1、【實(shí)用】德育工作計(jì)劃范文錦集五篇【實(shí)用】德育工作計(jì)劃范文錦集五篇光陰迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又將迎來新的進(jìn)步，來為今后的學(xué)習(xí)制訂一份計(jì)劃。相信很多人會覺得計(jì)劃很難寫？下面是我?guī)痛蠹艺淼牡掠ぷ饔?jì)劃5篇，供大家參考借鑒，希望能夠幫助到有需要的朋友。德育工作計(jì)劃篇1學(xué)年度第二學(xué)期的到來，我將繼續(xù)擔(dān)任的二年級的班主任工作，看著這一群能夠的學(xué)生們，看著他們渴望求知和充斥稚氣的臉龐，我深切地感到身上的擔(dān)子更重了。但有壓力才有動力，有動力才有學(xué)生們更好的將來。根據(jù)班級實(shí)際情況，我制訂出小學(xué)二年級德育工作計(jì)劃：一、指點(diǎn)思想安身本級實(shí)際，求真務(wù)實(shí)，千方百計(jì)創(chuàng)設(shè)利于學(xué)生身心健康、快樂成長的環(huán)境，堅(jiān)持以

2、寬松和諧的環(huán)境培育人，以健全的制度規(guī)范人，以發(fā)展的目的凝聚人，使德育工作落到實(shí)處，更上一個臺階。二、工作重點(diǎn)我在班主任德育工作計(jì)劃中將學(xué)校重點(diǎn)活動分成下面幾點(diǎn)：一形式多樣的主題教育活動，豐富德育內(nèi)涵。1開展“給媽媽洗腳活動，值三八國際勞動?jì)D女節(jié)到來之際，面向全體學(xué)生開展了“給媽媽洗腳，鼓勵教育學(xué)生用自己的實(shí)際行動，從生活中的點(diǎn)滴小事做起，回報(bào)媽媽的養(yǎng)育之恩。2“我是節(jié)約能小標(biāo)兵主題活動，深化科技教育。開展以“節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒米為重要內(nèi)容的節(jié)約資源“四個一活動，培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成節(jié)約資源、愛惜保護(hù)環(huán)境的良好行為習(xí)慣。3“珍重生命主題活動，深化體衛(wèi)安全教育開展喜聞樂見的安全教育活動，

3、提升學(xué)生自護(hù)意識。繼續(xù)采取走出去、請進(jìn)來等形式，通過法制專題講座、學(xué)生征文、參觀展覽等途徑對學(xué)生進(jìn)行法制教育，加強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自發(fā)性和自我保衛(wèi)意識。4“藝苑奇葩主題活動，深化藝術(shù)教育以“六一兒童節(jié)為契機(jī)，開展校藝術(shù)節(jié)活動，展現(xiàn)學(xué)校藝體特色教育。圍繞主題，熱情歌頌祖國，充足反映德小學(xué)生樂觀開朗、積極向上的精神相貌，節(jié)目具有鮮明的時代特征、校園特色和學(xué)生特點(diǎn)，具體表現(xiàn)出思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一。二看重學(xué)科浸透，加強(qiáng)德育科研。不僅二年級的德育工作，在小學(xué)德育工作計(jì)劃中都將：1、優(yōu)化學(xué)科教學(xué)課堂是施行德育教育的主陣地，要繼續(xù)認(rèn)真上好品德與生活、品德與社會、思品課、晨會、班隊(duì)活動課。2、開展理論活動緊緊把

4、握教改脈搏，在二年級開展課題活動，并同學(xué)校傳統(tǒng)校園文化、綜合理論活動特色嚴(yán)密結(jié)合。通過社會調(diào)查、公益勞動、社區(qū)效勞、科技文化活動積極開展社會理論，不斷提升學(xué)生社會理論能力，并將學(xué)生加入社會理論活動表現(xiàn)列入學(xué)期學(xué)業(yè)成就考評項(xiàng)目。德育工作計(jì)劃篇2一、活動領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：李偉強(qiáng)副組長：李水瑩、郭春霞、時艷芳、張勝普。組員：各班班主任教師二、評委構(gòu)成員：李偉強(qiáng)、郭春霞、李水瑩、張勝普、時艷芳、郭陽陽、劉保梅、張豪杰。三、活動布置及要求1、加入對象：各班學(xué)生。2、各班級必需預(yù)備2個以上節(jié)目，一個節(jié)目必需圍繞小學(xué)生日常行為規(guī)范。3、節(jié)目要求：節(jié)目內(nèi)容積極向上，節(jié)目形式力求多樣化如歌舞、相聲、小品、器樂等，

