1、揚州市專業人員繼續教育科研方法與論文寫作提綱及試題學習提綱部分：科學研究分類:按研究對象不同可分為：自然科學、社會科學、人文科學按與實踐的不同聯系可分為：理論科學、技術科學、應用科學按人類對自然規律的利用直接程度不同分為：自然科學、實驗科學按是否適用于人類界定的目標可分為：廣義科學、狹義科學科學研究具有三個基本特征：求真、求新、求效科學研究的基本階段：研究立項、研究實施和研究結題三個階段科學研究的方法：方法具有：創新性、釋困性、高效性三個特征科學研究素養的特點：累積性、自覺性科學研究選題：質性定義，操作性定義 一般程序： 一是發現問題；二提出問題；三是陳述問題；四是論證問題科學研究要解決的問題

2、是problem問題的描述方法：符號替代法、圖解分層法、圖表圖象法問題的界定操作性定義的方法有三種：條件描述法、指標描述法、行為描述法提出假設：課題的選擇，自選課題，計劃課題(申報書非常重要)課題立項具有：客觀性(真)、需要性、創新性、可行性(主、客觀限制)、適時性、倫理性課題論證的幾種形式，個別論證與集體論證(會議論證)，直接論證與間接論證；立項論證與開題論證文獻的查閱：按文獻的形態分類：印刷型文獻、縮微型文獻、機讀型文獻、聲像型文獻、網絡型文獻按加工程度分類：一次文獻(原始)；二次文獻(目錄、文摘、)；三次文獻(述評、綜述)按文獻的記錄方式分類：文字文獻和費文字文獻(符號、圖片、音頻、視頻

3、)按出版的文獻分類：圖書、連續出版物、特種文獻(學位論文)查閱有手工檢索和機器檢索兩種文獻查找有以下三個步驟：分析準備、文獻檢索和資料加工經典研究方法：觀察法：借助人的器官有目的觀察對象調查法：實驗法：科學觀察按照是否嚴格的進行分為結構式觀察(定量)和無結構觀察(定性)科學觀察可分為：準備階段、觀察實施、資料分析并得出結論三個階段取樣觀察法又分為，時間取樣觀察法，事件取樣觀察法評定觀察法(量表觀察法)、敘事觀察法信度和效度觀察誤差調查研究的特點：調查對象的廣泛性，調查手段的多樣性，調查方法的可操作性，調查結果的現實性和延時性調查研究的優點：通常不受時間空間限制，手段多樣容易操作調查研究的分類：

4、按照研究課題性質不同可分為：現狀調查研究，相關調查研究，原因調查研究，跟蹤調查研究按照調查對象范圍的不同可分為：普遍調查，抽樣調查，典型調查，個案調查按照調查手段的不同可分為：問卷調查研究、訪談調查研究、測量或調查表調查研究調查研究過程：調查研究準備、抽取調查樣本概率抽樣：簡單隨機抽樣、系統抽樣、分層抽樣、整群抽樣、多段抽樣非概率抽樣：偶遇抽樣、判斷抽樣、定額抽樣、滾雪球抽樣問卷調查一般包括卷首語、問題和答案、編碼、其他資料訪談調查分類：按照訪談過程是否具有嚴格設計的訪談提綱分為：結構式訪談，非結構式訪談；按訪談人數多少分為：個別訪談，團體訪談按訪談內容可以分為：事實訪談，態度訪談按照訪談中調

5、查者與被調查者的交流方式分為：直接訪談，間接訪談訪談過程中注意事項：首先要確認訪談時間、地點；怎樣開場怎么樣的提問，怎么樣的傾聽和呼應，記錄和結束，最后是訪談資料的整理和分析實驗研究有兩個重要構成因素：假設，變量假設的步驟，首先建立零假設(無差別假設)，確定檢驗水準，第二步選擇檢驗的方法，第三步進行統計推論變量又分為自變量(實驗人員控制的)、因變量和無關變量三種實驗研究注意點：首先自變量的選擇，自變量有一定的變化范圍(要確定變化點和變化間距)；第二是無關變量的控制方法(消除法、平衡法、隨機法和兼作組法)；R表示隨機選擇、分配被試、不做說明代表等Xi表示實驗處理、實驗操作，i代表處理次數Oi表示

6、觀測，一般是對因變量觀測 ，i代表觀測次序數Gi表示一個組，i代表組號實驗模式：前實驗設計(無干擾)，準實驗設計(有干擾)，真實驗設計(嚴格控制，實驗室研究)多因素實驗設計至少有兩個自變量，每一變量至少有兩種水平小樣本實驗設計現代研究方法敘事研究特征：自然性、描述性、解釋性、互動性和動態性敘事研究分類，第一是對真實事件的研究，第二類是對虛構故事的研究敘事研究特征：真實性、人物性、情節性、可讀性、感悟性和反思性行動研究分類：按研究成員人數可分為獨立行動研究和聯合行動研究； 按研究成員所起作用劃分可分為合作模式行動研究、支持模式行動研究、獨立模式行動研究行動研究原則：實踐性原則、應用性原則、合作性

7、原則、動態性原則、科學性原則行動研究基本特征：為行動而研究，對行動的研究以及在行動中研究，其他還有實踐性、合作性、及時反饋性、開放性、兼容性測量研究包含：測量客體、測量內容、測量規則、測量工具四個方面測量程序：測量準備、測量操作、數據整理分析個案研究：個案研究的特點：特殊性、描述性、啟發性、漸進性、整體性、系統性個案研究的分類：按手段劃分：調查性的個案研究、實驗性的個案研究、測驗性的個案研究按目的劃分：追因個案研究、追蹤個案研究、臨床個案研究根據研究目的劃分：診斷性個案研究、指導性個案研究、探索性個案研究根據研究過程劃分：單一個案研究、復合個案研究個案研究從實際操作程序上分為6個步驟：確定問題

