1、43思品試卷講評課“三步曲” 李學(xué)峰思品課開卷考試側(cè)重于考察學(xué)生閱讀理解材料、分析解決問題的能力。怎樣才能上好一堂思品試卷講評課呢？我認(rèn)為應(yīng)該做好以下三步。第一步：充分準(zhǔn)備（一）閱卷要及時每次測試后，教師一定要抓緊時間閱卷，及時講評，越快越好。這樣，學(xué)生就能在第一時間內(nèi)了解到自己的測試情況。就會以更積極的心態(tài)認(rèn)真地聽老師講評，取得事半功倍的效果。思品試卷由主觀題（1卷）和客觀題（2卷）兩部分組成。一般情況下，我要求學(xué)生在前20分鐘內(nèi)必須將（1）卷做完并上交，然后做(2)卷，先交的先批。我就利用學(xué)生做（2）卷的時候批閱完（1）卷，課下的時間閱剩下試卷，在分析完試卷后與評分標(biāo)準(zhǔn)一起下發(fā)到學(xué)生手里，

2、要求學(xué)生自我糾正錯題。這就為試卷講評的高效化奠定了基礎(chǔ)。（二）批改要認(rèn)真，分析要到位批改過程要做到認(rèn)真仔細(xì)，寫好評語，讓學(xué)生知道自己那些問題做的好，要發(fā)揚(yáng)；那些問題做的不好，該怎樣去糾正。同時，要認(rèn)真做好試卷的統(tǒng)計與分析。重點(diǎn)統(tǒng)計各題的錯誤率，歸類集中。在此基礎(chǔ)上，搞好試卷分析和評價。分析試題與教材、考綱的結(jié)合點(diǎn)，命題的意圖，解題的方式；分析不同類別的學(xué)生在各類題型，各道小題上的得失分情況及其失分的原因，從而對試卷反饋信息作出整體的質(zhì)量分析，便于講評時做到有的放矢。（三）備課要認(rèn)真試卷講評課的準(zhǔn)備工作，在閱卷時就應(yīng)開始。每次閱卷我都將學(xué)生答卷情況做好記錄，記清哪些試題答得好，哪些試題失分多；哪

3、些是因知識掌握不牢失分，哪些是因技巧不當(dāng)失分；哪些是普遍現(xiàn)象，哪些是個別現(xiàn)象等等。通過統(tǒng)計和分析，寫好試卷講評課教案，確定那些題必須由教師講解，那些題可以讓學(xué)生討論解決；那些題該重點(diǎn)講解，那些題可以點(diǎn)到為止。這樣講評時才能做到有備無患，切中要害。第二步：科學(xué)講解（一）先后要有序首先，教師要在講評課開頭幾分鐘，簡單地向?qū)W生介紹本次考試的具體情況，公布分?jǐn)?shù)統(tǒng)計結(jié)果、學(xué)生得失分情況、卷面規(guī)范情況，使學(xué)生對自己的考試水平有一個大概的認(rèn)識。在這一過程當(dāng)中，教師應(yīng)當(dāng)始終保持平和的心態(tài)，以表揚(yáng)激勵為主，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，對考試中出現(xiàn)的錯誤要以引導(dǎo)為主，對考的不好的學(xué)生應(yīng)該幫助他們分析成績不理想的原因，盡

4、量發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)和進(jìn)步，調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性。然后，要求學(xué)生依據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)自我分析試卷，做到心中有數(shù)。最后，教師先講有代表性的題型，重點(diǎn)講普遍出錯的題；而那些沒有多少參考價值的題，以及學(xué)生普遍做得好的題則宜略講甚至不講，對個別學(xué)生存在的個別問題可以單獨(dú)輔導(dǎo)。（二）重點(diǎn)要突出在講評課之前，作為教師應(yīng)當(dāng)對題目進(jìn)行選擇取舍，重點(diǎn)講評錯誤普遍、失分較多的試題。既要分析錯誤的原因，又要探討糾正的方法；既要?dú)w結(jié)答案的要點(diǎn)，又要指導(dǎo)答題的規(guī)范；既要講解共同存在的問題、考查知識的范圍、考查的能力層次；又要講解理論與知識的欠缺處、答題的思路、解題的方法。最終要讓學(xué)生對試卷的整體結(jié)構(gòu)、基礎(chǔ)題型以及測試目標(biāo)和已經(jīng)達(dá)

