1、第 頁中學督導評估自查報告學校基本狀況 *市*初級中學地處*市*街道風景秀麗的*之畔，在*南大門，交通便捷，風景美麗，中學試驗教學工作督導評估自查報告。她始創于1976年，前身是*縣縣辦*農業高校。1976年學校正式被命名為*縣*公社中學，建址在*縣*公社*村*；11014年被改名為*市*鄉初級中學，建址在*市*鎮*村，11012年拆區擴鎮并鄉后改名為*市*鎮初級中學；XX年*鎮并入為*市*街道，學校改名為*市*初級中學。 學校施教區范圍包括原*(平原)、*、*、*(三個革命老山區)四個鄉鎮。學校占地17350平方米(27.8畝)，建筑面積8527平方米。建有兩幢教學樓(24教室)；一幢綜合樓

2、(試驗室、計算機房、多媒體大教室、圖書室、行政辦公室)；一幢學生宿舍樓(可供300余學生住宿)；一幢師生食堂樓(可千余人就餐)。學校還建有6道200m環行塑膠標準跑道一個。學校安裝了校內音響系統和電腦網絡系統，每個教室都安裝了多媒體教學設備，教學儀器達到*省i類標準配備。 目前（XX學年），學校有18個教學班，692名學生，有住宿生36名。有老師63人，其中中學高級職稱8人，中學中級職稱33人，兩項占總老師69.5；本科學歷46人，大專16人，大專及以上學歷占101.4，本科學歷比例達78.8。近幾年來，我校教化教學質量穩步提高，XX年中考成果的優秀率和合格率好于去年，升一中的保送生和切塊任務

3、圓滿完成，學生在各類競賽中獲*市級及以上有59人次，其中獲全國級2人，省級4人，*級1人，*級47人次。我校排球隊在XX年下半年*市第七屆中小學生排球賽中獲得男子第三名和女子第四名的好成果，在*市健身操競賽中獲銀獎，整改報告中學試驗教學工作督導評估自查報告。老師論文在XX年度獲*市級及以上14篇，其中全國級1篇，*省級1篇，*市級2篇，*市級lo篇；老師業務獲獎14人次，其中*市級1人，*市級13人。 近年來，學校各項事業蓬勃發展，教化質量不斷上升，社會聲譽越來越好。學校被評為*省第五批示范初中，*市現代化達綱學校，*市人民防空學問教化先進單位，*市第三批中小學生行為規范示范學校；同時學校還被

4、評為*市治安平安學校、*市交通平安學校、*市衛生先進單位、*市“平安校內”、*市“四五”普法先進集體、*市文明單位。XX年被評為*市先進學校、XX年*市校本研修示范學校。學校黨支部被上級黨委命名為五好黨組織。學校團總支在XX、XX年度中被評為*市先進團組織。 試驗教學主要工作及成果 一、不斷完善試驗室建設，為推動試驗教學工作奠定了物質基礎。 幾年來，在上級教化行政部門關注與支持下，緊緊依靠當地政府，分步落實目標，實現了按省工類配備標準裝備試驗室，并采納裝備管理軟件，確保我校試驗室管理和試驗教學管理向規范化、信息化邁進，為此我們重點做了以下幾個方面的工作： 二、試驗室裝備標準化。 為提高試驗室管

5、理效益，XX年初，學校依據當時教學用房的須要，向*街道政府申請建立綜合樓，并于XX年起先按省工類標準進行試驗室、儀器室的設計與建立，前后共計投入103.3萬元，現建設配有：生物試驗室、化學試驗室、物理試驗室共三個標準試驗室，采光、光照建設均達到國家學校教室建設標準,試驗室面積均為105平方米，并且全部試驗室都供電到桌，生物和化學試驗室都供水到桌，化學試驗室還裝有排氣裝置，生物、化學、物理三個試驗室均有28張標準試驗桌、56把凳子，水電到位，有平安消防器材；還建有生物儀器室，化學儀器室、物理儀器室3個儀器室，儀器室內均有色澤統一的儀器櫥，共計82件，儀器室面積為31平方米，其中化學儀器室內有易燃

6、、易爆有毒物品專柜。分設兩把鑰匙，分別保管，并安裝排氣裝置，可保證化學儀器室內空氣清潔環保。 中學督導評估自查報告3 為了進一步規范辦學行為，主動實施素養教化，提高教化質量，我校將環境育人、學科育人、管理育人、活動育人相結合。全面貫徹黨的教化方針，主動開展各種教化活動，努力改善辦學條件，優化育人環境，使學校管理工作逐步走上規范化和科學化的軌道。依據一般中小學素養教化督導評估方案，仔細開展自查、自評工作，現對我校素養教化的實施狀況匯報如下： 一、辦學方向與教化觀念 我們的目標是： 辦學有特色，教學有特點，學生發展有特長。把學校辦得讓家長放心，使社會滿足。始終以一切為了學生，為了學生的一切為宗旨，