5、主題要突出，提倡各班表演集體節(jié)目，師生同臺演出。4、節(jié)目道具、服裝等各班級負(fù)責(zé)預(yù)備，節(jié)目伴奏帶一律采取碟片。5、活動進(jìn)程12月25日對各班級預(yù)備的節(jié)目進(jìn)行驗(yàn)收。6、活動要求1各班要高度看重，充足調(diào)動學(xué)生積極參與活動。2嚴(yán)格根據(jù)活動進(jìn)程，確保節(jié)目的初評和會演的順利進(jìn)行。四、演出時間布置：XX年12月31日下午2：00正式開始五、節(jié)目初審小組：郭陽陽、郭春霞負(fù)責(zé)文藝節(jié)目的編排、前期檢查、演出順序編排六、安全領(lǐng)導(dǎo)小組組長：張豪杰組員：龍曉洋、王建芳、尹亞萍、劉琳琳、汪賽、王亞紅、張?zhí)健Ｆ摺⒅鞒秩伺嘤?xùn)：郭陽陽八、文娛會演現(xiàn)場工作小組：1舞臺布置：時艷芳張勝普李水瑩和2名學(xué)生2拍照：李水瑩九、獎項(xiàng)設(shè)置

6、：一等獎2個二等獎3個三等獎4個20 xx年元旦活動方案的延伸閱讀“元有開始之意，“旦指天明的意思。元旦是一年開始的第一天，也被稱為“新歷年“陽歷年。元旦又稱“三元，即歲之元、月之元、時之元。辛亥革命成功后，孫中山為了“行夏正，所以順農(nóng)時，從西歷，定農(nóng)歷正月初一為春節(jié)，而以西歷的1月1日為新年。有個傳講，是在4000多年前遠(yuǎn)古的堯舜盛世之時，堯天子在位時勤政于民為庶民辦了許多好事，很受廣闊庶民戀慕，但因其子無才不太成器，他沒把“天子的皇位傳給自己的兒子，而是傳給了品德能力兼?zhèn)涞乃础驅(qū)λ粗v：“元旦元旦你今后一定要把帝位傳交好，待我死后可以放心瞑目了。后來舜把帝位傳給了治洪水有功的禹，禹亦像舜那

7、樣親民愛民為庶民做了許多好事，都特別受人戀慕。后來人們把堯死后，舜帝祭祀天地和先帝堯的那一天，當(dāng)作一年的開始之日，把正月初一稱為“元旦，或“元正，這就是古代的元旦。德育工作計(jì)劃篇3一、指點(diǎn)思想根據(jù)（中小學(xué)德育綱要）及xx區(qū)教育局對學(xué)校德育工作的總體要求,結(jié)合我校實(shí)際，制訂我校20 xx年秋季學(xué)期德育工作打算。二、工作目的及懇求1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，一直提升老師政治思想素質(zhì)和教育教學(xué)水平。2、抓好學(xué)生思想道德教育，培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣和高尚的道德品德。3、開展家校教育接洽活動，召開家長會，進(jìn)內(nèi)行訪，造成德育協(xié)力。4、開展豐富多彩的德育活動,以活動為載體，豐富校園文化生活,熏陶學(xué)生情操。5、繼承

