1、第 第 頁幼兒園班務工作計劃幼兒園班務工作計劃1 一、班級狀況分析 本班現有幼兒34名，孩子們經過中班的學習生活，都有了不同程度的進步。在班級里，孩子們的驕傲感，責任感，榮譽感均較強，各方面技能也很強，大多數的孩子思維活躍，接受技能很強，具有肯定的語言表達技能，但他們的傾聽習慣欠缺，還需加強.孩子們相互學習，自主技能等方面有待進一步培育，留意力及相互之間的情感在教育中還需重點指導。 1、大部分幼兒都能積極參與體育熬煉,身體素養,等方面都有很明顯的提高，只有個別幼兒對老師教的動作記不住，動作不到位。 2、幼兒均能寧靜地進餐，只有幾個小伙伴有挑食現象，如;周書暢，周定然等。大部分幼兒食量隨著年齡的

2、增長也隨之增大，但個別幼兒進餐速度很慢。個別孩子午睡還沒形成習慣,還待加強，孩子們的自理技能都有所提高，個別技能強的幼兒還常常援助同伴。3、大部分幼兒能用一般話進行日常對話，愿意與人交談，對美術，音樂，故事，游戲等活動很感愛好，但有幾位幼兒在教學活動中思想不太集中。 我在綱要精神和園務計劃的引領下，依據本班現有的實際狀況，著重列出了這學期教育教學工作及常規工作的重點和方向。 此處隱蔽27492個字尊敬幼兒的年齡特點，通過談話、兒歌、故事、游戲、觀測等手段開展各種活動。將共享閱讀滲透于各個教育領域之中，讓幼兒在各個領域的融合中養成良好的閱讀慣。 4、定期進行環境創設與更新： 通過參觀學培訓在實踐

3、中相互取長補短，提高對環境創設的認識，鼓舞幼兒積極動手創作，突出主題性、教育性、共同布置環境，使環境與課程結合，與幼兒結合，讓環境為課程服務，為幼兒進展服務，讓幼兒在寬松的環境中獲得進展。 (二)、采納不同方式，加強家長工作的力度： (1)利用來園、離園時間與家進步行溝通。 (2)定時召開家長會，向家長匯報幼兒的成長過程。 (3)充分利用每周周四、周五與家長集中溝通的時間進行溝通。 (4)針對晚接的幼兒利用便條的方式進行溝通。 (三)、衛生保健方面： 1、仔細做好晨檢工作：做到一摸、二看、三問、四查，仔細詳實記錄晨檢及家長聯系薄，嚴格執行接送卡制度 2、仔細做好衛生消毒工作，嚴格執行各種物品洗刷消毒制度并仔細填寫消毒記錄。搞好幼兒查體和季度測量，并實時將測查結果反饋給家長;做好疾病預防工作，做到“早發覺、早治療”。 3、做到環境衛生保持干凈，通過每天一小掃，每周一大掃的方式給幼兒創設一個潔凈舒適的生活環境。 4、做好幼兒帶量食譜工作，引導幼兒不挑食、不剩飯，養成良好的進餐慣，保證幼兒營養均衡。 5、仔細做好班級物品安全，發覺問題實時上報并實時修理，做到預防于末然，班級物品定期清點，做到人走