1、大班數學優質課生活中的數字教案反思這是大班數學優質課生活中的數字教案反思，是優秀的大班數學教案文章，供老師家長們參考學習。設計意圖：小好友，歡送你們來到數字王國。我為你們準備了好多的禮品，希望你們喜愛，但我有個要求。我希望小好友去禮品中找到和我們車牌號有關的數字。3、幼兒在準備好的禮品中查找數字，互相溝通自己的發現：你發現哪些禮品上有哪些數字？（組織幼兒用語言進行表述）4、請你們猜猜：假如這些物品沒有了數字會怎么樣？（這一環節由于數字對于幼兒來講比擬枯燥，我班幼兒認數字認的較好，但對于數字在生活中的應用及其與人們生活的數字王國的一系列活動方式來吸引孩子，讓孩子自由查找實物上的數字，并激勵幼兒互

2、相溝通，說一說自己的發現，從中到達教學目的。）（二）了解數字的用途。1、啟發提問：（1）你拿的是什么禮品？上面有什么？標在它們身上的數字有什么用途？（如遙控器、鐘、溫度計等）（2）你覺得數字在我們生活中還有哪些用途呢？（請幼兒回憶講解并描述生活中見過的數字）師小結：有了這些數字，真便利。2、老師在生活中也發現了一些數字，請小好友看一看（觀看錄像邊說：哪些地方有數字，這些數字有什么用？）挨次：路牌、交通、餐飲業、超市、銀行-（這一環節利用教學媒體，展現生活中生活中有數字的圖片，進一步讓幼兒感知數字在生活中的運用，體驗數字和我們的親密關系。）（三）想一想：當我們遇到以下麻煩或困難你會采納什么方法幫

3、忙解決問題呢？1、啟發提問：（1）假如你在數字王國遇到壞人時，小好友會想到什么數字？撥打什么數字號碼懇求幫忙？（幼：110）（2）數字王國的房子著火了，小好友會想到什么數字？撥打什么數字號碼懇求幫忙？（幼：119）（3）數字王國里發現病人需要急救或需要幫忙時，小好友會想到什么數字？撥打什么數字號碼懇求幫忙？（幼：120）師小結：110、119、120、這些數字是我們生活中的特別號碼，平常沒事不能隨便撥打。2、組織幼兒商量：假如生活中沒有了這些數字，會怎么樣？3、小好友在生活中還發現了那些數字？假如發現了，你會用什么方法來告知老師呢？（幼：寫信、打電話等）（第二、第三環節是拓寬幼兒學問經驗的環節

4、。我充足調動了幼兒已有經驗，猜一猜物體上的數字各代表什么意思、想一想還在那些地方見過數字、等。）（四）、編寫電話號碼1.幼兒為數字王國里的數字娃娃編寫電話號碼。教學反思：本次活動環環緊扣，目標明確，幼兒也比擬感愛好。整體來說本次活動完成的還是不錯的。數字在生活中的用途很廣，而且孩子們每天都會和數字打交道，數字已成為了孩子們生活中的一部分，大部分的孩子幾乎都沒有留意到數字的存在。活動喚起了孩子們對于數字與生活之間緊密聯系的熟悉。讓幼兒感受數字的趣味性，對數字產生愛好。激勵幼兒從物品中找出數字，并嘗試說出數字的含義。引導孩子說說我們的生活中的數字及作用，并一起觀看一些有數字的圖片。最終以好玩的游戲結束本次活動。缺乏之處：1、幼兒的生活經驗不夠，老師應利用家長資源在與孩子搜集材料時，有意識地啟發孩子關注生活中的數字，為活動的順當開展做好準備。2、假如在最終一個環節前面再重點講解一下幾個特別數字，那效果應當會更好吧。給孩子一