4.4變阻器 同步學案(解析)_第1頁
4.4變阻器 同步學案(解析)_第2頁
4.4變阻器 同步學案(解析)_第3頁
4.4變阻器 同步學案(解析)_第4頁
4.4變阻器 同步學案(解析)_第5頁
已閱讀5頁,還剩22頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、Word文檔,下載后可任意編輯 .4變阻器 同步學案(解析)中小學教育資源及組卷應用平臺4.4變阻器一、考點分析考點一、.變阻器原理:通過改變連入電路的電阻線的有效長度來改變電阻。應用:日常生活中的可調式臺燈、電話和擴音設備等,都是通過改變有效長度來改變電阻大小。電動汽車也是通過改變電路中的電阻來改變電動機上的電流控制電機的轉動速度,從而改變行車速度的。2.滑動變阻器結構示意圖和符號:圖甲表示滑動變阻器的結構示意圖,圖乙表示電路符號。構造:由一根金屬桿(圖中CD)和線圈式電阻絲(圖中AB)組成,其接入電路部分要看下面接的是哪個接線柱,若下面接B,則接入電路部分的電阻是PB(填“PA”或“PB”

2、),此時若P向左邊移則接入電阻將變大。電路的有效部分:所選的“下”接線柱到滑片接觸的這一段電阻線。考點二、使用方法:(1)要與控制電路串聯;(2)連入電路的兩個接線柱必須是“一上一下”;(3)為了保護電路,在電路接通前應把滑片移到使電路中的電阻最大的位置;(4)通過滑動變阻器的電流不能超過其允許通過的最大電流,如滑動變阻器的銘牌上標有“501A”,則該滑動變阻器最大阻值為50歐,允許通過的最大電流為1安。作用:通過改變滑動變阻器接入電路中電阻絲的有效長度,來改變電阻大小,從而改變電路中的電流強度和部分電路兩端的電壓。還能起到保護電路的作用。接線口訣:控誰與誰串聯,接線一上一下;要使阻值變大,滑

3、片遠離一下;用前調節滑片,使其置于最大。特別提示1.電阻器:具有一定阻值的元件,用來控制電路中的電流大小。生產、生活和實驗研究中,經常用到具有一定阻值的元件電阻器(resistor,也稱為電阻)來控制電路中的電流大小。由于實際需要,我們常常要改變電路中的電流大小,這時要使用可以改變電阻值的電阻器,即變阻器。一般的變阻器用電阻較大的導線(電阻線)和可以改變接觸點以調節電阻線有效長度的裝置構成。作用:限制電流,保護電路;改變電路中電壓的分配。生活中的收音機、電話機和電視機等可通過改變電阻來改變音量。【注意】改變電阻的方法是改變導體的材料、長度、橫截面積、溫度等,最方便的是改變導體的長度。2.滑動變

4、阻器的連接方法選擇“一上一下”兩個接線柱接入電路,有效阻值為選擇的下接線柱到滑片間電阻絲的電阻。同時接入上端兩個接線柱,相當于接入導線,電阻為0。同時接入下端兩個接線柱,相當于接入定值電阻。連接電路時開關應斷開,開關閉合前滑動變阻器應滑至阻值最大端(為了保護電路);注意其銘牌上的電阻值是能接入電路的最大阻值,電流值是指其允許通過的最大電流。二、熱點題型詳解題型一、滑動變阻器的連接如圖所示是能調節燈泡亮度的電路圖,要使燈泡變暗,滑片P應()A.向a端移動B.向b端移動C.在b點不動D.在中間不動.如圖所示是滑動變阻器的結構和連入電路的示意圖,當滑片P向右滑動時,連入電路的電阻變小的是()在如圖所

