1、大學生實習報告集錦5篇高校生實習報告 篇1 實習鑒定一、該生綜合素養較好，愛崗敬業，工作力量強，有肯定的工作組織力量，能和同事友好相處，短短實習工作期間，是個精彩的教學能手，信任會在今后的工作中，取的精彩的成果。 實習鑒定二、#同志于xx年x月x日起在我局實習，實習期為一個月。#同志工作樂觀主動、高效，學習仔細，待人懇切，能夠做到聽從指揮、仔細聽取老同志的指導，不怕苦、不怕累，表現有較強的求知欲，樂觀觀看、體驗、思索，并能夠敏捷運用自己的學問解決工作中遇到的實. 實習鑒定三、該同學實習期間工作仔細，勤奮好學，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有閱歷的前輩請教，擅長思索，能夠舉一反三

2、。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。能夠將在學校所學的學問敏捷應用到詳細的工作中去，保質保量完成工作任務。同時，該同學嚴格遵守我公司的各項規章制度，實習期間，未曾消失過無故缺勤，遲到早退現象，并能與公司同事和諧相處，與其一同工作的員工都對該同學的表現予以確定。 實習鑒定四、該生在實習期間勤奮仔細,有很強的適應力量和創新意識,能夠利用所學的學問快速投入到實際的計算機應用程序編寫當中,并能夠結合自己的特點發揮優勢彌補不足,在實習過程當中快速的成長起來,不僅歷練了自身,也為我單位帶來了一股新風,受到合作伙伴的全都好評! 五、熱忱、主動、樂觀。對事物保持高度的奇怪與愛好，虛心求教并勇於建言。隨時調

3、整自己，力求成長、盡善。樂觀爭取 高校生實習報告 篇2 從4月10號去實習，其中得到了一些體會，在實習中不斷成長。剛開頭電話采訪，我都要思前想后，深深吸一口氣給自己加油才拿起聽筒。在嘟、嘟、嘟的電話等待聲中，我總是暗自祈禱“沒有人接電話、沒有人接電話”。在面對面的在訪中掌握不了局面，經常問到一半就不知道接下來要問什么了。遇到強勢的人，我就被他的話所沉沒，自己要問什么也被搞糊涂了。他們占據了主動權。對一個人的采訪可能幾分鐘就完成了，可是為了這幾分鐘我可能要遲疑幾個小時。面對這些都讓我苦痛不已，雖然這段時間的實習經常處于苦痛之中，上面的問題也沒有得到完全解決，但是我知道自己在不斷成長。 實習發覺學

4、習和溝通的重要性和必要性。發覺一些實習生跟老師像伴侶一樣相處，老師有什么事都喜愛找他們幫忙，有什么機會也會首先想到他們。并非他們巴結或有后臺。而是他們用伴侶的態度相處。另一方面一個人把握的信息多、技能多，能關心別人的地方也多，關心別人多了，別人也情愿關心你，而你的人脈也廣了，把握的信息也越來越多。這樣就形成一個良性循環。要轉變一個人的行為首先得轉變他的思想，大多數時候你以什么心態對別人，就會得到怎樣的回報。深刻的意識到自己再不能處于獨處的狀態了。獨來獨往，別人不主動自己也不理睬。把自己個在自己自己的小空間了。總擔憂別人的看法，把別人想的難以接近。開放的態度使人更快更好的成長。 實習能對學習產生

5、促進作用，實習之后才發覺對寫新聞有許多懷疑，以前上的課都沒有仔細學，現在覺得還是很有指導意義的。之前從來沒有聽過傳播學討論方法的課，但現在發覺傳播學討論方法有在學習和實踐中會有很大的作用，比如采訪和抽樣就有許多可以相互借鑒的地方。開頭寫作時我根本沒想到這些，只是跟著一般模式走，沒有指導思想，后來回想寫作的學問才恍然大悟。比如寫一個新聞他是大事性新聞還是非大事性新聞，是要突出大事本身還是人情味這些都與所學學問有關。 人是很沖突的。盡管新聞實習讓我不斷成長。但在實踐中有許多挫敗感和難受的事，還是讓我對寫新聞產生排斥。 而實習老師的話也正好說中了我的痛處“現在發覺你的思維就是，一發覺問題，就退縮，要