8、、作出假設、制定方案、收集資料、分析資料、得出結論人種志研究(民族志研究)：人種志研究的特征：自然的；開放的；過程是靈活的，對象是選擇的；描述的；參與的特征；循環的。人種志研究分類有6種：人類行為學、生態心理學、整體人種志、溝通人種志、認知人種志互動人種學研究數據的收集與分析：研究數據的分類與整理：按途徑分：觀察數據和實驗數據按性質分類：定性數據和定量數據按來源不同：原始數據和二手數據根據數據分布情況：連續型數據和離散型數據研究論文寫作資源：圖書館、網絡、實地調查整理數據的步驟：整理數據、分類數據、編制次數分配表以及繪制統計圖用來比較統計指標：用直線圖、條形圖、帶形圖；用來表示總體結構：用條形

9、圖、圓餅圖；用來表示現象的發展：用線形圖用來表示現象間依存關系：用折線圖如果是總體各單位分配：用次數分布圖定性研究的特征：定性分析的三個步驟：資料的審核與評價，資料整理，資料分析和探索規律在定量分析中統計分析和網絡分析最廣泛誤差分為：系統誤差，隨機誤差(偶然誤差)，抽樣誤差(重要)影響抽樣誤差的三種原因：一是樣本容量；二是總體的變異程度；三是抽樣方法。統計分析方法分類：描述統計，推論統計，實驗設計輔助統計。SPSS的功能：數據管理、統計分析、圖表分析、輸出管理科研論文的基本特征：科學性和準確性；創新性和學術性；規范性和可讀性；邏輯性和再現性學術性主要體現在研究的科學性、內容的專業性以及讀者的專

10、業性； 可讀性，指文字通順，語法正確，概念準確，表達清晰，論點鮮明，證據充分等?？蒲姓撐牡幕痉诸悾浩诳撐?、學術論著、會議論文、研究報告科研論文的基本要素：題目(簡潔、鮮明、確切)，署名，摘要(200-300字)，關鍵詞(3-8個)引言，正文，結論，致謝，參考文獻，附錄研究報告的特征：科學性、客觀性、嚴肅性、準確性、可讀性研究報告的類型：實證性研究報告(以接觸性研究方法為主，用事實來說明問題，最常見的研究報告)、文獻型研究報告(以非接觸性的研究方法為主)，理論性研究報告(以邏輯性思維型為主)研究報告的結構：標題(不超過20字)，署名，摘要(200-300字)，關鍵詞(3-8個)前言(研究背景

11、、文獻綜述、研究目的意義、概念的界定)，正文，結論與建議，參考文獻，注釋，附錄期刊論文的寫作與發表：期刊論文里面有專論(評述、綜述、論文、簡報、簡訊)期刊論文的特點：學術性(專門性、系統性)、科學性、創新性，理論性期刊論文的評價：指標評價表、期刊評價法、專家評價法期刊論文的分類：綜述性文章(論文中文章篇幅是最長的)，專欄性文章(篇幅居中)，報道性文章，發表科研論文它是表述科研成果的最佳方式之一。發表論文的準備工作，1、確定選題；2、創新查新；3、制訂方案；4、搜集材料；5、立出提綱；6、研究期刊。撰寫初稿階段，一氣呵成三個月可以另投他刊投稿要注意的事項：一是真偽期刊，二是更改署名次序，三注意保

12、密，四先專利后發表，五切勿一稿多投，六聯系方式 要準確，七投稿追蹤退稿問題原因：一是稿件缺乏創新；二是論文的視角比較狹窄；三是文筆欠佳；四選刊不適學術著作的特征：創造性，科學性，專門性，理論性，系統性學術著作按職能可分為。學術論著和學位論著(文)研究的設計與管理課題的申報：課題調研，組建團隊，課題規劃，成果預測考試卷一：(一) 單選題：只有唯一一個選項正確 1. 現場研究者需要尋找一種合適的方式和角色來進入現場，其目的是（B ） (A) 得到好的照顧 (B) 獲取觀察對象的信任 (C) 保證觀察效度 (D) 方便自己自由活動 2. 學術文獻檢索時，我們通常用到的最重要的中文綜合性網絡數據庫之一

13、是（A ） (A) 中國知網 (B) 搜狐 (C) 百度 (D) 新浪 3. 變量就是實驗研究情境中會影響實驗結果的所有因素，獨立變量是指（ A） (A) 自變量 (B) 有關變量 (C) 依存變量 (D) 因變量4. 論文中對表的題目要求為（B ） (A) 表的題目在表上部 (B) 表的題目在表下部 (C) 隨便什么位置 (D) 不要題目就行5. 下面不屬于科學的知識類別是（B ） (A) 自然科學 (B) 宗教神學 (C) 人文科學 (D) 社會科學6. 在一組數據中出現次數最多的那個數值叫做（C ） (A) 算術平均數 (B) 中數 (C) 眾數 (D) 幾何平均數 7 阿基米德發現浮力

14、定律運用的方法是（C ） (A) 否定的方法 (B) 實驗法 (C) 靈感法 (D) 調查法8. 在英語中，問題一般有兩種表達方式：question和problem；科學研究要解決的問題是（B ） (A) question (B) problem (C) question和problem (D) 都不是 9. 下列不屬于文獻檢索常用的檢索工具是（A ） (A) 期刊 (B) 書目 (C) 索引 (D) 文摘 10. 在測量研究中，萬用表、電表、水表等是（D ） (A) 測量客體 (B) 測量內容 (C) 測量規則 (D) 測量工具 11. 按照假設的抽象程度，假設可以分為（C） (A) 虛無假

15、設和備擇假設 (B) 定向假設和非定向假設 (C) 敘述性假設和分析性假設 (D) 零假設和虛無假設 12. 電子公告的標識（E） (A) DB/OL (B) M/CD (C) CP/DK (D) J/OL (E) EB/OL 13. 按照文獻載體的形式分類，文獻可分為印刷型文獻、縮微型文獻、機讀型文獻、網絡型文獻和哪種文獻（ C） (A) 圖書 (B) 連續出版物 (C) 聲像型 (D) 特種14. 針對要查找的資料比較雜亂，沒有時代特點，我們通常用哪種文獻檢索方法（C ） (A) 順查法 (B) 按年代查找法 (C) 參考文獻查找法 (D) 綜合查找法 15. 實驗法較多地運用于下面哪個學

