1、 初中化學自然界的水知識點歸納 人類起源于水，水是自然界不行或缺的重要資源，下面是我給大家帶來的學校化學自然界的水重要學問點歸納，盼望能夠關心到大家! 學校化學自然界的水重要學問點歸納 第三單元自然界的水學問點 一、水 1、水的組成： (1)電解水的試驗 A.裝置水電解器 B.電源種類直流電 通電 C.加入硫酸或氫氧化鈉的目的增加水的導電性 D.化學反應： 2H2O= 2H2+ O2 產生位置 負極 正極 體積比 2 ：1 質量比 1 ：8 F.檢驗：O2出氣口置一根帶火星的木條木條復燃 H2出氣口置一根燃著的木條氣體燃燒，產生淡藍色的火焰 (2)結論： 水是由氫、氧元素組成的。一個水分子是由

2、2個氫原子和1個氧原子構成的。 化學變化中，分子可分而原子不行分。 例：依據水的化學式H2O，你能讀到的信息 化學式的含義 H2O 表示一種物質 水這種物質 表示這種物質的組成 水是由氫元素和氧元素組成的 表示這種物質的一個分子 一個水分子 表示這種物質的一個分子的構成 一個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構成的 通電 2、水的化學性質 (1)通電分解 2H2O= 2H2+O2 (2)水可遇堿性氧化物反應生成堿(可溶性堿)，例如：H2O + CaO=Ca(OH)2 (3)水可遇酸性氧化物反應生成酸，例如：H2O + CO2=H2CO3 3、水的污染： (1)水資源 A.地球表面71%被水掩蓋，

3、但供人類利用的淡水小于 1% B.海洋是地球上最大的儲水庫。海水中含有80多種元素。海水中含量最多的物質是 H2O ，最多的金屬元素是 Na ，最多的元素是 O 。 C.我國水資源的狀況分布不均，人均量少 。 (2)水污染 A、水污染物：工業“三廢”(廢渣、廢液、廢氣);農藥、化肥的不合理施用 生活污水的任意排放 B、防止水污染：工業三廢要經處理達標排放、提倡零排放;生活污水要集中處理達標排放、提倡零排放;合理施用農藥、化肥，提倡使用農家肥;加強水質監測。 (3)愛惜水資源：節省用水，防止水體污染 4、水的凈化 (1)水的凈化效果由低到高的是 靜置、吸附、過濾、蒸餾(均為 物理 （方法）)，其

4、中凈化效果最好的操作是 蒸餾;既有過濾作用又有吸附作用的凈水劑是活性炭。 (2)硬水與軟水 A.定義 硬水是含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水; 軟水是不含或含較少可溶性鈣、鎂化合物的水。 B.鑒別方法：用肥皂水，有浮渣產生或泡沫較少的是硬水，泡沫較多的是軟水 C.硬水軟化的方法：蒸餾、煮沸 D.長期使用硬水的壞處：鋪張肥皂，洗不潔凈衣服;鍋爐簡單結成水垢，不僅鋪張燃料，還易使管道變形甚至引起鍋爐爆炸。 5、其他 (1) 水是最常見的一種溶劑，是相對分子質量最小的氧化物。 (2) 水的檢驗：用無水硫酸銅，若由白色變為藍色，說明有水存在;CuSO4+5H2O = CuSO45H2O 水的汲取：常用濃

5、硫酸、生石灰。 二、氫氣H2 1、物理性質：密度最小的氣體(向下排空氣法);難溶于水(排水法) 2、化學性質： (1) 點燃 可燃性(用途：高能燃料;氫氧焰焊接，切割金屬) 2H2+O2=2H2O 點燃前，要驗純(方法?) 現象：發出淡藍色火焰，放出熱量，有水珠產生 (2) 還原性(用途：冶煉金屬) H2 + CuO = Cu + H2O氫氣“早出晚歸” 現象：黑色粉末變紅色，試管口有水珠生成 (小結：既有可燃性，又有還原性的物質H2、C、CO) 3、氫氣的試驗室制法 原理：Zn + H2SO4 = ZnSO4 +H2 Zn + 2HCl= ZnCl2 +H2 不行用濃鹽酸的緣由濃鹽酸有強揮發性 ; 不行用濃硫酸或硝酸的緣