6、求完善，自己卻又不成熟。那么就會形成這樣的模式，不成熟，實踐，遇到問題，退縮，由于退縮更加失去熬煉和成長的機會，就會更不成熟，更簡單遇到問題，更加簡單退縮。這是惡性循環。” 老師的話也讓我得到啟發：實習中我真剛要獲得的不是新聞而是面對問題樂觀主動的態度，和不斷突破自我的士氣。或許你可怕辜負別人的期望，但你怎能辜負了自己的人生。 高校生實習報告 篇3 在學習了兩年中醫課程之后，我慢慢意識到中醫基礎理論是敘述中醫如何思索的，中醫診斷學是敘述中醫如何看病的，中藥學和方劑學是敘述中醫如何治病的，這四門課程理法方藥環環相扣，構成一個中醫同學對中醫的完整認知，也構成一個中醫醫生看病的的全過程。 思索可以是

7、多角度、多層次的、多廣度的，診斷可以是多方面的，中西結合好像是現代臨床。的趨勢，而治療更可以是多種的。針灸推拿作為一種在國際上更為被認可和廣泛通行，更有甚者認為扎針就是中國。除了在學校學習之外，我更盼望可以實際操作一下，通過實踐加深理解，以豐富我的中醫素養。于是，我到我們當地中醫院針灸科實習三周。 到針灸科的第一天，這與我在學校所見到的針法有所不同。我在學校所看到的只有下針，過20分鐘之后起針。而在這里，我了解到醫生會依據病情的不同，選穴組方，猶如我所熟識的組藥成方一般，再一一施針，同時要協作上電療機以代替醫生間斷行針來給病人持續有效刺激，再加上烤燈給針扎處強有力的滲透治療。此外還會依據病情的

8、不同，加以或推拿按摩、或艾灸、或拔罐等來幫助治療，以使病人盡快緩解病痛，達到康復的目的。 在實際操作中，我在老師的指導下學會了電療機的連接。依據不同病情賜予不同波形，如一般狀況下是連續波，而對于初期面癱、腹部因肚涼二扎針者就不需要用電療機，中后期的面癱患者則需要賜予疏密波；依據施針部位不同賜予不同的連接方式，如上肢、脖子、背部、腰部一般同側連接，不行跨越心臟，而下肢可以在同一條腿上橫向連接，是膝關節痛苦處更應如此連接；依據病人對針跳動的耐受程度賜予不同大小的電流刺激，如年老體弱者、女性、小兒一般用較小的電流，而體格強壯之人或痛苦部位日久麻木者就要賜予較強的刺激，電流大小要以病人可以耐受為好，不

9、行太大以使扎針處感到痛苦而不行忍受，也不行太小已起不到治療效果，。 此外，還應間隔一段時間詢問一下病人感受來調整電流大小。同樣，烤燈的擺放也需要依據施針部位、病人耐受程度來敏捷調整。看到老師們的治療過程，我也深切感受到要一病人為中心，以病人為學習對象，不斷調整自己的治療方式手段。 除此之外，我也學會了一些推拿手法，經過練習，在爸媽身上得到較好的效果，使其痛苦減輕，身體輕松。拔火罐、熏艾條等這些我早已生疏的方法也有機會大展身手。大椎放血、梅花針放血，耳穴壓豆等只聽過沒見過的治療手法也得以見識，可以說在針灸科的實習讓我對中醫有了更加立體豐富的感知。 暑假實習期間正值三伏天，是冬病夏治的好時間，我也

10、有幸參加到三伏天的貼敷工作中。早上不到六點鐘，科室還沒有開門，已有不少病人來預備貼敷。我們馬上綻開工作，把一卷卷醫用膠布撕成分別適合大人小孩兩種大小的正方形，預備待用，依據每一次貼敷位置的不同，依次選穴，扎梅花針，拔罐放血，再放上小藥丸，貼上膠布，就可以了。 如有鼻炎，還要帶上兩個藥丸，每晚各貼印堂一次，連貼兩天。小孩一般不用扎梅花針，身體強壯的、年齡較大的可以拔罐，年齡較小的可以直接放藥丸貼膠布。有些病人對醫用膠布過敏，可以用麝香壯骨膏等膏藥代替，貼敷2448小時就可以撕下來，期間盡量少出汗，以防止膠布不粘而掉下來。 三伏貼用于治療鼻炎、哮喘、氣管炎、支氣管炎、等呼吸系統疾病，以及小兒體質弱

