教科版品德與社會三年級上冊《我跟爸爸媽媽去上班》活動方案_第1頁
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文檔簡介

1、第 第 頁教科版品德與社會三年級上冊我跟爸爸媽媽去上班活動方案1、情感與立場創設情境，仿真性表演等活動，增進兒童與爸爸媽媽之間的感情。2、知識與技能了解爸爸媽媽上班的狀況，懂得父母工作的辛苦。3、過程與方法通過小組爭論、小品表演、思索辨析等活動形式，讓兒童獲得體驗，共享溝通，熬煉觀察技能，表達技能。二、活動預備老師預備1、管道工人工作的錄像和醫生給病人看病的錄像。2、預備十幾份報紙和一個袋子。同學預備1、 同學在課前跟爸爸媽媽上一天班，親身體驗爸爸媽媽一天的工作，以日記的形式記下來。2、 預備幾張爸爸媽媽上班時的照片，也可以是錄像。3、 預備一張空白賀卡。三、活動過程一引入活動師：孩子們，你們

2、爸爸媽媽都是干什么工作的？請你給大家介紹一下，好嗎？師：今日，讓我們一起去爸爸媽媽上班的地方，了解他們工作的狀況吧。揭示主題：我跟爸爸媽媽去上班。二開展活動1、 看一看，了解管道工人和醫生的工作。師：工人伯伯和叔叔們的.工作都是很辛苦的。今日老師帶來了兩段錄像，讓我們一起來觀賞。師：錄像中的管道工人王叔叔和醫生張叔叔，他們是怎樣工作的？他們的工作辛苦嗎？2、 議一議，與小伙伴溝通爸爸媽媽的工作。1請把你了解到的爸爸媽媽的工作狀況和大家溝通一下，好嗎？同學拿出自己課前拍攝的爸爸媽媽工作時的照片，在小組內溝通。2展示同學預備的錄像。3匯報競賽。請各組派代表匯報表演，比一比，看哪個組表演得最好。4同

3、學評價。3、 演一演，模擬郵遞員送報紙的情景。師：同學們說得真好，表演得也很不錯。老師也想來演一演，我想表演一下郵遞員送報紙，誰情愿跟我一起演？老師扮演郵遞員，請一名同學扮演郵遞員的女兒或兒子。師生一起演郵遞員送報紙。師：你能說說郵遞員工作的狀況嗎？三活動總結1、師：孩子們，通過這節課的活動，你覺得爸爸媽媽工作辛苦嗎？你想對爸爸媽媽說什么話嗎？2、老師總結。四課后延伸1、師：爸爸媽媽上班辛苦了，為了表達我們的感恩之情，請大家拿出自己預備好的賀卡，寫上你最想對爸爸媽媽說的話。2、請回家將賀卡送給爸爸媽媽.四、教學反思我在教學中采納小組爭論、小品表演、思索辨析等活動，設計了孩子們可以徑直參加的活動，以他們喜愛的方式呈現，寓教育于活動中。同學在活動中，積極性很高。相互溝通爸爸媽媽工作的狀況，了解了爸爸媽媽上班的辛苦。在匯報表演時，同學們更是心情高漲，爭先恐后地上臺表演。熬煉了孩子們的觀測技能和表達技能。課后延伸這個環節教學效

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