1、Word文檔，下載后可任意編輯 年浙江省寧波市中考科學試卷(外裝訂線)(請不要在裝訂線內(nèi)答題)(內(nèi)裝訂線)登陸在線組卷平臺助您教考全無憂2016年浙江省寧波市中考科學試卷一、選擇題1.2016年3月22日是第二十四屆“世界水日”。水是一種重要的自然資源，節(jié)約用水、防治水污染應(yīng)成為我們的自覺行為。下列做法錯誤的是（?）A.?隨手關(guān)閉水龍頭?B.?往河流里傾倒垃圾C.?農(nóng)業(yè)上采用滴灌技術(shù)?D.?工業(yè)廢水經(jīng)處理達標后排放【答案】B【考點】水體污染和防治，水資源的保護【解析】【分析】水的再循環(huán)、減少水的使用和水的回收利用是節(jié)約和保護水資源的三種主要種方法，水資源保護的另一個重要內(nèi)容是防止水污染。【解答

2、】隨手關(guān)閉水龍頭有利于減少水的使用，做法正確，A不符合題意。往河流里傾倒垃圾會使水資源受到污染，做法錯誤，B符合題意。農(nóng)業(yè)上采用滴灌技術(shù)有利于減少水的使用，做法正確，C不符合題意。工業(yè)廢水經(jīng)處理達標后排放有利于防止水資源受到污染，做法正確，D不符合題意。故選：B2.下圖中的大圓、中圓、小圓分別表示銀河系、太陽系、地月系，其中能正確表示它們之間層次關(guān)系的是（?）A.?B.?C.?D.?【答案】A【考點】銀河系和宇宙【解析】【分析】結(jié)合宇宙的結(jié)構(gòu)層次分析解答。【解答】宇宙的結(jié)構(gòu)層次如下：由層次結(jié)構(gòu)圖分析可知：銀河系包含太陽系，太陽系包含地月系，A符合題意。故選：A3.如圖是小科完成CO2的制取、收

3、集和驗滿的主要操作過程，其中需要糾正的是（?）A.?氣密性檢查?B.?添加試劑C.?制取并收集氣體?D.?氣體驗滿【答案】D【考點】制取二氧化碳的裝置、步驟、收集與注意事項，二氧化碳的檢驗和驗滿【解析】【分析】A、根據(jù)檢查裝置氣密性的方法進行分析判斷B、根據(jù)向試管中傾倒液體藥品的方法進行分析判斷C、根據(jù)實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置屬于固液常溫型，用向上排空氣法收集，進行分析判斷D、根據(jù)二氧化碳氣體的驗滿方法進行分析判斷本題難度不大，熟悉實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置與收集裝置、操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵【解答】解：A、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管

4、口有氣泡冒出，裝置不漏氣；圖中所示操作正確B、向試管中傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶口緊挨，圖中所示操作正確C、實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置屬于固液常溫型，用向上排空氣法收集，圖中所示操作正確D、檢驗二氧化碳是否收集滿時，應(yīng)將燃著的木條放在集氣瓶口，不能伸入瓶中，圖中所示操作錯誤故選：D4.如圖是一瓶飲用天然水標簽的部分內(nèi)容，下列說法正確的是（?）A.?該飲用天然水是純凈物B.?該飲用天然水一定呈堿性C.?該飲用天然水含有鈣、鎂、鉀、鈉等金屬單質(zhì)D.?100ml該飲用天然水中至少含偏硅酸180g【答案】D【考點】溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系【解析】【分析】A、根據(jù)題意，該瓶飲用天

5、然水的主要成分是水，含有偏硅酸等，進行分析判斷B、當溶液的pH等于7時，呈中性；當溶液的pH小于7時，呈酸性；當溶液的pH大于7時，呈堿性C、食品、藥品、礦泉水等物質(zhì)中的“鈣、鎂、鉀、鈉”等不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在，而是指元素，通常用元素及其所占質(zhì)量（質(zhì)量分數(shù)）來描述D、根據(jù)題意，100ml該飲用天然水中含有偏硅酸180g，進行分析判斷本題難度不大，掌握混合物與純凈物的判別方法、溶液的酸堿性和溶液pH大小之間的關(guān)系、元素的應(yīng)用等是正確解答本題的關(guān)鍵【解答】解：A、該瓶飲用天然水的主要成分是水，含有偏硅酸等，屬于混合物，故選項說法錯誤B、該飲用天然水的pH為7.30.5，可能呈酸性、中性

6、或堿性，故選項說法錯誤C、該飲用天然水含有鈣、鎂、鉀、鈉等不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在，這里所指的“鈣、鎂、鉀、鈉”是強調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無關(guān)，故選項說法錯誤D、100ml該飲用天然水中含有偏硅酸180g，則100ml該飲用天然水中至少含偏硅酸180g，故選項說法正確故選：D5.如圖是兩車發(fā)生交通事故后的現(xiàn)場照片，由照片可判斷（?）A.?一定是甲車去撞乙車的?B.?碰撞前瞬間乙車的速度一定比甲車大C.?碰撞時兩車的相互作用力大小一定相等?D.?碰撞前瞬間兩車的動能大小一定相等【答案】C【考點】動能和勢能的大小變化【解析】【分析】（1）結(jié)合圖中提供的信息分析各選項的情況；（2）相互作用

7、力的特點：大小相等、方向相反、作用在同一直線上本題考查了對圖片的分析能力，涉及的知識點有相互作用力的特點、影響動能大小的因素等【解答】解：A、由圖中的情形，無法判斷交通事故發(fā)生的原因，故A錯誤；B、由圖中的情形，無法判斷兩車速度的大小，故B錯誤；C、甲汽車對乙汽車的撞擊力與乙汽車對甲汽車的力是一對相互作用力，所以兩個力的大小相等，故C正確；D、動能大小與質(zhì)量和速度有關(guān)，通過圖片無法判斷兩車動能的大小，故D錯誤故選C6.下列實驗或活動中，目的與步驟或方法不相符的是（?）選項實驗或活動步驟或方法目的A觀察洋蔥表皮細胞對光時轉(zhuǎn)動反光鏡使物像成在視野中央B綠葉在光下制造淀粉葉片脫色，漂洗后加碘液檢驗是

8、否有淀粉生成C觀察和解剖花用刀片將子房縱切觀察子房內(nèi)的胚珠D觀察植物的蒸騰作用量筒內(nèi)的水面上加一層油防止量筒內(nèi)水分蒸發(fā)A.?A?B.?B?C.?C?D.?D【答案】A【考點】實驗步驟的探究【解析】【分析】本題考查有關(guān)實驗操作步驟與目的相關(guān)知識，需要靈活掌握所學實驗的操作步驟，才能解答這類題目熟記所學實驗的操作步驟【解答】解：A、在觀察洋蔥表皮細胞，先要對顯微鏡進行對光，對光是觀察的前提，對光時轉(zhuǎn)動反光鏡是為了使光線通過通光孔進入鏡筒，通過目鏡看到一個明亮的圓形視野，A錯誤；B、淀粉遇到碘液變藍，是淀粉的特性，所以葉片脫色，漂洗后加碘液，可檢驗是否有淀粉生成，B正確；C、觀察和解剖花時，要用刀片

