1、2022-2023學年四川省綿陽市鹽亭中學高三生物期末試卷含解析一、 選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1. 下列哪項生物大分子一般不稱為多聚體: A纖維素 B脂肪 C核酸 D血紅蛋白參考答案：B2. 某種蝸牛形成的上下相互疊壓的群體中，位于下方的個體通常發育成雌性，而位于上方的個體則通常發育為雄性。這一事實不能表明環境因素會影響 （ ）A.雌雄性別分化 B.性染色體組成C.遺傳信息執行 D.細胞分化方向參考答案：B3. 右圖表示人體內的細胞與外界環境之間進行物質交換的過程。下列敘述，正確的是A.分別代表血液、淋巴和組織液，它們共同構

2、成人體內環境B.中無機鹽濃度過高時，垂體分泌的抗利尿激素會增強C.正常情況下，的成分保持不變，與神經一體液調節訂涎D.當人體蛋白質長期供應不足時，等處的滲透壓會下降參考答案：D 4. 下圖是人體內某個化學反應的示意圖，圖中代表酶的英文字母是（ ）參考答案：A5. 將兩株植物放在封閉的玻璃罩內，置于室外并用全素營養液進行培養（如下圖中甲圖所示），假設玻璃罩內植物的生理狀態和自然環境中相同，且空氣溫度對植物蒸騰作用的影響、微生物對CO2濃度的影響均忽略不計。現用CO2濃度測定儀測定了一天中該玻璃罩內CO2濃度的變化情況，繪制成下圖中的乙圖所示曲線。請據圖分析，下列說法正確的是 ABC段比AB段平緩

3、，由溫度較低導致 BD點是植物光合作用開始的點 C0點至24點，經歷24小時后植物體不會生長 D利用此裝置和條件可直接探究溫度對細胞呼吸速率的影響參考答案：A6. 下列有關細胞結構和功能的敘述，錯誤的是（）細胞骨架與細胞的物質運輸、能量轉換等生命活動密切相關科學上常用臺盼藍染色鑒別死細胞和活細胞，這種“染色排除法”利用的是細胞膜具有一定的流動性溶酶體內部含有多種水解酶，有些疾病是由于溶酶體內缺乏某種酶產生的被病原體感染的細胞的清除是通過細胞凋亡完成的促胰液素是人們發現的第一種激素，由胰腺分泌免疫活性物質都是由免疫細胞產生的發揮免疫作用的物質A B C D參考答案：B【考點】原核細胞和真核細胞的

4、形態和結構的異同；細胞膜的功能【專題】正推法；細胞器；真核細胞和原核細胞；免疫調節【分析】1、溶酶體：含有多種水解酶，能分解衰老、損傷的細胞器，吞噬并殺死侵入細胞的病毒或病菌2、細胞膜的結構特點是具有一定的流動性，而功能特性是具有選擇透過性3、免疫活性物質：抗體（由漿細胞分泌）、淋巴因子（由效應T細胞分泌）、溶菌酶等【解答】解：真核細胞的細胞骨架是由蛋白質纖維組成的網架結構，其與細胞運動、能量轉換等生命活動密切相關，正確；科研上鑒別細胞死活可用臺盼藍染色，凡是死的動物細胞由于細胞膜失去了選擇透過性，會被染成藍色，錯誤；溶酶體內部含有多種水解酶，硅肺是肺部吸入硅塵后，硅塵被吞噬細胞吞噬，吞噬細胞

5、中的溶酶體缺乏分解硅塵的酶，而硅塵卻能破壞溶酶體膜，使其中的水解酶釋放出來，破壞細胞結構，使細胞死亡，最終導致肺功能受損引起，正確；細胞的自然更新、被病原體感染的細胞的清除，是通過細胞凋亡完成的，正確；促胰液素是人們發現的第一種激素，由小腸粘膜分泌的，錯誤；免疫活性物質不都是由免疫細胞產生，如淚腺細胞能產生溶菌酶，錯誤故選：B【點評】本題考查細胞器、細胞膜的結構和功能、細胞癌變和細胞凋亡等知識，要求考生識記細胞中各種細胞器的結構和功能；識記細胞膜的結構和功能，明確細胞膜具有選擇透過性；識記癌細胞的主要特征；識記細胞凋亡的意義，能結合所學的知識準確判斷各選項7. 將紫色水蘿卜的塊根切成小塊放入清