8、開展好法制教育、安全教育、“三生教育和教育。6、加強(qiáng)對班主任工作的管理力度，出臺班主任工作考核辦法，開展班主任工作考核。7、當(dāng)真落實(shí)好對貧困憂苦學(xué)生救助運(yùn)動。8、加強(qiáng)對“問題學(xué)生的教誨轉(zhuǎn)化工作力度。9、加強(qiáng)對學(xué)生日常行為規(guī)范的管理力度，看重學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，增進(jìn)校園協(xié)調(diào)發(fā)展。三、具體工作辦法(一)、強(qiáng)化師德建設(shè)1、強(qiáng)化師德、師風(fēng)建設(shè)，聯(lián)合校本培訓(xùn)內(nèi)容，加強(qiáng)教職工政治學(xué)習(xí)力度。采取多種情勢，組織全校教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)（任務(wù)教育法）、（中小學(xué)教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)）、（國民道德建設(shè)實(shí)行綱領(lǐng)）、（xx市中小學(xué)先生“十不準(zhǔn)）等相干劃定，加強(qiáng)師德規(guī)范教育，堅(jiān)決杜絕體罰和變相體罰學(xué)生及其它有違師德事件的產(chǎn)生，

9、在學(xué)生、家長、社會見前建立良好的師德形象。2、開展關(guān)愛教職工活動，全力改進(jìn)校點(diǎn)老師的工作、生活前提，引領(lǐng)老師樹破高貴的精神尋求。關(guān)心、關(guān)愛生病住院教職工，把暖和送到教職工心中。3、抓好共青團(tuán)工作，通過舉辦團(tuán)組織活動，凝集教職工特殊是青年教職工的思維，營造積極向上的思惟氣氛。(二)、抓好學(xué)生思想道德教育1、以少先隊(duì)組織為龍頭，以少先隊(duì)活動為載體，開展少先隊(duì)主題教育活動，結(jié)合重大節(jié)日開展一系列的德育活動，在活動中貫串對學(xué)生的思想品格教育。2、以校園文化為載體，構(gòu)建特點(diǎn)校園文化，創(chuàng)設(shè)德育氣氛，踴躍開展、群體主義等教育活動。3、連續(xù)通過宣傳欄、黑板報(bào)等宣傳工具，對學(xué)生進(jìn)行安全教育、“三生教育。4、充分

10、利用好“國旗下講話和班會、隊(duì)會等時機(jī)，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。5、“寓德于教、“全員育人，加強(qiáng)學(xué)科浸透，發(fā)揮德育主渠道的作用，結(jié)合課程改造，把弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神的教育貫穿于課堂教養(yǎng)之中，在領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生學(xué)好各門作業(yè)的同時，遭到民族精神的教育和熏陶。(三)、切實(shí)抓好慣例管理1、根據(jù)學(xué)校實(shí)際，進(jìn)一步訂正和完善符合我校實(shí)際的、利于操作的各項(xiàng)德育管理制度，調(diào)動德育工作者的積極性、自動性和發(fā)明性。如（學(xué)生日常管理制度），（班主任培訓(xùn)制度）,（班主任考核制度），（優(yōu)良班級評選制度），（優(yōu)秀學(xué)生干部評選制度）等。2、做好落后生的轉(zhuǎn)化工作。以“問題學(xué)生的教育轉(zhuǎn)化工作促進(jìn)學(xué)生思想品德教育的.開展。3、抓好班級文化建設(shè)

11、。做好班級文化的宣揚(yáng)工作，按期出好主題黑板報(bào)并進(jìn)行檢討評選，通過黑板報(bào)構(gòu)成良好的校園文明氣氛，對學(xué)生進(jìn)行陶冶教育。4、做好學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查治理軌制，做好學(xué)誕辰常行動規(guī)范的檢覆按察。(四)、認(rèn)真落實(shí)養(yǎng)成教育抓好學(xué)生生涯習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、禮貌習(xí)慣、鍛煉習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、來往習(xí)慣的養(yǎng)成教育。英勇管理，嚴(yán)厲要求，持之以恒地抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育。(五)、積極探索“義務(wù)教育要抓“四點(diǎn)四會：即以對自己負(fù)責(zé)為出發(fā)點(diǎn),會聚愛心;以對家庭負(fù)責(zé)為基點(diǎn),培養(yǎng)孝心;以對集體負(fù)責(zé)為凝聚點(diǎn),學(xué)會關(guān)心;以對社會負(fù)責(zé)為至高點(diǎn),鑄就忠心，培養(yǎng)對本人、對別人、對社會負(fù)責(zé)的接班人。(六)、高度看重安全教育全部教職工要高度重視學(xué)校保險(xiǎn)

