1、PAGE 學 科歷史課 題第20課 社會生活的變化課 型新授教學目標知識能力掌握在工業革命后火車、輪船的傳入；第二次工業革命后，有線電報、電話以及照相和電影的傳入，新聞報紙、出版事業在中國出現；辛亥革命后中國社會習俗的變化。過程方法通過各種途徑搜集有關反映民國初年社會變遷的史料，經過學生對知識的對比，深刻感受工業文明給中國帶來的物質、文化、社會生活方面的變化。情感態度1、辛亥革命對中國社會的封建習俗觀念的改造起了巨大作用，它是歷史的進步。2、中國社會生活的這些變化順應了人類發展的主流趨勢和人類社會的發展方向。教學重點1.近代交通通訊在中國的出現。2.文化生活的變遷。3.社會習俗的變化。教學難點

2、分析近代社會生活變化的特點；感悟社會生活變化之中歷史的進步。教學媒體多媒體教 學 過 程 設 計教 學 內 容 及 問 題 情 境學 生 活 動設 計 意 圖引入新課：同學們，鴉片戰爭以后，中國社會出現了哪些進步的發展趨勢？剛剛我們談到的僅僅是政治、經濟和思想文化方面的變化，今天我們來看一看近代中國社會生活方面的變化。一、變化1、指導學生分組，合作整理近代中國在“交通、通訊，文化生活及社會習俗”三個方面的變化，要求：回答時要以“原來后來”的形式談談這些變化的影響。2、教師多媒體配合指導交通：馬車，轎子，船（人力）蒸汽輪船，火車通訊：信件電報回顧，感受，理解(經濟上的工業化，政治上的民主化，思想

3、文化上的科學民主化)小組合作對比歸納回答（影響）使人們的出行速度大大加快，極大地促進了商品的流通。使人們之間變得更加緊密。通過回顧舊知識，整體把握課文內容線索。培養學生合作意識，及對比歸納歷史問題的能力。鍛煉表達能力，展示自我風采。教 學 內 容 及 問 題 情 境學 生 活 動設 計 意 圖文化生活：看戲、雜耍照相、看電影；出現傳媒業（報紙）；商務印書館的建立社會習俗：女子纏足，跪拜禮，“老爺、大人”的稱謂廢止纏足，剪辮，易服；鞠躬，握手禮；“先生、君”的稱謂。3、補充內容：中國人第一次見火車的情景：汽笛響起，火車開動，坐在車上的人像懸掛著的旗子一樣搖來搖去。沿途的農民看到火車冒著煙弛過，而

4、且車上滿載了衣著華麗的人，沒有不“詫為奇觀”的。他們把手里的活停下來，呆呆地盯著火車看。拄著拐杖的老婦人驚異地張大嘴巴，青年人兩眼發愣，看得出神，小孩子則嚇得依偎在大人的身上。電影：我國第一部無聲電影定軍山；第一部有聲電影歌女紅牡丹；第一部獲獎影片漁光曲。中國近代各時期創辦的報紙名稱：萬國公報（后改為中外紀聞，民報，新青年、每周評論。4、深度思考：探究：為什么會發生這些變化？這些深刻的變化是以我們中華民族淪入半殖民地半封建社會的災難深淵為代價的，探究火車、輪船的傳入對中國還有什么影響？便利了帝國主義列強對中國的進一步掠奪結：西方文明的入侵，進一步加深了對中國的掠奪，中國也付出了慘重的代價，但從

5、根本上講，中國社會生活的變化順應了人類社會發展的歷史潮流，是一種歷史的進步。探究這種社會生活的變化是不是每一個人都能親身體會到？在近代，中國社會生活的變化是有限的。輪船只在沿海沿江的口岸城市才能出現；鐵路的數量也很稀少，平均每個人只有幾厘米長。電影和報紙，只有在城市才能看到。至于照相，則只是極少數有錢人家的奢侈享受。在社會習俗豐富了人們的精神生活。改變愚昧落后的生活習俗，推動社會進步。感受回顧舊知討論鴉片戰爭后，外國列強入侵中國，西方文明隨之傳入火車的開通，也使帝國主義的勢力延伸到火車開到的地方，加深了對中國的侵略。理解溫故知新加深印象學會辯證的認識歷史問題。教 學 內 容 及 問 題 情 境

6、學 生 活 動設 計 意 圖方面，傳統的習慣勢力也是很難在短期內改變的。二、關系在教師指導下探討第一目與后兩目的關系：結：第一目屬于物質文明的變化，二三目屬于精神文明，正是由于物質文明的提高推動了文化生活方面的革新與進步。課堂小結：（師生共同完成）同學們，我們這節課一共學習了三個問題：“近代交通通訊在中國的出現”“文化生活的變遷”和“社會習俗的變化”，請大家集體回答每一個大目下面的具體表現。（說明：指新的事物）總體上講，民國時期社會生活的變革是趨向于近代化的，是進步的。思考理解回答1火車、輪船和有線電報。2照相、電影、報紙和出版。3剪辮、易服和禁止纏足等。初步理解物質決定意識的唯物史觀復習學過的知識形成整體認知。作業設計1.中國出現的第一條投入運營的鐵路是（B）A.唐胥鐵路B.淞滬鐵路C.滇越鐵路D.京漢鐵路2.近代中國歷史最長、規模最大的文化出版機構是（C）A.中華書局B.三聯書社C.商務印書館D.文匯報館3、近代文化生活的變化是由于（C）照相電視電影報紙的的傳入A B