9、將子房縱切，這樣看以觀察子房內(nèi)的胚珠，C正確；D、蒸騰作用是水分從活的植物體表面以水蒸氣的形式散失到大氣中，為防止量筒內(nèi)的水蒸發(fā)干擾實驗效果，可在水面上加一層油防止量筒內(nèi)水分蒸發(fā)，D正確故選：A7.如圖所示是利用磁懸浮原理浮在空中的盆栽，盆栽底部有磁體，底座內(nèi)裝有電磁鐵給盆栽澆水前后（?）A.?盆栽受到的磁力大小不變B.?底座對桌面的壓強大小不變C.?要使盆栽與底座之間距離不變，可改變電磁鐵線圈內(nèi)的電流方向D.?要使盆栽與底座之間距離不變，可適當增大電磁鐵線圈內(nèi)的電流【答案】D【考點】平衡狀態(tài)的判斷，磁極間的相互作用，電磁鐵的其他應(yīng)用【解析】【分析】（1）磁極間相互作用的規(guī)律：同名磁極相互排斥

10、，異名磁極相互吸引；物體處于靜止或者勻速直線運動狀態(tài)時，受到的力是平衡力；（2）影響壓強的因素是壓力和受力面積；（3）電磁鐵磁性強弱與電流的大小有關(guān)，與電流的方向無關(guān)；（4）電磁鐵磁性強弱與電流的大小有關(guān)，其他條件相同，電流越大，磁性越強；本題結(jié)合科技產(chǎn)品考查相關(guān)的物理知識，注重了物理知識的運用，體現(xiàn)了物理和科技的聯(lián)系【解答】解：A、該盆栽懸浮的原理利用了同名磁極相互排斥，當盆栽懸浮在空中靜止不動時，受的力是平衡力，即盆栽的總重力和磁力大小相等，當澆水后重力變大，故磁力也變大，故A錯誤；B、影響壓強的因素是壓力和受力面積，當澆水后重力變大，磁力也變大，對桌面的壓力也變大，根據(jù)在壓力變大，受力面

11、積不變時，壓強變大，故B錯誤；C、要使盆栽與底座之間距離不變，需增大磁力，磁力的大小與電流的方向無關(guān)，故C錯誤；D、要使盆栽與底座之間距離不變，需增大磁力，電磁鐵磁性強弱與電流的大小有關(guān)，其他條件相同，電流越大，磁性越強，故要增大磁力需增大電流，故D正確故選D8.2016年巴西爆發(fā)了一種由寨卡病毒引起的疾病，寨卡病毒主要通過伊蚊叮咬傳播下列說法正確的是（?）A.?寨卡病毒是該病的病原體B.?寨卡病毒不是生物，沒有遺傳物質(zhì)C.?該病的傳播途徑與流感相同D.?在預(yù)防傳染病的措施中，殺滅伊蚊屬于保護易感人群【答案】A【考點】傳染病的預(yù)防措施【解析】【分析】（1）病毒的結(jié)構(gòu)非常簡單，沒有細胞結(jié)構(gòu)，僅由

12、蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，不能獨立生存，只有寄生在活細胞里才能進行生命活動一旦離開就會變成結(jié)晶體（2）預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握病毒的結(jié)構(gòu)、傳染病的預(yù)防措施【解答】解：A、傳染病是由病原體引起的，寨卡病毒是該病的病原體，A正確；B、寨卡病毒的最大的結(jié)構(gòu)特點是沒有細胞結(jié)構(gòu)，僅由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，屬于生物，B錯誤；C、該病的傳播途徑是蟲媒傳播，流感的傳播途徑是空氣、飛沫傳播，可見該病的傳播途徑與流感不相同，C錯誤；D、該病的傳播途徑是蟲媒傳播，在預(yù)防傳染病的措施中，殺滅伊蚊屬于切斷傳播途徑，D錯誤故選：A9.如圖所示是某

13、化學反應(yīng)的微觀示意圖下列關(guān)于該化學反應(yīng)的說法錯誤的是（?）A.?反應(yīng)類型是分解反應(yīng)?B.?反應(yīng)前后各元素化合價不變C.?反應(yīng)前后兩種原子的數(shù)目不變?D.?反應(yīng)物是由兩種元素組成的化合物【答案】B【考點】元素化合價的規(guī)則與計算【解析】【分析】根據(jù)反應(yīng)過程圖中的分子，判斷反應(yīng)物與生成物，結(jié)合化學變化的實質(zhì)是分子分成原子，原子重新組合成新分子，進行分析判斷本題通過微觀粒子的反應(yīng)模型圖，考查了微觀上對化學反應(yīng)的認識，學會通過微觀示意圖把宏觀物質(zhì)和微觀粒子聯(lián)系起來、從微觀的角度分析物質(zhì)的變化是正確解答此類題的關(guān)鍵【解答】解：A、由某化學反應(yīng)的微觀示意圖，該反應(yīng)的反應(yīng)物只含有一種分子，生成了兩種分子，符合

14、“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)，故選項說法正確B、反應(yīng)物是化合物，元素的化合價不為0；單質(zhì)中元素的化合價為0，生成物的分子均由同種原子構(gòu)成，均屬于單質(zhì)，生成物中的元素的化合價均為0，反應(yīng)前后各元素化合價發(fā)生了改變，故選項說法錯誤C、化學變化的實質(zhì)是分子分成原子，原子重新組合成新分子，反應(yīng)前后兩種原子的數(shù)目不變，故選項說法正確D、反應(yīng)物的分子由兩種原子構(gòu)成，從宏觀上反應(yīng)物是由兩種元素組成的純凈物，屬于化合物，故選項說法正確故選：B10.如圖，用5N的力F向下拉繩子，使物體在6s內(nèi)勻速上升0.3m這一過程中（?）A.?物體上升速度為0.1m/s?B.?拉力所做的功為1.5JC.?拉力做功的功率為0

15、.5W?D.?物體的機械能守恒【答案】C【考點】功的計算公式的應(yīng)用【解析】【分析】（1）已知物體在6s內(nèi)勻速上升0.3m，利用速度公式可求得物體上升速度；（2）由圖知承擔物重的繩子的段數(shù)，已知物體上升的高度，根據(jù)s=nh可以得出繩自由端移動的距離，再根據(jù)W=Fs計算總功；（3）根據(jù)P=可求得拉力做功的功率；（4）當只有重力做功機械能守恒此題考查了滑輪組的特點和功率計算公式及其變形的應(yīng)用，綜合性較強，需要熟練掌握基本規(guī)律，根據(jù)需要進行選擇或變形【解答】解：A、物體上升速度v=0.05m/s，故A錯誤；B、由圖知，n=2，則s=2h=20.3m=0.6m，拉力所做的功：W=Fs=5N0.6m=3J