16、科研究（ B） (A) 人文科學 (B) 自然科學 (C) 數學 (D) 哲學 16. （D ）是為了申請相應的學位或某種學術職稱資格而撰寫的研究論文。 (A) 科學論著 (B) 客觀論著 (C) 學術論著 (D) 學位論文17. 不能控制無關變量的方法有（ C） (A) 隨機抽樣 (B) 等組分配被試 (C) 增加樣本 (D) 消除物理因素 18. 研究從始到終都要貫穿一個“真”字，這決定選題的什么原則（A ） (A) 客觀性 (B) 需要性 (C) 創新性 (D) 可行性 19. 下列屬于三次文獻的是（A ） (A) 綜述 (B) 手稿 (C) 索引 (D) 手冊 20. 在統計學的實際運

17、用中，常常需要強調一類假設為應當或期望實現的假設，它是（C ） (A) 零假設 (B) 虛無假設 (C) 備擇假設 (D) 對立假設 21. 實驗研究主要檢驗的變量關系是（ B） (A) 相關關系 (B) 因果關系 (C) 包含關系 (D) 相等關系 22. 期刊論文中（A ）篇幅最長。 (A) 綜述性文章 (B) 專欄性文章 (C) 報道性文章D專題性文章 23. 在性質上、數量上可以變化的，可以測量或操縱的條件、事件或事物的特征叫（D ） (A) 總體 (B) 個體 (C) 樣本 (D) 變量 24. 一般有獨著、合著、編著、主編、編寫等類型（C ） (A) 科學論著 (B) 客觀論著 (

18、C) 學術論著 (D) 學位論著 25. 在測量研究中，認知水平、行為、身高等是（ B） (A) 測量客體 (B) 測量內容 (C) 測量規則 (D) 測量工具 26. 觀察法構成要素不包括（A ） (A) 問題 (B) 觀察目的 (C) 觀察工具 (D) 觀察程序 27. 測量是科學發展的眼睛，下列研究方法中可能包含著測量的有（D） (A) 觀察研究 (B) 實驗研究 (C) 科學調查 (D) 前三個都有可能 28. 科學研究的基本階段是（C ） (A) 發現問題和解決問題 (B) 選題、立項和結題 (D) 研究結題、研究實施、研究立項 (D) 研究立項、研究實施、研究結題 29. 根據訪談

19、過程是否有嚴格設計的訪談提綱，可以將訪談調查分為（C） (A) 一次訪談調查和重復性訪談調查 (B) 個別訪談調查和集體訪談調查 (C) 結構性訪談調查和非結構性訪談調查 (D) 電話訪談調查和網絡訪談調查 30. 常用來表示一個數據在團體中所處的相對位置的差異量數是（B） (A) 標準差 (B) 標準分 (C) 變異系數 (D) 相關系數 (二) 多選題：至少有一個選項正確，多選、少選、錯選均不得分1. 關鍵詞可以在下面選擇（A、B ） (A) 論文標題里 (B) 論文內容里 (C) 論文以外的任何詞語 (D) 以上均不正確 2. 科學觀察方案必備的組成要素的選項有（ ABCDE） (A)

20、觀察目的 (B) 觀察內容和操作定義 (C) 觀察的取樣方式 (D) 觀察報告 (E) 觀察記錄處理與分析的方法3. 根據研究課題的性質及方法，研究報告可分為（ABC） (A) 實證性 (B) 文獻性 (C) 理論性 (D) 以上均不正確 4. 測量研究應該具備的要素有四個，如研究身高和遺傳關系，下述正確的有（ABCD ） (A) 人是測量客體 (B) 身高長度值是測量內容 (C) 測量要求是測量規則 (D) 身高測量儀是測量工具 5. 研究生學位論文題目確定方式有（ ABC） (A) 老師選 (B) 自己選 (C) 師生商定 (D) 以上均不正確 6. 個案研究中，診斷問題的癥結所在，通過推

21、論尋找原因，并可以將原因分為（ABCD ） (A) 主因 (B) 次因 (C) 遠因 (D) 近因 (E) 內因 (F) 外因 7. 科研論文的學術性主要表現在（ABC） (A) 研究的科學性 (B) 內容的專業性 (C) 讀者的專業性 (D) 研究的準確性 8. 實驗設計就是確定、安排實驗中變量結構（關系）的，基本表現是（ABCD ） (A) 操作自變量 (B) 控制無關變量 (C) 消除中間變量 (D) 觀測因變量 9. 無論是哪種觀察方式，記錄都很重要，必須做到（ABCD ） (A) 真實 (B) 避免主觀 (C) 防止情感因素的滲入 (D) 把看到的都記下來 10. 學術不端行為主要包

22、括（ ABC） (A) 偽注 (B) 偽造文獻 (C) 篡改數據 (D) 學色交易 11. 知識產權的特點有（ABDEF ） (A) 專有性 (B) 時間性 (C) 雙重性 (D) 地域性 (E) 無形性 (F) 法律確認性12. 課題管理可以采取目標管理的方式，目標可以分解為（BC） (A) 間性目標 (B) 果性目標 (C) 束性目標 (D) 求性目標 13. 社會測量所得結果，通常用以下哪些方法加以處理（ABCE ） (A) 圖示法 (B) 矩陣法 (C) 指數法 (D) 網絡法 (E) 統計法 14. 實驗研究中檢驗的假設是統計假設，又可稱為（ABCD ） (A) 零假設 (B) 虛無