7、主動構建適應學生素養提升的教化模式和評價體系。更新教化觀念，轉變教化思想，樹立正確的教化觀、學生觀和人才觀。 詳細做法是： 1.開齊課程，開足課時，全面育人;面對全體，因材施教;發揮特長;優差同等，多元評價。 2.組織老師學習依法治校，依法執教，使我校形成了團結、勤奮、守紀、進取的校風，嚴謹、敬業、求實、創新的教風和勤讀、善練、多思、多問的學風。 二、組織領導 提倡求真務實、廉潔勤政、敬業愛崗、無私奉獻的工作作風。學校校委會班子成員年輕有為，年齡搭協作理，成員之間能團結協作，以身作則，公正廉潔，作風正派，敢于大膽改革和開拓創新，協調一樣地開展工作。班主任是校長的得力助手，學校管理的能手，更是教

8、化教學方面的高手，他們主動參與各類學習培訓，轉變觀念，嚴于律己、團結協作，結合學校實際，共同確定學校發展規劃;做到以身作則，要求老師做到的我們首先做到，辦事踏實，不搞形式主義，有為學校發展盡職盡責的事業心和戰斗力;定期召開校委會，商討學校重大事宜，分工明確，各負其責。 三、教化教學工作： 1、教化工作： 我們仔細學習貫徹有關德育工作的法規，建立健全組織機構，把德育工作與學校其它各項工作有機結合起來，滲透到各科教學及各項活動之中，真正體現德育教化無處不在，無時不有，從小做起，從實事抓起。 (1)狠抓學校精神文明建設，培育學生團結、友愛和為人民服務的思想。 (2)開展以愛國主義教化為主要內容的各種

9、形式的思想教化活動，培育學生愛祖國、愛人民、愛家鄉的良好品德。 (3)請家長走進學校，了解學校、了解閱歷、了解孩子，監督、支持學校工作。 (4)以活動為載體，開展豐富多彩的教化活動，把德育深化學生心里，學生初步形成了良好的行為習慣。(5)重視學生的法制教化和平安意識。定期召開法制、交通平安、衛生防疫大會，增加了學生法制觀念和平安意識。 2、教學工作： 教學工作是學校工作的重中之重，教學質量是學校的生命線，加強教學管理工作，提高教學質量，是我們永恒的目標。 (1)教學管理。教學管理制度健全，學校能嚴格按課程標準開齊課程，開足課時，做到有安排、有記錄、有檢查、有督促、有評估，使教學工作驚慌有序地進

10、行。同時，學校領導能帶主課，主動參加教研活動。嚴格學籍管理制度，無復讀、留級、輟學現象。 (2)教研活動。各教研組能按要求制定教研安排，每周開展教研活動。組織老師學習教化理論、新課標、課改閱歷等，逐步轉變老師的教學觀念，老師能相互學習，取長補短，共同提高。教研活動開展專題探討，探討教法與學法，切實解決老師教學中存在的實際問題。 (3)學校對備、教、改、考等環節，有詳細規定及要求。對老師教案每天查、學生作業進行月查，次次有重點，并有詳實記錄。 (4)抓住課改機遇，去開發探討校本課程，大家主動實踐，大膽探究，使校本課程內容豐富多彩，如跳繩、踢鍵子等。 四、規范辦學： 1、為了規范管理，學校實行校長

11、負責制，校長全面負責學校工作，實行層級目標管理責任制，做到事事有人管，工作有目標，形成激勵、有為、奮勉、向上的工作氛圍。學校規章制度齊全，初步形成以制度管人的機制。不增加課時和課程難度，不組織補課，學生考試不排名次。 2、學校有發展規劃和年度工作安排，對工作落實狀況做到周有支配，月有檢查，期有總結與考評，實行科學管理，全校工作運行有序。 3、總務后勤工作： 保證各種教化教學活動的順當開展。嚴格執行各項財經紀律，規范管理經費，合理運用。嚴格執行各項收費標準，無亂收費現象。 五，辦學成效 開展素養教化以來，我校以人為本，科學管理。把終結性評價與過程性評價相結合，把內容與形式相結合，定性與定量結合，

12、管理嚴，實、活相結合，使老師能在寬松、民主、和諧的氛圍中主動主動地努力工作。學生的基本素養得到了大 幅度提高，學生能遵守小學生日常行為規范。各年級文化課合格率、優秀率穩中有升。 總之，我校在素養教化方面做了大量的工作，也取得了肯定的成果。我校將以此為契機，鼓足干勁，發揚成果，加強改進薄弱環節，使我校的素養教化再上新臺階。 中學督導評估自查報告4 一、學校基本狀況 我校始建于1976年，是一所城市獨立初級中學，20 xx年6月、20 xx年8月，市上對初中教化資源兩次進行整合，把原來市二中、市四中與xx中學整合為新的xx市其次中學。現校址為前河沿路284號。學校有專任老師262人，60個教學班，

