。、 幼兒玩具每周消毒。有記錄。年 4 月 13 日下午，幼兒園園長李老師親自對全體教職員工召開會議，首先傳達了上級主管部門

4、嚴防手足口病侵襲的防控措施及要求，然后要求全體教職員工高度重視手足口病等傳染病防控工作，嚴格執行幼兒園制定的各項防控措施。同時幼兒園保健醫生還對全園教職工進行手足口病知識的培訓，要求全體教職工按照幼兒園防控的應急預案落實工作。小神童幼兒園兒童手足口病應急預案根據區教育及衛生主管部門關于學校、托幼機構做好兒童手足口病的防控工作，結合本園實際，提高全園教職工對兒童手足口病的認識及了解，確保幼兒身體健康與生命安全，特制訂此預案；一、組建防控領導小組， 由園長任組長， 各部門負責人為領導小組成員，責任到人，層層落實，做好全園幼兒的人身健康與生命安全工作。第2頁 / 總共 15頁二、向全體教職工宣傳兒童

5、手足口病的防治知識及防控措施，1、由園醫培訓每位教職工，使教職工了解相關知識，提高防控能力。 2、向家長宣傳兒童手足口病防治知識， 提高幼兒家長的科學防病能力。 做到早發現、早隔離、早治療、早報告。三、加強晨間檢查， 班級老師配合醫生做好二次晨檢， 發現有口腔潰瘍、發熱病兒要求家長讓病兒在家觀察，并告訴家長發現幼兒異常及時去醫院求診，以免耽誤病情。發生傳染病第一時間與醫務室聯系，即時匯報相關領導，逐級上報有關部門。 幼兒進行隔離， 班級全面消毒并進行衛生檢疫。對缺勤的幼兒，班主任必須每天電話家訪詢問，有關情況每天向醫務室匯總。利用園內的電子門檢系統，各班老師認真做好幼兒的全日觀察 , 了解全班

6、幼兒的身體狀況。四、經常性保持環境整潔、不留衛生死角，做好除“四害”工作。、加強空氣及周邊環境的消毒，消毒時間、用量到位。并有記錄。、 班級每天加強監督幼兒洗手的環節管理，教育培養幼兒良好的洗手習慣，讓幼兒知道手臟時會及時用肥皂流水洗手，并教會幼兒正確的洗手方法。、 每天按時做好教、寢室通風工作，保持室內空氣新鮮。、 幼兒餐具，杯子、毛巾等按時消毒。確保消毒時間。有記錄。、 幼兒玩具每周消毒。有記錄。年 4 月 13 日下午，幼兒園園長李老師親自對全體教職員工召開會議，首先傳達了上級主管部門嚴防手足口病侵襲的防控措施及要求，然后要求第3頁 / 總共 15頁全體教職員工高度重視手足口病等傳染病防

7、控工作，嚴格執行幼兒園制定的各項防控措施。同時幼兒園保健醫生還對全園教職工進行手足口病知識的培訓，要求全體教職工按照幼兒園防控的應急預案落實工作。小神童幼兒園兒童手足口病應急預案根據區教育及衛生主管部門關于學校、托幼機構做好兒童手足口病的防控工作，結合本園實際，提高全園教職工對兒童手足口病的認識及了解，確保幼兒身體健康與生命安全，特制訂此預案；一、組建防控領導小組， 由園長任組長， 各部門負責人為領導小組成員，責任到人，層層落實，做好全園幼兒的人身健康與生命安全工作。二、向全體教職工宣傳兒童手足口病的防治知識及防控措施，1、由園醫培訓每位教職工，使教職工了解相關知識，提高防控能力。2、向家長宣