23、假設 (C) 備擇假設 (D) 對立假設 15. 理解問題有許多方法，比如（ ACD） (A) 符號替代法 (B) 查缺補漏法 (C) 圖解分層法 (D) 圖表圖象法 16. 研究一個6歲兒童數學能力的發展，可以用標準化的試卷測試其10以內加減題目準確率，這個研究屬于（AB） (A) 實驗研究 (B) 個案研究 (C) 測量研究 (D) 觀察研究 17. 從研究性質看研究路徑一般有（ACD ） (A) 性研究 (B) 動研究 (C) 合研究 (D) 量研究 18. 根據數據的分布情況可分為（AB ） (A) 連續型數據 (B) 離散型數據 (C) 定性數據 (D) 定量數據 19. 引言的寫作

24、要求是（ABCD ） (A) 言簡意賅，突出重點 (B) 開門見山，不繞圈子 (C) 尊重科學，不落俗套 (D) 如實評述，防止吹噓自己和貶低別人 20. 按照數據的性質可分為（AB ） (A) 定性數據 (B) 定量數據 (C) 原始數據 (D) 二手數據(三) 判斷題：如發現選項為A和B，則正確選A,錯誤選B 1. 研究報告的修改時要重點關注全局性問題、局部性問題、細節性問題。 (是) 2. 行動研究中，觀察是反思、調整計劃及確定下一步行動的前提。 (是)3. 觀察到某一軼事后要迅速記錄，以便保證記錄表格記錄完整和并 具真實性。 (是)4. 選題是科研論文寫作的第一步。 (是) 5. 常模

25、是指一定群體在測驗所測特質上的一般水平，它是解釋分數的標準或參照點。 (是) 6. 知識產權的專有性，是指知識產權是人身權和財產權的統一。 (否) 7. 目前，我們應當加大對自主知識產權獲取和保護的支持力度。 (是) 8. 統計表是用來表達統計指標與研究對象之間數量關系的表格。 (是) 9. 科研論文的摘要字數通常為500-700字。 (錯) 10. 英文關鍵詞要與中文關鍵詞相互對應，且數量完全一致。 (是) 11. 行動研究是一個螺旋式的發展過程。 (是) 12. 文件、資料的文獻標識碼為A。 (否) 13. 社會測量法有提名法、猜人法和社會距離量表測試法。 (是) 14. 科學是在神學的鎖

26、鏈中解放出來的，是在哲學的懷抱中成長起來的。 (是) 15. 推論統計中時，當P0.01時表示差異極其顯著，此時接受假設 。 (否) 16. 學術規范僅指學術界認同并共同遵守的道德觀念和價值取向。(否) 17. 對數據進行檢查，重點是檢查所收集數據的完整性和可靠性。 (是) 18. 如果相關系數的絕對值為零，則表示兩個變量完全不相關。 (是) 19. 方差和標準差是測度數據變異程度的最重要、最常用的指標。 (是) 20. 個案研究雖然樣本量單一，但在科學研究證偽方面卻有獨到之處。 (是) 21. 在進行等級評定時，要根據觀察者對所評對象的多次觀察所得到的綜合印象進行。 (是) 22. 申報的項

27、目一定要不脫離指南，是說選題必須和指南上的一模一樣 。 (否) 23. 可以測量事物差別，還可以計算比例的是順序量表。 (否) 24. 生態化研究方法是鼓勵研究盡量使用實驗室研究，在模擬的環境中描述現象，然后再進行分析。 (否) 25. 研究方法就是解決研究問題的科學步驟和方式。 (是) 26. 實驗研究的突出特點就是發現并確認因素間的相關關系。 (是) 27. 世界公約、條約也是我國知識產權法的淵源。 (是) 28. 學術腐敗有狹義和廣義之分。 (是) 29. 1620年，英國哲學家、科學家弗蘭西斯?培根發表新工具，確立了經驗歸納模式。 (是) 30. 人種志的研究人員研究素養要求更高，需要

28、接受專門的技術訓練。? (是) 考試卷二(一) 單選題：只有唯一一個選項正確 1. B學術著作的出版方式有（ D） (A) 常規出版 (B) 合作出版 (C) 自費出版 (D) 以上均正確 分值：1.0 2. B針對不同人群的健康狀況進行調查研究， 最適宜的抽樣方法是（ ） (A) 簡單隨機抽樣 (B) 分層抽樣 (C) 系統抽樣 (D) 其他 分值：1.0 3. B論文中對表的題目要求為（ ） (A) 表的題目在表上部 (B) 表的題目在表下部 (C) 隨便什么位置 (D) 不要題目就行 分值：1.0 4.A 評定觀察的特點是（ ） (A) 定性觀察 (B) 描述觀察 (C) 定量觀察 (D

29、) 非結構式觀察 分值：1.0 5.C在一組數據中出現次數最多的那個數值叫做 （ ） (A) 算術平均數 (B) 中數 (C) 眾數 (D) 幾何平均數 6.D下列對訪談調查的敘述正確的是（ ）(A) 訪談時，追問越多越好 (B) 訪談時，訪談者用眼睛、神態與受訪者交流 是不禮貌的 (C) 訪談時，座位安排無關緊要 (D) 在征得受訪者允許的情況下，訪談者應盡可能使用錄音 分值：1.0 7. D（ ）是為了申請相應的學位或某種學術職稱資格而撰寫的研究論文。 (A) 科學論著 (B) 客觀論著 (C) 學術論著 (D) 學位論文 分值：1.0 8.D 行動研究報告屬于以下哪種（ ） (A) 實證

30、性 (B) 文獻性 (C) 理論性 (D) 以上均不正確 分值：1.0 9.A 前蘇聯學者巴甫洛夫用一條狗作為研究對象， 通過可控的燈光、聲音等無關刺激引起了狗分泌唾液， 從而發現了條件反射現象，這個研究是（ ） (A) 測驗性個案研究 (B) 實驗性個案研究 (C) 調查性個案研究 (D) 觀察性個案研究 分值：1.0 10.D下列關于提問的原則表述錯誤的是（ ） (A) 問題要清楚。避免模棱兩可、模糊不清的問題 (B) 避免使用行話、俚語和簡寫 (C) 避免提出超過被調查者能力的問題 (D) 敏感性或威脅性的問題可以放在問卷的后面11.E 電子公告的標識（ ）(A) DB/OL (B) M