5、示的電路中,用滑動變阻器調節燈的亮度,若要求滑片P向右端滑動時燈逐漸變暗,則下列接法正確的是()AM接C,N接BBM接A,N接BCM接C,N接DDM接A,N接D如圖所示,某滑動變阻器上標有“50歐1安”的字樣,此滑動變阻器的阻值變化范圍是,允許通過的最大電流是已知BP段的電阻為20歐,用A、C接線柱,接入電路中的電阻為,此時滑片向移動,接入電路中的電阻會變大。題型二、滑動變阻器的靈活運用電位器是變阻器的一種,它可以用來改變收音機的音量,小紅買了一個電位器,如圖所示。如果把它與燈泡串聯起來,利用它改變燈的亮度,請仔細觀察,現想使滑動觸頭順時針轉動,燈泡變暗。下列連法正確的是()A.連接A、CB.

6、連接B、CC.連接A、BD.以上都不正確如圖所示為一個電阻箱的結構示意圖,下面關于此電阻箱接入電路的電阻值大小的說法正確的是()A.只插入銅塞a、b,接入電路電阻為7歐B.只插入銅塞c、d,接入電路電阻為7歐C.要使接入電路的電阻為7歐,只有插入銅塞c、d才行D.將銅塞a、b、c、d全拔出時,接入電路的電阻最小一位同學設計了一個風力測定儀,如圖所示。O是轉動軸,OC是金屬桿,下面連接著一塊受風板。無風時OC是豎直的,風越強,OC桿偏轉的角度越大。AB是一段圓弧形電阻,P點是金屬桿與圓弧形電阻相接觸的點,電路中接有一個小燈泡,測風力時,閉合開關S即可。通過分析可知:金屬桿OC與弧形電阻AB組合在

7、一起相當于一個,當觀察到小燈泡的亮度變亮時則可以判定風力變(填“大”或“小”)。三、鞏固提升小明設計了一個簡易電路,為了能實現對電路中的電燈亮度進行調節,在電路中應接入的元件是()A.開關B.電鈴C.變阻器D.定值電阻如圖所示的電路,導線a的一端固定連接在鉛筆芯上,當導線b的一端在鉛筆芯上左右移動時,燈泡亮度會發生變化。這個實驗說明鉛筆芯是(填“導體”或“絕緣體”),還能說明導體的電阻與有關,受此啟發,人們制造了一種可以改變電阻的元件,叫作。根據實物圖畫出電路圖。在如圖所示的電路中,當滑動變阻器滑片P向d端滑動一段距離時,電流表示數會變小的().常用的變阻器有滑動變阻器和電阻箱,下列說法中正確

8、的是()A.電阻箱能逐漸地改變它連入電路中的電阻,但不能表示出連入電路中的阻值B.滑動變阻器能夠表示出它連入電路的阻值C.電阻箱能表示出它連入電路的阻值D.這兩種變阻器規定有最大的阻值,對通過它們的電流沒有任何限制如圖所示,滑動變阻器有四個接線柱,使用時只需接入其中兩個,因此有以下幾種接法。在這些接法中,不能改變電阻大小并且可能損壞儀器的接法是()A.接A和DB.接B和CC.接A和BD.接C和D關于滑動變阻器的使用,下列說法中正確的是()A應將滑動變阻器金屬桿兩端的接線柱同時接入電路B通過電阻絲的電流不能超過其允許通過的最大值C在閉合開關前,應將滑片置于變阻器的中點D滑動變阻器連入電路的阻值不

9、可能為零如圖所示的兩個電路中,電源電壓相等,閉合開關S,當圖甲中滑動變阻器的滑片P向左滑動、圖乙中的滑片P向右滑動時,燈泡L1和L2的亮度的變化是()AL1、L2都變暗BL1、L2都變亮CL1變亮,L2變暗DL1變亮,L2亮度不變如圖所示是科技創新小組的同學們自己發明的電子握力器的內部結構。電源電壓不變,滑動變阻器b端固定在絕緣底座上,手柄A與變阻器滑片固定在一起,同步運動,握力為零時,滑片處于a端。L是一個電阻不變的指示燈,力量計由一個電流表改裝而成。使用時,先閉合開關S,再用手握住手柄,A柄向下運動壓縮彈簧,握力就顯示在力量計表盤上。有關握力計,下列說法中正確的是()A握力越大,燈泡越亮,