16、，故B錯誤；C、拉力做功的功率P=0.5W，故C正確；D、物體在上升的過程中，除了重力做功以外還有拉力做功，機械能不守恒故D錯誤故選C11.下列實驗方案或措施不合理的是（?）A.?用濃硫酸干燥氫氣B.?用氯化鋇溶液鑒別稀硫酸和稀鹽酸C.?用酚酞試液檢驗氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)D.?用稀鹽酸除去盛過石灰水的試劑瓶內(nèi)壁上的碳酸鈣【答案】C【考點】酸、堿、鹽的鑒別，堿的化學性質(zhì)【解析】【分析】A、根據(jù)干燥劑不能與被干燥的氣體發(fā)生化學反應(yīng)，進行分析判斷B、根據(jù)兩種物質(zhì)與同種試劑反應(yīng)產(chǎn)生的不同現(xiàn)象來鑒別它們，若兩種物質(zhì)與同種物質(zhì)反應(yīng)的現(xiàn)象相同，則無法鑒別它們C、根據(jù)氫氧化鈉變質(zhì)后生成的碳酸鈉溶液也顯堿性，進

17、行分析判斷D、根據(jù)碳酸鈣能與酸反應(yīng)，進行分析判斷【解答】解：A、濃硫酸具有吸水性，且不與氫氣反應(yīng)，能用濃硫酸干燥氫氣，故選項實驗方案正確B、稀硫酸能與氯化鋇溶液反應(yīng)生成硫酸鋇白色沉淀和鹽酸，鹽酸不氯化鋇溶液反應(yīng)，可以鑒別，故選項實驗方案正確C、氫氧化鈉變質(zhì)后生成的碳酸鈉溶液也顯堿性，也能使酚酞溶液變紅色，不能用酚酞試液檢驗氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)，故選項實驗方案錯誤D、碳酸鈣能與稀鹽酸反應(yīng)生成易溶于水的氯化鈣，可用稀鹽酸除去盛過石灰水的試劑瓶內(nèi)壁上的碳酸鈣，故選項實驗方案正確故選：C12.把一支牙刷放在鏡子的前方，鏡子中牙刷像的上、下部分明顯“錯位”了，如圖所示從鏡子的左側(cè)面觀察，發(fā)現(xiàn)該鏡子的背面

18、涂有反射膜，鏡子的下端被磨成“V”形，使得前表面的下邊成斜面狀牙刷像“錯位”（?）A.?僅由光在前表面發(fā)生反射引起B(yǎng).?僅由光在后表面發(fā)生反射引起C.?由光在前、后兩個表面發(fā)生反射共同引起D.?由光在空氣與玻璃的界面發(fā)生折射和光在后表面發(fā)生反射共同引起【答案】D【考點】光的反射【解析】【分析】玻璃有兩個面，并且都會將蠟燭的像反射回來，這時便會有兩個重疊的像，鏡子的下端被磨成“V”形，鏡子的兩個反射面不再平行，從而發(fā)生錯位此題主要考查光的反射和折射現(xiàn)象，解答此題的關(guān)鍵是認真審題，抓住題目中的關(guān)鍵詞語“鏡子的下端被磨成V形、該鏡子的背面涂有反射膜等”即可正確解答【解答】解：因為鏡子兩個反射面，鏡子

19、的背面涂有反射膜，鏡子的下端被磨成“V”形，鏡子的兩個反射面不再平行，首先是前表面的反射成像，然后光首先會進入玻璃，然后在玻璃后表面又發(fā)生反射，再折射出來成像，而發(fā)生錯位現(xiàn)象，故ABC錯誤，D正確故選D13.如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中部分生物成分之間的關(guān)系，下列有關(guān)該生態(tài)系統(tǒng)的說法錯誤的是（?）A.?圖中的蟲和鳥屬于消費者B.?植物的枯枝落葉能被細菌和真菌分解C.?若消滅所有的蟲，則更有利于原有生態(tài)平衡的維持D.?作為生態(tài)系統(tǒng)，圖中尚缺少陽光等非生物成分【答案】C【考點】生態(tài)系統(tǒng)及其多樣性【解析】【分析】在一個生態(tài)系統(tǒng)中，常常有許多條食物鏈，這些食物鏈并不是相互孤立地存在著由于一種消費者常常不是只吃一

20、種食物，而同一種食物又常常被多種消費者吃掉這樣，一個生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的這許多條食物鏈就自然地相互交織在一起，從而構(gòu)成了復(fù)雜的食物網(wǎng)回答此題的關(guān)鍵是要明確生態(tài)系統(tǒng)的組成和功能【解答】解：A：蟲是食草動物，直接以植物為食，鳥是食肉動物，間接以植物為食，都屬于消費者，A正確；B、細菌、真菌等微生物，可把動植物遺體和糞便中中的有機物分解成二氧化碳、水和無機鹽，B正確；C、若消滅所有的蟲，將產(chǎn)生近期或遠期效應(yīng)，使生態(tài)平衡失調(diào)或破壞C錯誤；D、生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分非生物成分包括陽光、空氣、水、土壤等，生物成分包括生產(chǎn)者、消費者和分解者，所以說圖中尚缺少陽光等非生物成分D正確故選：C14.如圖所示，干

21、路上的電流I恒為1A不變，滑動變阻器規(guī)格為“151A”，小燈泡L上標有“6V3W”字樣忽略溫度對小燈泡阻值的影響，則（?）A.?小燈泡L正常發(fā)光時，滑動變阻器接入電路的電阻為6B.?當滑片P移到最左端時，通過小燈泡的電流為1AC.?在滑片P向左移動過程中，并聯(lián)電路兩端電壓會減小D.?在滑片P向左移動過程中，并聯(lián)電路消耗的總功率會增大【答案】C【考點】歐姆定律及其應(yīng)用，電路的動態(tài)分析【解析】【分析】（1）燈泡正常發(fā)光時的電壓和額定電壓相等，根據(jù)并聯(lián)電路的電壓特點可知電源的電壓，根據(jù)P=UI求出通過燈泡的電流，根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點求出通過滑動變阻器的電流，根據(jù)歐姆定律求出滑動變阻器接入電路中的阻

22、值；（2）當滑片P移到最左端時，滑動變阻器接入電路中的電阻為零，會造成電源短路；（3）在滑片P向左移動過程中，根據(jù)電阻的并聯(lián)可知總電阻的變化，根據(jù)歐姆定律可知并聯(lián)電路兩端電壓的變化，根據(jù)P=UI可知并聯(lián)電路消耗的總功率變化本題考查了并聯(lián)電路的特點和歐姆定律、電功率公式的應(yīng)用，關(guān)鍵是滑片P向左移動過程中電路中總電阻變化的分析【解答】解：（1）因并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓相等，且小燈泡L正常發(fā)光，所以，電源的電壓U=UL=6V，由P=UI可得，通過燈泡的電流：IL=0.5A，因并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和，所以，通過滑動變阻器的電流：I滑=IIL=1A0.5A=0.5A，則滑動變阻器接入電