12、工作,樹立“安全第一的觀念,狠抓學(xué)校安全教育工作。要結(jié)合各校點(diǎn)的實(shí)際情形，應(yīng)用周會、班會、紅領(lǐng)巾廣播站、紅圍巾監(jiān)視崗、課堂教學(xué)和學(xué)校各種活動開展安全教育，防患于未然，和諧配合相關(guān)部分做好學(xué)校周邊環(huán)境的整治，確保學(xué)校平安工作十拿九穩(wěn)。(七)、認(rèn)真進(jìn)行法制教育加強(qiáng)法制觀點(diǎn),進(jìn)步教職工以及學(xué)生的法律素養(yǎng)。制定和完美學(xué)校規(guī)章制度,實(shí)現(xiàn)學(xué)校依法治教，老師依法執(zhí)教、依法施教。自動聯(lián)絡(luò)學(xué)校法制副校長，通過法制教育課、法制宣傳欄、板報(bào)、校園播送、國旗下的報(bào)告等形式對學(xué)生進(jìn)行法制宣傳教育。(八)、發(fā)展感恩教育跟誠信教育利用各種紀(jì)念日對學(xué)生進(jìn)行感恩教育,使學(xué)生學(xué)會對祖國、學(xué)校、家長、教師的感恩，在活動中融入誠信教

13、育。德育工作計(jì)劃篇4一、指點(diǎn)思想根據(jù)區(qū)教育改革與發(fā)展五年規(guī)劃和德育“十二五發(fā)展規(guī)劃，以“綠色指標(biāo)為指點(diǎn)，以節(jié)慶、紀(jì)念活動為抓手。網(wǎng)聚全校師生、家庭、社區(qū)的育德力量，運(yùn)用生活化、體驗(yàn)式的育德形式，推進(jìn)與優(yōu)化“學(xué)生健康教育增進(jìn)、劇課程、傳統(tǒng)民俗文化教育等德育創(chuàng)新課程和德育探究學(xué)習(xí)。師生合力營造“積極的心理體驗(yàn)、優(yōu)質(zhì)的家庭教育、實(shí)效的德育形式、實(shí)干的德育隊(duì)伍的育德氣氛，為學(xué)校新一輪發(fā)展奠定基礎(chǔ)。二、工作目的1、基礎(chǔ)行規(guī)教育提升學(xué)生自立管理的意識和能力，增進(jìn)自律意識和自我教育能力的提升。2、德育探究型學(xué)習(xí)加強(qiáng)傳統(tǒng)文化教育，分級逐步構(gòu)成市區(qū)有影響力的傳統(tǒng)民俗文化教育精品課程。3、優(yōu)化“三位一體德育平臺建

14、設(shè)，力爭獲得區(qū)家庭教育指點(diǎn)、社會理論項(xiàng)目等活動的獎項(xiàng)。4、提升老師團(tuán)隊(duì)的育德能力，構(gòu)成骨干班主任培養(yǎng)的鼓勵機(jī)制。三、工作要點(diǎn)1、以微型主題教育下手，加強(qiáng)師生基礎(chǔ)行為規(guī)范教育、健康增進(jìn)教育，發(fā)揮學(xué)生團(tuán)員、干部的表率作用。2、繼續(xù)推進(jìn)與優(yōu)化學(xué)校心理健康教育工作，培育學(xué)生的積極人生觀；加強(qiáng)法制安全教育，杜絕未成年人犯罪。3、以“紅色經(jīng)典，豐厚生命為主題，開展德育探究學(xué)習(xí)。以“民俗節(jié)慶教育理論為載體，凸顯與提升學(xué)生德育探究型學(xué)習(xí)與理論能力。4、整合資源，發(fā)揮家庭、社會合力育人的優(yōu)勢。扎實(shí)推進(jìn)富有區(qū)域特點(diǎn)的“民俗文化與藝術(shù)涵養(yǎng)等德育課程以及“行游天下等社會理論項(xiàng)目。5、加強(qiáng)德育隊(duì)伍育德能力的培養(yǎng)，開展專