10、力量計的示數越大B改裝成的力量計的零刻度線就是原電流表的零刻度線C握力越大,電路總電阻越大,總電流越小D握力越大,彈簧的長度越長;握力越小,彈簧長度越短.如圖所示為旋轉式變阻器,是通過改變接入電路的電阻片的來改變其連入電路的電阻的大小,若圖中旋轉式變阻器的B、C兩接線柱連入電路,則連入電路的弧形電阻片是段(填“AP”“PC”或“AB”)。若將該旋轉式變阻器接入收音機中當作音量開關,當軸沿順時針方向旋轉時,收音機的音量將(填“變大”“變小”或“不變”)。在如圖所示的電路中,變阻器連入電路的電阻是_(填“aP”“Pb”或“ab”)部分。當油箱中的液面下降時,電路中的電阻將_,電流表示數隨之_。(后

11、兩空均填“變大”“不變”或“變小”)圖為“用滑動變阻器改變電流”的實驗。(1)在閉合開關前,滑片P應移動到最_(填“左”或“右”)端。(2)滑片向A端滑動時,小燈泡_(填“變亮”“變暗”或“不變”)。(3)開始實驗后,如果甲同學發現無論怎樣移動滑片P,燈的亮度都不發生變化,而且一直很暗,這可能是_。用滑動變阻器改變小燈泡的亮度。(1)實驗室中有一銘牌上標有“20歐2安”字樣的滑動變阻器,如圖4-4-13甲所示(只有3個接線柱)。若要把它其中的兩個接線柱連接到電路中去,共有種接法;“20歐”指的是接線柱間的電阻值,“2安”指的是。(2)現在有電源、小燈泡、開關各一個,導線若干,請在圖乙中用筆畫線

12、代替導線連接電路,要求滑動變阻器的滑片向右移動燈泡變暗。(3)如果你還想知道電路中電流值的改變情況,需在電路中再聯一個電流表,并增加根導線。在物理實驗中常用到等效替代法,例如用一個7的電阻替換某支路中2和5串聯的電阻,在其他條件不變的情況下,該支路中電流不變,說明一個7的電阻與阻值為2和5串聯的電阻對電流的阻礙作用是等效的,所以可用7的電阻替代2和5串聯的電阻。在用如圖所示電路測量未知電阻的實驗中,用的就是等效替代的方法。其中Rx是待測電阻(阻值大約為幾百歐),R是滑動變阻器,R0是電阻箱(電阻箱的最大阻值大于Rx)。請根據實驗電路圖把下列主要實驗步驟中的空白補充完整。按電路圖連接好電路,并將

13、電阻箱R0的阻值調至最大。閉合開關S1前,滑片P置于_(填“a”或“b”)端。閉合開關S1。閉合開關_,調節滑片P,使電流表指針指在適當的位置,記下此時電流表的示數I。先斷開開關_,再閉合開關_,保持_的電阻不變,調節_,使電流表的示數仍為I。則Rx_。在杭州市某中學開展“STS”教育的科技活動中,小明同學用一泡沫塑料塊、兩節干電池、兩個相同的小電動機(帶自制的螺旋槳)、一根鉛筆芯、一只開關、銅導線等,成功地制作了一艘可調速的電動船,并在學校獲獎。如圖所示是他繪制的該電動船的簡易實物圖。根據小明同學的這一科技制作,請你回答:(1)鉛筆芯和銅環在該電路中起到什么作用?(2)根據電動船的實物圖,畫

