高中化學-高中化學《化學1》分散系及其分類-膠體教學設計學情分析教材分析課后反思_第1頁
高中化學-高中化學《化學1》分散系及其分類-膠體教學設計學情分析教材分析課后反思_第2頁
高中化學-高中化學《化學1》分散系及其分類-膠體教學設計學情分析教材分析課后反思_第3頁
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1、 2 2 【探究實驗一】 4 3 過 4Fe(OH) 濁3 趣 【探究實驗二】3請你描述一下它的外觀？對比 FeCl33 那 學【總 結】在這個外觀與溶液相似的FeOH散系中，分散質粒子比溶液 直徑小于【探究實驗三】、煙、霧是【設問】丁達爾現象是膠體中膠粒對光 4Fe(OH)3 象 辦【探究實驗四】3 3紙上液體的顏色？分析 Fe(OH) 膠體3 【設問】 Fe(OH)3 不是沉淀嗎，怎么成 3近似 3 3【資料閱讀】膠體微粒吸附電荷的原 因 集形成沉淀(聚沉)如豆腐。怎樣制豆【探究實驗五】33【問題】分析使膠體聚沉的方法有哪義學情分析】 效果分析】 生的學習興趣，更培養了 力，體現了“實驗既

2、是教 【教材分析】 評測練習】DA.外觀渾濁不清C.不穩定B分散質粒子不能透過濾紙2、歌手那英在歌曲中唱的 ”霧里看花，水中望月”，其中”霧”屬于下列分散系中的 A.溶液 B.懸濁液 C.乳濁液 D.膠體質既可能是膠體所具有，也可能是溶液所具有的是 (B )A光線照射時，從側面可觀察到一條光亮的通路B稀硫酸立即產生沉淀D袋中并將其浸入盛水的燒杯中一段時間，袋內外均含分散質粒子述中正確的是( C ) A.膠體帶電荷，而溶液呈電中性B加入電解質可產生沉淀，而溶液不能C的分散系，而溶液是一種穩定的分散系D生丁達爾效應，而溶液中不存在布朗運動 3333 3 3A.都能透過濾紙 B.都呈紅褐色C徑 D.都具有丁達爾效應 和納米技術 ,是未來新技術發展的前沿。請回答下列 問題:物質 是膠體 能產生丁

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