6、水中，水的顏色無明顯變化。若進行加溫，隨著水溫的增高，水的顏色逐漸變紅。其原因是 A細胞壁在加溫中受到破壞 B水溫增高，花青素的溶解度加大C加溫使生物膜失去了選擇透過性 D加溫使水中的化學物質發生了反應參考答案：C8. 下列哪項不是維持血糖恒定的主要原因：A.每天通過飲食及時補充糖類 B.依靠糖類與脂肪，蛋白質相轉化C. 血糖濃度高時轉變成肝糖元貯存 D. 腎小管的重吸收參考答案：B9. 圖為DNA分子結構示意圖，對該圖的描述正確的是（）A和相間排列，構成了DNA分子的基本骨架B的名稱是胞嘧啶脫氧核苷酸C當DNA復制時，的形成需要DNA聚合酶D解旋酶的作用是使斷裂參考答案：D【考點】DNA分子

7、結構的主要特點【分析】分析題圖：圖示為DNA分子結構示意圖，其中是磷酸；是脫氧核糖；是含氮堿基；是一分子磷酸+一分子脫氧核糖+一分子胞嘧啶，但不是胞嘧啶脫氧核苷酸；、都表示含氮堿基（是腺嘌呤、是鳥嘌呤、是胞嘧啶、是胸腺嘧啶）；是氫鍵【解答】解：A、磷酸和脫氧核糖的交替排列構成了DNA分子的基本骨架，A錯誤；B、圖中不能表示胞嘧啶脫氧核苷酸，、和下一個磷酸才能構成胞嘧啶脫氧核苷酸，B錯誤；C、DNA復制時，氫鍵的形成不需要酶，C錯誤；D、解旋酶的作用是使斷裂，D正確故選：D10. 培養某哺乳動物胚胎干細胞，測量其細胞周期為G1期（DNA合成準備期）10h、S期（DNA合成期）8h、G2期（紡錘絲

8、形成準備期）4h，分裂期2h。一個細胞DNA相對含量和細胞數的關系如下圖所示。若在培養液中加入DNA聚合酶抑制劑培養30h，再更換到不含DNA聚合酶抑制劑的培養液中培養4h。結果一個細胞的DNA相對量和細胞數的關系最符合（ ）參考答案：B 11. 下列關于克隆的說法不正確的是（）A由一個受精卵發育為一個完整的個體叫做克隆B基因克隆是指某目的基因復制的過程C動物體細胞克隆要通過細胞核移植形成重組細胞D動物克隆的技術基礎是動物細胞的培養參考答案：A【考點】動物體細胞克隆；用DNA片段進行PCR擴增【分析】克隆原意是指以幼苗或嫩枝插條，以無性繁殖或營養繁殖的方式培育植物，如扦插和嫁接克隆是指生物體通

9、過體細胞進行的無性繁殖，以及由無性繁殖形成的基因型完全相同的后代個體組成的種群通常是利用生物技術由無性生殖產生與原個體有完全相同基因組織后代的過程【解答】解：A、由一個受精卵發育為一個完整的個體的過程叫做胚胎發育，不叫克隆，故A錯誤；B、基因克隆是指某目的基因的復制，故B正確；C、動物體細胞克隆要通過細胞核移植形成重組細胞，進而形成克隆動物，故C正確；D、動物細胞培養是動物細胞工程的基礎，故D正確故選：A12. 膽固醇是人體中的一種重要化合物，血漿中膽固醇的含量受LDL（一種膽固醇含量為45的脂蛋白）的影響。細胞中膽固醇的來源如圖所示，下列相關敘述正確的是A人體中的膽固醇是一種水溶性的物質，是

10、構成質膜的重要成分B圖中過程為轉錄，其產物徹底水解后能得到6種不同的物質CLDL可以與質膜上的LDL受體結合，再通過主動運輸進入細胞D當LDL受體出現遺傳性缺陷時，會導致血漿中膽固醇含量減少參考答案：B13. 下面為動物細胞分裂過程的示意圖，據圖分析可得出: ( )A細胞分裂過程中，細胞體積明顯增大的時期是OP段B若在A點將該DNA用同位素標記，則在GH段可檢測有放射性的脫氧核苷酸鏈占50%C在圖中的GH段和OP段，細胞中含有染色體數目是相等的D圖中L點M點所示過程的進行，與細胞膜的流動性有關參考答案：D14. 果酒的制作離不開酵母菌，在配制酵母菌的培養基時，常添加一定濃度的葡萄糖溶液，如果葡