8、傳兒童手足口病防治知識， 提高幼兒家長的科學防病能力。 做到早發現、早隔離、早治療、早報告。三、加強晨間檢查， 班級老師配合醫生做好二次晨檢， 發現有口腔潰瘍、發熱病兒要求家長讓病兒在家觀察，并告訴家長發現幼兒異常及時去醫院求診，以免耽誤病情。發生傳染病第一時間與醫務室聯系，即時匯報相關領導，逐級上報有關部門。 幼兒進行隔離， 班級全面消毒并進行衛生檢疫。對缺勤的幼兒，班主任必須每天電話家訪詢問，有關情況每天向醫務室匯總。利用園內的電子門檢系統，各班老師認真做好幼兒的全日觀察 , 了解全班幼兒的身體狀況。四、經常性保持環境整潔、不留衛生死角，做好除“四害”工作。、加強空氣及周邊環境的消毒，消毒

9、時間、用量到位。并有記錄。第4頁 / 總共 15頁2 、 班級每天加強監督幼兒洗手的環節管理，教育培養幼兒良好的洗手習慣，讓幼兒知道手臟時會及時用肥皂流水洗手，并教會幼兒正確的洗手方法。3 、 每天按時做好教、寢室通風工作，保持室內空氣新鮮。4 、 幼兒餐具，杯子、毛巾等按時消毒。確保消毒時間。有記錄。5 、 幼兒玩具每周消毒。有記錄。年 4 月 13 日下午，幼兒園園長李老師親自對全體教職員工召開會議，首先傳達了上級主管部門嚴防手足口病侵襲的防控措施及要求，然后要求全體教職員工高度重視手足口病等傳染病防控工作，嚴格執行幼兒園制定的各項防控措施。同時幼兒園保健醫生還對全園教職工進行手足口病知識

10、的培訓，要求全體教職工按照幼兒園防控的應急預案落實工作。小神童幼兒園兒童手足口病應急預案根據區教育及衛生主管部門關于學校、托幼機構做好兒童手足口病的防控工作，結合本園實際，提高全園教職工對兒童手足口病的認識及了解，確保幼兒身體健康與生命安全，特制訂此預案；一、組建防控領導小組， 由園長任組長， 各部門負責人為領導小組成員，責任到人，層層落實，做好全園幼兒的人身健康與生命安全工作。二、向全體教職工宣傳兒童手足口病的防治知識及防控措施，1、由園醫培訓每位教職工，使教職工了解相關知識，提高防控能力。 2、向家長宣傳兒童手足口病防治知識， 提高幼兒家長的科學防病能力。 做到早發現、早隔離、早治療、早報

11、告。第5頁 / 總共 15頁三、加強晨間檢查， 班級老師配合醫生做好二次晨檢，發現有口腔潰瘍、發熱病兒要求家長讓病兒在家觀察，并告訴家長發現幼兒異常及時去醫院求診，以免耽誤病情。發生傳染病第一時間與醫務室聯系，即時匯報相關領導，逐級上報有關部門。 幼兒進行隔離， 班級全面消毒并進行衛生檢疫。對缺勤的幼兒，班主任必須每天電話家訪詢問，有關情況每天向醫務室匯總。利用園內的電子門檢系統，各班老師認真做好幼兒的全日觀察, 了解全班幼兒的身體狀況。四、經常性保持環境整潔、不留衛生死角，做好除“四害”工作。、加強空氣及周邊環境的消毒，消毒時間、用量到位。并有記錄。、 班級每天加強監督幼兒洗手的環節管理，教

12、育培養幼兒良好的洗手習慣，讓幼兒知道手臟時會及時用肥皂流水洗手，并教會幼兒正確的洗手方法。、 每天按時做好教、寢室通風工作，保持室內空氣新鮮。、 幼兒餐具，杯子、毛巾等按時消毒。確保消毒時間。有記錄。、 幼兒玩具每周消毒。有記錄。年 4 月 13 日下午，幼兒園園長李老師親自對全體教職員工召開會議，首先傳達了上級主管部門嚴防手足口病侵襲的防控措施及要求，然后要求全體教職員工高度重視手足口病等傳染病防控工作，嚴格執行幼兒園制定的各項防控措施。同時幼兒園保健醫生還對全園教職工進行手足口病知識的培訓，要求全體教職工按照幼兒園防控的應急預案落實工作。小神童幼兒園兒童手足口病應急預案第6頁 / 總共 1