23、路中的阻值：R滑=12，故A錯誤；（2）當滑片P移到最左端時，滑動變阻器接入電路中的電阻為零，會造成電源短路，則通過小燈泡的電流為0A，故B錯誤；（3）在滑片P向左移動過程中，因并聯(lián)電路中總電阻的倒數(shù)等于各分電阻倒數(shù)之和，所以，并聯(lián)部分的總電阻變小，因干路上的電流I恒為1A不變，所以，由U=IR可知，并聯(lián)電路兩端電壓會減小，故C正確；由P=UI可知，并聯(lián)電路消耗的總功率減小，故D錯誤故選C15.甲、乙兩燒杯內(nèi)盛有等質(zhì)量、等質(zhì)量分數(shù)的鹽酸將鎂逐漸加入甲燒杯，鐵逐漸加入乙燒杯，測量加入的金屬質(zhì)量m和相應(yīng)的燒杯內(nèi)物質(zhì)質(zhì)量變化量m，畫出Mm曲線oac和obc的示意圖，如圖所示根據(jù)圖中信息，下列說法錯誤

24、的是（?）A.?m1：m2=3：7B.?m1M1m2M2C.?曲線oac表示的是甲燒杯中M與m的變化關(guān)系D.?當乙燒杯內(nèi)加入鐵的質(zhì)量為m1時，溶液中溶質(zhì)不止一種【答案】B【考點】根據(jù)化學反應(yīng)方程式的計算，金屬的化學性質(zhì)【解析】【分析】鎂與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和氫氣，鐵與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，反應(yīng)的化學方程式分別是Mg+2HClMgCl2+H2、Fe+2HClFeCl2+H2，甲、乙兩燒杯內(nèi)盛有等質(zhì)量、等質(zhì)量分數(shù)的鹽酸，隨著金屬的加入，至完全反應(yīng)，M不再改變，據(jù)此結(jié)合題意，進行分析判斷本題難度較大，理解M與Mm的含義、熟練掌握金屬的化學性質(zhì)并能靈活運用是正確解答本題的關(guān)鍵【解答】解：鎂與

25、稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和氫氣，鐵與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，反應(yīng)的化學方程式分別是Mg+2HClMgCl2+H2、Fe+2HClFeCl2+H2Mg+2HClMgCl2+H2?M1?Fe+2HClFeCl2+H2?M224?2?242=22?56?2?562=54A、由圖示，m1、m2時金屬與稀鹽酸完全反應(yīng)，由反應(yīng)的化學方程式可知，參加反應(yīng)的稀鹽酸的質(zhì)量相同時，此時消耗的鎂與鐵的質(zhì)量比為24：56=3：7，故選項說法正確B、由題意，m1M1、m2M2即為金屬質(zhì)量與燒杯內(nèi)物質(zhì)質(zhì)量變化量的差值，即生成氫氣的質(zhì)量，由反應(yīng)的化學方程式，參加反應(yīng)的鹽酸的質(zhì)量相等，則生成氫氣的質(zhì)量相等，即m1M1=m2

26、M2，故選項說法錯誤C、由A選項的分析，完全反應(yīng)時消耗的鎂的質(zhì)量少，則曲線oac表示的是甲燒杯中M與m的變化關(guān)系，故選項說法正確D、當乙燒杯內(nèi)加入鐵的質(zhì)量為m1時，稀鹽酸有剩余，溶液中溶質(zhì)不止一種，為氯化亞鐵和HCl，故選項說法正確故選：B二、填空題16.當人體皮膚擦破出血時，血液中的_可促進血液凝固，形成血凝塊，防止血液過多流失，形成的血凝塊還可阻止病菌的侵入，這種免疫機制屬于_免疫【答案】血小板；非特異性【考點】人體的免疫功能【解析】【分析】特異性免疫和非特異性免疫的比較如下表：名稱形成時間形成因素特點器官包括的防線舉例非特異性免疫生來就有的，先天性的由遺傳因素決定不針對某一特定的病原體，

27、作用范圍廣，針對多種病原體都有效皮膚、黏膜等第一、二道防線唾液中的溶菌酶特異性免疫出生以后才產(chǎn)生的與遺傳因素無關(guān)；和與該病原體斗爭的人有關(guān)針對某一特定病原體，具有專一性胸腺、淋巴結(jié)、脾臟第三道防線天花病毒侵入人體后，人體產(chǎn)生抗體據(jù)此解答解題的關(guān)鍵是明白計劃免疫也屬于特異性免疫【解答】解：人體的第一、二道防線屬于非特異性免疫，是人生來就有的，對多種病原體都有防御功能人體的第三道防線由免疫器官和免疫細胞（主要是淋巴細胞）組成，當病原體進入人體后，會刺激淋巴細胞產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)，叫做抗體，抗體能夠幫助人體清除或滅殺進入人體的病原體；當疾病痊愈后，抗體仍存留在人體內(nèi)非特異性免疫是人人生

28、來就有，對多種病原體都有防御功能的免疫；而特異性免疫是人后天獲得的，只針對某種特定的病原體或異物起作用因此，人體的特異性免疫不同于非特異性免疫的特點是特異性免疫主要是產(chǎn)生抗體對付病原體皮膚能防止病菌侵入人體，屬于人體的第一道防線，皮膚對所有的病原體都起作用，屬于非特異性免疫故答案為：血小板；非特異性17.在如圖所示的“汽油機模型”實驗中，厚壁有機玻璃圓筒內(nèi)底裝有兩根與靜電起電機相連接的放電針（1）將適量的汽油噴入筒內(nèi)，用軟木塞塞住筒口，搖動起電機如果觀察到放電針放電，汽油燃燒，軟木塞被高溫高壓的氣體_，即可模擬四沖程汽油機工作時的_沖程（2）實驗時若發(fā)現(xiàn)點火裝置不能工作，可用火柴替代放電針為了

29、點燃圓筒內(nèi)的火柴，可用_會聚太陽光使其燃著【答案】（1）沖出；做功（2）凸透鏡或凹面鏡【考點】透鏡及其特點與分類【解析】【分析】（1）燃料燃燒，將化學能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，氣體膨脹對軟木塞做功；在汽油機的做功沖程中，氣體對外做功；（2）凸透鏡、凹面鏡對光線有會聚作用【解答】解：（1）將適量的汽油噴入筒內(nèi)，用軟木塞塞住筒口，搖動起電機；當放電針放電時，汽油燃燒，圓筒內(nèi)氣體的內(nèi)能增加，氣體對軟木塞做功，軟木塞被高溫高壓的氣體沖出，而汽油機的做功沖程對外做功，因此該實驗可模擬四沖程汽油機工作時的做功沖程（2）因為凸透鏡、凹面鏡對光線有會聚作用，所以為了點燃圓筒內(nèi)的火柴，可用凸透鏡或凹面鏡會聚太陽光使其燃著故

30、答案為：（1）沖出；做功；（2）凸透鏡或凹面鏡18.如圖所示，在“觀看水中的硬幣”活動中，把一枚硬幣固定在空杯的底部，找一個角度使你剛好看不到硬幣的最右端A點保持眼睛和杯子的位置不變，在同學逐漸把水加入到杯中的過程中，硬幣上的B點和C點能先后被你看到（1）你所看到的水中硬幣是一個變_的虛像（2）圖中畫出了剛看到C點時光的傳播示意圖，入射角是c；如果剛看到B點時的入射角是B，則B_c【答案】（1）淺（2）=【考點】光的折射現(xiàn)象及應(yīng)用【解析】【分析】（1）光在均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的；光從一種介質(zhì)斜射入另一介質(zhì)時，光的傳播方向會發(fā)生偏折，折射光線進入人眼，人眼逆著折射光線就看到了物體的虛像（2）根

