1、第 頁 上半年教師資格證考試小學綜合素質測試題帶答案(四)卷1進城務工的張某夫婦超計劃生育一女孩，今年已滿6歲，由于沒有準生證，他們臨時住所附近的一所小學及當地教育局拒絕接受該孩子入學。學校和教育局的行為違反了( )A.中華人民共和國教師法B.中華人民共和國義務教育法C.中華人民共和國勞動法D.中華人民共和國計劃生育法 2按照中華人民共和國教育法的規定，對在校園內結伙斗毆，尋釁滋事，擾亂學校及其他教育機構教育教學秩序或者破壞校舍、場地及其他財產的，由（）來處罰。 A.學校B.教育主管部門C.家長D.公安機關 3對“把學生看成是獨特的人”的基本含義理解錯誤的是（）。 A.學生是完整的人B.每個學

2、生都有自身的獨特性C.學生與成人之間存在著巨大的差異D.學生與學生之間沒有什么差異 4對未完成義務教育的未成年犯和被采取強制性教育措施的未成年人應當進行義務教育，所需經費由（）予以保障。 A.人民政府B.未成年人父母C.未成年人自己D.未成年人所在學校5世界上第一顆人造地球衛星是由（）研制并于1957年10月4日成功發射的。 A.蘇聯B.美國C.英國D.法國6對中小學教師職業道德規范(2008年修訂)的理解，不正確的是（） A.中小學教師職業道德規范是職業道德的基本要求B.中小學教師職業道德規范是對教師的全部道德行為和教育教學工作的要求。可以取代學校的其他各項規章制度C.中小學教師職業道德規范

3、的基本內容繼承了我國的優秀師德傳統D.中小學教師職業道德規范充分反映了新形勢下經濟、社會和教育發展對中小學教師應有的道德品質和職業行為的基本要求7下列選項中，作家和作品對應正確的是（ ）。 A.羅貫中西游記B.施耐庵三國C.蒲松齡水滸D.曹雪芹紅樓夢8（2021年下半年真題）未成年人丹丹的父母外出打工，一定期限內不能完全履行對丹丹的監護職責。依據中華人民共和國未成年人保護法，丹丹的父母應該履行的義務不包括（）。 A.委托具有照護能力的完全民事行為能力人代為照顧B.及時將委托照護情況書告知其所在學校C.父母與丹丹所在學校至少每月來關心交談一次D.出具丹丹學校生活料理書 9（2021年下半年真題）

4、某縣有關部門拖欠小學教師工資。依據中華人民共和國教師法，受理教師申訴的應是（）。 A.同級人民政府B.教師所在學校C.上一級行政部門D.同級人民政府或教育行政部門 10數學課上,林老師讓全班學生都用老師喜歡的一種方式解題。林老師的做法 A.忽視了學生學習的自主性B.尊重了學生發展的全面性C.忽視了學生發展的整體性D.尊重了學生學習的獨立性11義務教育學校（）A、不得分重點學校B、可以以“實驗學校”的名義辦重點學校C、可以辦重點學校D、不得分重點學校，但可以辦重點班 12能直接證明門捷列夫元素周期表理論正確的是（）。A、倫琴發現放射現象B、居里夫人發現鐳C、道爾頓的成就D、林奈的成就 13體育競

5、技摻入越來越多的經濟利益，會驅使一些人走向極端。雖然目前運動員的自然能力仍占主導，但是如果有一天科技手段足以超越自然賦予的力量，運動員在日常不需要嚴格訓練，而是通過儀器、手術來增強體質，這與駕駛著摩托車去參加百米競賽是否還有本質區別?這不僅是拋給體育界的問題，也將成為科學的兩難。 “這不僅是拋給體育界的問題”中的“這”指的是（）。 A、通過儀器、手術來增強體質 B、科技手段的作用超過運動員的自然能力C、讓運動員的自然能力占據主導地位D、體育競技在經濟利益驅使下走向極端 14隨著時代的進步，新型的、民主的家庭氣氛和父母子女關系還在形成，但隨著孩子的自我意識逐漸增強，很多孩子對父母的教誨聽不進去或