13、學生2797人，其中住宿生328名，是xx市唯一一所給初中學生供應食宿的學校。近年來上級主管部門、學校始終把改善辦學條件，優化育人環境作為普及教化的奠基工程來抓，通過努力目前我校辦學條件已基本適應義務教化的要求，現將我校義務教化階段辦學標準狀況報告如下： 二、各項指標完成狀況 (一)核心指標 1.學校設置與班額 依據州、市布局規劃支配，我校面對10個城市小學、進城務工的外縣流淌人口子弟及xx轄區招生，現有學生2797人，班級60個，平均班額為46 .6人，無超大班額現象。 2.設備設施和場地 學校占地面積27973平方米，生均10平方米。現有250米和200米的環形跑道兩個、籃球場六個、排球場

14、六個(均是水泥場地)、乒乓球臺10個、化學試驗室4個、物理試驗室6個、生物試驗室2個，物、化、生儀器配備均未達到標準要求;多媒體音樂教室2個，教學設施只有一架鋼琴和一架電鋼琴、美術教室1個，只有兩個畫架，音體美教學設備匱乏，達不到標準要求;計算機室2個、電子備課室1個、電子白板60個、電腦1101臺，計算機師機比和朝氣比分別為1：0.7和1：0.07不達標。有藏書室、圖書室、閱覽室，生均圖書25冊以上，適合學生閱讀，每年按需新增圖書，符合標準規定。 3.老師隊伍 我校有教職工262人，其中專任老師有257人，專任老師占教職工總數的101%。學歷達標率101.6%，其中探討生學歷2人，本科學歷1

15、69人，我校校長崗位培訓合格，有培訓證，合格證，校長崗位培訓率為101%。教職工配備數量相宜，學科結構合理。 1.校舍建設 學校選址和布局基本合理，有土地運用證。校舍建筑總面積20661平方米，生均7.39平方米，每班有標準教室，每個教室63平方米，教學協助用房試驗室、音體美、計算機室等9室齊全，校舍建筑質量符合建筑標準，抗震設防分類標準和防火設計規范。有獨立的教學辦公室、行政辦公室、衛生保健室、總務后勤室等配套辦公用房。消防設施能正常運用，每學期定期進行平安隱患排查，并建立平安臺賬。學生宿舍男女生分別為三層和四層公寓樓，建筑面積6020平方米，一人一床，宿舍配有男女管理員各一人，負責學生的生

16、活和平安，有檢查、有記錄。根據每40名住宿生配一名生活管理員的標準，還缺6名管理員，未達到標準。學校有食堂，總面積620平方米，就餐人數382人，生均1.89平方米。水沖式廁所38個，旱廁4個，252個蹲位，每層教學樓均有男女生衛生間，達到標準。 2.老師資格 校長具有規定的合格學歷和職稱，經過多次校長任職培訓和提高培訓，持有“任職資格證書”和“提高培訓合格證書”，學校嚴格實施老師資格準入和持證上崗制度，根據規定督促老師參與接著教化及其他在崗學習培訓，培訓經費支出高于公用經費總額的5%，達到標準。 3.相關人員配備。 學校有衛生室、心理詢問室，配有專職衛生專業技術員2名，兼職心理健康老師2名，

17、但設施配備達不到xx省中小學心理詢問室建設標準要求。專職管理人員10名，低于教職工總數的10%;工勤人員8人，低于教職工總數的5%。達到標準。 4.質量與管理 (1)全面實施素養教化 學校堅持依法治教，從嚴治校，德育為先，實力為重，全面發展，仔細執行課程標準，克服困難開足開齊課程，努力推動素養教化。想方法做好每個老師的思想工作，動員年青老師改教缺編科目，確保每科都有人上。有規范的教職工考核制度和獎罰制度。始終堅持要求老師仔細進行教學研 究、教案、作業的編寫與建設，每學期支配教研組進行教科研活動，合理運用現代化教學設施，學生學習負擔合理。 (2)堅持開展上午課間操和下午課外活動，保證學生每天1小