31、/CD (C) CP/DK (D) J/OL (E) EB/OL 分值：1.0 12.D 非結構式觀察又被稱作（ ） (A) 有控制觀察 (B) 系統觀察 (C) 封閉式觀察 (D) 開放式觀察 分值：1.0 13. C用來形象地表示總體的內部結構常用的統計圖是（ ） (A) 圓餅圖 (B) 直方圖 (C) 條形圖 (D) 莖葉圖 分值：1.0 14.A期刊論文中（ ）篇幅最長。 (A) 綜述性文章 (B) 專欄性文章 (C) 報道性文章D專題性文章 分值：1.0 15. A常用來表示一個數據在團體中所處的相對位置的差異量數是（ ） (A) 標準差 (B) 標準分 (C) 變異系數 (D) 相

32、關系數 分值：1.0 16.C人文科學常用的研究方法是（C ） (A) 實驗法 (B) 統計法 (C) 調查法 (D) 判決實驗法17.B 在測量研究中，身高的量數是（ ） (A) 測量客體 (B) 測量內容 (C) 測量規則 (D) 測量工具 分值：1.0 18.D 標準統一、資料真實、廣泛經濟且便于處理是哪種研究方法的優點（ ） (A) 訪談調查法 (B) 實驗法 (C) 測量法 (D) 問卷調查法 分值：1.019.D下列關于文獻綜述的說法中，不正確的是 （ ） (A) 文獻綜述是指在全面搜集有關文獻資料的基礎上，經過歸納整理、分析鑒別，對一定時期內某個學科或專題（研究領域）的研究成果和

33、進展進行系統、全面的敘述和評論 (B) 文獻綜述的格式一般包括前言、主題、結尾 和參考文獻四個部分 (C) 文獻綜述不屬于文獻整理 (D) 文獻綜述一般要對研究現狀進行客觀的敘述 和評論，以便預測發展研究的趨勢或尋求新的研究突破點 分值：1.0 20.C根據訪談過程是否有嚴格設計的訪談提綱， 可以將訪談調查分為（ ） (A) 一次訪談調查和重復性訪談調查 (B) 個別訪談調查和集體訪談調查 (C) 結構性訪談調查和非結構性訪談調查 (D) 電話訪談調查和網絡訪談調查 分值：1.021.C 不屬于我國專利分類的是（ ）(A) 明專利 (B) 計專利 (C) 尼斯紀錄 (D) 用新型專利 分值：1

34、.0 22.C 根據已有的理論和經驗對研究結果作出的假設叫做（ ） (A) 零假設 (B) 原假設 (C) 備擇假設 (D) 虛無假設 分值：1.023.D 用同一種測驗對同一組被試先后施測兩次， 被試兩次測驗分數間的相關系數即為（ ） (A) 分半信度 (B) 重測信度 (C) 復本信度 (D) 同質性信度 分值：1.0 24.B 在英語中，問題一般有兩種表達方式： question和problem；科學研究要解決的問題是（ ） (A) question (B) problem (C) question和problem (D) 都不是 25.A下列屬于三次文獻的是（ ） (A) 綜述 (B)

35、 手稿 (C) 索引 (D) 手冊 26.B 現場研究者需要尋找一種合適的方式和角色來進入現場，其目的是（ ） (A) 得到好的照顧 (B) 獲取觀察對象的信任 (C) 保證觀察效度 (D) 方便自己自由活動 27.D 反映變量的比例或比率關系的指標是（ ） (A) 定類指標 (B) 定序指標 (C) 定距指標 (D) 定比指標 分值：1.0 28.B 較高的回收率是保證調查資料具有代表性的必要條件之一。不影響回收率的是（ ）(A) 被調查者對該項調查的興趣、態度、看法、 責任心 (B) 問卷的整理方法 (C) 被調查者的時間、精力和能力 (D) 調查者的工作態度和方法 分值：1.0 29.

36、A（ ）治理是一個系統工程，需要全社會各 階層的人士參與，并需要職能部門干預。 (A) 學術腐敗 (B) 學術不端 (C) 學術失范 (D) 學術不正 分值：1.0 30.C不屬于下操作性定義的方法是（ ） (A) 條件描述法 (B) 指標描述法 (C) 符號替代法 (D) 行為描述法 分值：1.0 (二) 多選題：至少有一個選項正確，多選、少選、 錯選均不得分 1. ABCD無論是哪種觀察方式，記錄都很重要， 必須做到（ ） (A) 真實 (B) 避免主觀 (C) 防止情感因素的滲入 (D) 把看到的都記下來 分值：2.02.ABCDE? 下列會造成論文退稿的有（ ） (A) 缺乏創新 (B

37、) 文筆欠佳 (C) 視角狹窄 (D) 提煉不夠 (E) 選刊不適 分值：2.0 3. ABC摘要的寫作要求是（ ） (A) 用第三人稱 (B) 簡短精練，明確具體 (C) 格式要規范 (D) 文字表達上應符合“語言通順，結構嚴謹， 標點符號準確”的要求 分值：2.0 4. ABCD研究一個6歲兒童數學能力的發展，可以用標準化的試卷測試其10以內加減題目準確率，這個研究屬 于（ ） (A) 實驗研究 (B) 個案研究 (C) 測量研究 (D) 觀察研究5.ABCDE 課題來源主要有（ ） (A) 從實踐和現實生活中選擇研究問題 (B) 從學科發展中選擇研究問題 (C) 從研究文獻中選擇研究問題