6、當作“耳邊風”，家長感到家庭教育力不從心。教師應該（）。A.放棄對家長配合自己工作的期望B.督促家長，讓家長成為自己的“助教”C.尊重家長，樹立家長的威信，從而一起做好教育工作D.在孩子面前嘲笑這些家長 15根據國家中長期教育改革和發展規劃綱要(20102020年)的規定，我國建立靈活開放的教師教學體系是( )A.師范院校、校本培訓B.師范院校、綜合培訓C.校本培訓、師范院校D.綜合院校、師范培訓 16甲、乙、丙分別是北京、上海、重慶人，分別學習金融、法律、外語。已知：乙是重慶人；學外語的是北京人；學金融的不是上海人；甲不學金融，丙不學外語。下列推斷完全正確的是（ ）。A.甲是上海人，學法律B

7、.甲是北京人，學外語C.丙是北京人，學外語D.丙是上海人，學金融 17小王在大學學習期間品學兼優，成績一直名列前茅。畢業后，任教予某市一重點中學。剛上班，他總是覺得自己的專業基礎比較扎實，教學方法先進，吃老本足夠了，背不背課都無所謂。前兩學年還勉強適應教學要求，可是后來發現給學生傳授知識時越來越吃力了，教學效果越來越差，于是整天苦悶彷徨，垂頭喪氣。小王的行為沒有做到( )。 A.教書育人B.關愛學生C.終身學習D.愛國守法 18下列歷史事件中，不是發生在唐朝時期的是（ ）。 A.安史之亂B.貞觀之治C.開元盛世D.光武中興 19第二次世界大戰開始時間是（ ）。 A.1914年 B.1918年C

8、.1939年D.1945年 20小剛因玩鞭炮導致左手殘缺，但智力未受損，六周歲時父母送其入學，某小學卻以其身體有殘疾為由拒絕其入學，該學校的做法( )A.正確，符合中華人民共和國未成年人保護法B.正確，符合中華人民共和國義務教育法C.錯誤，違反了中華人民共和國義務教育法D.錯誤，違反了中華人民共和國未成年人保護法 21夏天午后的課堂上。有學生昏昏欲睡了。下列處理方式，最恰當的一項是()。 A.馬上提醒,讓學生站起來B.不予理睬,繼續課堂教學C.稍作停頓,批評訓斥學生D.隨機說了句詩：“春風吹得書生醉，莫把課堂當睡堂。” 22在我國歷史上有“書圣”之稱的是（ ）。A.王羲之 B.王獻之 C.米芾

9、 D.懷素 23下列哪個國家是西方文明的發源地、奧林匹克運動的搖籃？（ ）A.古埃及 B.古巴比倫 C.古希臘 D.古羅馬 24教師職業道德與教師素質之間表現出了（ ）的關系。A.相互獨立 B.相互促進C.相互抵消 D.相互關聯 25“同中求異”或“異中求同”的思維方法是( )。 A.比較B.分析C.分類D.綜合26下列哪一項不是“字體”對話框中的“字符間距”選項卡中的選項?（） A.縮放B.位置C.效果D.間距 27放學途中，小明同學被李某駕駛的汽車撞傷，小明所受傷害應由（）負責。A.小明B.學校C.學校和小明D.李某 28雯雯是一個聰明伶俐、活潑大方、討人喜歡的學生。長期以來，班里的老師總

10、在各項活動中給雯雯開綠燈，這種偏愛使她不知不覺中產生了“恃寵而驕”的心理。其他學生也覺得老師真偏心，只喜歡雯雯而不喜歡自己。老師的做法（）。A.違背了關愛學生的要求，沒能做到耐心教導學生B.違背了關愛學生的要求，沒能公平公正對待學生C.違背了愛崗敬業的要求，沒能做到盡職盡責D.違背了愛崗敬業的要求，沒能注意培養學生良好的思想品德 29國務院和地方各級人民政府領導和管理教育的原則是()。A.統一管理，分工負責B.統籌規劃，協調管理C.統籌規劃，以縣為主D.分級管理，分工負責 1每年夏天 ,被冰層覆蓋的格陵蘭島大部分地區幾乎整日被太陽照射 ,在很多冰蓋上 ,特別是那些低海拔地區 ,融冰沿著冰蓋表面