18、時校內體育活動。學生有健康和諧的生活方式和樂觀向上的心理素養。學校每年進行一次學生體檢，并仔細填寫體檢記錄表，學生體質健康達標率的101%。學生行為規范合格率達到101.1%。 5.學校平安管理 學校高度重視平安工作，制定了平安管理制度，建立健全了校內平安管理制度責任和各項應急機制，實行平安工作責任制和責任追究制。每學期都要舉辦12次交通與平安法制教化禁毒教化未成年人心理健康教化等形式的報告會，常常性的教化師生堅固樹立平安意識。定期排查校舍，用電用水設施。配備了兩名校警和兩名門衛，實行24小時不間斷門衛制度。在學生進出的校門、樓道口包括男女生宿舍樓不同位置都設置了平安警示牌，并安裝了監控攝像頭

19、，基本上實現了全方位監控，不留死角。學校同事加強了防震、自救、消防等方面的平安增加了師生的自我防范實力。主動綻開衛生和心理健康教化，利用廣播、黑板報、宣揚欄等形式，做好常見病、流行疾病的預防工作。學校周邊環境，校內外平安狀況良好，從未出現重大平安事故。 三、我校義務教化均衡發展的主要工作 1.接到上級通知后組織學校領導班子成員仔細學習x教督導(20 xx)6號，根據xx省義務教化學校辦學基本標準督導評估細則(試行)逐項自查，仔細把關，完善檔案。 2.嚴格執行課程標準，克服困難開齊開足課程，努力推動素養教化。依據xx省中小學管理規范要求，我校多方面作好老師思想工作，教學過程做到了規范、可行和有效

20、。嚴格執行作息時間，保障學生每天活動一小時，定期開展口語競賽、故事擂臺賽、演講競賽、拔河競賽等活動，豐富了學生的課余生活。利用校內廣播、班會、櫥窗、素養教化園地等，對學生進行行為規范教化、平安教化、健康教化、愛國主義教化、法制教化等。 3.堅決執行市教化局招生要求，實行“劃片招生，就近入學”的原則，做好新生招生宣揚動員工作。全部片區小學畢業生都能升入我校就讀，入學率101%。 4.嚴格限制流失，保證學生受教化權落到實處。學校建立控輟保學制度，班主任是班級控輟的第一責任人，對本班沒有按時到校的學生，一是摸清去向，二是逐一家訪，耐性做好家長的工作。堅決不讓一位學生輟學，家訪要求仔細填寫家訪記錄。

21、5.平行分班，不分快慢班，確保教化的公允性。我校傳統表明，不分快慢班，可有效促進學生均衡發展，有利于學生正常心智的發育。今年，我校在60個教學班的師資配備上，做到立求均衡，不偏不倚，不搞重點班，也不搞變相的重點班、特色班，確保每一個學生以公允的起點，進行初中階段的學習，此舉得到了大多數家長的理解和支持，為我校爭得了良好的社會聲譽。 6.學校仔細落實國家“兩免一補”政策，規范學校收費行為，除開學初，根據市物價部門審核的代收作業本費外無任何名目的收費，無任何違規收費現象。在經費的運用過程中，嚴格根據上級文件精神，實行公示制度，財務公開，接受監督。 7.開展教學模式的革新，開創具有二中特色的教改之路

22、，在老師中開展“一幫一”結對子幫扶活動，并要求每位老師每學期做到“三個一”：看一本現代教化專著;發表一篇教化教學論文;要求每位老師主動進行教化教學探討，捕獲教化新信息，爭取撰寫一篇成果報告，向科研性老師發展。學校先后組織老師183人次去較發達地區或兄弟學校實地考察，觀摩學習肯定程度上提高了老師素養。 8.主動創建和諧校內、書香校內。自去年8月搬入原回中校址以來，對全部老師辦公室、暖氣管等設施全面進行了修理和粉刷,修理了全校的電網電路，硬化了15034平方米，在校院內種植三葉草綠化面積新增185平方米，制作和更新了學校文化墻，在教室、樓道、校內內張貼懸掛促進學生身心健康向上的名言警句，文明禮儀為

23、內容的宣揚牌，使學生享受高效優質的教化，為學生的將來發展奠定基礎。 9.想方設法籌措資金，努力改善辦學條件 兩校整合后學校在原有基礎上新裝備物理試驗是2個、生化試驗室各1個，用60臺新電腦裝備備課室1個。大大提高了老師備課和課堂教學的效率。學校免費為住宿生配發了統一的床單和被套，對享受養分餐的學生每天補助3元的養分費等。 10.校長把自己的教化思想、辦學理念、學校發呈現狀和目標相結合，在主動穩步的推動基礎教化課程改革和實施素養教化的同時，不斷探究新課程理念下的校內文化建設和發展，始終堅持以人為本，以師生共同發展為本的原則，以校內環境文化建設為基礎，以精神文化建設為導向，以制度文化建設為杠桿，以