13、5頁根據區教育及衛生主管部門關于學校、托幼機構做好兒童手足口病的防控工作，結合本園實際，提高全園教職工對兒童手足口病的認識及了解，確保幼兒身體健康與生命安全，特制訂此預案；一、組建防控領導小組， 由園長任組長， 各部門負責人為領導小組成員，責任到人，層層落實，做好全園幼兒的人身健康與生命安全工作。二、向全體教職工宣傳兒童手足口病的防治知識及防控措施，1、由園醫培訓每位教職工，使教職工了解相關知識，提高防控能力。 2、向家長宣傳兒童手足口病防治知識， 提高幼兒家長的科學防病能力。 做到早發現、早隔離、早治療、早報告。三、加強晨間檢查， 班級老師配合醫生做好二次晨檢， 發現有口腔潰瘍、發熱病兒要求

14、家長讓病兒在家觀察，并告訴家長發現幼兒異常及時去醫院求診，以免耽誤病情。發生傳染病第一時間與醫務室聯系，即時匯報相關領導，逐級上報有關部門。 幼兒進行隔離， 班級全面消毒并進行衛生檢疫。對缺勤的幼兒，班主任必須每天電話家訪詢問，有關情況每天向醫務室匯總。利用園內的電子門檢系統，各班老師認真做好幼兒的全日觀察 , 了解全班幼兒的身體狀況。四、經常性保持環境整潔、不留衛生死角，做好除“四害”工作。、加強空氣及周邊環境的消毒，消毒時間、用量到位。并有記錄。、 班級每天加強監督幼兒洗手的環節管理，教育培養幼兒良好的洗手習慣，讓幼兒知道手臟時會及時用肥皂流水洗手，并教會幼兒正確的洗手方法。、 每天按時做

15、好教、寢室通風工作，保持室內空氣新鮮。第7頁 / 總共 15頁4 、 幼兒餐具，杯子、毛巾等按時消毒。確保消毒時間。有記錄。5 、 幼兒玩具每周消毒。有記錄。年 4 月 13 日下午，幼兒園園長李老師親自對全體教職員工召開會議，首先傳達了上級主管部門嚴防手足口病侵襲的防控措施及要求，然后要求全體教職員工高度重視手足口病等傳染病防控工作，嚴格執行幼兒園制定的各項防控措施。同時幼兒園保健醫生還對全園教職工進行手足口病知識的培訓，要求全體教職工按照幼兒園防控的應急預案落實工作。小神童幼兒園兒童手足口病應急預案根據區教育及衛生主管部門關于學校、托幼機構做好兒童手足口病的防控工作，結合本園實際，提高全園

16、教職工對兒童手足口病的認識及了解，確保幼兒身體健康與生命安全，特制訂此預案；一、組建防控領導小組， 由園長任組長， 各部門負責人為領導小組成員，責任到人，層層落實，做好全園幼兒的人身健康與生命安全工作。二、向全體教職工宣傳兒童手足口病的防治知識及防控措施，1、由園醫培訓每位教職工，使教職工了解相關知識，提高防控能力。2、向家長宣傳兒童手足口病防治知識， 提高幼兒家長的科學防病能力。 做到早發現、早隔離、早治療、早報告。三、加強晨間檢查， 班級老師配合醫生做好二次晨檢，發現有口腔潰瘍、發熱病兒要求家長讓病兒在家觀察，并告訴家長發現幼兒異常及時去醫院求診，以免耽誤病情。發生傳染病第一時間與醫務室聯

17、系，即時匯報相關領導，逐級上報有關部門。 幼兒進行隔離， 班級全面消毒并進行衛生檢疫。第8頁 / 總共 15頁對缺勤的幼兒，班主任必須每天電話家訪詢問，有關情況每天向醫務室匯總。利用園內的電子門檢系統，各班老師認真做好幼兒的全日觀察, 了解全班幼兒的身體狀況。四、經常性保持環境整潔、不留衛生死角，做好除“四害”工作。、加強空氣及周邊環境的消毒，消毒時間、用量到位。并有記錄。、 班級每天加強監督幼兒洗手的環節管理，教育培養幼兒良好的洗手習慣，讓幼兒知道手臟時會及時用肥皂流水洗手，并教會幼兒正確的洗手方法。、 每天按時做好教、寢室通風工作，保持室內空氣新鮮。、 幼兒餐具，杯子、毛巾等按時消毒。確保