11、流動 ,并聚集成深藍色的池塘或湖泊。不同于我們能夠暢游其中的湖泊 ,這些水體能夠在眨眼之間就消失不見。例如 ,一個比全球最大室內體育場 新奧爾良超級穹頂體育場大上十幾倍的湖泊 ,能夠僅僅在 90分鐘內就從冰縫中排干所有的水。研究者們已經分散在格陵蘭島各地 ,從細節上調查這些湖泊會怎么影響冰蓋和未來海面。伍茲霍爾海洋研究所的地球物理學家薩拉 達斯說 ,最近的實地考察研究表明 ,研究者已經知道,當湖泊突然排空時 ,融冰會被送往基巖 ,暫時性地對冰蓋向海洋遷移起到潤滑作用。科學家們擔心 ,如果這個區域的氣候持續變暖 ,那么湖泊突然排空的現象可能經常發生 ,并在更大范圍的冰蓋上出現 ,那么可能會加速冰

12、蓋的崩解 ,從而導致海平面上升。紐約城市大學的冰川學家瑪德 德斯科認為 ,冰蓋上的湖泊也會加速冰蓋融化 :湖泊下的冰融化速度比湖泊周圍暴露在地面的冰快兩倍。今年夏天 ,德斯科使用一艘遠程遙控船只 ,通過實際測量來解釋湖泊的顏色深淺是否與它們的深度有關 這些數據可以幫助研究人員更好地估計衛星圖像中地表湖泊的深度 ,以便更好地預測冰蓋的融化速度。加利福尼亞大學洛杉磯分校的地理學家勞倫斯 C史密斯正在將冰蓋融化速度同由融水積聚而成的河流的流動速度進行比較 ,如果兩者相差甚大 ,那就表示 ,一部分融水積聚在了冰蓋下 ,這將提升冰流向大海的速度。問題 : (1)冰蓋上的湖泊與普通湖泊的差別是什么 ? (

13、4分) (2)請根據文段中的描述 ,簡要分析冰蓋上的湖泊會產生的影響。 (10分) 2大地山河 茅盾 住在西北高原的人們，不能想象江南太湖區域所謂“水鄉”的居民生活。所謂“暮春三月,江南草長，雜花生樹，群鶯亂飛”，也還不是江南“水鄉”的風光。缺少那交錯密布的水道的西北高原的居民，聽說人家的后門外就是河，站在后門口(那就是水閣的門)，可以用吊桶打水，午夜夢回，可以聽得櫓聲歙乃，飄然而過，總是有點難以構成形象的罷?光是從天空飛過，你不能具體地了解所謂“西北高原”的意義。光是從地上走過，你了解得也許具體些，然而還不夠“概括”(恕我借用這兩個字)。 你從客機的高度儀的指針上看出你是在海拔三千多公尺以上

14、了，然而你從玻璃窗向下看。嘿，城郭市廛，歷歷在目，多清楚!那時你會恍然于下邊是高原了。但你還得在地上走過，然后你這認識才能夠補足。 你會不相信你不是在平地上。可不是一望平疇，麥浪起伏?可是你再極目遠望，那邊天際一道連山，不也是和你腳下的“平地”并列的么?有時你還覺得它比你腳下的低呢!要是湊巧，你的車子到了這么一個“土腰”，下面是萬丈斷崖，而這萬丈斷崖也還是中間階段而已，那時你大概才切實地明白了高原之所以為高原了罷?這也不是憑空可以想象的。 謝家的哥哥以“撒鹽”比擬下雪，他的妹妹說，“未若柳絮因風起”。自來都認為后者佳勝。自然，“柳絮因風起”，多么清靈俊逸，但這是江南的雪景。如果說北方，那么謝家

15、哥哥的比擬實在也沒有錯。當然也有下大朵的時候，那也是“柳絮”了，不過，“撒鹽”時居多。積在地上，你穿了長氈靴走過，那煞煞的響聲，那頗有燥感的粉末，就會完全構成了“鹽”的印象。要是在大野，一望皆白，平常多坎陷與浮土的道路，此時成為砥平而堅實，單馬的雪橇輕溜溜地滑過，那時你真覺得心境清涼，而實在，空氣也清潔得好像濾過。 問題1簡答題作者認為怎樣才能真正了解“西北高原”?問題2簡答題在作者眼中，江南的雪和西北的雪各有什么特點?能帶給人怎樣的不同感受? 3材料剛接班的末老師在班上設置了一個“微語”本,要求同學們各取一個呢稱,每天可以在“微語”本上寫下自己的感想。同學們都非常興奮,紛紛在本子上留言,坦陳