11、萄糖濃度過高，反而會抑制酵母菌的生長。其原因最可能是A葡萄糖被合成了淀粉 B酵母菌細胞失水C改變了培養液的pH D酵母菌發生了變異參考答案：答案：B15. 關于細胞分化的敘述，錯誤的是A白細胞和紅細胞都是由造血干細胞分化來的B基因突變可使已分化的正常細胞變成癌細胞C同一個體的小腸上皮細胞和平滑肌細胞所含基因不同D同一個體莖尖分生組織細胞的分化能力比葉肉細胞的強參考答案：C同一個體的小腸上皮細胞和平滑肌細胞都是有一個受精卵發育來的，所含基因相同，故C項正確；造血干細胞分化出白細胞、紅細胞和血小板等，A項正確；正常細胞的原癌基因和抑癌基因發生基因突變變成癌細胞，B項正確；分化程度越低的細胞其分化能

12、力越強，莖尖、根尖等分生組織細胞分化程度低，全能性高，故D項正確。16. 在分化細胞中表達的基因可以分為兩類，即管家基因和奢侈基因，前者表達的產物用以維持細胞自身正常的新陳代謝，后者表達形成細胞功能的多樣性。下列屬于肝細胞中奢侈基因表達產物的是（ ） A胰島素 B谷丙轉氨酶 C肝糖元 DATP 酶參考答案：B17. 下列關于生物多樣性的敘述中，不正確的是A. 生物多樣性是生物進化的結果B. 生物多樣性是人類賴以生存和發展的物質基礎C. 生物多樣性是指所有的植物、動物和微生物所擁有的全部基因D. 生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態系統多樣性參考答案：C18. 下列關于細胞的敘述，正確的是

13、（ ）A. 都能進行細胞呼吸但不一定發生在線粒體中B. 都能合成蛋白質但合成場所不一定是核糖體C. 都具有細胞膜但不一定具有磷脂雙分子層D. 都具有細胞核但遺傳物質不一定是DNA參考答案：A【分析】原核細胞與真核細胞相比，最大的區別是原核細胞沒有被核膜包被的成形的細胞核；細胞呼吸的方式包括有氧呼吸和無氧呼吸，原核生物的細胞中不含線粒體；核糖體是蛋白質的合成場所。【詳解】A、所有活細胞都能進行細胞呼吸，但不一定發生在線粒體中，因為原核細胞沒有線粒體，且真核細胞的無氧呼吸發生在細胞質基質，A正確；B、原核細胞和真核細胞都具有核糖體，都能合成蛋白質且合成場所都是核糖體，B錯誤；C、原核細胞和真核細胞

14、都具有細胞膜，細胞膜一定具有磷脂雙分子層，C錯誤；D、原核細胞沒有細胞核，原核細胞和真核細胞的遺傳物質都是DNA，D錯誤。故選A。【點睛】本題考查原核細胞和真核細胞的形態和結構的異同，要求考生識記原核細胞和真核細胞形態和結構的異同，能準確判斷各選項。19. （08海南卷）紅眼雌果蠅與白眼雄果蠅交配，子代雌雄果蠅都表現紅眼，這些雌雄果蠅交配產生的后代中，紅眼雄果蠅占1/4，白眼雄果蠅占1/4，紅眼雌果蠅占1/2。下列敘述錯誤的是 A紅眼對白眼是顯性 B眼色遺傳符合分離規律 C眼色和性別表現自由組合D紅眼和白眼基因位于X染色體上參考答案：答案：C 解析：子一代均是紅眼，所以紅眼對白眼是顯性。眼色與

15、性別不是自由組合的，因為在子二代中雌雄個體中比例不是一樣的，說明紅眼和白眼基因位于X染色體上，但是眼色遺傳仍然是符合分離規律。20. 油菜的凸耳和非凸耳是一對相對性狀，用甲、乙、丙三株凸耳油菜分別與非凸耳油菜進行雜交實驗，結果如表所示相關說法錯誤的是（ ）PF1F2甲非凸耳凸耳凸耳：非凸耳=15：1乙非凸耳凸耳凸耳：非凸耳=3：1丙非凸耳凸耳凸耳：非凸耳=3：1A. 凸耳性狀是由兩對等位基因控制B. 甲、乙、丙均為純合子C. 甲和乙雜交得到的 F2 均表現為凸耳D. 乙和丙雜交得到的 F2 表現型及比例為凸耳：非凸 耳=3：1參考答案：D根據甲與非凸耳雜交后得到的F1自交，F2代出現兩種性狀，