11、易感冒，一般三年為一個療程。有些病人三年就好了，好了之后也可以再貼以加以鞏固效果，而有的病人甚至貼了一年就病愈，不再復發，不少小伴侶貼了之后冬季感冒次數也大大削減，這些都證明三伏貼是有確的確實的療效的。 在實習期間，通過閱讀一些與醫學相關的書籍，我了解到中國最頂尖的醫學院中國協和醫科高校就始終堅持醫教研三位一體模式，醫同學進入協和后要經過八年學習，十余年住院醫師的培育才可能成為獨當一面的合格醫生。而現在，我正處于醫這一階段，應當不斷加強學習，向書本學習，向老師學習，向臨床學習，向病人學習，已得到學問、力量，形成自然科學與人文科學雙方面的素養，努力進步爭取早日成為一名合格的臨床中醫生。 中醫是有

12、用的，它帶給人們以健康，關心人們削減病痛，并且在在現代社會中做出了適應性的轉變，我信任這樣的科學不會消逝，由于有一代代的學子在學習、教授、討論它，有越來越多的病人在選擇信任中醫，這也激勵著我們更好的傳承它，發揚它。 高校生實習報告 篇4 在這兩年我們已經經受的高校生活里，學習的大多是理論學問和試驗，但卻沒有到臨床真正的實踐過。“實踐是檢驗真理的唯一標準”，為了檢驗一下自己的功底，也為了鞏固一下自己的理論學問，xx年寒假我到鶴壁京立醫院進行了兩個星期的見習。這所醫院是一所集醫療，預防，保健，康復，教學，科研等為一體的綜合性醫院。.臨床見習是對理論學習階段的鞏固與加強，也是對護理技能操作的培育和熬

13、煉。這段時間很短，對我們每個人都很重要。我們很珍惜這段時間，并深深的意識到護理專業理論和實際相結合的重要性，鞏固和加強了在學校學習的理論學問，珍惜每一天的熬煉和自我提高的機會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。 在見習過程中完成了在護理道路上的第一次。第一次為病人進行靜脈輸液的緊急;第一次給病人某些操作的尷尬，第一次被病人拒絕時的委屈;第一次面對孩子哭鬧的無助：第一次總之，許多的第一次讓我在見習過程中不斷成長，漸漸改善，讓我知道在以后的工作的道路有更多的責任等著我。 初進病房時，總有一種手足無措的的感覺，對于護理的工作處于比較生疏的狀態，也對于自己在這樣的新環境中能夠做的事還是沒有把握，懷疑自己

14、的力量，可怕遇到突發大事。慶幸的是，有老師為我們介紹病房結構，介紹各班工作，帶教老師們閱歷豐富，讓我們可以較快地適應醫院各科護理工作。能夠盡快地適應醫院環境，為在醫院見習打下了良好的基礎。 以前只聽老師說過護士的工作很瑣碎，較之其他工作需要更多的急躁。盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進入病房后，感受又更深了。的確，護士的活很零碎，很雜亂，還可以說是很卑微，可是通過多數人的不理解，我們發覺，護士有著獨特的魅力。醫院不行能沒有護士，醫生離不開護士，病人離不開護士，整個環境都離不開護士。這瑣碎的工作，有著完整的體系，也正因如此，才能發揮其獨到的作用，產生不行或缺的作用。由于有了臨床的見習，我們