16、進入六年級后的心聲。一天,宋老師在“微語”本上發現一個署名為“霜美人”的留言,字里行間透出來失落和傷感。霜美人是誰呢?他(她)怎么了?帶著疑惑,宋老師通過一段時間的觀察,對比字跡,發現霜美人原來是一個大眼睛的女生一一李小霜。經了解,原來小霜自幼父母雙亡,從小就由爺爺奶奶撫養,家庭拮據。但小霜學習十分努力,成績優秀,每年都破評為優秀學生,學習之余,她還堅持自己的業余愛好舞蹈。有一天,宋老師對小霜說:“我剛接手咱們班,對同學們不了解,不如你當我的助手，好嗎?”小霜爽快地答應了。在接下來的日子,宋老師對小霜更加關注了,在生活上關心,照顧,學習上嚴格要求，同時,利用班會等機會,讓李小霜展示舞蹈特長,慢

17、慢地,小霜在“微語”本上的留言漸漸不再顯得憂傷了。在協助宋老師的班級工作上,她也很主動,十分負責,人也自信多了。在學校組織的迎新年聯歡晚會上,小霜別具創意的用報紙折疊了一套晚禮服,在舞臺上走秀。演出很成功,小霜的臉上露出了開心的笑容。請結合材料,從教師職業道德的角度,評析宋老師的教學行為。（14分）1閱讀下面材料，根據要求寫作文。 材料1：柳傳志說過一句話：“賣一臺聯想電腦，就相當于是幫別人賣掉一個視窗，幫英特爾賣了一個芯片。” 材料2：崔永元說，我們給別人打工，由于無知識產權，沒有自己的核心技術，只能打工。 根據上述材料給你的啟示，聯系實際，寫一篇論說文。 要求： 用規范的現代漢語寫作，不要

18、脫離材料內容或含義。題目自擬，立意自定，觀點明確，分析具體，條理清晰，語言流暢，不少于1000字。 【參考答案】1：B解析：中華人民共和國義務教育法規定，凡年滿六周歲的兒童，不分性別、民族、種族，應當入學接受規定年限的義務教育。 2：D解析：中華人民共和國教育法第七十二條規定：“結伙斗毆，尋釁滋事，擾亂學校及其他教育機構教育教學秩序或者破壞校舍、場地及其他財產的，由公安機關給予治安管理處罰；構成犯罪的，依法追究刑事責任。侵占學校及其他教育機構的校舍、場地及其他財產的，依法承擔民事責任。” 3：D解析：把學生看成是獨特的人，包含以下幾個基本含義：(1)人的全面發展，不是不同方面的平均發展。(2)

19、人的全面發展，不是所有人的按平均水平發展。(3)每個學生都有自身的獨特性。(4)學生與成人之間存在著巨大的差異。 4：A解析：根據中華人民共和國義務教育法第二十一條規定，對未完成義務教育的未成年犯和被采取強制性教育措施的未成年人應當進行義務教育，所需經費由人民政府予以保障。 5：A解析：1957年10月4日，蘇聯在拜科努爾發射場發射了世界上第一顆人造地球衛星，人類從此進入了利用航天器探索外層空間的新時代。本題正確答案為A。 6：B解析：中小學教師職業道德規范(2008年修訂)不是對教師的全部道德行為和教育教學工作的要求，不能取代學校的其他各項規章制度。 7：D解析：命題分析 本題考查的是中國古

20、典長篇小說四大名著，簡稱四大名著，是指三國演義水滸傳西游記紅樓夢這四部巨著。四大名著是漢語文學史中不可多得的經典作品，是中國乃至全人類共同擁有的寶貴文化遺產。水滸的作者為施耐庵，三國演義的作者為羅貫中，聊齋志異的作者為蒲松齡，紅樓夢的作者為曹雪芹。故本題選D。8：C解析：根據中華人民共和國未成年人保護法第二十二條，未成年人的父母或者其他監護人因外出務工等原因在一定期限內不能完全履行監護職責的，應當委托具有照護能力的完全民事行為能力人代為照護；無正當理由的，不得委托他人代為照護。第二十三條規定，未成年人的父母或者其他監護人應當及時將委托照護情況書面告知未成年人所在學校、幼兒園和實際居住地的居民委