16、凸耳和非凸耳之比為15：1，可以推知，凸耳性狀是受兩對等位基因控制的，A正確；由于甲、乙、丙與非凸耳雜交，F1都是只有一種表現型，故甲乙丙均為純合子，B正確；由于甲非凸耳得到的F2代凸耳：非凸耳=15：1，說明非凸耳是雙隱性狀，甲是雙顯性狀的純合子，乙非凸耳得到的F2代凸耳：非凸耳=3：1，說明乙是單顯性狀的純合子，故甲與乙雜交得到的F2代中一定有顯性基因，即一定是凸耳，C正確；由于丙非凸耳得到的F2代凸耳：非凸耳=3：1，故丙也為單顯性狀的純合子若乙和丙的基因型均為AAbb或均為aaBB，則乙和丙雜交得到的F2表現型均為凸耳；若乙和丙分別為AAbb、aaBB，則乙和丙雜交得到的F1為雙雜合子

17、，F2表現型及比例為凸耳：非凸耳=15：1，D錯誤【考點定位】基因的自由組合規律的實質及應用【名師點睛】甲、乙、丙與非凸耳雜交，F1都是只有一種表現型，F1自交，F2代出現兩種性狀，根據數字比例分析作答21. 下列關于核酸的敘述中，正確的是（ ）。A核酸由C、H、O、N元素組成B除病毒外，一切生物都有核酸存在C核酸是一切生物的遺傳物質D組成核酸的基本單位是脫氧核苷酸參考答案：1、C核酸的元素組成主要是C、H、O、N、P，任何一種核酸中都含有P。核酸是一切生物的遺傳物質，病毒也是一種生物，是由蛋白質外殼和核酸內芯組成，核酸是DNA或RNA。核酸分為兩大類，一類是脫氧核糖核酸，基本單位是脫氧核糖核

18、苷酸；一類是核糖核酸，基本單位是核糖核苷酸。 22. 下列有關生物細胞工程的敘述正確的是 A動物細胞工程技術中,胚胎移植、胚胎分割移植、核移植和動物細胞培養均可獲得動物個體B用以治療癌癥的“生物導彈”就是以單克隆抗體作為抗癌藥物定向殺死癌細胞C動物細胞培養出現的癌變發生于傳代培養過程中D動物細胞融合與植物體細胞雜交相比,依據的原理、誘導融合的方法都相同,且獲得的融合細胞都具有雙親的遺傳特性參考答案：C 23. 將甲種傘形帽傘藻的A部分與乙種菊花形帽傘藻的B部分(如圖)嫁接在一起，第一次長出的帽狀體呈中間類型，若切除這一帽狀體，第二次長出的帽狀體為與甲相同的傘形帽。下列分析不正確的是()A. 甲

19、、乙兩種傘藻細胞均含有多種具膜的細胞器B. 中間類型可能同時含甲、乙兩種傘藻的蛋白質C. 若再次切除帽狀體，長出的帽狀體仍為傘形帽D. 該實驗證明了帽狀體的形態建成只受細胞核控制參考答案：D試題分析：圖中傘藻具有細胞核，為真核生物，有線粒體、葉綠體、液泡、溶酶體、內質網、高爾基體等多種具膜的細胞器，故A正確；將甲種傘形帽傘藻的A部分與乙種菊花形帽傘藻的B部分嫁接在一起，第一次長出的帽狀體可能同時含甲、乙兩種傘藻的蛋白質，故B正確；由于細胞核是甲提供的，所以若再次切除帽狀體，長出的帽狀體仍為傘形帽，故C正確；該實驗證明了帽狀體的形態建成受細胞核控制，但是不能證明只受細胞核控制，故D錯誤。考點：本

20、題考查細胞核功能的相關知識，意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系的能力。24. 豌豆豆莢綠色對黃色是顯性，子葉黃色對綠色是顯性。現把純合綠色豆莢、黃色子葉豌豆的花粉授給純合的黃色豆莢、綠色子葉的豌豆，該植株所結出的豆莢及種子子葉的顏色分別是（ ）A綠色豆莢、綠色子葉B黃色豆莢、綠色子葉C綠色豆莢、黃色子葉D黃色豆莢、黃色子葉參考答案：D25. 如左圖所示，神經元N直接接收來自于2個獨立神經末端a和c的信號，神經末梢b通過突觸與神經末梢a相連。右圖表示神經元N接收到來自于3個突觸前末端的信號后所產生的各種突觸后電位。下列敘述正確的是A. 神經末梢b不能產生動作電位B. 如果神經末