24、活動文化建設為載體，逐步形成了“文化育人，精細管理”的辦學特色。文明和諧的校內文化內涵，使全體師生在日常學習，生活之中時時到處都能接受文化的熏陶和文明的感染，有力促進了學校和學生的共同發展。 四、存在的困難與不足 1.學校占地面積和校舍運用面積根據師生人數還不達標。體育場地和設施嚴峻不達標，制約著學生文體活動的正常開展。 2.學校辦學條件相對落后，教學設施還很不完備。計算機配備與標準要求相差甚遠。老師辦公條件相對簡陋。 3.教研工作有待提高尤其是國家級省級、科研課題參加度不夠。骨干老師人數偏少，培育州、市骨干老師任重道遠，特色教化有待進一步深化發展。 4.我校學生家庭條件普遍較差，單親家庭多，

25、留守少年多，家長文化水平較低，普遍不重視孩子的學習，學生厭學心情比較嚴峻，教學難度大，控輟保學任務艱難。 5.大量尖子生流向其他學校的現實，很大程度上影響了我校教學質量的提高，也是學校發展的軟肋，提高教學質量任重而道遠。 中學督導評估自查報告5 為了進一步規范辦學行為，主動實施素養教化，進步教化質量，我校將環境育人、學科育人、管理育人、活動育人相結合。全面貫徹黨的教化方針，主動綻開各種教化活動，努力改善辦學條件，優化育人環境，使學校管理工作漸漸走上規范化和科學化的軌道。依據一般中小學素養教化督導評估方案，仔細綻開自查、自評工作，現對我校素養教化的實施狀況匯報以下： 一、辦學方向與教化觀念我們的

26、目標是： 辦學有特點，教學有特點，學生發展有特長。把學校辦得讓家長放心，使社會滿足。始終以一切為了學生，為了學生的一切為宗旨，主動構建適應學生素養提升的教化模式和評價體系。更新教化觀念，轉變教化思想，建立正確的教化觀、學生觀和人才觀。 詳細做法是： 1.開齊課程，開足課時，全面育人；面對全體，因材施教；發揮特長；優差同等，多元評價。 2組織老師學習依法治校，依法執教，使我校構成了團結、勤奮、守紀、進取的校風，嚴謹、敬業、求實、創新的教風和勤讀、善練、多思、多問的學風。 二、組織領導提倡求真務實、廉潔勤政、敬業愛崗、無私奉獻的工作作風。 學校校委會班子成員年輕有為，年齡搭配公道，成員之間能團結協

27、作，以身作則，公正廉潔，作風正直，勇于大膽改革和開拓創新，調和一樣地綻開工作。班主任是校長的得力助手，學校管理的能手，更是教化教學方面的高手，他們主動參與各類學習培訓，轉變觀念，嚴于律己、團結協作，結合學校實際，共同確定學校發展規劃；做到以身作則，要請老師做到的我們首先做到，辦事踏實，不弄情勢主義，有為學校發展盡職盡責的事業心和斗爭力；定期召開校委會，商討學校重大事宜，分工明確，各負其責。 三、教化教學工作： 1、教化工作： 我們仔細學習貫徹有關德育工作的法規，建立健全組織機構，把德育工作與學校其它各項工作有機結合起來，滲透到各科教學及各項活動當中，真正體現德育教化無處不在，無時不有，從小做起

28、，從實事抓起。 （1）狠抓學校精神文明建設，培育學生團結、友愛和為人民服務的思想。 （2）綻開以愛國主義教化為主要內容的各種情勢的思想教化活動，培育學生愛祖國、愛人民、愛家鄉的良好品德。 （3）請家長走進學校，了解學校、了解閱歷、了解孩子，監視、支持學校工作。 （4）以活動為載體，綻開豐富多彩的教化活動，把德育深化學生心里，學生初步構成了良好的行為習慣。 （5）重視學生的法制教化和平安意識。定期召開法制、交通平安、衛生防疫大會，增加了學生法制觀念和平安意識。 2、教學工作： 教學工作是學校工作的重中之重，教學質量是學校的生命線，加強教學管理工作，進步教學質量，是我們永久的目標。 （1）教學管理

29、。教學管理制度健全，學校能嚴格按課程標準開齊課程，開足課時，做到有安排、有記錄、有檢查、有督促、有評估，使教學工作驚慌有序地進行。同時，學校領導能帶主課，主動參加教研活動。嚴格學籍管理制度，無復讀、留級、停學現象。 （2）教研活動。各教研組能按要求制定教研安排，每周綻開教研活動。組織老師學習教化理論、新課標、課改閱歷等，漸漸轉變老師的教學觀念，老師能相互學習，取長補短，共同進步。教研活動綻開專題探討，探討教法與學法，切實解決老師教學中存在的實際題目。 （3）學校訂備、教、改、考等環節，有詳細規定及要求。對老師教案每天查、學生作業進行月查，次次有重點，并有詳實記錄。 （4）捉住課改機遇，去開發探