21、員會、村民委員會，加強和未成年人所在學校、幼兒園的溝通；與未成年人、被委托人至少每周聯系和交流一次，了解未成年人的生活、學習、心理等情況，并給予未成年人親情關愛。未成年人的父母或者其他監護人接到被委托人、居民委員會、村民委員會、學校、幼兒園等關于未成年人心理、行為異常的通知后，應當及時采取干預措施。 9：A解析：根據中華人民共和國教師法第三十九條規定，教師對學校或者其他教育機構侵犯其合法權益的，或者對學校或者其他教育機構作出的處理不服的，可以向教育行政部門提出申訴，教育行政部門應當在接到申訴的三十日內，作出處理。教師認為當地人民政府有關行政部門侵犯其根據本法規定享有的權利的，可以向同級人民政府

22、或者上一級人民政府有關部門提出申訴，同級人民政府或者上一級人民政府有關部門應當作出處理。根據題干描述，某縣有關部門拖欠教師工資，教師進行申訴，受理部門應該是同級人民政府或教育行政部門。 10：A解析：題干中，林老師讓同學們按照老師喜歡的方法解題，忽視了學生的自主性，違背了“學生是獨特的人”的學生觀，不利于學生的學習。A項正確。 B項：學生發展的全面性是指在教學活動中，教師既要重視學生的知識學習，又要注重學生的品德養成與能力發展。題干中，林老師的做法沒有注重學生能力的發展。與題干不符，排除。 C項：是干擾項。與題干不符，排除。 D項：學生學習的獨立性強調學生具有自己的思想、認識和觀點。題干中，林

23、老師的做法限制了學生自己的思想、認識和觀點。與題干不符，排除。 11：A解析：參見中華人民共和國義務教育法第五十三條規定。 12：B解析：倫琴發現了X射線，道爾頓提出了原子論，林奈是現代生物學分類命名的奠基人。故正確答案應為B。 13：B解析：本題可采用排除法。項與文意相悖，可直接排除；D項不能成為“科學的兩難”，排除；A項迷惑性比較大，之所以不選是因為其缺少一個關鍵性的因索運動員。文段說的是通過儀器或手術增強“運動員”的體質，而A項泛指所有人的體質，排除C。 14：C15：B解析：根據國家中長期教育改革和發展規劃綱要(20102020年)的規定，我國建立靈活開放的教師教學體系是師范院校、綜合

24、培訓。 16：B解析：題干中有三種元素，可考慮畫圖表示，如：實線代表對應，虛線代表不對應。由圖可知，丙不是北京人，因為乙也不是北京人，得出甲是北京人，學外語，B項正確。進而可知，乙是重慶人，學金融，丙是上海人，學法律。故選B。 17：C解析：【知識點】教師職業道德終身學習要求教師要潛心鉆研業務，勇于探索創新，不斷提高專業素養和教育教學水平,小王的行為顯然沒有做到終身學習。 18：D解析：光武中興是在東漢時期出現的社會安定、經濟發展、人口增加的繁榮局面。 19：C解析：1939年9月，德軍突襲波蘭，第二次世界大戰全面爆發。 20：C解析：中華人民共和國義務教育法第十九條規定，普通學校應當接收具有

25、接受普通教育能力的殘疾適齡兒童、少年隨班就讀，并為其學習、康復提供幫助。 21：D解析：專家解析：老師本著對學生負責的態度，糾正其錯誤。居高臨下的嚴肅批評，往往使學生很難接受：幽默化解，不但不會損害學生的自尊心.使學生覺得老師給我留了“面子”，理解老師的良苦用心,是在提醒自己,從而徹底改正自己的缺點達到“親其師而信其道”的教育效果.這會使師生關系更加融洽。 22：A解析：王羲之，東晉書法家，有“書圣”之稱，他所書的行楷蘭亭序最具有代表性。其子王獻之書法亦佳，世人合稱為“二王”。 23：C解析：奧林匹克運動會，簡稱奧運會。是國際奧林匹克委員會主辦的包含多種體育運動項目的國際性運動會，每4年舉行一

26、次。奧林匹克運動會最早起源于古希臘，因舉辦地在奧林匹亞而得名。 24：B解析：教師崇高的職業道德能夠加強教師的責任感，成為提高教師綜合素質的動力；反過來，高素質的教師也能夠積極促進教師職業道德的提高。因此，二者是相互促進的關系。 25：A解析：專家解析：比較是指從具有同一性的事物間尋找差異性，或從具有差異性的事物間尋找同一性的思維方法，即同中求異或異中求同的思維方法。比較應遵循的原則有：(1)比較必須在同一關系下進行;(2)比較要有一定的標準;(3)比較要依據客觀事實或材料。 26：C解析：27：D解析：學生傷害事故處理辦法第十三條規定，“下列情形下發生的造成學生人身損害后果的事故，學校行為并