14、出它的電路圖。如圖所示是練習使用滑動變阻器改變燈泡亮度的未完成電路,請用筆畫線代替導線完成電路連接。要求:燈泡L1和L2并聯,開關同時控制兩燈,滑動變阻器只控制L1的亮度,且滑片向右滑使該燈泡的亮度變暗。4.4變阻器(解析)一、考點分析考點一、.變阻器原理:通過改變連入電路的電阻線的有效長度來改變電阻。應用:日常生活中的可調式臺燈、電話和擴音設備等,都是通過改變有效長度來改變電阻大小。電動汽車也是通過改變電路中的電阻來改變電動機上的電流控制電機的轉動速度,從而改變行車速度的。2.滑動變阻器結構示意圖和符號:圖甲表示滑動變阻器的結構示意圖,圖乙表示電路符號。構造:由一根金屬桿(圖中CD)和線圈式

15、電阻絲(圖中AB)組成,其接入電路部分要看下面接的是哪個接線柱,若下面接B,則接入電路部分的電阻是PB(填“PA”或“PB”),此時若P向左邊移則接入電阻將變大。電路的有效部分:所選的“下”接線柱到滑片接觸的這一段電阻線。考點二、使用方法:(1)要與控制電路串聯;(2)連入電路的兩個接線柱必須是“一上一下”;(3)為了保護電路,在電路接通前應把滑片移到使電路中的電阻最大的位置;(4)通過滑動變阻器的電流不能超過其允許通過的最大電流,如滑動變阻器的銘牌上標有“501A”,則該滑動變阻器最大阻值為50歐,允許通過的最大電流為1安。作用:通過改變滑動變阻器接入電路中電阻絲的有效長度,來改變電阻大小,

16、從而改變電路中的電流強度和部分電路兩端的電壓。還能起到保護電路的作用。接線口訣:控誰與誰串聯,接線一上一下;要使阻值變大,滑片遠離一下;用前調節滑片,使其置于最大。特別提示1.電阻器:具有一定阻值的元件,用來控制電路中的電流大小。生產、生活和實驗研究中,經常用到具有一定阻值的元件電阻器(resistor,也稱為電阻)來控制電路中的電流大小。由于實際需要,我們常常要改變電路中的電流大小,這時要使用可以改變電阻值的電阻器,即變阻器。一般的變阻器用電阻較大的導線(電阻線)和可以改變接觸點以調節電阻線有效長度的裝置構成。作用:限制電流,保護電路;改變電路中電壓的分配。生活中的收音機、電話機和電視機等可

17、通過改變電阻來改變音量。【注意】改變電阻的方法是改變導體的材料、長度、橫截面積、溫度等,最方便的是改變導體的長度。2.滑動變阻器的連接方法選擇“一上一下”兩個接線柱接入電路,有效阻值為選擇的下接線柱到滑片間電阻絲的電阻。同時接入上端兩個接線柱,相當于接入導線,電阻為0。同時接入下端兩個接線柱,相當于接入定值電阻。連接電路時開關應斷開,開關閉合前滑動變阻器應滑至阻值最大端(為了保護電路);注意其銘牌上的電阻值是能接入電路的最大阻值,電流值是指其允許通過的最大電流。二、熱點題型詳解題型一、滑動變阻器的連接如圖所示是能調節燈泡亮度的電路圖,要使燈泡變暗,滑片P應()A.向a端移動B.向b端移動C.在

18、b點不動D.在中間不動【答案】B【解析】滑片向b端移動,電阻變大燈變暗。.如圖所示是滑動變阻器的結構和連入電路的示意圖,當滑片P向右滑動時,連入電路的電阻變小的是()【答案】D【解析】圖A中滑動變阻器滑片向右移動時,電阻絲接入電路部分變長,連入的電阻值變大,A項不符合題意;圖B,同時接入上方兩接線柱,相當于接入一段導線,滑片移動,接入電阻不變,B項不符合題意;圖C,同時接入下方兩接線柱,相當于接入一定值電阻,滑片移動,接入的電阻值不變,C項不符合題意;圖D,滑片向右移動時,電阻絲接入電路部分減小,接入電路中的電阻值變小,D項符合題意。故選D。在如圖所示的電路中,用滑動變阻器調節燈的亮度,若要求