30、討校本課程，大家主動實踐，大膽探究，使校本課程內容豐富多彩，如跳繩、踢鍵子等。 中學督導評估自查報告6 一、課程開設 音樂和美術在初中全程（三學年）開設，根據國家規定，每周開設音樂課和美術課各1課時。每學年實際授課32周，能夠根據課程安排要求開足、開齊藝術課；沒有其它科目擠占、挪用藝術課程課時的現象。學校教務處根據課程表每天對各年級的音樂課、美術課進行巡察檢查，將把學科老師按課表上課納入對老師教學的月考核中去。課堂教學上能夠做到面對全體學生，基本實現課程標準規定的教化目標，在教學過程中強調學生參加和審美體驗，通過藝術課教學，逐步培育了學生的審美意識、實力，以及初步的藝術鑒賞實力。 自查得分：3

31、0分 二、活動開展 （一）藝術教化活動 “班班有歌聲”，各年級每個班級都能演唱2首以上校內歌曲，并且能夠保證每天歌頌，時間是中午12：501：00。每學期學校都組織“班班有歌聲”合唱競賽。還主動組織學生參與區里舉辦的“班班有歌聲”競賽活動，并獲得較好的成果。但由于我校是新建校，目前校歌還在創作過程中。 每天大課間支配廣播體操和校內集體舞活動，形成常態。全部三個年級學生都能嫻熟駕馭廣播操和集體舞的全部動作。為規范和提高學生集體舞水平，每學期都組織校內集體舞競賽。 學校幾乎每周開展一項藝術活動，如卡拉OK大賽、英語電影原聲仿照、演講競賽、讀書匯報會、學問搶答競賽、繪畫展演、作品觀賞、課本劇表演等，

32、基本上能滿意學生課外的藝術活動及藝術觀賞須要。 自查得分：9.5分 （二）藝術團隊建設 經過兩年的籌建，學校已經組建成了常態化的合唱隊、舞蹈隊、器樂隊、美術素描藝術社團，社團的人數能夠符合要求，并且隨學校人數的增加而不斷發展壯大規模。現階段主要依托學校校本課，每次上課都細心策劃、細心組織、細心訓練，學生的藝術水平穩步提高。并且能主動組織學生參與區教化局組織的大合唱競賽等大型活動，取得了優異的成果，促進了學校藝術團隊活動的長期有效開展。 穩步推動以校本課程為支撐的藝術社團活動，校團委在校本課程基礎上組建了10個社團，有演講與辯論、播音與主持、歷史人物評說、英語配音表演、舞蹈、器樂、聲樂、星座文化

33、、軟件、素描十個社團。社團活動豐富了學生的生活，促進學生智能的全面發展，有助于培育學生健康的心理和學生綜合素養的提高。 自查得分：12分 （三）學生藝術展演 每學期學校都舉辦一次藝術節活動。將藝術節活動系列化，每周進行一次主題式學生藝術展演活動。展演形式多種多樣，包括卡拉OK、大合唱、紅色經典課本劇、演講、語文閱讀學問競賽、英語課本劇、英語原聲仿照、讀書溝通、美術作品創作、百科學問競賽、傳統嬉戲大家做等多種形式，保證學生101%都能參加其中。通過藝術節的系列活動，為學生搭建了展示自我才藝的平臺，提高了學生的綜合素養，增加了學生的自信念。 自查得分：5分 三、隊伍建設 根據課程安排開設藝術課程的

34、要求，我校20 xx-20 xx學年有音樂專職老師1人、美術專職老師1人，均為本專業，高校本科學歷，達到國家規定標準。20 xx20 xx學年度有音樂專職老師2人、美術專職老師2人，其中1人為探討生學歷，其余3人為高校本科學歷，均為本專業，達到國家規定標準。我校幾位老師愛崗敬業，教學仔細，能完成藝術教化工作任務，具有課堂教學必需的基本實力和組織實力、輔導藝術活動的實力需逐步提高。 自查得分：30分 四、工作成效 學校有校級領導分管藝術教化工作，在工作中對藝術教化工作特別重視，從平常工作點滴抓起，把其當成重要工作來抓。建立了支持性的藝術教化工作制度，各項工作按規完成，形成制度化；藝術教化列入學校

35、長期發展規劃和學校工作評估系列，學校年度工作安排中列入藝術教化的工作內容。學校對藝術教研組的指導和管理能常抓不懈，以后也會接著堅持和加強。 學校特別重視藝術老師的培訓提高，實行有效措施，不斷提高藝術老師的專業化水平。學校制定了藝術類老師定期培訓安排，采納“請進來，走出去”的方式，邀請教研員到校指導藝術老師的工作，并派出藝術老師到東北師大等地進行學習。比如，音樂教研員杜軍老師、美術教研員張天安老師都先后到校指導張璐璐、姜卿君老師的工作，學校也外派這兩位老師先后到東北師范高校進行研修學習。在校內，學校定期對藝術教研室組成員進行培訓，組織觀摩課、研討課等溝通活動。同時加強藝術老師自身業務學習，定期組