15、題實(shí)務(wù)培訓(xùn)。發(fā)揮優(yōu)秀班主任的示范、引領(lǐng)作用，分享育德資源。6、以爭創(chuàng)語言文字規(guī)范化示范?；顒訛槠鯔C(jī)，加強(qiáng)學(xué)校校園文化建設(shè)，深切進(jìn)入、細(xì)致、有序地推進(jìn)學(xué)校語言文字工作的開展。努力將語言文字工作與學(xué)校的各項(xiàng)工作結(jié)合起來，納入到學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度、慣例檢查與評選活動中，浸透于各個層面、各項(xiàng)教育教學(xué)活動中，完善檔案管理，使我校語言文字工作在原有基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善并有所創(chuàng)新，以獲得久長實(shí)際的效果，全面提升校園文化檔次。四、工作舉措1、行為規(guī)范教育1分年級討論修訂班級、年級文明公約。以鼓勵人心、生動精妙的話語，形象概括師生的共同價值取向。2落實(shí)各項(xiàng)行規(guī)教育評督工作，尤其要和教務(wù)部門共同關(guān)注好學(xué)生學(xué)習(xí)好習(xí)慣的養(yǎng)

16、成與穩(wěn)固。做好行為規(guī)范“日反應(yīng)，周小結(jié)，月總結(jié)。3繼續(xù)推進(jìn)行規(guī)教育品牌項(xiàng)目：“誠信試場、中華美文誦讀活動、影視教育。4以傳統(tǒng)節(jié)日為契機(jī)，青年志愿者、雛鷹假日小隊(duì)開展孝親敬老、弘揚(yáng)中華美德活動。以儀式教育、社會理論活動增進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范教育的內(nèi)化與優(yōu)化。2、德育探究學(xué)習(xí)1在研究性、拓展性課程中，融合“學(xué)生健康增進(jìn)等德育課程方案。2鼓勵自立管理和探究，以節(jié)慶、紀(jì)念日活動為載體，利用微型班隊(duì)會、校園網(wǎng)展現(xiàn)、青年志愿者效勞、雛鷹假日小隊(duì)多種形式，構(gòu)成學(xué)期學(xué)習(xí)結(jié)果匯編。3積極推進(jìn)新“三進(jìn)德育探究學(xué)習(xí)，指點(diǎn)學(xué)生走進(jìn)大學(xué)、走進(jìn)場館、走進(jìn)社區(qū)，通過學(xué)生社會理論落實(shí)“兩綱教育。4進(jìn)一步關(guān)注學(xué)生德育活動在學(xué)生成長評

17、價手冊中的評測。在集體評優(yōu)中加強(qiáng)班級德育探究學(xué)習(xí)的考量指標(biāo)權(quán)重。3、合力育人平臺1繼續(xù)加強(qiáng)與關(guān)工委合作，做好“小升初、初升高兩個銜接的家庭教育問卷調(diào)查和分析。以家長學(xué)校為平臺，做好心理健康教育在家庭教育指點(diǎn)中的浸透。優(yōu)化家校互動平臺工作，做好初、高三畢業(yè)年級的家長心理團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)。2在“班級、年級、學(xué)校三級制的家委會組建完成的基礎(chǔ)上。分年級召開家委會，采集家長對學(xué)校教育教學(xué)工作的提案。開展“親子溝通、共同約定的主題活動。3加強(qiáng)與五角場鎮(zhèn)街道的聯(lián)絡(luò)，鼓勵學(xué)生與家長積極參與學(xué)習(xí)型社區(qū)各項(xiàng)活動。4、德育隊(duì)伍建設(shè)1以案例宣講、班主任經(jīng)歷體驗(yàn)共享等形式加強(qiáng)班主任實(shí)務(wù)培訓(xùn)，關(guān)注育德能力的培養(yǎng)。做好班主任帶教、