5、成的目標(biāo)有一個總體上的認(rèn)識和把握。在糾正學(xué)生答題中各種錯誤的同時，把重點(diǎn)講透，教給學(xué)生正確的思維方法，對每一道題涉及的知識點(diǎn)應(yīng)有一個基本方法的歸納。（三）師生要互動講評課也應(yīng)體現(xiàn)“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)原則，教師在總體分析的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生積極參與，找出自己存在的問題；教師在出示參考答案之后，留給學(xué)生一定的時間和空間，讓學(xué)生根據(jù)參考答案對照自己答卷進(jìn)行再分析，再研究，回想、印證、反思，初步解決一般知識性的錯誤。對不能自查自糾的問題，可與同學(xué)討論、交流、探究，互相啟迪，從而充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位和作用，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。通過生生互動、師生互動，進(jìn)行思維碰撞，達(dá)成共識。（四）方法要得當(dāng)教

6、師在講評試卷過程中應(yīng)教會學(xué)生解各類題型的方法和技巧。應(yīng)特別重視主觀題的解題方法指導(dǎo)。要教會學(xué)生審清題意，如審題干、審題枝、審設(shè)問的技巧；學(xué)會找出關(guān)鍵詞和關(guān)鍵句，聯(lián)系課本知識點(diǎn)解答問題；注意答案的簡明有效等等。教師要對試題按知識結(jié)構(gòu)板塊進(jìn)行梳理，有意識地借助試題引導(dǎo)學(xué)生把遺漏的知識點(diǎn)聯(lián)系起來，加深學(xué)生對各知識點(diǎn)的記憶和理解，幫助學(xué)生形成一個完整而又牢固的知識網(wǎng)絡(luò)，使他們無論在什么時候都能夠迅速判斷和提取相關(guān)信息。要認(rèn)真檢查每位學(xué)生的答題情況，分析各題的錯誤率，找出錯誤的癥結(jié)，弄清哪些題目錯得較多，錯在哪里，學(xué)生需要何種幫助，等等。（五）目的要明確講評要有針對性。對一份試卷的講評，應(yīng)把出現(xiàn)的問題歸

7、類、排隊，教師要清楚地了解學(xué)生中存在的最突出、最主要和最想知道的問題，同時對出現(xiàn)問題的同學(xué)做到心中有數(shù)，針對學(xué)生在答卷中普遍存在的問題及原因，有重點(diǎn)、有針對性地講評。第三步：及時反思試卷講評結(jié)束后，教師要重視對學(xué)生試卷中普遍問題的復(fù)現(xiàn)工作，應(yīng)把這些問題加以整理，做好筆記，為下次考試命題做好準(zhǔn)備。同時，要對自己的教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)思想等實(shí)踐活動進(jìn)行有效的反思，對學(xué)生考試中錯誤相對集中的試題，要反思自己是否漏講，是否講透，并主動了解學(xué)生對講評的反應(yīng)， 進(jìn)而調(diào)整教學(xué)思路，改進(jìn)教學(xué)方法，力爭取得更好的教學(xué)效果。總之，一堂優(yōu)秀的試卷講評課可以幫助學(xué)生分析得失、揚(yáng)優(yōu)補(bǔ)缺、鞏固雙基、熟練技巧、開闊思路

8、、提高認(rèn)識、培養(yǎng)能力；幫助教師發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題，明確今后努力的方向，改進(jìn)教學(xué)方法與策略，提高教學(xué)效果，最終達(dá)到教學(xué)目的。 （山東棲霞市翠屏中學(xué)）時間一鍋米飯，放到第二天，水氣就會干一些；放到第三天，味道恐怕就有問題；第四天，我們幾乎可以發(fā)現(xiàn)，它已經(jīng)發(fā)餿；再放下去，恐怕就要發(fā)霉了。是什么原因，使那鍋米飯變餿變壞是時間?？墒?，在煙雨的江南，年輕的父母生下女兒，他們就在地窖里，埋下一缸缸米酒，十七、八年以后，女兒長大了，這些酒就成為嫁女兒、婚禮上的佳釀。它有一個美麗而惹人遐思的名字，叫女兒紅。是什么使那些平凡的米，變成芬芳甘醇的酒也是時間。到底，時間是善良的，還是邪惡的魔術(shù)師呢？或許都不是，時間