21、梢a和c同時受到刺激，那么神經元N可能產生動作電位C. 當神經末梢b單獨受到刺激后，在神經元N處可以記錄到抑制性突觸后電位D. 與神經末梢c單獨受到刺激相比，當神經末梢b和c同時受到刺激時，神經元N所產生的興奮性突觸后電位數值下降參考答案：B【分析】1、興奮在神經元之間的傳遞是通過突觸完成的，當神經纖維興奮以局部電流（電信號）的形式傳導到突觸小體，引起神經遞質的釋放，遞質包括興奮性遞質和抑制性遞質，遞質通過突觸前膜，以胞吐的方式釋放到突觸間隙，下一個神經元的樹突（或細胞體）即突觸后膜，上面的受體會與遞質結合，從而引起下一個神經元電位的變化，使該神經元興奮或抑制。2、圖示分析：左圖神經元N直接與

22、神經末端a和c形成突觸，神經末梢b 和神經末端c形成突觸右圖神經末端a和c可釋放興奮性遞質，神經末梢b釋放抑制性遞質。【詳解】A、通過分析可知，神經末梢b能產生動作電位，且釋放抑制性神經遞質，A錯誤；B、通過右圖分析可知，如果神經末梢a和c同時受到刺激，釋放興奮性遞質，如果N神經元的突觸后膜的膜電位達到興奮閾值，從而可產生動作電位，B正確；C、神經末梢b與神經末梢a形成突觸，當神經末梢b單獨受到刺激后，神經末梢b釋放抑制性神經遞質，最后擴散到神經末梢a，抑制神經末梢a的興奮，故在神經元N處不可以記錄到抑制性突觸后電位，C錯誤；D、通過C選項可知神經末梢b受到刺激時，神經元N處不發生膜電位的變化

23、，故神經末梢c單獨受到刺激與神經末梢b和c同時受到刺激，神經元N所產生的興奮性突觸后電位數值不變，D錯誤。故選B。26. 下列關于種群特征與數理變化的敘述錯誤的是（）A樣方法、標志重捕法均是估算種群密度的調查方法B與單子葉植物相比，樣方法更適應于調查雙子葉植物的種群密度C呈“S”型增長的種群在數理達到K值時，增長速率為0D理想條件下，種群數量呈“J”型增長，K值逐漸增大參考答案：D【考點】種群的數量變動；估算種群密度的方法；種群數量的變化曲線【分析】1、種群的特征包括種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成和性別比例其中，種群密度是種群最基本的數量特征；出生率和死亡率對種群數量起著決

24、定性作用；年齡組成可以預測一個種群數量發展的變化趨勢2、種群密度的調查方法有：樣方法和標記重捕法對于活動能力強、活動范圍大的個體調查種群密度時適宜用標志重捕法；而一般植物和個體小、活動能力小的動物以及蟲卵等種群密度的調查方式常用的是樣方法【解答】解：A、種群密度的調查方法有：樣方法和標記重捕法，A正確；B、與單子葉植物相比，樣方法更適用于調查雙子葉植物的種群密度，B正確；C、呈“S”型增長的種群在數量達到K值時，出生率=死亡率，故增長速率為0，C正確；D、在理想條件下，種群數量呈“J”型增長，“J”型增長曲線無K值，D錯誤故選：D【點評】本題主要考查種群的概念和特征，考查學生對概念的辨析能力種

25、群是指生活在一定區域的同種生物的全部個體，特點是個體間彼此可以交配，實現基因交流種群是生物進化和繁殖的基本單位27. 大豆中含有大豆異黃酮，其分子結構與人雌激素相似，進入人體后能發揮微弱的雌激素效應。下列對大豆異黃酮的推測，錯誤的是A. 可緩解雌激素水平降低者的癥狀 B. 能與人雌激素受體特異性結合C. 可能作用于下丘腦的雌激素受體 D. 會引起促性腺激素分泌量增加參考答案：D由于大豆異黃酮，其分子結構與人雌性激素相似，進入人體后能發揮微弱的雌性激素效應，故可緩解雌性激素水平降低者的癥狀，A正確；由于大豆異黃酮發揮微弱的雌性激素效應，因此能與人雌性激素受體特異性結合，B正確；由于雌性激素可通過

26、反饋調節作用于下丘腦，故可能作用于下丘腦的雌性激素受體，C正確；大豆異黃酮進入人體后能發揮微弱的雌性激素效應，故能夠通過反饋調節引起促性腺激素分泌量減少，D錯誤。28. 下列有關細胞核的敘述，正確的是（）A、是由DNA和蛋白質組成的鏈狀結構，在細胞周期中發生周期性變化B是由2層磷脂分子組成的C信使RNA、RNA聚合酶、DNA解旋酶、組成染色質的蛋白質、脫氧核糖核酸等物質必須通過核孔才能進出細胞核D是細胞代謝活動的控制中心參考答案：A【考點】2G：細胞核的結構和功能；47：細胞有絲分裂不同時期的特點【分析】據圖分析，表示絲狀的染色質；表示桿狀或圓柱狀的染色體（DNA和蛋白質）；表示核膜（將細胞核