18、消毒時間。有記錄。、 幼兒玩具每周消毒。有記錄。年 4 月 13 日下午，幼兒園園長李老師親自對全體教職員工召開會議，首先傳達了上級主管部門嚴防手足口病侵襲的防控措施及要求，然后要求全體教職員工高度重視手足口病等傳染病防控工作，嚴格執行幼兒園制定的各項防控措施。同時幼兒園保健醫生還對全園教職工進行手足口病知識的培訓，要求全體教職工按照幼兒園防控的應急預案落實工作。小神童幼兒園兒童手足口病應急預案根據區教育及衛生主管部門關于學校、托幼機構做好兒童手足口病的防控工作，結合本園實際，提高全園教職工對兒童手足口病的認識及了解，確保幼兒身體健康與生命安全，特制訂此預案；一、組建防控領導小組， 由園長任組

19、長， 各部門負責人為領導小組成員，第9頁 / 總共 15頁責任到人，層層落實，做好全園幼兒的人身健康與生命安全工作。二、向全體教職工宣傳兒童手足口病的防治知識及防控措施，1、由園醫培訓每位教職工，使教職工了解相關知識，提高防控能力。2、向家長宣傳兒童手足口病防治知識， 提高幼兒家長的科學防病能力。 做到早發現、早隔離、早治療、早報告。三、加強晨間檢查， 班級老師配合醫生做好二次晨檢，發現有口腔潰瘍、發熱病兒要求家長讓病兒在家觀察，并告訴家長發現幼兒異常及時去醫院求診，以免耽誤病情。發生傳染病第一時間與醫務室聯系，即時匯報相關領導，逐級上報有關部門。 幼兒進行隔離， 班級全面消毒并進行衛生檢疫。

20、對缺勤的幼兒，班主任必須每天電話家訪詢問，有關情況每天向醫務室匯總。利用園內的電子門檢系統，各班老師認真做好幼兒的全日觀察, 了解全班幼兒的身體狀況。四、經常性保持環境整潔、不留衛生死角，做好除“四害”工作。、加強空氣及周邊環境的消毒，消毒時間、用量到位。并有記錄。、 班級每天加強監督幼兒洗手的環節管理，教育培養幼兒良好的洗手習慣，讓幼兒知道手臟時會及時用肥皂流水洗手，并教會幼兒正確的洗手方法。、 每天按時做好教、寢室通風工作，保持室內空氣新鮮。、 幼兒餐具，杯子、毛巾等按時消毒。確保消毒時間。有記錄。、 幼兒玩具每周消毒。有記錄。年 4 月 13 日下午，幼兒園園長李老師親自對全體教職員工召

21、開會議，第 10頁 / 總共 15頁首先傳達了上級主管部門嚴防手足口病侵襲的防控措施及要求，然后要求全體教職員工高度重視手足口病等傳染病防控工作，嚴格執行幼兒園制定的各項防控措施。同時幼兒園保健醫生還對全園教職工進行手足口病知識的培訓，要求全體教職工按照幼兒園防控的應急預案落實工作。小神童幼兒園兒童手足口病應急預案根據區教育及衛生主管部門關于學校、托幼機構做好兒童手足口病的防控工作，結合本園實際，提高全園教職工對兒童手足口病的認識及了解，確保幼兒身體健康與生命安全，特制訂此預案；一、組建防控領導小組， 由園長任組長， 各部門負責人為領導小組成員，責任到人，層層落實，做好全園幼兒的人身健康與生命