31、據(jù)眼睛和杯子的位置不變，可知折射光線方向不變，折射角也不變，在結(jié)合折射規(guī)律判斷本題考查了光的折射現(xiàn)象及其應(yīng)用，要會用光的折射規(guī)律來解答實際問題，有利于學生能力的培養(yǎng)【解答】解：（1）當沿杯子壁緩緩向碗中加水時，來自硬幣的光線會從水中斜射入空氣中從而發(fā)生折射，當折射光線進入人眼時，人眼逆著折射光線看去，看到的便是由于光的折射而形成的變淺的虛像（虛像的位置比物體的實際位置偏高；（2）保持眼睛和杯子的位置不變，光從水中進入人的眼睛的傳播方向不變，折射角不變，所以根據(jù)光的折射規(guī)律，從B點和C點射出的入射光線的入射角不變的，即B=c故答案為：（1）淺；（2）=19.寧波公交車上備有滅火毯，該滅火毯在無破

32、損的情況下能重復(fù)使用若車內(nèi)起火，在起火初期快速取出滅火毯，抖開后覆蓋在火焰上，直至撲滅（1）滅火毯的滅火原理是_（2）請你推測，制造滅火毯的材料應(yīng)具有_等特性（3）這種滅火毯我們家庭中也可以備用若家里的電器起火，使用滅火毯前應(yīng)先_，以防止電線絕緣層燒毀而引起電源短路，造成二次火災(zāi)【答案】（1）隔絕助燃物（2）不可燃、不助燃（3）切斷電源【考點】安全用電原則，燃燒與滅火【解析】【分析】（1）在發(fā)生火災(zāi)時，滅火的同時要阻斷火災(zāi)的蔓延途徑；（2）滅火材料要具有不可燃、不助燃、不導(dǎo)電、隔熱性能好等特點；（3）日常生活中因電發(fā)生火災(zāi)時，首先切斷電源，再采取滅火措施此題是一道應(yīng)用題，考查了公交車上起火時應(yīng)

33、采取的應(yīng)對措施，體現(xiàn)了物理規(guī)律與實際生活的密切聯(lián)系【解答】解：（1）從化學角度看，燃燒一般是可燃物與氧氣的反應(yīng)過程，滅火毯的基本原理是將可燃物與氧氣隔開，也就是隔絕助燃物，使可燃物不能繼續(xù)燃燒；（2）滅火毯可以覆蓋中火焰上，所以必須具有不可燃、不助燃的特點，同時還要隔熱，絕緣性好等；（3）在家庭中，因為電路老化或其它原因發(fā)生火災(zāi)時，首先要切斷電源，然后滅火，以防止電線絕緣層燒毀而引起電源短路故答案為：（1）隔絕助燃物；（2）不可燃、不助燃；（3）切斷電源20.2016年1月21日，“霸王級”寒潮來襲，狂風大作，當晚寧波氣溫低至7第二天，東錢湖岸邊樹木的枝條上掛滿冰凌。（1）1月21日這一天，太

34、陽直射點位于地球的_半球（2）在大風作用下，湖水拍擊到岸邊的樹木上，水在低溫下_（填物態(tài)變化的名稱）形成冰凌。（3）寒潮過后，有些“枯萎”植物的地上部分被園林工人剪除。一段時間后，這些植物抽出新芽重煥生機。在被剪去地上部分后到剛長出新芽的過程中，植物體內(nèi)有機物的質(zhì)量會_。【答案】（1）南（2）凝固（3）減小【考點】植物的呼吸作用，凝固與凝固現(xiàn)象，陽歷和地球公轉(zhuǎn)的關(guān)系，冬至、夏至、春分、秋分【解析】【分析】（1）春分日（3月21日前后）、秋分日（9月23日前后）太陽直射赤道，夏至日（6月22日前后）太陽直射北回歸線，冬至日（12月22日前后）太陽直射南回歸線。1月21日位于冬至日和春分日之間，太

35、陽直射點在南半球，并向北運動。（2）物質(zhì)由固態(tài)變成液態(tài)的過程叫做熔化由液態(tài)變成固態(tài)的過程叫做凝固；分析生活中的熱現(xiàn)象屬于哪種物態(tài)變化，關(guān)鍵要看清物態(tài)變化前后，物質(zhì)各處于什么狀態(tài)。（3）這些植物在被剪去地上部分后，沒有綠葉，只能進行呼吸作用。【解答】（1）春分日、秋分日太陽直射赤道，夏至日太陽直射北回歸線，冬至日太陽直射南回歸線。1月21日位于冬至日和春分日之間，太陽直射點在南半球。（2）湖水拍擊到岸邊的樹木上，水在低溫下凝固成冰，從而形成錢湖岸邊樹木的冰凌。（3）這些植物在被剪去地上部分后，沒有綠葉，不能進行光合作用只能進行呼吸作用，呼吸作用要消耗有機物，所以植物體內(nèi)有機物的質(zhì)量會減少。故答案

36、為：（1）南；（2）凝固；（3）減少21.甲車兩側(cè)遠光燈的規(guī)格均為“12V60W”，供電的蓄電池電壓為12V，最大容量為60Ah某天晚上，該車熄火時忘記關(guān)閉遠光燈，則車上蓄電池最多能供兩個遠光燈正常工作_h第二天由于蓄電池的電能耗盡，甲車無法啟動，需要借用乙車的蓄電池“搭電”啟動，如圖所示“搭電”時，先用電線將甲車蓄電池的正極與乙車蓄電池的_極相連，再將另兩個電極用電線連通（如果誤接，蓄電池會被短路）【答案】6；正【考點】基本電路與電路圖，電功計算公式的應(yīng)用【解析】【分析】（1）甲車兩側(cè)遠光燈并聯(lián)，總功率等于兩燈功率之和，根據(jù)P=UI求出總電流，根據(jù)I=求出車上蓄電池最多能供兩個遠光燈正常工作

37、的時間；（2）甲、乙兩車正負極依次串聯(lián)時會造成電源短路，燒壞電源，據(jù)此判斷兩車“搭電”啟動時的連接方式本題考查了電功率公式和電流定義式的應(yīng)用以及電路的三種狀態(tài)，要注意甲車兩側(cè)遠光燈是并聯(lián)【解答】解：甲車兩側(cè)遠光燈并聯(lián)，總功率P=260W=120W，由P=UI可得，總電流：I=10A，由I=可得，車上蓄電池最多能供兩個遠光燈正常工作的【解析】【分析】（1）燃料燃燒，將化學能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，氣體膨脹對軟木塞做功；在汽油機的做功沖程中，氣體對外做功；（2）凸透鏡、凹面鏡對光線有會聚作用【解答】解：（1）將適量的汽油噴入筒內(nèi)，用軟木塞塞住筒口，搖動起電機；當放電針放電時，汽油燃燒，圓筒內(nèi)氣體的內(nèi)能增加，氣

