1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 初中體育教師個人述職報告 初中體育教師個人述職報告 在現實生活中，報告的適用范圍越來越廣泛，通常處境下，報告的內容含量大、篇幅較長。你還在對寫報告感到一籌莫展嗎？以下是我收集整理的初中體育教師個人述職報告，接待閱讀，希望大家能夠熱愛。 初中體育教師個人述職報告1 在本學期我較好的完成了體育工作，但在教學過程中還存在一些問題。現在我將本學期的工作處境匯報如下。 一、教學工作 我的體育教學主要從三點來舉行總結。 首先，我更加重視人體生理機能變化規律在教學過程中的運用。運用這個規律可以裁減傷害事故的發生，使學生科學的磨練身體并健康的成長。在教學過程中培養學生科學

2、磨練身體的方法。 其次，我在教學過程中更加重視人的認知規律的培養。這樣，可以使學生盡快的學好技術，形成技能，使體育教師真正實現精講多練，為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基矗。 結果，我在教學中更加重視學生的思想教導，利用體育教材的特點結合概括內容，向學生舉行思想教導。培養學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、大膽頑強的精神等。 這三點的有機結合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。在x年x月x日的x鎮中心青年教師評優課中獲得二等獎，在x年x月x日的區體育教師評優課中獲得一等獎。 二、播送操工作 在開學初我重點抓了播送操，由于學生經過一個暑假，對播送操有些目生，如不實

3、時抓緊復習，一旦學生養成壞習慣，在校正就困難了。因此，我主要是通過以下幾點對播送操舉行教學的。 第一，加強對學生的思想教導，使學生真正熟悉到做操的重要性和必要性，培養學生重視做操、自覺做操、堅持做操、專心做操的良好習慣。 其次，體育教師要正確運用示范。示范是體育教學的主要教學方法之一，通過示范能使學生建立正確的動作表象。因此，要求教師示范要領會、切實、模范、美好。 第三，講解要少而精。我在播送操教學時的講解，主要是結合我的示范動作，讓學生加深對動作的理解。 第四，口令要領會、洪量、切實。第五，校正錯誤動作要實時。另外，在播送操教學過程中還得到了艾x老師、李x老師和其他各位班主任的大力支持。 所

4、以，使x中學的播送操質量，在很短的時間內有了很大的提高。在提高的根基上，x中學的全體教師都能以身作那么，跟學生一起專心的做操，給學生起到了示范作用。在x鎮中心播送操檢查中受到了中心領導的好評，這跟學校全體教師的共同努力是分不開的。 三、訓練工作 我能夠長期率領學生堅持業余訓練，并做到訓練有籌劃、階段有測驗、測驗有記錄、率領學生科學系統的舉行訓練。在訓練時間上，為不耽延學生的學習，我每天都是等太陽落山后天都大黑了才能回家。在訓練過程中我努力做好學生和家長的工作，使家長能夠讓學生訓練，使學生能夠安心訓練。在作學生和家長的工作中，校長和班主任老師也為我作了不少工作，支持了我的訓練工作。因此，我要加倍

5、努力，爭取在x年運動會上取得好勞績。 以上是我本學期的述職報告。 初中體育教師個人述職報告2 在校領導的正確領導下，有效地開展體育教學和體育活動，專心貫徹新課程標準。為培養學生的終身體育意識打下了堅實根基，很好地促進學生身心健康，現對半年來的工作處境匯報如下： 這一學期我執教八年級2個班的體育課，工作量是每周六節課，并負責學校日常田徑隊的訓練工作，負責學校“三操。在平日的教學工作過程中，能全面貫徹教導方針和新的教學理念，按原大綱課程要求，結合新課程的理念和學生身心進展的要求制訂行之有效的教學，專心備課。 在學校沒有場地器材的處境下，有效地開展播送操教學、隊形隊列、嬉戲、身體素質及彈跳力訓練、技

6、巧訓練、生動性訓練多種別致課型，于方寸間積極撥展體育天地。 平日工作除了專心開展課堂教學外還保障了學校各項體育工作的順遂開展，保證了學生在校一日的體育活動時間，豐富了學生的課余文化生活，提高了校園文化創辦。半年來，本人還特別提防個人的業務學習和提高，緊緊抓住課程改革這一契機，通過在實踐中加深對課程的理解和領會。 1、學生能在老師的要求下積極磨練，對學生本身鞏固體質，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。使用他們養成了良好的行為習慣和正確的課堂常規。 2、通過體育課的磨練，使那些有行動障礙的學生消釋了自卑心理，感受到了學校、班級和老師的和暖，有利于學生在今后的學習過程中樹立良好的自尊心，促進德、智

7、、體等方面的全面進展。 3、在體育教學中，突出了實用性和趣味性的原那么，既保證了學生得到積極磨練，又使學生在學習過程中感情高興，養成了磨練身體的習慣。在教案的編寫上，突出了個別化教學原那么，盡量使每個學生都能有適合自己的活動內容和活動方式，更鞏固了學生的自信仰，使他了解到自己在這個群體中的重要性，是這個大家庭中不成缺少的一員。 4、采用不同類型的球類運動及嬉戲，使學生提高了身體協調性，增加對加入體育磨練的興趣。 初中體育教師個人述職報告3 自工作以來，我努力提高自己的思想政治水平和教學業務才能，從各方面嚴格要求自己，結合本校的實際條件和學生的實際處境，兢兢業業，使教學工作有籌劃，有組織，有步驟

8、的開展。 一、堅持專心備課，備課中我不僅備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序實時間安置都作了細致的記錄，專心寫好教案。每一課都做到“有備而來，每堂課都在課前做好充分的打定，課后實時對該課作出總結，寫好教學后記，并專心歸納學識要點，探尋成集。 二、努力鞏固我的上課技能，提高教學質量，使講解明顯化，條理化，切實化，情感化，生動化，做到線索明顯，層次清晰，言簡意賅，深入淺出。在課堂上更加留神調動學生的積極性，加強師生交流，充分表達學生的主導作用，讓學生學的輕易，學的輕松，同時在每一堂課上充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習才能，讓各個層次的學生都能得到提高。 三、與同事交流，虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個教學方面都積極征求其他老師的觀法，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優點，抑制自己的缺乏，并往往邀請其他老師來聽課，征求他們的觀法，提升工作。 四、積極推進素質教導。要以提高學生素質教導為主導思想，為此，我在教學工作中并非只是傳授學識，而是留神學生才能的培養，把傳授學