15、才更全面而深刻的了解護理工作，更詳細而詳盡的了解這個行業。正確熟悉護理，樹立了正確的職業道德觀，養成了良好的工作態度。 在見習期間，我們根據帶教老師的要求穿衣戴帽衣著干凈，行為端莊，面帶微笑，充分呈現我們白衣天使的魅力。可是后來發覺繁重的護理工作迫使我們不得不放下架子，最終只有身手靈敏了。護理工作細致瑣碎，從帶病人進病房到監督病人按時服藥，確認病人吃完藥才能離開，耗時費勁有時又得不到理解，這白衣天使不是好當的。我們根據醫護人員的職業形象，約束和規范自己的行為，塑造和完善自我形象。不斷充實自己，加強工作責任感，提高護理質量，把好每一關，把每一個護理措施落實到實處。嚴格執行各項規章制度及操作規程，

16、仔細觀看病情，觀看不同疾病的重要點，做到自己心中有數。“小事不小”，把小事做好，小事就變成了大事。比如給病人扎針，肥胖患者的皮膚脂肪較多，下針的時候角度應當大一些，身材較瘦的患者的皮膚脂肪較少，下針的時候角度應當小一些，這樣才能“一針見血”。假如是小兒患者，扎針時適當轉移留意力，爭取家長的合作會取得比較好的效果。所以依據患者的身份、年齡、職業、職稱選擇適當的方式，溝通溝通時態度和氣、熱忱，交談時作到語言精確美麗，語流連貫穿暢，語態得體自如。從患者易接受的角度入手，更好多與患者溝通，建立良好的護患關系，才能達到預期的目標。可見，一句優質護理不是空話，把維護病人利益放在第一位，站在病人的角度思索問

17、題才能收到良好的效果。 在這兩年我們已經經受的高校生活里，學習的大多是理論學問和試驗，但卻沒有到臨床真正的實踐過。“實踐是檢驗真理的唯一標準”，為了檢驗一下自己的功底，也為了鞏固一下自己的理論學問，xx年寒假我到鶴壁京立醫院進行了兩個星期的見習。這所醫院是一所集醫療，預防，保健，康復，教學，科研等為一體的綜合性醫院。.臨床見習是對理論學習階段的鞏固與加強，也是對護理技能操作的培育和熬煉。這段時間很短，對我們每個人都很重要。我們很珍惜這段時間，并深深的意識到護理專業理論和實際相結合的重要性，鞏固和加強了在學校學習的理論學問，珍惜每一天的熬煉和自我提高的機會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。 在見

18、習過程中完成了在護理道路上的第一次。第一次為病人進行靜脈輸液的緊急;第一次給病人某些操作的尷尬，第一次被病人拒絕時的委屈;第一次面對孩子哭鬧的無助：第一次總之，許多的第一次讓我在見習過程中不斷成長，漸漸改善，讓我知道在以后的工作的道路有更多的責任等著我。 初進病房時，總有一種手足無措的的感覺，對于護理的工作處于比較生疏的狀態，也對于自己在這樣的新環境中能夠做的事還是沒有把握，懷疑自己的力量，可怕遇到突發大事。慶幸的是，有老師為我們介紹病房結構，介紹各班工作，帶教老師們閱歷豐富，讓我們可以較快地適應醫院各科護理工作。能夠盡快地適應醫院環境，為在醫院見習打下了良好的基礎。 以前只聽老師說過護士的工

19、作很瑣碎，較之其他工作需要更多的急躁。盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進入病房后，感受又更深了。的確，護士的活很零碎，很雜亂，還可以說是很卑微，可是通過多數人的不理解，我們發覺，護士有著獨特的魅力。醫院不行能沒有護士，醫生離不開護士，病人離不開護士，整個環境都離不開護士。這瑣碎的工作，有著完整的體系，也正因如此，才能發揮其獨到的作用，產生不行或缺的作用。由于有了臨床的見習，我們才更全面而深刻的了解護理工作，更詳細而詳盡的了解這個行業。正確熟悉護理，樹立了正確的職業道德觀，養成了良好的工作態度。 在見習期間，我們根據帶教老師的要求穿衣戴帽衣著干凈，行為端莊，面帶微笑，充分呈現我們白衣天使的