38、體對軟木塞做功，軟木塞被高溫高壓的氣體沖出，而汽油機的做功沖程對外做功，因此該實驗可模擬四沖程汽油機工作時的做功沖程（2）因為凸透鏡、凹面鏡對光線有會聚作用，所以為了點燃圓筒內(nèi)的火柴，可用凸透鏡或凹面鏡會聚太陽光使其燃著故答案為：（1）沖出；做功；（2）凸透鏡或凹面鏡18.【答案】（1）淺（2）=【考點】光的折射現(xiàn)象及應(yīng)用【解析】【分析】（1）光在均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的；光從一種介質(zhì)斜射入另一介質(zhì)時，光的傳播方向會發(fā)生偏折，折射光線進入人眼，人眼逆著折射光線就看到了物體的虛像（2）根據(jù)眼睛和杯子的位置不變，可知折射光線方向不變，折射角也不變，在結(jié)合折射規(guī)律判斷本題考查了光的折射現(xiàn)象及其應(yīng)用，

39、要會用光的折射規(guī)律來解答實際問題，有利于學生能力的培養(yǎng)【解答】解：（1）當沿杯子壁緩緩向碗中加水時，來自硬幣的光線會從水中斜射入空氣中從而發(fā)生折射，當折射光線進入人眼時，人眼逆著折射光線看去，看到的便是由于光的折射而形成的變淺的虛像（虛像的位置比物體的實際位置偏高；（2）保持眼睛和杯子的位置不變，光從水中進入人的眼睛的傳播方向不變，折射角不變，所以根據(jù)光的折射規(guī)律，從B點和C點射出的入射光線的入射角不變的，即B=c故答案為：（1）淺；（2）=19.【答案】（1）隔絕助燃物（2）不可燃、不助燃（3）切斷電源【考點】安全用電原則，燃燒與滅火【解析】【分析】（1）在發(fā)生火災(zāi)時，滅火的同時要阻斷火災(zāi)的

40、蔓延途徑；（2）滅火材料要具有不可燃、不助燃、不導(dǎo)電、隔熱性能好等特點；（3）日常生活中因電發(fā)生火災(zāi)時，首先切斷電源，再采取滅火措施此題是一道應(yīng)用題，考查了公交車上起火時應(yīng)采取的應(yīng)對措施，體現(xiàn)了物理規(guī)律與實際生活的密切聯(lián)系【解答】解：（1）從化學角度看，燃燒一般是可燃物與氧氣的反應(yīng)過程，滅火毯的基本原理是將可燃物與氧氣隔開，也就是隔絕助燃物，使可燃物不能繼續(xù)燃燒；（2）滅火毯可以覆蓋中火焰上，所以必須具有不可燃、不助燃的特點，同時還要隔熱，絕緣性好等；（3）在家庭中，因為電路老化或其它原因發(fā)生火災(zāi)時，首先要切斷電源，然后滅火，以防止電線絕緣層燒毀而引起電源短路故答案為：（1）隔絕助燃物；（2）

41、不可燃、不助燃；（3）切斷電源20.【答案】（1）南（2）凝固（3）減小【考點】植物的呼吸作用，凝固與凝固現(xiàn)象，陽歷和地球公轉(zhuǎn)的關(guān)系，冬至、夏至、春分、秋分【解析】【分析】（1）春分日（3月21日前后）、秋分日（9月23日前后）太陽直射赤道，夏至日（6月22日前后）太陽直射北回歸線，冬至日（12月22日前后）太陽直射南回歸線。1月21日位于冬至日和春分日之間，太陽直射點在南半球，并向北運動。（2）物質(zhì)由固態(tài)變成液態(tài)的過程叫做熔化由液態(tài)變成固態(tài)的過程叫做凝固；分析生活中的熱現(xiàn)象屬于哪種物態(tài)變化，關(guān)鍵要看清物態(tài)變化前后，物質(zhì)各處于什么狀態(tài)。（3）這些植物在被剪去地上部分后，沒有綠葉，只能進行呼吸作

42、用。【解答】（1）春分日、秋分日太陽直射赤道，夏至日太陽直射北回歸線，冬至日太陽直射南回歸線。1月21日位于冬至日和春分日之間，太陽直射點在南半球。（2）湖水拍擊到岸邊的樹木上，水在低溫下凝固成冰，從而形成錢湖岸邊樹木的冰凌。（3）這些植物在被剪去地上部分后，沒有綠葉，不能進行光合作用只能進行呼吸作用，呼吸作用要消耗有機物，所以植物體內(nèi)有機物的質(zhì)量會減少。故答案為：（1）南；（2）凝固；（3）減少21.【答案】6；正【考點】基本電路與電路圖，電功計算公式的應(yīng)用【解析】【分析】（1）甲車兩側(cè)遠光燈并聯(lián)，總功率等于兩燈功率之和，根據(jù)P=UI求出總電流，根據(jù)I=求出車上蓄電池最多能供兩個遠光燈正常工

43、作的時間；（2）甲、乙兩車正負極依次串聯(lián)時會造成電源短路，燒壞電源，據(jù)此判斷兩車“搭電”啟動時的連接方式本題考查了電功率公式和電流定義式的應(yīng)用以及電路的三種狀態(tài)，要注意甲車兩側(cè)遠光燈是并聯(lián)【解答】解：甲車兩側(cè)遠光燈并聯(lián)，總功率P=260W=120W，由P=UI可得，總電流：I=10A，由I=可得，車上蓄電池最多能供兩個遠光燈正常工作的時間：t=6h；因甲、乙兩車正負極依次串聯(lián)時會造成電源短路，燒壞電源，所以，兩車“搭電”啟動時，先用電線將甲車蓄電池的正極與乙車蓄電池的正極相連，再將另兩個電極用電線連通故答案為：6；正22.【答案】（1）Fe（2）Fe2O3+6HCl2FeCl3+3H2O（3）

44、光能轉(zhuǎn)化為化學能【考點】物質(zhì)的鑒別、推斷【解析】【分析】由題意，組成A、C兩種氣體的元素相同，且C是常見的溫室氣體，則C為二氧化碳，則A為一氧化碳；B是鐵銹的主要成分，則B為氧化鐵，一氧化碳與氧化鐵在高溫下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，則D為鐵；氧化鐵與E反應(yīng)生成的F是鹽酸鹽，結(jié)合金屬氧化物能與酸反應(yīng)，則E為稀鹽酸，G為水；二氧化碳與水發(fā)生光合作用生成葡萄糖和氧氣，據(jù)此進行分析解答本題難度不大，解題時往往需要從題目中挖出一些明顯或隱含的條件，抓住突破口（突破口往往是現(xiàn)象特征、反應(yīng)特征等），獲得結(jié)論，最后把結(jié)論代入原題中驗證【解答】解：組成A、C兩種氣體的元素相同，且C是常見的溫室氣體，則C為二氧化碳，