38、 (D) 從研究過程中選擇研究問題 (E) 從爭鳴或討論中選擇研究問題 分值：2.0 6. 觀察者方面產生觀察誤差的主要因素有（ ） ABCD (A) 觀察者的職業道德和工作作風 (B) 觀察者的能力、知識與經驗 (C) 觀察者的心理素質及個性特點 (D) 人為的假象7.ABCD 分析人種志資料時主要采用（ ） (A) 個案描述 (B) 比較法 (C) 歸類法 (D) 德爾菲法 分值：2.0 8.ABCD 從研究性質看研究路徑一般有（ ） (A) 性研究 (B) 動研究 (C) 合研究 (D) 量研究 分值：2.0 9. ACD按照對實驗控制程度的不同，實驗設計 可以分為（ ） (A) 真實驗

39、設計 (B) 準實驗設計 (C) 前實驗設計 (D) 小樣本實驗設計 分值：2.0 10.ABCD 測量研究應該具備的要素有四個，如研究身高和遺傳關系，下述正確的有（ ） (A) 人是測量客體 (B) 身高長度值是測量內容 (C) 測量要求是測量規則 (D) 身高測量儀是測量工具11.ABC在論文寫作中不正當的手段有（ ） (A) 造假 (B) 剽竊 (C) 抄襲 (D) 引用 分值：2.0 12. ABCDE課題論證的內容包括（ ） (A) 課題研究價值 (B) 課題結論的客觀性 (C) 課題研究的主要內容 (D) 研究的主要方法 (E) 研究的進程安排 (F) 研究的基本條件及其限制因素

40、分值：2.0 13. ABCD誤差主要包括（ ） (A) 系統誤差 (B) 隨機誤差 (C) 抽樣誤差 (D) 計算錯誤 分值：2.0 14.AC 下面屬于實體概念的是（ ） (A) 青少年 (B) 犯罪 (C) 蘋果 (D) 驕傲 分值：2.0 15. ABCD實驗設計的關鍵是實驗配組，實驗設 計常用符號R表示（ ） (A) 隨機選擇分配被試 (B) 不做說明，代表等組 (C) 代表實驗處理 (D) 代表觀測變量 16.ABCD 假設的基本形式有（ ） (A) 理論假設 (B) 科學假設 (C) 工作假設 (D) 統計假設 分值：2.0 17.ACD 引言的寫作要求是（ ） (A) 言簡意賅

41、，突出重點 (B) 開門見山，不繞圈子 (C) 尊重科學，不落俗套 (D) 如實評述，防止吹噓自己和貶低別人 18.ABC 研究生學位論文題目確定方式有（ ） (A) 老師選 (B) 自己選 (C) 師生商定 (D) 以上均不正確 分值：2.0 19.AB關鍵詞可以在下面選擇（ ） (A) 論文標題里 (B) 論文內容里 (C) 論文以外的任何詞語 (D) 以上均不正確 分值：2.0 20. ABCD論文中應該致謝的人員是（ ） (A) 指導老師 (B) 對論文提供幫助和做過貢獻的單位和個人 (C) 資金資助單位 (D) 對論文做過技術輔助工作的人 (E) 與論文毫不相干的領導 (三) 判斷題

42、：如發現選項為A和B，則正確選A, 錯誤選B 1. 科研成果創新能力不強，不能成為學術期刊 退稿的原因。 A 分值：1.0 2. 構成文獻的三個基本要素有：物質載體本身、 載體所載內容和載體內容的記錄方式或手段。 B 分值：1.0 3. 扎根理論是一種以質性研究為手段的定性分 析方法。 B 分值：1.0 4. 一次測量提多少個問題雖無嚴格限制，但一 般提36個問題者為多 A 5. 如果相關系數的絕對值為零，則表示兩個變量完全不相關。 A 分值：1.0 6. 鄰接權即與表演者、廣播、錄音制作者有關 的權利。 B 分值：1.0 7. 標準參照測驗是以預先確定的目標為標準來 解釋分數意義的測驗。 B

43、 分值：1.0 8. 數據錄入是一項比較單調、機械的工作，但 它又是正確統計分析的前提。 B 分值：1.09. 選題需要原則，不需要策略。 A 分值：1.0 10. 研究早期閱讀促進優秀幼兒的培養歷程，我們研究對象不是幼兒個體，而是和他早期閱讀活動相關的行為和環境因素。 B 12. 世界公約、條約也是我國知識產權法的淵源。 A 13. 學術論著的修改方法主要有放置法、請人法、 核算法。 B 14. 科學是在神學的鎖鏈中解放出來的，是在哲 學的懷抱中成長起來的。 B 15. 行動研究是一個螺旋式的發展過程。 B 16. 科學是有價值的，只要運用科學成果就會造 福人類。 A 17. 能夠用簡單的實

44、驗設計解決問題，就不要勉 強用復雜的實驗設計，這是研究中的極簡原則。 B 18. 每篇期刊論文標引的關鍵詞一般為38個。 B 19. 對數據進行檢查，重點是檢查所收集數據的 完整性和可靠性。 B 20. 發明專利的保護期為10年。 B 21. 符號替代法是把問題事件中的重要概念和結 論用符號表示以幫助推理的過程。 A22. 統計分析中用的SPSS軟件是社會科學用統 計軟件包的縮寫。 B 23. 在問題答案設計中，被調查者根據一定的標 準如，重要性、時間性、難易程度等多方面和多角度考 慮時，我們通常將答案設計為二項式。 B 24. 學術評價應堅持客觀、公正、公開的原則。 B 25. 問題是研究的

45、開始，也是研究的終結，就是說研究不一定要解決問題。 A 26. 所有知識產品要想取得知識產權，均要逐一申請并獲得批準。 B 27. 以互聯網和計算機為媒介，實現信息儲存和 傳播的文獻形式稱為縮微型文獻。 A 28. 研究報告也是呈現教育科學研究成果的一種 重要形式。 B 29. 評價資料的有效性可以從數據、資源的來源 及其本身可靠性兩方面入手。 B 30. 測驗效度一般分為內容效度、關聯效度和構 想效度三種。不同效度可用相同方法估計效度的高低。 A試卷三(一) 單選題：只有唯一一個選項正確 D 1. 查找同一主題文獻資料檢索途徑是（D ）(A) 著者途徑 (B) 引文途徑 (C) 序號途徑 (