19、滑片P向右端滑動時燈逐漸變暗,則下列接法正確的是()AM接C,N接BBM接A,N接BCM接C,N接DDM接A,N接D【答案】C【解析】滑動變阻器是靠改變接入電路中電阻絲的有效長度來改變電阻的;滑片P向右端滑動時,燈泡變暗,說明電路中電流變小,滑動變阻器接入電路的阻值變大,所以應將滑動變阻器的C接線柱與A或B接線柱接在電路中的M、N兩端。如圖所示,某滑動變阻器上標有“50歐1安”的字樣,此滑動變阻器的阻值變化范圍是,允許通過的最大電流是已知BP段的電阻為20歐,用A、C接線柱,接入電路中的電阻為,此時滑片向移動,接入電路中的電阻會變大。【答案】050歐1安30歐右【解析】(1)滑動變阻器銘牌上標

20、有“50歐1安”,電流值表示滑動變阻器允許通過的最大電流,電阻值表示滑動變阻器的最大阻值。(2)滑動變阻器有四個接線柱,選擇一上一下接入電路,滑動變阻器接入電路的部分取決于接入的下面接線柱。題型二、滑動變阻器的靈活運用電位器是變阻器的一種,它可以用來改變收音機的音量,小紅買了一個電位器,如圖所示。如果把它與燈泡串聯起來,利用它改變燈的亮度,請仔細觀察,現想使滑動觸頭順時針轉動,燈泡變暗。下列連法正確的是()A.連接A、CB.連接B、CC.連接A、BD.以上都不正確【答案】C【解析】燈泡變暗,說明電位器連入電路的電阻變大。如圖所示為一個電阻箱的結構示意圖,下面關于此電阻箱接入電路的電阻值大小的說

21、法正確的是()A.只插入銅塞a、b,接入電路電阻為7歐B.只插入銅塞c、d,接入電路電阻為7歐C.要使接入電路的電阻為7歐,只有插入銅塞c、d才行D.將銅塞a、b、c、d全拔出時,接入電路的電阻最小【答案】A【解析】只插入銅塞a、b,造成前面的1歐和2歐的電阻絲被短路,后面的2歐和5歐的電阻絲連入電路,則接入電路的有效電阻為7歐。一位同學設計了一個風力測定儀,如圖所示。O是轉動軸,OC是金屬桿,下面連接著一塊受風板。無風時OC是豎直的,風越強,OC桿偏轉的角度越大。AB是一段圓弧形電阻,P點是金屬桿與圓弧形電阻相接觸的點,電路中接有一個小燈泡,測風力時,閉合開關S即可。通過分析可知:金屬桿OC

22、與弧形電阻AB組合在一起相當于一個,當觀察到小燈泡的亮度變亮時則可以判定風力變(填“大”或“小”)。【答案】變阻器大【解析】當風變大時,帶動金屬桿OC向左偏移,使接入電路中的有效電阻值變小,電路中的電流增大。三、鞏固提升小明設計了一個簡易電路,為了能實現對電路中的電燈亮度進行調節,在電路中應接入的元件是()A.開關B.電鈴C.變阻器D.定值電阻【答案】C【解析】根據題意,要實現對電路中的電燈亮度進行調節,就必須接入能改變電路中電流大小的元件。要實現電流大小可變,就要接入一個電阻阻值可變的元件,這個元件就是變阻器。定值電阻因為阻值大小不能改變,所以無法調節電路中電流的大小。如圖所示的電路,導線a

23、的一端固定連接在鉛筆芯上,當導線b的一端在鉛筆芯上左右移動時,燈泡亮度會發生變化。這個實驗說明鉛筆芯是(填“導體”或“絕緣體”),還能說明導體的電阻與有關,受此啟發,人們制造了一種可以改變電阻的元件,叫作。【答案】導體導體長度滑動變阻器【解析】如下變式題分析。根據實物圖畫出電路圖。【答案】如圖所示【解析】見本節知識點掃描關于滑動變阻器的接法。在如圖所示的電路中,當滑動變阻器滑片P向d端滑動一段距離時,電流表示數會變小的()【答案】B【解析】首先排除D項,因為電流表被短路了;P向d滑動時,電流表示數變小,說明P向d滑動過程中電路電阻增大。A、C項中當P向d端滑動時,接入電路中的電阻減小,電流表示