20、魅力。可是后來發覺繁重的護理工作迫使我們不得不放下架子，最終只有身手靈敏了。護理工作細致瑣碎，從帶病人進病房到監督病人按時服藥，確認病人吃完藥才能離開，耗時費勁有時又得不到理解，這白衣天使不是好當的。我們根據醫護人員的職業形象，約束和規范自己的行為，塑造和完善自我形象。不斷充實自己，加強工作責任感，提高護理質量，把好每一關，把每一個護理措施落實到實處。嚴格執行各項規章制度及操作規程，仔細觀看病情，觀看不同疾病的重要點，做到自己心中有數。“小事不小”，把小事做好，小事就變成了大事。比如給病人扎針，肥胖患者的皮膚脂肪較多，下針的時候角度應當大一些，身材較瘦的患者的皮膚脂肪較少，下針的時候角度應當小

21、一些，這樣才能“一針見血”。假如是小兒患者，扎針時適當轉移留意力，爭取家長的合作會取得比較好的效果。所以依據患者的身份、年齡、職業、職稱選擇適當的方式，溝通溝通時態度和氣、熱忱，交談時作到語言精確美麗，語流連貫穿暢，語態得體自如。從患者易接受的角度入手，更好多與患者溝通，建立良好的護患關系，才能達到預期的目標。可見，一句優質護理不是空話，把維護病人利益放在第一位，站在病人的角度思索問題才能收到良好的效果。 高校生實習報告 篇5 由于自考的緣由，遲了幾天放假。又由于山體塌方，比原方案晚回家一天到家。 20 xx年1月12日，我從學校回到了家。回家的時候，農村的學校還沒有放假，由于之前想過要在放假

22、的時候找點事情做，比如找點家教之類什么的，恰好農村的學校只是語文和數學教學為主，由于環境偏僻，條件也很差，所以也沒有開設英語這一課程，得到了這一消息，于是曾經的學校班主任就讓我給同學們上幾天的課，以英語教學為主。雖然我的英語也不是很好，但是對于農村的孩子們，一點沒有接觸過英語，這一點還是很可行的，而且也得知他們對學習英語也很熱忱，很渴望學到一些新東西，我也就毫無顧忌了。 想到明天就要去學校給孩子們上課，我很興奮也很感動，感到很榮幸，當然也有一些擔憂，究竟第一次給同學上課，于是晚上也很仔細的預備了一翻。 上了一節課，其實感覺還是蠻好的，小小的，簡陋的老師里，坐著不是許多同學。當我給孩子們一點點講

23、解的時候，孩子們那種渴望學習和了解外面的世界的眼神深深地打動著我，震撼著我，勤勞、刻苦、努力、上進，在場的每一個孩子都具備的，從他們那雙布滿求知欲是我眼睛里，我可以清清晰楚的看到，和孩子們一起是我幾天里，我過得歡樂而充實，仿佛又回到了自己的童年，當同學代表給我佩戴紅領巾的時候，我真的很感動，感動的程度不比我第一次戴紅領巾的時候差；當孩子們用嘹亮的聲音驕傲的唱著英文字母歌時，我不知道為什么，也許是一種沖動。我的眼睛開始模糊了，我想我真的是被他們感動了，被他們的純真、活潑、樸實感動了。最值得驕傲的還是一個學生居然給我一個紅包，雖然只有一塊錢，但當時我真的很感動，眼睛再次模糊了。上課接近尾聲，也是最

24、后的一天了，孩子們都激動的再沒有心情上課，非要鬧著去我家，（其實當他們一聲聲李老師的時候，我發自內心的高興）我想我成功了，至少我得到了學生的認可。他們在課堂上尊敬我，課后又和我打成一片，關鍵是他們在十多天內業學到了不少知識，我想這就是我想要的。 一片葉子屬于一個季節，年輕的莘莘學子擁有絢麗的青春年華。誰說意氣風發，我們年少輕狂，經受不住暴雨的洗禮？誰說象牙塔里德我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書？走出校內，踏上社會，我們能否不辜負他人的期望，為自己書寫一份滿足的答卷 在注意素養訓練的今日，高校生假期社會實踐作為促進高校生素養訓練,加強和改進青年同學思想政治工作，引導同學健康成長成才的重要舉措，作為培育和提高同學實踐、創新和創業力量的重要途徑，始終來深受學校的高度重視。社會實踐活動始終被視為高校培育德、