27、內物質與細胞質分開）；表示核孔（核膜上的核孔的功能是實現核質之間頻繁的物質交換和信息交流）；表示核仁（與某種RNA（rRNA）的合成以及核糖體的形成有關）【解答】解：A、表示染色質，表示染色體，在細胞分裂前期染色質變為染色體，在細胞分裂末期染色體變為染色質，兩者是同一種物質在不同時期的兩種表現形態，A正確；B、是核膜，具有兩層膜，膜的基本骨架是磷脂雙分子層，則核膜由4層磷脂分子組成，B錯誤；C、信使RNA、RNA聚合酶、DNA解旋酶、組成染色質的蛋白質等物質必須通過核孔才能進出細胞核，但脫氧核糖核酸不能通過核孔，核孔也具有選擇性，C錯誤；D、表示核仁，與某種RNA（rRNA）的合成以及核糖體的

28、形成有關，D錯誤故選：A【點評】本題考查細胞核的結構和功能，意在考查考生的識圖能力和理解所學知識要點，把握知識間內在聯系，形成知識網絡結構的能力；能運用所學知識，準確判斷問題的能力，屬于考綱識記和理解層次的考查29. 下列在關生物實驗的描述正確的是A. 健那綠染液是將活細胞中線粒體染色的專一性染料，可使線粒體呈現灰綠色B. 向花生種子勻漿樣液中滴加3滴蘇丹染液，可觀察到勻漿呈橘黃色C. 用硝酸鉀溶液代替蔗糖溶液，可觀察到質壁分離現象，也一定能觀察到自動復原現象D. 酸性條件下，橙色的重鉻酸鉀溶液與乙醇發生化學反應，變成藍綠色參考答案：B健那綠染液是將活細胞中線粒體染色的專一性染料，可使線粒體呈

29、現藍綠色，A錯誤。向花生種子勻漿樣液中滴加3滴蘇丹染液，可觀察到勻漿呈橘黃色，B正確。質壁分離及復原實驗中，若所用硝酸鉀溶液濃度過高，會出現細胞失水過多死亡，不一定會觀察到自動復原現象，C錯誤。酸性條件下，橙色的重鉻酸鉀溶液與乙醇發生化學反應，變成灰綠色，D錯誤。30. 基因工程中，需使用特定的限制酶切割目的基因和質粒，便于重組和篩選。已知限制酶I的識別序列和切點是GGATCC ，限制酶II的識別序列和切點是GATC。根據圖示判斷下列操作正確的是 （ ）A.質粒用限制酶切割，目的基因用限制酶切割B目的基因和質粒均用限制酶切割C質粒用限制酶切割，目的基因用限制酶切割D目的基因和質粒均用限制酶切割

30、參考答案：A31. 與質壁分離與復原實驗的實驗材料及外界溶液有關的正確敘述分別是()實驗材料必須是成熟的植物活組織細胞細胞液最好有顏色，便于觀察和判斷細胞質壁分離和復原的程度細胞液必須有顏色，否則不能發生質壁分離和復原實驗外界溶液的濃度應適中，不能過低或過高外界溶液必須對細胞無毒害外界溶液的濃度無特殊要求，任何濃度均可以A. ; B. ; C. ; D. ;參考答案：A32. 如圖表示細胞的生物膜系統的部分組成在結構與功能上的聯系，COP I、COP II是具膜小泡，可以介導蛋白質在甲與乙之間的運輸。下列敘述錯誤的是A. 由圖可知甲代表內質網，乙代表高爾基體B. 溶酶體能吞噬并殺死侵入生物體內

31、的病菌C. 囊泡與細胞膜的融合過程反映了膜的結構特性D. COP II可以幫助乙中的某些蛋白質回到甲中參考答案：D本題考查生物膜系統、分泌蛋白的合成等相關知識，旨在考查考生的理解能力。由圖可知甲代表內質網，乙代表高爾基體，A正確；溶酶體內含有多種水解酶，能吞噬并殺死侵入生物體的病菌，B正確；囊泡與細胞膜的融合過程反映了生物膜在結構上具有一定的流動性，C正確；COP II可將內質網（甲）中形成的未成熟的肽鏈運到高爾基體（乙）中，再由高爾基體（乙）進一步加工，COP I可以幫助乙中的某些蛋白質回到甲中，D錯誤。33. 圖甲表示植物在不同光照強度下單位時間內CO2釋放量和O2產生總量的變化。圖乙表示