24、數變大,不符合題意。故選B。.常用的變阻器有滑動變阻器和電阻箱,下列說法中正確的是()A.電阻箱能逐漸地改變它連入電路中的電阻,但不能表示出連入電路中的阻值B.滑動變阻器能夠表示出它連入電路的阻值C.電阻箱能表示出它連入電路的阻值D.這兩種變阻器規定有最大的阻值,對通過它們的電流沒有任何限制【答案】C【解析】電阻箱能表示出連入電路的阻值,但不能逐漸地改變連入電路的電阻,所以A錯誤,C正確;滑動變阻器能連續地改變接入電路中的阻值,但不能讀數,所以B錯誤;滑動變阻器和電阻箱都有允許通過的最大電流,所以D錯誤。故選C。如圖所示,滑動變阻器有四個接線柱,使用時只需接入其中兩個,因此有以下幾種接法。在這

25、些接法中,不能改變電阻大小并且可能損壞儀器的接法是()A.接A和DB.接B和CC.接A和BD.接C和D【答案】A【解析】將滑動變阻器的A和D接線柱接入電路中,則滑動變阻器被短路,電路電阻減小,電路總電壓不變,根據歐姆定律,電流增大,可能會燒壞電路元件。關于滑動變阻器的使用,下列說法中正確的是()A應將滑動變阻器金屬桿兩端的接線柱同時接入電路B通過電阻絲的電流不能超過其允許通過的最大值C在閉合開關前,應將滑片置于變阻器的中點D滑動變阻器連入電路的阻值不可能為零【答案】B【解析】若將滑動變阻器金屬桿兩端的接線柱同時接入電路,此時變阻器不能起到變阻作用。滑動變阻器銘牌上標有的電阻值表示滑動變阻器的最

26、大電阻,標有的電流值表示滑動變阻器允許通過的最大電流,故通過電阻絲的電流不能超過其允許通過的最大值。在閉合開關前,應將滑片置于變阻器的最大阻值處。當滑片處于最小阻值處時,變阻器接入電路的電阻為零。如圖所示的兩個電路中,電源電壓相等,閉合開關S,當圖甲中滑動變阻器的滑片P向左滑動、圖乙中的滑片P向右滑動時,燈泡L1和L2的亮度的變化是()AL1、L2都變暗BL1、L2都變亮CL1變亮,L2變暗DL1變亮,L2亮度不變【答案】D【解析】滑動變阻器必須與燈泡串聯才能改變燈泡的亮度。如圖所示是科技創新小組的同學們自己發明的電子握力器的內部結構。電源電壓不變,滑動變阻器b端固定在絕緣底座上,手柄A與變阻

27、器滑片固定在一起,同步運動,握力為零時,滑片處于a端。L是一個電阻不變的指示燈,力量計由一個電流表改裝而成。使用時,先閉合開關S,再用手握住手柄,A柄向下運動壓縮彈簧,握力就顯示在力量計表盤上。有關握力計,下列說法中正確的是()A握力越大,燈泡越亮,力量計的示數越大B改裝成的力量計的零刻度線就是原電流表的零刻度線C握力越大,電路總電阻越大,總電流越小D握力越大,彈簧的長度越長;握力越小,彈簧長度越短【答案】A【解析】握力越大,滑動變阻器接入電路的電阻越小,電流越大,力量計示數越大。.如圖所示為旋轉式變阻器,是通過改變接入電路的電阻片的來改變其連入電路的電阻的大小,若圖中旋轉式變阻器的B、C兩接