46、D) 主題途徑 2. 下面不屬于科學的知識類別是（B ）(A) 自然科學 (B) 宗教神學 (C) 人文科學 (D) 社會科學 3. 不屬于我國專利分類的是（ C）(A) 明專利 (B) 計專利 (C) 尼斯紀錄 (D) 用新型專利4. 較高的回收率是保證調查資料具有代表性的必要條件之一。不影響回收率的是（B ）(A) 被調查者對該項調查的興趣、態度、看法、責任心 (B) 問卷的整理方法 (C) 被調查者的時間、精力和能力 (D) 調查者的工作態度和方法 5. 問題的界定其實就是界定問題中蘊含的（C ）(A) 事實 (B) 小問題 (C) 核心概念 (D) 關鍵詞 6. 下列對訪談調查的敘述正

47、確的是（ D）(A) 訪談時，追問越多越好 (B) 訪談時，訪談者用眼睛、神態與受訪者交流是不禮貌的 (C) 訪談時，座位安排無關緊要 (D) 在征得受訪者允許的情況下，訪談者應盡可能使用錄音 7. 行動研究報告屬于以下哪種（ A）(A) 實證性 (B) 文獻性 (C) 理論性 (D) 以上均不正確 8. 下列關于提問的原則表述錯誤的是（ D）(A) 問題要清楚。避免模棱兩可、模糊不清的問題 (B) 避免使用行話、俚語和簡寫 (C) 避免提出超過被調查者能力的問題 (D) 敏感性或威脅性的問題可以放在問卷的后面 9. 調查不同年代愛情觀變化情況屬于（ D）(A) 現狀調查 (B) 相關調查 (

48、C) 原因調查 (D) 跟蹤調查 10. 不能控制無關變量的方法有（C ）(A) 隨機抽樣 (B) 等組分配被試 (C) 增加樣本 (D) 消除物理因素 11. 在測量研究中，監考守則是（ C）(A) 測量客體 (B) 測量內容 (C) 測量規則 (D) 測量工具 12. 科學研究的起點是（ C）(A) 知識 (B) 假設 (C) 問題 (D) 課題 13. 為避免重復勞動，提高科研效益，最重要的工作是（B ）(A) 選定課題 (B) 課題論證 (C) 文獻檢索 (D) 制定研究計劃 14. 學術著作的出版方式有（D ）(A) 常規出版 (B) 合作出版 (C) 自費出版 (D) 以上均正確

49、15. 在英語中，問題一般有兩種表達方式：question和problem；科學研究要解決的問題是（ B）(A) question (B) problem (C) question和problem (D) 都不是 16. 根據已有的理論和經驗對研究結果作出的假設叫做（C ）(A) 零假設 (B) 原假設 (C) 備擇假設 (D) 虛無假設 17. “當前失獨家庭成員心理狀態調查”屬于（a ）(A) 現狀調查 (B) 相關調查 (C) 原因調查 (D) 跟蹤調查 18. 實驗法較多地運用于下面哪個學科研究（b ）(A) 人文科學 (B) 自然科學 (C) 數學 (D) 哲學 19. 論文發表中，

50、（c ）對提高原稿的質量能起到很大的作用，是保證刊物質量的一項重要工序。(A) 編輯初審 (B) 專家評審 (C) 修改加工 (D) 付印出版 20. 在測量研究中，萬用表、電表、水表等是（d ）(A) 測量客體 (B) 測量內容 (C) 測量規則 (D) 測量工具 21. 留意最新的研究報道，及時查詢報道性文章，從中可以了解最新的研究動態，獲取新的原理、新技術等有價值、可利用的科研信息，屬于期刊論文的（ c）(A) 綜述性文章 (B) 專欄性文章 (C) 報道性文章 (D) 專題性文章 22. 個別心理咨詢、醫生治療住院病人傷痛其實就是（d ）(A) 指導性個案研究 (B) 追因個案研究 (

51、C) 追蹤個案研究 (D) 臨床個案研究 23. 不屬于下操作性定義的方法是（c ）(A) 條件描述法 (B) 指標描述法 (C) 符號替代法 (D) 行為描述法 24. “A組得分將顯著高于B組”或“B組得分將顯著高于A組”是（d ）(A) 非定向實驗假設 (B) 定向實驗假設 (C) 零假設 (D) 備擇假設 25. 按照文獻載體的形式分類，文獻可分為印刷型文獻、縮微型文獻、機讀型文獻、網絡型文獻和哪種文獻（c ）(A) 圖書 (B) 連續出版物 (C) 聲像型 (D) 特種 26. 阿基米德發現浮力定律運用的方法是（ b）(A) 否定的方法 (B) 實驗法 (C) 靈感法 (D) 調查法

52、 27. （a ）治理是一個系統工程，需要全社會各階層的人士參與，并需要職能部門干預。(A) 學術腐敗 (B) 學術不端 (C) 學術失范 (D) 學術不正 28. （d ）是為了申請相應的學位或某種學術職稱資格而撰寫的研究論文。(A) 科學論著 (B) 客觀論著 (C) 學術論著 (D) 學位論文 29. 下列關于文獻綜述的說法中，不正確的是（c ）(A) 文獻綜述是指在全面搜集有關文獻資料的基礎上，經過歸納整理、分析鑒別，對一定時期內某個學科或專題（研究領域）的研究成果和進展進行系統、全面的敘述和評論 (B) 文獻綜述的格式一般包括前言、主題、結尾和參考文獻四個部分 (C) 文獻綜述不屬于