32、植物光合速率與光照強度的關系曲線。假設不同光照強度下細胞呼吸強度相等，下列說法正確的是（ ）A若圖甲代表水稻，圖乙代表藍藻，則圖甲的c時與圖乙的c時細胞中產生ATP的場所都有細胞質基質、線粒體和葉綠體 B若圖甲與圖乙為同一植物，則相同溫度下，圖甲的b相當于圖乙的b點 C圖甲植物的d時單位時間內細胞從周圍環境吸收2個單位的CO2 D圖乙的a、b、c點光合作用限制因素只有光照強度參考答案：C34. 下列各項是關于酶的敘述，其中正確的一項是：（ ）酶是活細胞產生的 酶都有消化功能 酶的本質是蛋白質、蛋白質都是酶 酶具有專一性、高效性 酶促反應與外界條件無關 淀粉酶能促進淀粉水解A B C D參考答案

33、：D【Ks5u解析】酶具有催化功能，而不是消化功能。絕大多數酶是蛋白質，少數酶是RNA，蛋白質不都是酶，如胰島素。酶受溫度、PH值的影響。35. 如圖表示某細胞中一條染色體上DNA含量的變化情況,有關該圖的說法中不正確的是A該圖可表示有絲分裂過程中一條染色體上DNA含量的變化B該圖可表示減數分裂過程中一條染色體上DNA含量的變化Cc點表示細胞分裂后期，著絲點一分為二De點時的細胞數目是a點時的兩倍參考答案：D36. 下列遺傳中，肯定不是血友病遺傳的是參考答案：B37. 某種植物的葉色與花色皆是由一對等位基因控制。研究人員任取紅葉植株與綠葉植株雜交，F1均表現淡紅葉；任取紅花植株與白花植株雜交，

34、F1均表現淡紅花。研究人員經分析認為葉色和花色是由同一對基因控制的，若讓淡紅葉淡紅花植株自交，則下列關于子代的預期不能支持該看法的是A. 紅葉植株皆開紅花B. 綠葉植株皆開白花C. 淡紅葉淡紅花植株占1/4D. 紅葉紅花植株占1/4參考答案：C【分析】由題目信息可知，紅葉與綠葉雜交，后代全部為淡紅葉，又該性狀由一對等位基因控制，則該基因控制的性狀為不完全顯性；同理可知，控制紅花和白花的基因也為不完全顯性，又因為這兩對相對性狀由一對等位基因控制，可以假設這對基因用A、a表示，設A控制紅花紅葉，a控制綠葉白花，則紅花紅葉基因型為AA，綠葉白花基因型為aa，淡紅葉淡紅花基因型為Aa，據此答題。【詳解

35、】A. 由上分析可知，若A與a是不完全顯性，設紅葉植株基因型為純合子AA，故皆開紅花，A不符合題意；B. 同理，若為不完全顯性，綠葉植株即白花植株，基因型為aa皆開白花，B不符合題意；C. 若為不完全顯性，淡紅葉淡紅花植株Aa自交，后代中淡紅葉淡紅花植株Aa占1/2，C符合題意；D. 若為不完全顯性，淡紅葉淡紅花植株Aa自交，后代中紅葉紅花植株AA占1/4，D不符合題意。故選C。【點睛】本題中推出控制該葉色和花色的基因為不完全顯性是解答本題的關鍵，若為不完全顯性，則紅葉紅花、綠葉白花均為純合子，自交后代不會發生性狀分離。38. 大多數B細胞必須依靠Th細胞（一種輔助T細胞）的幫助才能被激活，而

36、Th細胞在Blimpl基因的調控下活性降低，在Bcl6基因的調控下則活性升高。下列說法不正確的是A. Th細胞對抗原有識別能力B. 只有在Th細胞的輔助下B細胞才能增殖、分化C. 某人患免疫缺陷病可能與其Bcl6基因的表達被抑制有關D. B細胞的增殖分化還依賴于抗原的刺激參考答案：B【分析】本題考查人體免疫系統在維持穩態中的作用。1、Th細胞的活性由Bcl-6和Blimpl兩個基因調控，Bcl-6基因表達會導致Th細胞活性升高，促進B細胞的增殖、分化；Blimpl基因表達會導致Th細胞活性降低，抑制B細胞的增殖、分化。2、免疫失調引起的疾病：（1）過敏反應：指已免疫的機體在再次接受相同物質的刺

