第4課《古代詩歌四首-次北固山下》教學設計+2022-2023學年部編版語文七年級上冊_第1頁
第4課《古代詩歌四首-次北固山下》教學設計+2022-2023學年部編版語文七年級上冊_第2頁
第4課《古代詩歌四首-次北固山下》教學設計+2022-2023學年部編版語文七年級上冊_第3頁
第4課《古代詩歌四首-次北固山下》教學設計+2022-2023學年部編版語文七年級上冊_第4頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、次北固山下教學設計 教學目標:學會用抓關(guān)鍵詞的方法初步理解詩歌的情感。學會運用意象分析法把握詩歌情感,理解詩歌情景交融的特點。學會通過賞析語言理解詩歌情感,同時體會詩歌的語言之美。教學重難點:理解“海日生殘夜,江春入舊年”的意蘊。教學方法:講授法 問答法教學過程:激趣導入:播放關(guān)于“北固山”的故事視頻以理解詩題,激發(fā)學習興趣。初讀古詩,感受詩情。結(jié)合課本注釋,簡單梳理詩歌的意思,抓住關(guān)鍵詞“次”“客”“鄉(xiāng)書”“歸雁”“洛陽”來理解詩歌的思鄉(xiāng)之情。“次”是停宿的意思,詩人奔波在外停宿在北固山下;“客”是指在外漂泊的游子;“鄉(xiāng)書”是指家信 ,“歸雁”是指北歸的大雁。大雁每年秋天飛往南方,春天飛往北

2、方。古代有用大雁傳遞書信的傳說。每一個關(guān)鍵詞都傳遞出作者的思鄉(xiāng)之情。 初讀古詩,我們感受到這是一首游子思鄉(xiāng)的詩歌。再讀古詩,由景入情。 基于學生的問題“這首詩尾聯(lián)抒發(fā)了思鄉(xiāng)的情感,那么頷聯(lián)和頸聯(lián)描寫的景物有什么意義?”展開意象分析法教學。 首聯(lián)中的意象是“客路”“青山”“綠水”“行舟”,雖然“客路”暗含奔波之苦,但“青翠的山”“碧綠的水”“行駛的舟”帶給人一種人在旅途歡快的感覺;頷聯(lián)中的意象是“潮平”“風正”“兩岸”“一帆”,與江面齊平的潮水、開闊的岸、和順的風、懸掛的帆給人一種意氣風發(fā)、豪邁開闊的感覺,同時又為下一聯(lián)的“江春“作鋪墊;頸聯(lián)中的意象是“海日”“殘夜”“江春”“舊年”,水面剛升起

3、的紅日以及將要消退的夜,江上新春的氣息以及即將過去的一年,給人以新舊交替、蓬勃向上的盎然生機,同時又有一絲時間易逝的感慨,又有一絲已到年底人還未歸家的愁緒。由此,詩歌的情緒自然而然過渡到尾聯(lián)的思鄉(xiāng)之情。尾聯(lián)的意象“鄉(xiāng)書”“歸雁”正體現(xiàn)了游子的思鄉(xiāng)之情。 由此可見,一切景語皆情語,詩人的情感借助描寫的景物自然流淌、層層相因、渾然一體,真正做到了情景交融。三讀古詩,緣詞探情。 頷聯(lián)“潮平兩岸闊,風正一帆懸”中“平”“闊”“正”“懸”四字用得極好,潮平兩岸才顯得寬闊,這是橫向的景色。風正帆才有懸空的態(tài)勢。這是縱向的景色,這一橫一縱的景象開闊寧靜,呈現(xiàn)出宏大的盛唐氣象。 頸聯(lián)“海日生殘夜,江春入舊年”中“生”和“入”用得極好。“生”“入”二字使“海日”“江春”有了人的意志和情感。詩人無意說理卻蘊含著一種理趣。海日生于殘夜,將驅(qū)盡黑暗;江春闖入舊年,趕走嚴冬,給人以樂觀、積極向上的力量,再次讓我們感受到盛唐時期國人的恢弘氣度。吟誦名句,重回盛唐。 吟誦盛唐名句:王灣的積極進取、李白的自信豪邁、杜甫的凌云壯志、高適的自信豁達、王昌齡的堅定豪邁讓我們重回盛唐,讓我們帶著盛唐留下的寶貴的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論