36、織讀書論壇活動。通過這些措施提高了藝術老師的專業化水平。 突出育人宗旨，面對全體學生，開展健康向上、符合青少年身心特點的藝術活動。學校以校本課程和才藝三非常展演活動為依托，不斷提高學生的藝術修養。才藝三非常展演活動讓學生在校期間至少能夠參與一項藝術活動；校本課程的開發，學生基本上都能具備一兩項藝術特長，使學生的審美實力和藝術素養得到了提高。 20 xx20 xx學年度，除了上述的才藝三非常、校本課接著按常規開展外，每天中午的12：0012：20，我校還利用學校廣播和電子顯示屏在這20分鐘時間里，由藝術老師對全體學生進行每周一次進行名畫、名曲觀賞。本學期學校將全部的鈴聲都特換成是世界名曲，營造藝

37、術氛圍，讓學生在平日的學習生活中體驗藝術美。通過這些活動的開展，切實的提高了學生的綜合素養和藝術素養。 自查得分：9分 總之，在藝術教化工作中，雖然取得了一點成果，但我深知我學校距離藝術教化工作規程中的評估指標要求還存在肯定的差距，這有待在今后工作中不斷加強、完善和提高，使我校藝術教化工作在原有的基礎上更上一層樓。 中學督導評估自查報告7 為了進一步規范我校的辦學行為，一年來，我們根據“以評促改、以評促管、以評促建、以評促發展”的指導思想，與時俱進，開拓創新，經過不斷的規范、完善和整改，我們的教化教學管理水平又有了較大的提升。 參照廣東省人民政府教化督導室制定的廣東省全日制初級中學等級評估方案

38、和xx市人民 政府教化督導室制定的xx市初級中學學年度管理工作評估方案，結合我校的詳細工作，簡要匯報如下： 一、基本狀況簡介 中學現有24個教學班，在校學生近1482人。在崗職工73人，專任老師70人，其中一級老師24人，高級老師1人，骨干老師11人。老師學歷合格率達101%，其中本科學歷的有40人，約占專任老師的57.2%。30歲以下青年老師34人，占老師總數的48.6%。 二、學校辦學的主要成果 近年來，學校在教化局的領導下，緊緊依靠全體教職員工的努力，堅持以人為本、求真務實，聯系本校的發展目標和教化教學的實際，不斷端正辦學思想，規范辦學行為，堅持以德育為首、以教學為中心、改善辦學條件、著

39、力構建和諧平安校內、提高教化教學質量、樹立良好的社會形象，并取得了肯定的成效，圓滿完成了學校既定的目標和任務。 1、加強行政管理，提升管理效率 （1）、辦學目標明確。近年來，加大硬件投入，強化軟件建設，把學校建設成為管理規范、隊伍優良、設施先進、環境美麗、質量上乘，具有顯明的創新教化特色的農村合格學校； （2）、加強學校領導班子自身的建設。校領導班子成員學科結構合理，所學專業涉及絕大多數學科。而且大都來自教學第一線，是教化、教學骨干，政治和業務素養好，具有組織開發課程資源，建設校本課程的實力，有較強的執法意識。依法辦事，以德治校，做到了勤政廉潔。各處室負責人能團結協作，共同搞好教化教學工作。校

40、領導作風民主，工作扎實，能深化老師，聽取老師的建議和看法，不斷改進工作方法；學校各項工作較精彩，得到上級有關領導的確定和社會各界的好評。 （3）、加強學校經費管理，重視自身廉潔和班子廉潔建設，財務上做到收支合理，手續完備，嚴格審批，把好經費運用關。 2、加強老師管理，營造和諧教化氛圍 （1）、關切教職工政治和生活。以民主、同等為主旋律，營造家園、樂園式的校內。學校努力關切、敬重和盡量滿意每一位老師的工作、生活與發展、成長的須要，為每一位老師營造自身發展的空間，搭建施展才華的平臺，充分挖掘老師的潛能，激發廣闊老師教書育人的主動性。黨支部、工會、團支部聯手，常常開展各種有意義的活動，凝心聚力，如：