9、只是一個簡單的指數(shù)符號，它會把原來倍增而已。開始變壞的米飯，每一天都不斷變得更腐臭，而開始變醇的美酒，每一分鐘，都在繼續(xù)增加它的芬芳。在人世間，我們也曾經(jīng)看過天真的少年一旦開始墮落，便不免愈陷愈深，終于變得滿面風(fēng)塵，面目可憎。但相反的，時間卻把溫和的笑痕，體諒的眼神，成熟的風(fēng)采，智慧的神韻添加在那些追尋善良的人身上。同樣是煮熟的米，餿飯與美酒的差別在哪里呢？就在那一點(diǎn)點(diǎn)的酒曲。皆出父母，誰墮落如禽獸，而誰又能提升成完美的人呢？是內(nèi)心深處，緊緊環(huán)抱不放的，捉摸不透的欲望。與其問，時間將怎樣對待你我。不如問，你我將如何對待時間。你就是一道風(fēng)景生于世界上，存于宇宙間，你不比別人多，也不比別人少，同頂

10、炎炎烈日，共沐皎皎月輝，心智不缺，心力不乏，只要你勇于展示自己的才華、個性及風(fēng)采，那么，你就沒必要去仰視別人。你，就是一道風(fēng)景！不要隱于云海峰巒之后，不必藏于青竹綠林之中，你就是巍巍山巒的一石，就是蒼蒼林莽中的一株。所以你沒必要敬畏名山大川，沒必要去贊嘆大漠孤煙，你的存在，其立身就在解釋世上所有的景致；你的存在，正注釋著時代的一種風(fēng)情！不必去擁擠了，你就站在屬于自己的位置上，不斷地展示你內(nèi)心世界的豐富內(nèi)涵，給蒼白的四周以綺麗，給庸俗的日子以詩意，給沉悶的空氣以清新，每日拭亮一個太陽，用大自然的琴弦，奏響自己喜愛的心曲。自然美具有不以人們意志為轉(zhuǎn)移的自然性，梅花自有梅花的風(fēng)韻，紅杏自有紅杏的麗姿

11、，如今認(rèn)清自己往往比注視別人更為重要。沒必要一味褒揚(yáng)別人貶低自己，應(yīng)該果敢地站起，與最佳景觀比肩，只要你不懈追求，相信你，不比別人差。真的，你行！翠竹之秀麗，青松之壯美，楊柳之瀟灑，蘭草之溫柔，自然賦予各異風(fēng)情，都在各自的一片土地上展示生命的光輝。如今所需的不是自謙，而是自信。很久很久了，虛假的謙遜毀掉個性的展露，模仿、裝扮、整容，使人無法認(rèn)清你的真面目，不知哪個是你自己，那情景似古代磚窯燒出的規(guī)格相同的陶俑。風(fēng)景這邊獨(dú)好！妙在獨(dú)好。我們太忽視這個“獨(dú)”了。世上被人們公認(rèn)的景點(diǎn)都是獨(dú)特的：埃及金字塔，中國古長城；法國凱旋門，羅馬斗獸場世上被人贊譽(yù)的美景也別具風(fēng)采：泰山日出，威尼斯水緘，熱帶雨林

12、，撒哈拉大沙漠大凡能被我們記住的人多富有個性特征：阿Q的“快樂”，魯濱遜的堅毅，王熙風(fēng)的笑里藏刀，奧賽羅嫉妒殺人讓個性伴你，站著該是一座山，倒下便是路基；完整時給人啟示，粉碎時使人警醒你不比別人多，也不比別人少，你不用注視人們的眸光便可知道，你在陽光下用身影發(fā)表宣言：你就是一道風(fēng)景！大氣戈壁上的胡楊活著三百年不死，死了三百年不倒，倒了三百年不朽。飛沙走石中守住了生命的鮮活，孤苦凄然中昂起了信念的不屈。胡楊的勃然生機(jī)挺拔出了撼人的大氣。秋風(fēng)中的竹子雖消瘦但不折腰，雖孤獨(dú)但不動搖，雖憂思但不哀鳴，任憑寒夜苦雨蕭瑟，依然傲骨拔節(jié)凌空。竹子的沖天豪情正直出了高亢的大氣。池塘里的蓮花身陷污泥而不染，一身