18、師徒結(jié)對工作。2繼續(xù)加強(qiáng)區(qū)骨干班主任班的研修工作，鼓勵德育資源分享與合作。力爭在區(qū)域德育中心構(gòu)成員中有本校老師的一席之地。3加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作，以年級組為單位確立子課題，分階段開展德育課題研究。4關(guān)注全員育德觀的落實(shí)。進(jìn)一步提升老師的育德能力和德育科研能力。在各類考評中給予老師“育德指標(biāo)評測。五、工作布置2月：開學(xué)工作；學(xué)生行為規(guī)范教育；個人、集體評優(yōu)。3月：高一年級國防教育社會理論活動；德育校本課程開設(shè)；感恩孝親敬老活動；微型主題教育4月：誠信教育；學(xué)生春季社會考察活動;班主任研訓(xùn)；家長學(xué)校、家庭教育研討；微型主題教育5月：紅五月主題教育月：紅色經(jīng)典課本劇大賽；法制教育宣傳周；微型主題教育6月：誠

19、信教育；初、高三學(xué)生人生導(dǎo)航畢業(yè)典禮；微型主題教育德育工作計(jì)劃篇5一、指點(diǎn)思想以中共十八屆三中全會對教育改革提出的要求，在“立德樹人理念的引領(lǐng)下，加強(qiáng)核心價值體系教育，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和理論能力。遵守教育規(guī)律，根據(jù)學(xué)生身心特點(diǎn)，加強(qiáng)德育工作科學(xué)化、規(guī)范化、系列化。結(jié)合我校教育實(shí)際情況，制訂本計(jì)劃。二、工作目的1.努力構(gòu)建德育課程體系。做好校本德育課程的計(jì)劃設(shè)計(jì)，努力克制德育工作的盲目性、隨意性、零碎性，加強(qiáng)德育工作的計(jì)劃性、系統(tǒng)性、實(shí)效性。2.打造德育隊(duì)伍。加強(qiáng)班主任培訓(xùn)，鼎力提升班主任基本功。加強(qiáng)我校班主任隊(duì)伍建設(shè)。3.進(jìn)一步加強(qiáng)班集體建設(shè)，把班集體作為核心價值觀教育的主陣

20、地。4.做好德育形式創(chuàng)新。努力探尋求索生活德育形式、主體德育形式，研究、開發(fā)、構(gòu)建“互動主題式班會課程的建設(shè)，5.協(xié)力推進(jìn)家校合作。創(chuàng)造性地開展家校合作、班家合作工作。進(jìn)一步完善校務(wù)委員會、家長委員會工作。三、工作重點(diǎn)強(qiáng)化養(yǎng)成教育。以“守規(guī)矩為重點(diǎn)，繼續(xù)推進(jìn)中小學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育。努力探尋求索中小學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)的有效方法、途徑。2、進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)德育創(chuàng)新研究。聯(lián)絡(luò)我校實(shí)際，初步探尋求索發(fā)展性德育形式的構(gòu)建，以新學(xué)校行動研究為切入點(diǎn)，逐步推動德育活動課程化，加強(qiáng)中小學(xué)德育工作的系統(tǒng)化規(guī)范化。3、繼續(xù)組織開展校園文化建設(shè)活動。繼續(xù)加強(qiáng)校園文化場地和氣氛建設(shè)，組織開展形式多樣的校園文化活動：舉辦藝術(shù)節(jié)，開展“發(fā)奮向上崇德向善主題教育活動、充足發(fā)揮環(huán)境的育人功能。4、開展班級值周工作。降低學(xué)生衛(wèi)生勞動量和時間成本，清理外圍，堵住缺口，把學(xué)生的精神和時間聚集到教室中來。5、做好班級事務(wù)分工。在做事中培養(yǎng)學(xué)生的操行。四、詳細(xì)布置上半年三月份制訂德育工作計(jì)劃，完成上學(xué)期工作總結(jié)，收取班主任工作計(jì)劃2、布置班級日志、學(xué)生成長記錄本、學(xué)生道德考核表。3、值周班級開展工作。4、查發(fā)型、服裝、吃零食等違紀(jì)現(xiàn)象。5、以“發(fā)奮向上，崇德向善為主題組