41、年級組聚餐、工會球類休閑競賽，平日的探病慰問。以人為本的管理理念，充分調動了廣闊老師的工作主動性、主動性與創建性，營造出一種人人都在平凡中追求卓越，追求創新的工作氛圍。 （2）、加大對青年老師培訓力度，老師業務水平提升明顯。青年老師是學校發展的生力軍，我校歷來重視青年老師的培育，近年來，我們主要實行以下兩大措施： 一是明確奮斗目標，激勵青年老師成長。 二是實行有力措施，為青年老師脫穎而出創建條件。實行“結對子”的方法，由中老骨干老師擔當指導老師，讓青年老師拜師學藝，指導老師言傳身教，青年老師虛心好學，師徒結對活動的開展，使青年老師的成長有了引路人。 3、堅持德育為首，“以人為本”的育人成效比較

42、明顯。 （1）、堅持以德育為首，確保師德形象。全校老師能樹立“人人都是德育工作者”的思想，以師德規范為行為準則，為人師表，接著增加遵守教化法規和法制的意識，不斷規范教學行為，提倡文明教學、文明舉止。 （2）、努力協調學校、家庭和社會教化的關系。近一年來就分別于去年9月、今年2月、4月底三次召開九年級畢業班家長會、每學期召開一次初一、初二學生會，針對本地區“留守兒童”多、隔代撫養多、部分學生家長對子女學習關切不力、教化和引導不當的實際，努力引導家長樹立正確的子女觀、成長觀，切實履行對子女的思想道德、行為習慣和身心健康等方面的教化職責，協作學校教化，促進學生的全面進步。 （3）、加強德育工作的培訓

43、和溝通，提高德育隊伍的管理效率。近年來依據各個時期的德育工作重點，常常組織班主任和導師溝通工作，加強德育工作培訓。做到職責分明、相互協作、相互支持，營造了一種蓬勃向上的團隊作風。仔細落實班主任工作考核細則，每年都能建立一支責任心強、工作耐性細致、精力充足的班主任隊伍，優秀青年班主任不斷脫穎而出。學校常常組織開展形式多樣的評比和競賽活動，如“文明班級”評比、衛生評比、廣播操評比、黑板報評比等等，以此激發了學生的集體榮譽感，促進班風校風的不斷好轉。 （4）、校內文化建設碩果累累。 、充分發揮班會的育人功能，探討新時期班會的新形式、新內容、新方法，主動組織優秀班會評比活動。 、體育教研組依據學生的愛

44、好和體育項目的效能，定期舉辦趣味體育競賽，深受學生歡迎，啟發了我們教化要寓于活動之中，活動要依學生須要，順勢而為，才能使學生成為活動的主體和主子，才能使學生在參加中得到熬煉、提高和升華。 、為進一步加強學校藝術教化工作，提升師生審美情趣，學校每年五月實行學校文藝匯演，十二月召開元旦聯歡會。場場主題顯明，師生踴躍參與，同臺演出，呈現了我校師生較強的創新實力和較高的審美情趣，給學生供應了展示才華的舞臺。 為營造良好的學校風尚，激發學生奮勉有為的進取精神，學校開展了各類評比創優活動，用榜樣來引導學生、激勵學生，促進學生個體和班級集體在創優活動相互學習，共同成長、提高。如：班級衛生保潔評比、班級出勤評

45、比、廣播操競賽、優秀班會評比等；以及三好學生系列、優秀學生干部系列、優秀共青團員等；還有“創建市優學校，爭做文明學生”、“創達標學校，從我做起”等創優活動；得到廣闊學生的響應，學生們主動參加，在創優中，發揮了主動精神，激發了進取精神。 4、措施到位，爭創“平安校內”活動富有成效 （1）、健全組織，加強領導，進一步落實平安工作責任制。學校每學期都能加強對學校平安工作的領導與管理，明確每個崗位的工作職責。學校成立了領導小組，各處室分工合作，齊抓共管，切實履行工作職責。努力把爭創“平安校內”作為確保學校穩定和發展的重要工作，明確責任，加強領導，強化保障，各崗位各司其責，把平安工作的各項措施落到實處。

46、 （2）、通過多種形式，開展平安教化。結合本校實際，在總結以往工作閱歷的基礎上，圍繞“增加交通平安意識，提高自我愛護實力”主題，開展多種形式的教化活動，如出黑板報、發放告學生家長書、各班自行車檢查、廣播會、晨會、家長會等各種機會進行平安教化。并把平安教化納入學校日常管理和教化教學活動中，增加全體學生、教職工的平安意識，提高防范實力和自護自救實力。 （3）、學校努力把平安文明校內創建活動作為學校及周邊綜合治理工作的一項長期工作來抓，進一步加強學生日常行為規范的養成教化，強化學生上放學、上下樓梯、出操x等文明習慣的訓練，教化學生課間文明休息，切實加強學生課間、課余時間的管理，防止學生玩耍、打鬧造成的意外損害。增加教職工的職業道德教化，關切愛惜學生，敬重學生人格。 （4）、落實措施，消退校內平安隱患。每學期