1、大班體育游戲我是解放軍教案反思這是大班體育游戲我是解放軍教案反思，是優秀的大班體育教案文章，供老師家長們參考學習。活動目標：學習匍匐前進。通過屢次自由嘗試感受并體驗身體與地面接觸時如何讓才能快速行進。勇于克服困難挑戰自己。活動準備：與全班人數相同的礦泉水瓶若干，里面灌滿水當手榴彈。用大筐放在終點當碉堡。室內潔凈寬敞、平滑的活動場地。活動過程：解放軍操練。-引導幼兒扮演解放軍活動身體。訓練扛槍前進（原地踏步）-射擊（體側）-打槍（弓箭步）-整理服裝（整理）。我是解放軍。-幼兒自由回想解放軍的本事，并且學習模擬解放軍的動作。老師集合并且反應：誰是勇敢的解放軍，解放軍會做什么動作呢？老師提取其中的動

2、作匍匐前進并帶著全體幼兒模擬。-老師：身體趴在地上，用雙臂帶動自己的身體向前移動。全體幼兒自由找空地方訓練，老師巡回指導。全體幼兒學習解放軍演習：從起點處開頭準備，看誰爬到終點。游戲：炸碉堡。-全體幼兒站在起點線后，匍匐前進到終點，爬起來后拿起手榴彈炸碉堡。游戲：手拿手榴彈匍匐前進。-老師：這次我們要拿著手榴彈匍匐前進到終點，再炸碉堡。看誰能夠拿住手里的手榴彈始終堅持到最終。韻律活動：大中國。-老師帶著幼兒伴著音樂表演大中國。活動反思：1.本次活動我以幼兒的年齡特點而設計的，通過聽兒歌感受兒歌的內容，在活動中洋溢出幼兒有朝氣、歡快寓教于樂。孩子們通過動嘴動手動腦的形式歡快的學習兒歌，通過對軍人

3、走路姿態的觀看，讓幼兒感受生活。培育幼兒的手腦并用的力量。在教法上我采納多層次從易到難的方法進行。活動開頭讓幼兒感知兒歌，通過提問引起幼兒的思索。讓幼兒學會傾聽學習。為幼兒的語言進展奠定根底。活動中幼兒的愛好很高，參與的欲望較強。幼兒通過動嘴動手動腦的形式學習的更加快速。使幼兒在看、說、動、做中學習兒歌，提高幼兒熟悉理解。同時讓幼兒的思維活潑。學習效果會更好。2.通過我是解放軍的學習，讓幼兒感受生活中的美。錘煉幼兒的聽說動手的力量。對幼兒的思維拓展有很好的幫忙，雖然在活動中部分幼兒不喜愛動手，只是跟讀。老師不應當否認幼兒，而是應當讓幼兒主動的動起來，通過分組的學習形式，讓幼兒心理有一種競爭意識

4、讓幼兒主動學習，通過表揚激勵幼兒、這樣就可以營造良好的學習氣氛，讓每位幼兒都動起來，說出來。通過老師互動的方式讓幼兒感受兒歌的美，同時讓幼兒主動的學習，提高老師的教學質量。每個幼兒是一個獨立的個體，通過兒歌的學習可以明顯感覺到幼兒的差異性。老師應當按時發現幼兒的特長，讓幼兒自主的進展。雖然我是解放軍對于母語不是漢語的幼兒來說有肯定的難度，但是老師在教學中要平常心，讓幼兒感受到學習的樂趣、這樣教學效果會更好。幼兒們在于老師互動環節上讓幼兒跟老師一起做動作，一起說是每個幼兒根本可以做到的。幼兒通過掛圖、課件的觀看有肯定的了解。對幼兒理解兒歌是很有幫忙的。在上課時因部分幼兒留意力不集中，老師可依據課堂需要讓幼兒大膽自主的學習。如做操有精神，上課認真聽動手做動作讓幼兒感到身心愉快。使幼兒學習更加輕松。提高幼兒的動手動腦的力量。3.從目標來看讓幼兒先感知兒歌，讓幼兒學會傾聽兒歌。老師在組織活動的過程中，應視幼兒的實際情況布置每一層次中幼兒參與的量。這樣可以提高教學效果。4.假如讓我從新上這節課，我會讓幼兒在課前學習解放軍的走路姿態，讓幼兒感受到解放軍叔叔