27、無不當的，不承擔事故責任；事故責任應當按有關法律法規或者其他有關規定認定：(一)在學生自行上學、放學、返校、離校途中發生的；(二)在學生自行外出或者擅自離校期間發生的；(三)在放學后、節假日或者假期等學校工作時間以外，學生自行滯留學校或者自行到校發生的；(四)其他在學校管理職責范圍外發生的”。 28：B解析：關愛學生，必然意味著教師要公平公正地對待學生。不論是表現較好還是表現較差的學生，只要做出成績，教師就應給予表揚；只要存在缺點和錯誤，就要及時指出，盡早糾正。 29：D1(1)普通湖泊能夠蓄滿水 ,人們可以暢游其中 ;但是冰蓋上的湖泊里的水體能夠在眨眼之間就消失不見。 (2)影響包括 :對冰

28、蓋向海洋遷移起到潤滑作用 ,冰蓋上的湖泊可以加速冰蓋的溶解 ,導致海平面上升 ;冰蓋上的湖泊可以加速冰蓋融化 ,湖泊的顏色與它們的深度有關 ;提升冰流向大海的速度。 21、對西北高原的了解不是憑空可以想象的，要了解“西北高原”的意義，既要有宏觀的把握，也要有身臨其境的體察。既要從空中飛過，也要從地上走過，這樣才能真正了解。在空中你可以得到一個概括的印象，在地上走過你才能切實地明白高原之所以為高原的原因。 【解析】 由文段可知，只是從天空飛過，過于概括，不能具體地了解所謂“西北高原”的意義；從地上走過，了解得也許具體些，然而不夠概括這說明應該把兩者結合起來。 2、江南的雪若“柳絮因風起”，帶給人

29、清靈俊逸的美感；西北的雪似“空中撒鹽”，帶給人厚重、實在的感覺，它具有填平一切坎陷的力量同時使人感到心境清涼而實在。 【解析】 引用了世說新語言語：“謝太傅寒雪日內集，與兒女講論文義。俄爾雪驟，公欣然日：白雪紛紛何所似?兄子胡兒日：撤鹽空中差可擬。兄女日：未若柳絮因風起。謝太傅，即東晉政治家謝安，“謝家的哥哥”指其侄謝胡兒，“他的妹妹”指謝安的侄女、東晉女詩人謝道韞。從典故中也能略知一二，只有風把雪吹起，才能顯示出雪的清靈俊逸。這正是江南雪景。而北方雪下的很大的時候，踩上去煞煞作響，給人一種厚重之感。 3宋老師的行為貫徹了教師職業道德,具體分析如下: (1)宋老師貫徹了關愛學生。關愛學生要求教

30、師關心愛護學生,對學生嚴慈相濟,做學生的良師益友。材料中宋老師生活上關心照顧李小霜,學習上嚴格要求她,有利于良好師生關系的建立。(2)宋老師貫徹了教書育人。教書育人要求教師遵循教育規律,實施素質教育。材料中宋老師針對小霜的特點,鼓勵她展示特長,因材施教,促進學生全面發展。(3)宋老師貫徹了愛崗敬業。愛崗敬業要求教師對工作高度負責。材料中宋老師對待學生存在的問題,認真盡職盡責的處理,踐行了自己作為教師應盡的職責。總之,作為一名教師,應該積極踐行教師職業道德,關心愛護每一位學生,因材施教,不斷促進學生的發展。1實施創新型教育 創新是一個民族進步的靈魂。是一個國家興旺發達的不竭動力。隨著科技革命和知識經濟的迅速崛起，創新及創新型教育已成為時代關注的焦點。越來越多的人已充分認識到創新型教育對國家發展和人類文明進步的重要意義。如何實施和推進創新型教育，培養創新型人才已成為每個教育工作者亟待解決的課題。 首先，教育的思想和理念需要創新。因為思想理念是一切行動的決定性因素，在教育工作中，思想理念尤為重要。作為創新型教育的實施者人民教師，必須積極轉變落后的教育、觀念，確立與時代相適應的觀點和理念。從新的教育觀來看，教師不僅是傳統意義上的傳道、授業、解惑者，更是學生學習的促進者，教育教學的研究者，課程內容的建設者和開發者。從新的人才觀來看，不僅考上大學的學