37、激時所發生的反應引起過敏反應的物質叫做過敏原如花粉、油漆、魚蝦等海鮮、青霉素、磺胺類藥物等（因人而異）。（2）自身免疫病：是指機體對自身抗原發生免疫反應而導致自身組織損害所引起的疾病。舉例：風濕性心臟病、類風濕性關節炎、系統性紅斑狼瘡等。（3）免疫缺陷病是指由于機體免疫功能不足或缺乏而引起疾病一類是由于遺傳而使機體生來就有的先天性免疫缺陷病；一類是由于疾病和其他因素引起的獲得性免疫缺陷病，如艾滋病。【詳解】A、Th細胞對抗原有識別能力，A正確；B、在Th細胞的輔助下，同時在抗原的刺激下，B細胞才能增殖、分化，B錯誤； C、因為B細胞在Bcl6基因的調控下則活性升高，某人患免疫缺陷病免疫功能下降

38、則可能與其Bcl6基因的表達被抑制有關，C正確；D、在Th細胞的輔助下，同時在抗原的刺激下，B細胞才能增殖、分化，所以 B細胞的增殖分化還依賴于抗原的刺激，D正確。故選B。39. 關于激素、抗體、酶和神經遞質的敘述，正確的是A. 激素和抗體都具有特異性，只能作用于特定的靶細胞B. 激素和酶都具有高效性，能產生酶的細胞一定能產生激素C. 激素彌散在全身的體液中，一經靶細胞接受即被滅活D. 乙酰膽堿與特定分子結合后可在神經元之間傳遞信息參考答案：D激素和抗體都具有特異性，激素只能作用于特定的靶細胞或靶器官，但抗體只能與相應的抗原結合，A項錯誤；激素是由內分泌器官（或細胞）分泌的，酶是由活細胞產生的

39、，激素和酶都具有高效性，能產生激素的細胞一定能產生酶，但能產生酶的細胞不一定能產生激素，B項錯誤；內分泌腺分泌的激素彌散到體液（細胞外液）中，隨血液流到全身，一經靶細胞接受即被滅活，C項錯誤；乙酰膽堿是一種興奮性神經遞質，與突觸后膜上特異性受體結合后可在神經元之間傳遞信息，D項正確。40. 生態系統的結構包括生態系統的組成成分和食物鏈、食物網，下列關于生態系統組成成分的敘述，正確的是()凡是細菌、真菌都是分解者凡是自養型生物都是生產者植物都是生產者動物都是消費者異養型生物都是消費者AB C D參考答案：A二、 非選擇題（本題共3小題，共40分。）41. 人體感染流感病毒后常常出現發熱癥狀，體溫

40、可升高至3940并保持一段時間，其中部分生理過程如下圖所示。請回答下列問題：(1)人體初次接觸一種新的流感病毒時，通常需要經_的攝取和處理，若要消滅侵入宿主細胞的流感病毒，要依賴免疫系統產生的_細胞與宿主細胞密切接觸，使宿主細胞裂解死亡，這體現了免疫系統的_功能。(2)病毒感染時，免疫細胞等會產生內生致熱源(EP)，EP作用于_(填器官名稱)中的體溫調節中樞，使體溫升高。在體溫持續在39左右的這段時間內，人體產熱量_散熱量(填“大于”、“小于”、“等于”)。當體溫過高并且發熱持續38.5以上，通常需要服用退熱藥，通過增加_來使體溫恢復正常。病毒侵入后，一定程度的發熱對人體抗病有積極作用，原因是

41、_。(3)已知青霉素的作用機理是抑制原核細胞細胞壁的形成，從而達到滅菌的作用。當人體感染流感病毒后，_(填“能”或“不能”)用抗生素進行治療，其原因是_。參考答案： (1). 吞噬細胞 (2). 效應T細胞 (3). 防衛 (4). 下丘腦 (5). 等于 (6). 散熱 (7). 體溫上升可促進免疫細胞的活動，從而更有效的清除病毒 (8). 不能 (9). 青霉素的作用機理是抑制原核細胞細胞壁的形成，但流感病毒沒有細胞結構【分析】圖示分析：流感病毒、體溫上升都會促進免疫細胞等產生EP，作用于體溫調節中樞，通過垂體促進甲狀腺分泌甲狀腺激素，使的體溫升高；免疫細胞等也能夠清除流感病毒。【詳解】（1）流感病毒進入人體后首先被吞噬細胞吞噬處理；被流感病毒侵入的靶細胞與效應T細胞特異性結合，靶細胞裂解死亡，釋放流感病毒，體現了免疫系統的防衛功能。（2）體溫調節中樞在下丘腦，在體溫持續高熱的