1、精品文檔Word格式 幼兒園老師轉正考核個人總結5篇 時間乘著年輪循序往前，一段時間的工作已經完畢了，回憶過去這段時間的工作，收獲頗豐，讓我們對過去的工作做個梳理，再寫一份工作總結。下面是我給大家帶來的幼兒園老師轉正考核個人總結，盼望大家可以喜歡! 幼兒園老師轉正考核個人總結1 不知不覺的就過去了三個月，我也最終從試用期轉正為正式的幼兒園老師了。在幼兒園園長和各位老師的關心下，實習期里面工作我都完善的完成了，做到了一名合格幼兒園老師需要的工作和責任。回憶三個月的幼兒園老師工作，真的是充實與勞碌并存，快樂與淚水交織，但總的來說還有很多值得我連續保持的地方，所以在這里我要對我為期三個月的幼兒園老師

2、試用期工作做一個總結。 一、詳細工作 因為我之前就有在其他的幼兒園放過幼師，所以進入了我們_幼兒園并沒有進展很長的培訓，只有三天的助教工作也只是讓我適應幼兒園的工作氣氛后，我就進入了一名幼兒園老師的角色之中。幼兒園面對的都是三至六歲的小孩子，所以我們幼兒園的運行形式跟我之前的形式都是大同小異，沒有太大的區分，都是每天早早到幼兒園門口等待家長將孩子送過來，之后就是一天的上課教學工作了，中午的時候會有一局部小伴侶就托管在我們幼兒園吃飯，所以我們老師也不能回去，要待在幼兒園管好他們，要看著他們每一個人都吃好飯，每個人都要吃，不然下午就會消失餓肚子的狀況。等休息一段時間后，我就要看著他們午睡，時刻關心

3、他們的睡覺狀況，有踢被子就給他們蓋好等等，下午連續上課到家長將全部的孩子接走。 二、收獲 雖然跟我以前的幼兒園的工作大同小異，不過終究還是有不同的地方的，比方會在每天的下午開展一節舞蹈課，教小伴侶們跳各種小伴侶的舞蹈，像兔子舞，說實話挺恥辱心的。不過經過一段時間的適應后，也覺得很平常了，終究我們教的是小孩子，就要用他們的角度去處理事情。 除此之外，我還在教學工作上面得到了許多的收獲，雖然我教的是小班，三歲的小伴侶，但是幼兒園還是要求我要制定教案，讓我規劃一天的教課支配，方案什么時間是學習，什么時間是熬煉，什么時間是嬉戲時間等等。所以這就讓我對于一天的教課更加得心應手了。 三、缺乏 跟幼兒園其他

4、的老師還是有肯定的差距，間隔 優秀的幼兒園老師還是有肯定的差距，不僅僅是在教學閱歷上面，還在帶小伴侶的方式上面，在個人責任心等思想上面。在后面的幼師工作當中，我會通過各種方式方法努力彌補自己與大家的差距，努力改正自己的缺點。 幼兒園老師轉正考核個人總結2 我于20_年x月參與工作。在校指導和各位老師的熱心支持和關心下，各位同學的努力協作下，我仔細做好教學工作，樂觀完成學校布置的各項任務，使自己從莽撞的畢業生漸漸地進入了為人師表的角色。回憶半年來的工作，勞碌伴隨著充實，汗水伴隨著收獲，下面我把這一年的思想、工作等狀況做簡要的匯報總結。 一、教學方面： 我來到學校后快速熟識常規教學方式、方法，對備

5、課、上課、作業布置支配等常規工作進展了仔細的理論，并在理論之中留意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學問題就樂觀向同事們請教，努力做到課前預備好、課中講解透、課后催促檢查嚴。課堂上力求貼近同學生活，限度地運用自己的所學學問，激發同學的學習愛好，培育同學的理論力量。課后樂觀和同事們討論教學中遇到的問題，努力查找解決方法，在平常有空就去聽老老師的課，仔細討論學習老老師上課時使用的好的教學方法，取其精華而去其糟粕，努力使自己的教學力量得到不斷的進步和進步。 二、個人素養方面： 作為一名老師，我深切地熟悉到，信息時代信息更新速度的重要性，所以我始終不斷的穩固自己舊的學問并且盡全力通過各種方式方法更新自己所