53、文獻整理 (D) 文獻綜述一般要對研究現狀進行客觀的敘述和評論，以便預測發展研究的趨勢或尋求新的研究突破點 30. 不屬于研究成果推廣的最基本形式的是（d ）(A) 果申報 (B) 利申請 (C) 文發表 (D) 技查新 (二) 多選題：至少有一個選項正確，多選、少選、錯選均不得分 1. 根據研究課題的性質及方法，研究報告可分為（ abc）(A) 實證性 (B) 文獻性 (C) 理論性 (D) 以上均不正確 2. 假設的基本形式有（ acd）(A) 理論假設 (B) 科學假設 (C) 工作假設 (D) 統計假設 3. 知識產權的特點有（ abcdef）(A) 專有性 (B) 時間性 (C) 雙

54、重性 (D) 地域性 (E) 無形性 (F) 法律確認性 4. 研究生學位論文題目確定方式有（ abc）(A) 老師選 (B) 自己選 (C) 師生商定 (D) 以上均不正確 5. 學術不端行為主要包括（abc ）(A) 偽注 (B) 偽造文獻 (C) 篡改數據 (D) 學色交易 6. 理解問題有許多方法，比如（ acd）(A) 符號替代法 (B) 查缺補漏法 (C) 圖解分層法 (D) 圖表圖象法 7. 按照數據的性質可分為（ ab）(A) 定性數據 (B) 定量數據 (C) 原始數據 (D) 二手數據 8. 科研成果應符合的條件有（abc ）(A) 研成果應具有創造性、先進性 (B) 研成

55、果必須具有社會價值 (C) 研成果必經過技術鑒定或評審 (D) 研成果必須申請專利 9. 性別、種族、籍貫、血型、個性特征等因素，在實驗研究中一般可以作為（c ）(A) 自變量 (B) 無關變量 (C) 分類變量 (D) 獨立變量 10. 摘要的四要素是（ abcd）(A) 對象 (B) 方法 (C) 成果 (D) 結論 11. 實驗研究中檢驗的假設是統計假設，又可稱為（ cd）(A) 零假設 (B) 虛無假設 (C) 備擇假設 (D) 對立假設 12. 科學研究立項的主要任務有（ bc）(A) 選題 (B) 提出假設 (C) 制定研究方案 (D) 統計分析 13. 科研論文的學術性主要表現在

56、（abc ）(A) 研究的科學性 (B) 內容的專業性 (C) 讀者的專業性 (D) 研究的準確性 14. 科學研究的基本特征有（ abd）(A) 求真 (B) 求效 (C) 求高 (D) 求新 15. 期刊論文的特點有（abcd ）(A) 學術性 (B) 科學性 (C) 創新性 (D) 理論性 16. 課題管理可以采取目標管理的方式，目標可以分解為（ abcd）(A) 間性目標 (B) 果性目標 (C) 束性目標 (D) 求性目標 17. 引言的寫作要求是（ ab）(A) 言簡意賅，突出重點 (B) 開門見山，不繞圈子 (C) 尊重科學，不落俗套 (D) 如實評述，防止吹噓自己和貶低別人 1

57、8. 研究一個6歲兒童數學能力的發展，可以用標準化的試卷測試其10以內加減題目準確率，這個研究屬于（bc ）(A) 實驗研究 (B) 個案研究 (C) 測量研究 (D) 觀察研究 19. 界定概念就是給概念下定義，下定義一般包括（ ad）(A) 質性定義 (B) 內涵定義 (C) 外延定義 (D) 操作性定義 20. 下列會造成論文退稿的有（abcde ）(A) 缺乏創新 (B) 文筆欠佳 (C) 視角狹窄 (D) 提煉不夠 (E) 選刊不適 (三) 判斷題：如發現選項為A和B，則正確選A,錯誤選B 1. 撰寫高質量的科研論文，是盡快將科研成果公諸于世并得到學術界及社會承認的一個有效途徑。(是

58、) 2. 符號替代法是把問題事件中的重要概念和結論用符號表示以幫助推理的過程。 (是) 3. 申報的項目一定要不脫離指南，是說選題必須和指南上的一模一樣 。(否) 4. 可以測量事物差別，還可以計算比例的是順序量表。 (否) 5. 數據資料按兩個或兩個以上標志分組列成的統計表稱為復合表。 (是) 6. 依據對變量控制的程度研究課題可分為探索性實驗和驗證性實驗。(否) 7. 科研論文的摘要字數通常為500-700字。 (否) 8. 科研成果創新能力不強，不能成為學術期刊退稿的原因。 (否) 9. 研究方法就是解決研究問題的科學步驟和方式。 (是) 10. 變異系數越大，說明數據分布的離散程度小。

59、 (是) 11. 行動研究中，觀察是反思、調整計劃及確定下一步行動的前提。 (是) 12. 問卷調查中，問題答案的設計只需遵循窮盡性原則。(否) 13. 問題是研究的開始，也是研究的終結，就是說研究不一定要解決問題。(否) 14. 觀察態度與觀察誤差沒有多少關系。(否) 15. 方差和標準差是測度數據變異程度的最重要、最常用的指標。 (是) 16. 所有知識產品要想取得知識產權，均要逐一申請并獲得批準。 (否) 17. 科學觀察人員在觀察前必須深入了解觀察對象的相關知識。(否) 18. 評價資料的有效性可以從數據、資源的來源及其本身可靠性兩方面入手。(是) 19. 發明專利的保護期為10年。

60、(否) 20. 教育敘事研究所敘述的教育教學事件必須具有典型性。 (是) 21. 選擇自變量時要確定變化點和變化間距，變化間距太大不會引起變化效果，變化點太少看不出變化的趨勢。(是) 22. 學術論著的前言和序言是一回事，無什么區別。 (否) 23. 統計分析中用的SPSS軟件是社會科學用統計軟件包的縮寫。 (是) 24. 觀察效度是指觀察的精確度和穩定程度，觀察信度是指觀察的結果與真實情況的吻合程度。(否) 25. 統計表是用來表達統計指標與研究對象之間數量關系的表格。 (是) 26. 科學是在神學的鎖鏈中解放出來的，是在哲學的懷抱中成長起來的。 27. 在科學研究中進行統計時，常常取置信度