1、 - 5 -2021雨桂林閱讀答案六年級(jí) 雨桂林閱讀答案六年級(jí) 在桂林，雨是極有靈性、性格極為鮮明、色彩極為豐富的“小不點(diǎn)兒”。雨中的桂林，那山，那水，那樹，那石，那花，那草皆因雨的變化而變化，如童話般的世界，充分體現(xiàn)出一個(gè)“美”字，一個(gè)“媚”字，和一個(gè)秀甲天下的“秀”字來。 春天，桂林的雨是迷蒙縹緲的，一切在雨絲中都變得十分朦朧和夢(mèng)幻，就像是一幅舒展開來的水墨長(zhǎng)卷，淡淡的，薄薄的，讓你看不清，看不透，摸不著。 夏天，桂林的雨是酣暢明麗的，萬般景物在雨中都十分明晰，十分清碧，像天地間造化出來一個(gè)巨大的盆景，翠翠的，幽幽的，很是鮮活。 秋天，桂林的雨是綿柔典雅的，青山漓水被雨輕撫得更加?jì)趁亩嘧耍?/p>

2、就像一首永吟不倦的詩(shī)，一曲永唱不厭的歌。 而到了冬天，桂林的雨則又變得十分明凈且華貴起來，把好大一座桂林城裝點(diǎn)得像尊潔玉般的雕塑，這時(shí)，它又顯得那么雍容大度，那么富有靈氣。 啊，桂林的雨，我心中永遠(yuǎn)的雨桂林。 【1】雨中桂林的特點(diǎn)是_、_、_。 【2】按要求填空。 (1)“一切在雨絲中都變得十分朦朧和夢(mèng)幻，就像是一幅舒展開來的水墨長(zhǎng)卷”一句中，把_比作_。 (2)“青山漓水被雨輕撫得更加?jì)趁亩嘧耍拖褚皇子酪鞑痪氲脑?shī)，一曲永唱不厭的歌”一句中，把_比作_和_。 【3】文章分寫四季雨中桂林的美景，試著用文中的詞語概括一下桂林四季的雨。 春天的雨：_ 夏天的雨：_ 秋天的雨：_ 冬天的雨：_ 答案

3、 【1】 美 媚 秀 【2】 雨中的景物 水墨長(zhǎng)卷 青山漓水 詩(shī) 歌 【3】 迷蒙縹緲 酣暢明麗 綿柔典雅 明凈華貴 語文文言文各題型答題答題技巧 1、詞語解釋題 這是典型的“題目在課外，答案在課內(nèi)”題目。這類題目多數(shù)是考查文言實(shí)詞中一詞多義的現(xiàn)象，而這些文言實(shí)詞基本上都是在課內(nèi)文言文中學(xué)習(xí)過的。解題時(shí)，應(yīng)先套用已經(jīng)學(xué)習(xí)過的文言實(shí)詞的意思，再聯(lián)系上下文檢驗(yàn)，經(jīng)檢驗(yàn)意思通順，則為正確答案。 2、文言翻譯題答題技巧 文言文翻譯四個(gè)步驟1.審。在翻譯之前，首先要審清文言文語句中重要的語法現(xiàn)象。可以先在草稿紙上抄下要注意的重要文句，然后用筆將這些語法現(xiàn)象一一地圈注出來，以引起自己的注意。 1)切。將文

4、言文語句以詞為單位逐一切分開來，然后逐一地加以解釋。 2)連。按照現(xiàn)代漢語的語法習(xí)慣將逐一解釋出來的詞義連綴成句，用“信”“達(dá)”“雅”的標(biāo)準(zhǔn)去要求它。 3)謄。在逐一查對(duì)落實(shí)到位后，將草稿紙上連綴好的譯句謄寫到答題卷上。謄寫過程中還要做到“三清”“三不”。“三清”就是卷面清潔，字跡清楚，筆畫清晰;“三不”就是不寫潦草字，不寫繁體字和不規(guī)范的簡(jiǎn)化字，不寫錯(cuò)別字。 文言翻譯關(guān)注六個(gè)采分點(diǎn)：1)句子大意。要聯(lián)系具體語境進(jìn)行準(zhǔn)確翻譯，確保句子通順完整，譯出句子的大意。 2)關(guān)鍵實(shí)詞。對(duì)通假字、古今異義詞、多義詞等句中關(guān)鍵詞語，翻譯時(shí)要聯(lián)系全文，結(jié)合上下文語境仔細(xì)推敲。 3)重要虛詞。一般情況下是大綱規(guī)

5、定的18個(gè)虛詞，也就是說句子翻譯時(shí)，往往涉及句子的通順，包括語氣、銜接、上下句連貫等，都要注意重要虛詞的用法。 4)詞類活用。通過分析句子的語法結(jié)構(gòu)來確定活用詞的詞性及詞義，要將活用的詞準(zhǔn)確地譯出來。 5)固定結(jié)構(gòu)。古漢語中有些不同詞性的詞，經(jīng)常連用或配合使用，形成一種比較固定的格式，翻譯時(shí)要注意這些“習(xí)慣句式”。 6)特殊句式。要特別注意譯出一些特殊句式，如倒裝句要將顛倒的語序理順，被動(dòng)句要譯出被動(dòng)的關(guān)系，省略句要將省略的內(nèi)容補(bǔ)全。 3、內(nèi)容理解題 解決這種類型的題目有三種方法：第一，引用原文句子回答;第二，摘錄原文關(guān)鍵的詞語回答;第三，用自己的話組織文字回答。三種方法，采用第一、二種方法回

6、答的準(zhǔn)確率一般會(huì)比較高。 文學(xué)作品閱讀答題技巧 1.打破現(xiàn)代文閱讀的神秘感，要有“答案都在原文中”的觀點(diǎn)。 2.緊緊抓住文中的一些帶有提示性的詞語，如“因此”“所以”“但是”“尤其”;或概括總結(jié)性的較理性的詞語，如思想、意識(shí)、現(xiàn)實(shí)主義、浪漫氣息、奧秘、象征等。來具體推斷其理性內(nèi)涵和層次含義。 3.現(xiàn)代文閱讀的核心是“概括”內(nèi)容，這一點(diǎn)解決的辦法。就是在閱讀的段落內(nèi)，以句號(hào)為單位，每一句概括一個(gè)意思，分條列出，不要被有些題目的“意思”“作用”“好處”所迷惑。談“作用”“好處”“意義”，也要依托內(nèi)容去淡，不可簡(jiǎn)單地說“強(qiáng)化了主題，深化了中心，增強(qiáng)了效果，十分生動(dòng)形象”等詞語，就應(yīng)付了事。 4.多答。因?yàn)楝F(xiàn)代文閱讀字?jǐn)?shù)逐漸放開，那么多答一點(diǎn)，就會(huì)多得分。