45、則A為一氧化碳；B是鐵銹的主要成分，則B為氧化鐵，一氧化碳與氧化鐵在高溫下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，則D為鐵；氧化鐵與E反應(yīng)生成的F是鹽酸鹽，結(jié)合金屬氧化物能與酸反應(yīng)，則E為稀鹽酸，G為水；二氧化碳與水發(fā)生光合作用生成葡萄糖和氧氣（1）D的化學式為Fe（2）反應(yīng)，即氧化鐵與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，反應(yīng)的化學方程式為：Fe2O3+6HCl2FeCl3+3H2O（3）反應(yīng)在植物體內(nèi)進行，即二氧化碳與水發(fā)生光合作用生成葡萄糖和氧氣，這個過程中能量的轉(zhuǎn)化形式光能轉(zhuǎn)化為化學能故答案為：（1）Fe；（2）Fe2O3+6HCl2FeCl3+3H2O；（3）光能轉(zhuǎn)化為化學能三、實驗探究題23.【答案】（1）小（

46、2）小【考點】大氣壓的綜合應(yīng)用【解析】【分析】（1）肥皂泡內(nèi)氣壓大于外部氣壓時體積變大，肥皂泡內(nèi)氣壓小于外部氣壓時體積變小，據(jù)此進行解答；（2）根據(jù)得出的結(jié)論判斷當氣球吹到一定程度后所需力的變化本題考查了學生分析現(xiàn)狀得出結(jié)論并利用結(jié)論解釋實際問題的能力，知道氣泡變大和變小的原因是關(guān)鍵【解答】解：（1）由題意可知，較大肥皂泡A變大，較小肥皂泡B變小，因肥皂泡內(nèi)氣壓大于外部氣壓時體積變大，肥皂泡內(nèi)氣壓小于外部氣壓時體積變小，且外部大氣壓相同，所以，相同條件下，肥皂泡半徑越大，肥皂泡內(nèi)的氣體壓強越小；（2）由（1）的結(jié)論可知，用嘴吹氣球時，當吹到一定程度后，越吹所需要的力越小故答案為：小；小24.【

47、答案】（1）紅（2）生成的氫氧化鈉與硫酸銅溶液反應(yīng)生成氫氧化銅藍色沉淀；鈉塊的大小、硫酸銅溶液的濃度；方案二；隔絕空氣加熱，能避免鈉在空氣中被氧化【考點】金屬的化學性質(zhì)，堿的化學性質(zhì)【解析】【分析】【實驗結(jié)論】根據(jù)題意，猜想一猜想有銅生成，銅是紅色金屬，進行分析解答【實驗反思】由題意，鈉常溫下就能與水發(fā)生劇烈反應(yīng)，生成氫氧化鈉，氫氧化鈉與硫酸銅溶液反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，進行分析解答由實驗及現(xiàn)象，切取不同大小的鈉塊分別投入到兩種不同濃度的硫酸銅溶液中，有關(guān)產(chǎn)生沉淀的現(xiàn)象，進行分析解答根據(jù)鈉的金屬活動性很強，能與空氣中的氧氣反應(yīng)，進行分析解答本題有一定難度，熟練掌握控制變量法的應(yīng)用、金屬的

48、物理性質(zhì)與化學性質(zhì)、堿的化學性質(zhì)等是正確解答本題的關(guān)鍵【解答】解：【實驗結(jié)論】猜想一猜想有銅生成，銅是紅色金屬，由實驗結(jié)論，猜想一錯誤，則上述實驗中均未觀察到紅色固體生成【實驗反思】由題意，鈉常溫下就能與水發(fā)生劇烈反應(yīng)，生成氫氧化鈉，生成的氫氧化鈉與硫酸銅溶液反應(yīng)生成氫氧化銅藍色沉淀和硫酸鈉由實驗及現(xiàn)象，切取不同大小的鈉塊分別投入到兩種不同濃度的硫酸銅溶液中，有關(guān)產(chǎn)生沉淀的現(xiàn)象，則鈉塊大小相同，硫酸銅溶液濃度不同，產(chǎn)生的沉淀不同；鈉塊大小不同，硫酸銅溶液濃度相同，產(chǎn)生的沉淀不同；則導(dǎo)致鈉和硫酸銅溶液反應(yīng)的產(chǎn)物不同的因素有鈉塊的大小、硫酸銅溶液的濃度鈉的金屬活動性很強，能與空氣中的氧氣反應(yīng)，要避

49、免鈉在空氣中被氧化，方案二隔絕空氣加熱，能避免鈉在空氣中被氧化，故方案二是合理的故答案為：【實驗結(jié)論】紅；【實驗反思】鈉和水先反應(yīng)生成氫氧化鈉，生成的氫氧化鈉與硫酸銅溶液反應(yīng)生成氫氧化銅藍色沉淀鈉塊的大小、硫酸銅溶液的濃度；方案二；隔絕空氣加熱，能避免鈉在空氣中被氧化25.【答案】（1）設(shè)置對照實驗（2）為了防止自然環(huán)境中的微生物進入土壤，干擾實驗（3）大于【考點】科學探究的基本環(huán)節(jié)【解析】【分析】對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組沒有處理是

50、的就是對照組實驗中，控制變量和設(shè)置對照實驗是設(shè)計實驗方案必須處理好的兩個關(guān)鍵問題【解答】解：（1）“步驟中對甲、乙兩組土壤進行不同的處理”，目的是為了設(shè)置對照實驗（2）步驟將兩組土壤分別放在相同的無菌環(huán)境中而不是自然環(huán)境中，原因是為了防止自然環(huán)境中的微生物進入土壤，干擾實驗（3）“若微生物能分解敵百蟲”，則乙組土壤中敵百蟲被微生物分解了，導(dǎo)致敵百蟲濃度降低因此可預(yù)測步驟中甲組土壤中敵百蟲的濃度大于乙組土壤中敵百蟲的濃度故答案為：（1）設(shè)置對照實驗（2）為了防止自然環(huán)境中的微生物進入土壤，干擾實驗（3）大于26.【答案】（1）0.26A（2）沒有控制電阻兩端電壓不變；變小【考點】探究電流與電壓、

51、電阻的關(guān)系實驗【解析】【分析】要使滑動變阻器接入電路的阻值最大，根據(jù)實物圖中滑片的位置可知，需將滑動變阻器的右下接線柱接入電路；根據(jù)電流表的量程分度值以及指針的位置讀出電流表的示數(shù)；探究電流與電阻關(guān)系時，需控制電阻兩端電壓不變；根據(jù)表中的數(shù)據(jù)和U=IR可知電池組兩端電壓與阻值的關(guān)系本題考查了滑動變阻器的正確使用、控制變量法以及歐姆定律的應(yīng)用，注意探究電流與電阻關(guān)系時，需保持電阻兩端電壓不變【解答】解：使滑動變阻器的右下接線柱與開關(guān)的右接線柱相連，如下圖所示：根據(jù)圖乙可知，電流表的量程為00.6A，分度值為0.02A，示數(shù)為0.26A；（1）探究電流與電阻關(guān)系時，需控制電阻兩端電壓不變；根據(jù)表中

52、數(shù)據(jù)和U=IR可知，電阻兩端電壓隨阻值的減小而減小；因此小科得不到正確的結(jié)論是因為沒有控制電阻兩端電壓不變；（2）假設(shè)滑動變阻器的滑片在中點位置，則當AB間的阻值為25時，電源電壓：U=0.12A（25+5）=3.6V；當AB間的阻值為20時，電源電壓：U=0.14A（20+5）=3.5V；當AB間的阻值為15時，電源電壓：U=0.16A（15+5）=3.2V；當AB間的阻值為10時，電源電壓：U=0.2A（10+5）=3V；當AB間的阻值為5時，電源電壓：U=0.26A（5+5）=2.6V；通過上面的計算可知，當AB間的阻值變小時，電池組兩端的電壓將變小故答案為：0.26；沒有控制電阻兩端電

