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文檔簡介

1、中班主題公開課學好樣教案反思這是中班主題公開課學好樣教案反思，是優秀的中班主題教案文章，供老師家長們參考學習。活動目標：1.在理解詩歌內容的根底上初步學會有表情的朗誦詩歌。2.學習詞：靜靜靜、橫沖直撞、挺起胸膛、奇妙；讀準字音：橫、撞、精神、挺、靈。3.培育幼兒從小養成良好的坐、走的姿態。4.理解詩歌所用的比喻手法，學會有感情地朗誦詩歌。5.萌發對文學作品的愛好。活動準備：小花貓、螃蟹、小白鵝、大青蝦、百靈鳥、小烏鴉圖片各一張。活動重點難點：活動重點：初步學會完好的朗誦兒歌。活動難點：在日常生活中，養成良好的坐、走的姿態。活動過程：一、談話導入課題：今日老師給小好友們請來了幾個好好友，看看是誰

2、？（出示圖片）老師這兒有一首很好聽的詩歌，說的就是它們，聽聽詩歌里說了些什么？二、學習詩歌學好樣。1.老師有表情的朗誦詩歌：學好樣提問：這首詩歌好聽嗎？詩歌里說了什么？2.老師依據詩歌內容結合圖片提問，幫忙幼兒理解詩歌的內容。（1）詩歌里的小花貓是怎么走路的？學習詞：靜靜靜（請小好友用動作表現出來）不要學誰？小螃蟹是怎么走路的？學習詞：橫沖直撞（請小好友用動作表現出來）（2）坐著我們要學誰？（小白鵝）為什么要學小白鵝？學習詞：挺發準并訂正字音。!出自：快思老.師!不要學誰？大青蝦是怎么坐的？（3）唱歌要向誰學習？（百靈鳥）為什么要學百靈鳥？不要學誰？烏鴉是怎么唱歌的？三、幼兒學說詩歌。1.幼兒

3、輕聲跟讀。2.分組訓練。3.集體訓練。接龍游戲：老師念前半句，幼兒念后半句。老師念第一句，幼兒念第二句。四、幼兒邊念詩歌邊表演。五、老師小結：今日我們小好友學習了詩歌學好樣，明白了以后我們小好友走路要學小花貓，腳步輕輕靜靜靜；上課要學小白鵝，挺起胸膛精神好；唱歌要像百靈鳥一樣，用奇妙的聲響唱歌。附詩歌：學好樣走路要學小花貓，腳步輕輕靜靜靜，不要象那小螃蟹，橫沖直撞真糟糕。坐著要學小白鵝，挺起胸膛精神好，不要象那大青蝦，駝起背兒彎著腰。唱歌要學百靈鳥，迎著春風多奇妙，不要學那小烏鴉，張開嘴巴哇哇叫。活動反思：孩子年齡尚小，并不明白什么該做什么不該做。什么是對的，什么是錯。怎樣做才是最好。要讓孩子明白這些就需要在孩子的心目中樹立好的典范。為此我設計了學好樣這一活動。首先提問導入，激發了幼兒參與活動的愛好；其次通過多媒體課件激發幼兒學習詩歌的愛好，而形象活潑的課件幫忙幼兒更簡單的了解了兒歌，播放課件同時也學習了重點字詞靜靜靜橫沖直撞糟糕奇妙等，使幼兒對詩歌的內容根本把握并理解了；最終

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