部編版四（下）每課一練：第1課《古詩詞三首》_第1頁
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1、部編版四（下）每課一練：第1課古詩詞三首 第一課時一、一字多音我會選。xi s1.昨天晚上，我在同學家住了一宿（ ）。2.下了晚自習，同學們都要回宿（ ）舍。二、讀拼音，寫漢字。黃昏時分， 一只蜻蜓x x （ ）落在xsh（ ）的 l b（ ）上，準備要在這兒借s（ ）一晚。 三、火眼金睛，辨字組詞。宿（ ） 未（ ） 徑（ ） 菜（ ）宜（ ） 味（ ） 經（ ） 彩（ ）四、讀讀古詩，說說自己的理解。1.這首詩是_代詩人_寫的。詩中描寫了_種景物，分別是_。表達了詩人 之情。2.“ _，_。”一句寫出了兒童在花叢中捕蝶的歡樂情景。一、 徐徐 籬笆 生疏 二、住宿 適宜 未來 品味 小徑 經

2、過 白菜 彩色三、1.xi 2.s參考答案：四、1.宋 楊萬里 6 籬落、一徑、枝頭 兒童 黃蝶 菜花 對田園生活的喜愛 2.兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋第二課時一、拼一拼，寫一寫。傍晚時分，夕陽照在x （ ）疏的籬笆上，幾只qn tn （ ）正落在上面休息。二、形近字組詞。 梅（ ） 麥（ ） 唯（ ） 蛺（ ） 海（ ） 青（ ） 惟（ ） 峽（ ） 三、一字多音，我會判斷（對的打“”，錯的打“”）。 1.今天得到老師的表揚，我很高興（xng）。（ ）2.剛才聽到爸爸說要給我買臺電腦,我聽后興（xng）奮極了。（ ）3.日長（chng）籬落無人過。（ ）四、讀讀詩句，理解詞語和句子。日長

3、籬落無人過，惟有蜻蜓蛺蝶飛。1.籬落： 蛺蝶： 惟有： 2.說說讀了這兩句詩，你眼前浮現出怎樣的畫面？ 參考答案：一、稀 蜻 蜓二、梅子 小麥 唯一 蛺蝶 大海 青草 唯有 山峽 三、1. 2.3.四、1.籬笆 蝴蝶的一種 只有 2.天長了，農民忙著在地里干活，中午也不回家，門前沒有人走動；只有蜻蜓和蝴蝶繞著籬笆飛來飛去。第三課時一、給加粗字選擇正確讀音。（畫上“”）清平樂（ l yu ） 茅檐 (yn yng) 剝蓮蓬 (b bo) 亡賴（wng w）相媚好（mi mi） 翁媼（wn o）二、填空。清平樂村居中，“ ”是詞牌名，“村居”是 ，他的意思是 。詞的作者是 代詞人 。這是一首描寫 的詞作，詞中通過描寫 、 、 、 等這些平常的景象，把農村生活風貌真實地反映了出來，抒發了詞人 的思想感情。三、寫一寫。“醉里吳音相媚好，白發誰家翁媼”，根據“相媚好”的意思，想象兩位老人聊些什么？想想當時情景，寫一段對話。 參考答案：一、yu yn bo w mi o二、 清平樂” 這首詩的題目 鄉村生活 。 宋 辛棄疾 。 農村景象 茅檐 、 小溪 、 青草 、 吳農五口之家 對農村和平寧靜生活的喜愛三、示例：你看我們

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