53、壓不變；變小四、解答題27.【答案】（1）有機物（2）3：2：1（3）160【考點】有關(guān)化學式的計算和推斷，有機物與無機物的區(qū)別【解析】【分析】（1）根據(jù)含有碳元素的化合物叫有機化合物，簡稱有機物，進行分析解答（2）根據(jù)1個鄰二溴苯分子的構(gòu)成，進行分析解答（3）根據(jù)混合物中某物質(zhì)的質(zhì)量=混合物的質(zhì)量該物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)，進行分析解答本題難度不大，考查同學們結(jié)合新信息、靈活運用化學式的含義與有關(guān)計算等進行分析問題、解決問題的能力【解答】解：（1）鄰二溴苯是含碳元素的化合物，屬于有機物（2）1個鄰二溴苯分子是由6個碳原子、4個氫原子、2個溴原子構(gòu)成的，則鄰二溴苯分子中碳、氫、溴三種原子個數(shù)比為6：4：

54、2=3：2：1（3）236g鄰二溴苯中含溴元素的質(zhì)量為236g100%=160g故答案為：（1）有機物；（2）3：2：1；（3）16028.【答案】（1）氧氣（2）擴大（3）葡萄糖【考點】人體呼吸系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和氣體交換，食物與營養(yǎng)，細胞呼吸【解析】【分析】肺與外界氣體交換叫做肺通氣，是通過呼吸運動實現(xiàn)的食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽，每一類營養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的關(guān)鍵是理解肺與外界氣體交換是通過呼吸運動用實現(xiàn)的【解答】解：（1）人體所吸入的氣體，主要成分是氮氣和氧氣（2）吸氣時：肋骨間的肌肉收縮引起胸廓的前后左右徑增大，膈肌收縮引起胸廓的上下徑增大；胸腔體積增大

55、，肺容積增大，肺內(nèi)氣壓減少，外界氣體進入肺呼氣正好相反（3）其中糖類、蛋白質(zhì)、脂肪屬于大分子有機物，能為人體的生命活動提供能量其中糖類是最主要的供能物質(zhì)，人體進行各項生命活動所消耗的能量主要來自于糖類的氧化分解，約占人體能量供應(yīng)量的70%脂肪也是重要的供能物質(zhì)，但是人體內(nèi)的大部分脂肪作為備用能源貯存在皮下等處，屬于貯備能源物質(zhì)蛋白質(zhì)也能為生命活動提供一部分能量，但蛋白質(zhì)主要是構(gòu)成組織細胞的基本物質(zhì)，是人體生長發(fā)育、組織更新的重要原料，也是生命活動的調(diào)節(jié)等的物質(zhì)基礎(chǔ)維生素屬于有機物，但它既不能為人體提供能量，也不參與人體組織的構(gòu)成，但它對人體的生命活動具有重要的調(diào)節(jié)作用水和無機鹽屬于無機物，都不

56、能提供能量故答案為：（1）氧氣；（2）擴大；（3）葡萄糖29.【答案】答：（1）從材料的選擇角度分析：鉛筆盒的質(zhì)量要大一些；紙張的表面要光滑一些；（2）從操作的角度分析：盡可能減小紙與鉛筆盒的接觸面積；抽查紙條的速度要快；鉛筆盒要平放【考點】實驗操作注意事項的探究，慣性【解析】【分析】物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性，一切物體都有慣性，慣性是物體的一種屬性，慣性大小只跟物體的質(zhì)量大小有關(guān)，質(zhì)量越大，慣性越大掌握慣性大小的影響因素，能設(shè)計實驗研究慣性現(xiàn)象30.【答案】（1）A（2）大于（3）向光性【考點】光合作用的原理，鹽與化肥【解析】【分析】無機鹽對植物的生長發(fā)育起著重要的作用，這些無機鹽

57、包括氮、磷、鉀、鈣、鎂、硫、硼、錳、鋅、鉬等的多種無機鹽，其中植物生活中最多的無機鹽是氮、磷、鉀關(guān)鍵是掌握植物細胞吸水和失水的原理，即可答題【解答】解：（1）含氮的無機鹽能促進細胞的分裂和生長，使枝繁葉茂；故選：A（2）根據(jù)植物細胞的滲透作用原理，植物細胞是否失水或吸水，與植物細胞液的濃度和細胞周圍水溶液的濃度有關(guān)，當植物細胞內(nèi)外液體有濃度差時，植物細胞就會吸水或失水細胞液內(nèi)外的液體濃度相等時，植物細胞既不吸水，也不失水，細胞外部溶液的濃度大于細胞內(nèi)部濃度時，水由細胞內(nèi)向細胞外滲透，即失水，細胞外部溶液的濃度小于細胞內(nèi)部濃度時，吸水（3）植物具有向光性的原因為：魚魚單側(cè)光的照射，導(dǎo)致向光一側(cè)生

58、長素分布少，而背光一側(cè)生長素多，因此背光一側(cè)生長快，從而導(dǎo)致蔬菜莖葉會朝向陽臺外生長故答案為：（1）A（2）大于（3）向光性31.【答案】（1）大氣壓（2）實驗（3）如果把手指移開，管內(nèi)的水會從A端流出；液體壓強隨深度的增加而增大【考點】大氣壓強的存在【解析】【分析】兩端開口的飲料管插入水中，管內(nèi)外水面上方受到大氣壓的作用，所以內(nèi)外液面將保持相平，用手堵住口的一端，管內(nèi)水將在外界大氣壓的作用下不掉下來此題考查了大氣壓的存在、影響液體壓強的因素，屬于對基礎(chǔ)知識的考查，比較簡單【解答】解：（1）當用手指堵住上端開口時，上端不再與大氣相通，下端受到大氣壓對它向上的作用，由于一個大氣壓強能支撐約10m

59、高的水柱，水不會從下端流出；（2）各種假設(shè)和猜想都需要大量實驗數(shù)據(jù)和現(xiàn)象的支持，因此檢驗猜想是否正確最直接的方法是實驗；（3）當手指移開后，假設(shè)管內(nèi)的水保持靜止，取管底液片為研究對象，它把關(guān)內(nèi)的水柱分成左右兩部分，如圖所示，因為液片深度h左h右，所以p向右p向左因為F=PS，而液片左右的面積S相等；所以F向右F向左液片將向右移動，管內(nèi)的水從A端流出故答案為：（1）大氣壓；（2）實驗；（3）如果把手指移開，管內(nèi)的水會從A端流出；液體壓強隨深度的增加而增大32.【答案】（1）電壓表（2）當水位處于最高處時，滑片P恰好在R1的最上端，因串聯(lián)電路中總電阻等于各分電阻之和，所以，電路中的電流：I=0.6A，電壓表的示數(shù)：U1=IR1=0.6A20=12V；（3）當水位下降，圓柱體露出水面