28、線柱連入電路,則連入電路的弧形電阻片是段(填“AP”“PC”或“AB”)。若將該旋轉式變阻器接入收音機中當作音量開關,當軸沿順時針方向旋轉時,收音機的音量將(填“變大”“變小”或“不變”)。【答案】長度PC變大【解析】如題圖所示為旋轉式變阻器,是通過改變接入電路的電阻片的長度來改變其連入電路的電阻的大小的;圖中旋轉式變阻器的B、C兩接線柱連入電路,則連入電路的弧形電阻片是PC段,當軸順時針旋轉時,它連入電路的電阻絲的長度變短,故它連入電路的電阻將變小,電流變大,故收音機的音量將變大。在如圖所示的電路中,變阻器連入電路的電阻是_(填“aP”“Pb”或“ab”)部分。當油箱中的液面下降時,電路中的

29、電阻將_,電流表示數隨之_。(后兩空均填“變大”“不變”或“變小”)【答案】Pb變大變小【解析】由圖示可以知道,變阻器連入電路的電阻是Pb部分。當油箱內汽油的液面下降時,滑片向上移動,滑動變阻器連入電路的阻值變大,蓄電池電壓不變,滑動變阻器接入電路的阻值變大,由歐姆定律可以知道,電路電流減小,電流表示數變小。圖為“用滑動變阻器改變電流”的實驗。(1)在閉合開關前,滑片P應移動到最_(填“左”或“右”)端。(2)滑片向A端滑動時,小燈泡_(填“變亮”“變暗”或“不變”)。(3)開始實驗后,如果甲同學發現無論怎樣移動滑片P,燈的亮度都不發生變化,而且一直很暗,這可能是_。【答案】左變暗滑片的最下面

30、的兩個接線柱接入了電路【解析】(1)在閉合開關前,滑動變阻器的滑片應處于最大阻值處,故滑片P應移動到最左端。(2)滑片向A端滑動時,滑動變阻器連入電路的電阻變大,故電路中的電流變小,所以燈泡變暗。(3)燈泡很暗,說明此時電路中的電阻很大,同時移動滑片燈泡亮度不變,說明滑片不起作用,故能說明此變阻器最下面的兩個接線柱接入了電路。用滑動變阻器改變小燈泡的亮度。(1)實驗室中有一銘牌上標有“20歐2安”字樣的滑動變阻器,如圖4-4-13甲所示(只有3個接線柱)。若要把它其中的兩個接線柱連接到電路中去,共有種接法;“20歐”指的是接線柱間的電阻值,“2安”指的是。(2)現在有電源、小燈泡、開關各一個,

31、導線若干,請在圖乙中用筆畫線代替導線連接電路,要求滑動變阻器的滑片向右移動燈泡變暗。(3)如果你還想知道電路中電流值的改變情況,需在電路中再聯一個電流表,并增加根導線。【答案】(1)3A、B滑動變阻器允許通過的最大電流值為2安(2)連接線如圖所示(3)串一【解析】(1)若要把滑動變阻器其中的兩個接線柱連接到電路中,共有3種接法:A、C,B、C和A、B;“20歐”指的是滑動變阻器的最大阻值,此時接入電路的接線柱是A、B;“2安”指滑動變阻器允許通過的最大電流值為2安。(2)要求滑動變阻器的滑片向右移動時燈泡變暗,即滑動變阻器連入電路中的電阻增大,故滑動變阻器下面的接線柱應接左端的接線柱。(3)電流表是測量電路中電流的儀表,電流表要串聯在電路中,要知道電路中電流值的改變情況,需在電路中再串聯一個電流表。在物理實驗中常用到等效替代法,例如用一個7的電阻替換某支路中2和5串聯的電阻,在其他條件不變的情況下,該支路中電流不變,說明一個7的電阻與阻值為2和5串聯的電阻對電流的阻礙作用是等效的,所以可用7的電阻替代2和5串聯的電阻。在用如圖所示電路測量未知電阻的實驗中,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論