13、清白不自憐，縱使面對丑惡也不悲戚，昂首獨(dú)立更為清高。蓮花丹青難寫之精神頂立起風(fēng)骨的大氣。大氣，便是沖破貧瘠和困苦之折磨即使有萬千磨難也要心揣夢想播撒愛意的生氣。嫩嫩的企盼不滅，目光便總是向前，重重的責(zé)任肩負(fù)，生長豐厚了癡迷的期待。大氣，便是卑微不失凌云之志，平凡猶有不可欺之尊的骨氣，用自己找尋使自己的足跡不欲，跌倒爬起照樣有路可走，用自己的脖子支起自己的腦袋，用自己的脊梁挺直自己的腰板，失去擁有總是無愧無悔。大氣，便是受邪惡不辱不低頭、保護(hù)柔弱不自負(fù)的正氣，正因?yàn)樾闹杏袗?，才敢向不平揮劍，才肯如老牛俯首，行俠仗義呼嘯而過，即使傷痕猶在也剛毅且無淚。大氣，小而言之就是一個人的精神氣，大而言之就是

14、一個人的英雄氣。而一個人為人之氣是否乃大，其實(shí)正面的區(qū)別就是一個“愛”字，反面的區(qū)分就是一個“私”字。愛的真，愛的誠，愛的厚，愛的多的人一定大氣。先公后私是低層次的大氣，再高些便是大公小私，而大公無私則是最高境界的大氣。從世俗的角度看，做人大氣些，便少些煩惱，多些達(dá)觀，與人方便，自己方便。從人生追求的境界上看，做人大氣些，自己走過的路可堅實(shí)成立起的豐碑，自己耗費(fèi)的心血可扎根成人們的敬意。大氣的人，頂天立地。大氣人生，璀璨永恒。生機(jī)生機(jī)，不僅僅是個春天的話題。鮮嫩的淺綠，固然于萌芽透出生機(jī)，而茂盛的茁壯，則是于生長挺出生機(jī)；金色的豐碩，是于收獲顯出生機(jī)，冰天雪地里的昂著，不也是于抗?fàn)帗P(yáng)出生機(jī)？生

15、機(jī)，也不僅僅是個青春的話題。勢血沸騰固然是青年奮發(fā)向上的微型機(jī)，而奇美憧憬則是童年透明純真的生機(jī)；穩(wěn)健扎實(shí)是中年任勞任怨的生機(jī)，老當(dāng)益壯，不也是暮年不甘示弱的生機(jī)？微型機(jī)，更不僅僅是個詩意的話題。鳥語花香固然裝點(diǎn)了春和景明的微型機(jī)，危崖孤松，不也傲岸出了蒼涼凄苦中的生機(jī)？滿目蔥蘢固然展現(xiàn)了無邊綠意的生機(jī)，戈壁駝鈴不也搖曳出了飛沙走石下的生機(jī)？生機(jī)，它并不綻開于紅潤的面龐，而更沉淀于熱切的目光；它并不跌宕于慷慨的陳詞，而更起伏于忙碌的奔走；它并不活躍于場面上的喧鬧，而更深厚于默默的勞作。生機(jī)，它并不美麗于甜蜜的夢境，而更生動于前行的足跡；它并不動情于感人的宣言，而更壯觀于跌撞的摸索；它并不游移于華麗的文章，而更縈繞于圣潔的靈魂。長空失去了生機(jī)，便是昏暗，但至少還有大地。大地失去了生機(jī)，便是凄涼，但至少還有人類。而人類失去了生機(jī)，縱使有浩蕩的長空和沸騰的大地，也是徹骨的死寂。其實(shí)，世界最重要的微型機(jī)，還是人們心靈的不俗、不凡和不屈。心靈不欲，即使處境窘困，他的雙肩擎起的卻是剛毅，他所懷抱的卻