1、 幼兒園秋天教案多種多樣的水果 幼兒園中班秋天教案及反思多種多樣的水果 幼兒園中班教案多種多樣的水果 主題名稱：漂亮的秋天 活動名稱：多種多樣的水果 活動目標： 1、情感目標：情愿與大家共享水果，體驗共享到歡樂。 2、力量目標：通過觀看、觸摸、品嘗等方法，感知水果的多種多樣。 3、學問目標：能大膽、清晰地說出自己見到或吃過的各種水果的名稱、外形、味道等特點。 活動預備： 1、閱歷預備：熟悉常見的水果，參觀水果超市，找一找各種水果。 2、物質預備： （1）活動室內布置各種水果圖片、掛圖、實物或模型。 （2）預備一個“百寶箱“，里面放有各種各樣的水果。 （3）收集各種各樣的水果。 活動過程： 一、

2、律動導入： 小朋友們，秋天到了果園里的水果都熟了，我們一起去果園摘果子吧！ 播放摘果子的音樂，教師帶著幼兒進入課堂。 二、通過談話、溝通，清晰的說出水果的名稱。 小朋友們還記得在水果超市里都看到什么的水果了嗎？說一說你找到的水果。 我們的教室里有沒有？（幼兒自由的溝通后個別的介紹，并指出相應的水果） 三、通過摸一摸、看一看、說一說，感知水果的特點 教師這里有一個“百寶箱“，里面有好多的水果，我要請小朋友來摸一摸，摸到以后可以拿出來看一看，你人不熟悉，說一說它的名字、外形和顏色。 在說的過程中引導孩子用比方的方法來說說水果的外形像什么，從而開發幼兒的想象力。 四、通過品嘗與溝通，了解水果有各種各

3、樣的味道。 教師這里有這么多的水果你們想不想嘗一嘗？你忙可以一邊吃，一邊和小伙伴說一說：我吃的是什么水果？什么味道？（幼兒邊品嘗邊溝通） 集體溝通：我吃的什么水果，什么味道。 五、小結：水果有各種各樣的外形，有圓的、橢圓的、長的、扁的；有各種顏色，紅的、黃的、橘紅的、紫的、綠的；還有不同的味道，甜的、酸的、又甜又酸的、又甜又苦的。并且要多吃水果能使身體更安康，所以我們要每天吃水果。 六、嬉戲活動：水果寶寶 今日，我們來到了果園了，都很快樂，教師要保小朋友都都變成水果寶寶，我們一起來做嬉戲，到教師這里來，教師能用魔法把你變成你喜愛的水果寶寶的樣子。 給幼兒的胸前貼上自己喜愛的水果的圖片，那么你就

4、變成了自己喜愛的水果寶寶了，一起來玩嬉戲，水果蹲！ 說嬉戲規章：我說道什么水果蹲的時候，這個水果寶寶就蹲一下站起來。 七、總結下課；今日我們在果園里玩的真快樂，回去后小朋友們想想水果還能怎么吃？ 延長活動：在活動區進展秋天水果展，讓幼兒在日常活動中連續感知水果的特征。 教學反思：這節課上完之后我覺得，效果還是很好的，幼兒在一個輕松開心的氣氛中完成了學習，我總結了幾點： 一、談話局部給幼兒的以后的活動做了很好的鋪墊，這一環節幼兒樂觀的參加活動，暢所欲言，氣氛很好，以為水果是幼兒生活中常見的，他們都很喜愛，在上課前我做了許多的預備，把我和孩子們一起搜集的各種水果的圖片布置在班級的各個角落，讓孩子去找一找，熬煉了孩子的觀看力。 二、在摸一摸，看一看，說一說這一局部呢，我設計一個百寶箱，給孩子帶來了很大的神奇感，先讓孩子摸一摸、猜一猜是神奇水果，再到拿出來看一看，說一說，讓孩子對水果有一個初步的熟悉，讓幼兒說說出水果的特征，熬煉了孩子的語言概括力量，學會了一些形容的詞語，孩子的表象比我想象的要好。 三、在品嘗的環節里，我把水果來了一個大變身，從一個整個的水果到切開的水果，從外形和特征上有了很到的變化，在品嘗時讓孩子說說水果的味道，孩子之間