22、安全工作。二、向全體教職工宣傳兒童手足口病的防治知識及防控措施，1、由園醫培訓每位教職工，使教職工了解相關知識，提高防控能力。 2、向家長宣傳兒童手足口病防治知識， 提高幼兒家長的科學防病能力。 做到早發現、早隔離、早治療、早報告。三、加強晨間檢查， 班級老師配合醫生做好二次晨檢， 發現有口腔潰瘍、發熱病兒要求家長讓病兒在家觀察，并告訴家長發現幼兒異常及時去醫院求診，以免耽誤病情。發生傳染病第一時間與醫務室聯系，即時匯報相關領導，逐級上報有關部門。 幼兒進行隔離， 班級全面消毒并進行衛生檢疫。對缺勤的幼兒，班主任必須每天電話家訪詢問，有關情況每天向醫務室匯總。利用園內的電子門檢系統，各班老師認

23、真做好幼兒的全日觀察 , 了解全班幼兒的身體狀況。四、經常性保持環境整潔、不留衛生死角，做好除“四害”工作。第 11頁 / 總共 15頁、加強空氣及周邊環境的消毒，消毒時間、用量到位。并有記錄。、 班級每天加強監督幼兒洗手的環節管理，教育培養幼兒良好的洗手習慣，讓幼兒知道手臟時會及時用肥皂流水洗手，并教會幼兒正確的洗手方法。3 、 每天按時做好教、寢室通風工作，保持室內空氣新鮮。4 、 幼兒餐具，杯子、毛巾等按時消毒。確保消毒時間。有記錄。5 、 幼兒玩具每周消毒。有記錄。年 4 月 13 日下午，幼兒園園長李老師親自對全體教職員工召開會議，首先傳達了上級主管部門嚴防手足口病侵襲的防控措施及要

24、求，然后要求全體教職員工高度重視手足口病等傳染病防控工作，嚴格執行幼兒園制定的各項防控措施。同時幼兒園保健醫生還對全園教職工進行手足口病知識的培訓，要求全體教職工按照幼兒園防控的應急預案落實工作。小神童幼兒園兒童手足口病應急預案根據區教育及衛生主管部門關于學校、托幼機構做好兒童手足口病的防控工作，結合本園實際，提高全園教職工對兒童手足口病的認識及了解，確保幼兒身體健康與生命安全，特制訂此預案；一、組建防控領導小組， 由園長任組長， 各部門負責人為領導小組成員，責任到人，層層落實，做好全園幼兒的人身健康與生命安全工作。二、向全體教職工宣傳兒童手足口病的防治知識及防控措施，1、由園醫培訓每位教職工

25、，使教職工了解相關知識，提高防控能力。2、向家長宣傳兒童手足口病防治知識，提高幼兒家長的科學防病能力。做到早發現、第 12頁 / 總共 15頁早隔離、早治療、早報告。三、加強晨間檢查， 班級老師配合醫生做好二次晨檢，發現有口腔潰瘍、發熱病兒要求家長讓病兒在家觀察，并告訴家長發現幼兒異常及時去醫院求診，以免耽誤病情。發生傳染病第一時間與醫務室聯系，即時匯報相關領導，逐級上報有關部門。 幼兒進行隔離， 班級全面消毒并進行衛生檢疫。對缺勤的幼兒，班主任必須每天電話家訪詢問，有關情況每天向醫務室匯總。利用園內的電子門檢系統，各班老師認真做好幼兒的全日觀察, 了解全班幼兒的身體狀況。四、經常性保持環境整潔、不留衛生死角，做好除“四害”工作。、加強空氣及周邊環境的消毒，消毒時間、用量到位。并有記錄。、 班級每天加強監督幼兒洗手的環節管理，教育培養幼兒良好的洗手習慣，讓幼兒知道手臟時會及時用肥皂流水洗手，并教會幼兒正確的洗手方法。、 每天按時做好教、寢室通風工作，保持室內空氣新鮮。、 幼兒餐具，杯子、毛巾等按時消毒。確保消毒時間。有記錄。、 幼兒玩具每周消毒。有記錄。年 4 月 13 日下午，幼兒園園長李老師親自對全