6、把握的信息和學問。教書之余，我自覺學習與訓練相關的學問，博覽群書以拓寬自己的學問面，進步個人的文化學問素養。工作中，嚴格遵守學校各項規章制度，團結同事，準時完成學校布置的各項任務;勤能補拙，尤其是新老師更要勤奮學習，自覺修養，腳踏實地，奮勉圖強。 三、在生活方面： 我嚴格要求自己，留意自己的一言一行，謹遵“正人先正己的古訓，時刻提示自己，重視“為人師表的職業形象，自己能做的事自己做，努力保持正派的工作作風，與校指導和同事們和諧相處。喜歡訓練、喜歡學校、喜歡同學，為把自己培育成一名優秀的老師而不懈努力。 過去的一年，是我走上工作崗位的第一年，我在各方面都獲得了很大進步，但用正式老師的標準來衡量，

7、我還存在一些缺點和缺乏。工作中有時不夠細致。對于缺點和缺乏，我將在今后的工作中加以改正。我將踏踏實實工作，在教學方面我會虛心向有閱歷的老老師學習，搞好班級管理，努力進步自身素養。經過一年的學習和理論，在試用即將滿期之際，我嚴肅地向上級指導提出我的轉正申請，請指導賜予批準為盼! 幼兒園老師轉正考核個人總結3 我是剛來學校不久的一名新老師，在這辛苦而又勞碌的半一年里，使我自己成長了許多，在和同學們的相處中，讓我感受到了學校的暖和和同學們的熱忱和擁護，我感到特別的榮幸。 20_年，對我而言是一個新的開頭和一個新的起點，而對同學們來說，從學習上，是一個大的轉折和磨礪。作為一名中二的幼兒訓練學老師，再加

8、上我又是一名新老師，曾經有肯定的迷茫感，但同時這也是一件好事，促使我用更多的時間去學習討論新的課題，探究新的幼兒市場進展的變化，以便可以更好的來傳授同學。 回首自己在中二這半年來的教學工作，在老老師的指導和關心下，在與其他老師的溝通和爭論中，教學還是比擬成功的，對同學的指導及訓練起到了很明顯的作用，本學期即將完畢，如今我對本學期的教學工作做以下總結： 一、仔細備課 不但備教材備教法而且備同學，根據內容及同學的實際，理解教材的構造，重點與難點，把握學問的規律，能運用自如;理解同學原有的學問的質量，他們的愛好、需要、方法、習慣，學習新學問可能會有哪些困難，實行相應的預防措施;解決如何把已把握的教材

9、傳授給同學，包括如何組織教材、如何支配每節課的活動。仔細寫好教案，每一課都做到“有備而來，每堂課都在課前做好充分的預備。 二、課堂上的狀況 組織好課堂教學，關注全體同學，留意信息反應，特殊留意調動同學的樂觀性，加強師生溝通，充分表達同學的主導作用，讓同學學得簡單，學得輕松，學得開心;留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，同學動口動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的同學學習需求和學習力量，讓各個層次的同學都得到進步。課堂上講練結合，布置好課后作業，作業少而精，減輕同學的負擔。 做好課后工作。仔細修改作業，分析并記錄同學的作業狀況，將他們在作業過程消失的問題作出分類總結，進展透切的評

10、講，并針對有關狀況準時改良教學方法，做到有放有失。 三、平常在教學上，有疑必問，在各個章節的學習 上都樂觀征求其他老師的意見，學習他們的方法。樂觀參加聽課、評課，虛心向同行學習，博采眾長，并邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改良工作。培育多種愛好愛好，到圖書館或上網博覽群書，不斷擴寬學問面，為教學內容注入新奇血液。 四、樂觀推動素養訓練。 幼兒訓練學是一門專業的幼師理論課程。為此，我在教學工作中留意了同學力量的培育，把傳受學問、技能和進展智力、力量結合起來，在學問層面上注入了思想情感訓練的因素，發揮同學的創新意識和創新力量。平常還培育同學的自由表達力量，手機版在本學期期末考試之后要求根據本課

11、程寫一篇關于幼兒心得體會的感言。 五、存在的問題。 ?幼兒訓練學?課是為當一名合格的幼兒老師而專設的一門課程，在同學方面還沒有到幼兒園實習的閱歷;我是一名新老師，學問構造還不是很完好;還需要對本書的學問點進展徹底的分析，把自己幼兒園的實際閱歷與它們結合起來，這些都有待以后更好的來改良。 在接下來的教學和工作中，我會更加努力，更加勤奮，以一個全新的相貌來迎接下學期的教學工作。 幼兒園老師轉正考核個人總結4 時間荏苒，就算曾經再困難苦澀的過程在回憶中照舊會透露出沁人心扉淡淡的香甜。于我而言，遠離求同學涯的無慮，步入一個全面對自己的人生負責的新階段，確實是一個質的飛躍。在經過一段時間相關學問的培訓之

12、后，最終在九月份正式進入工作的正軌。而開學第一個月的試用期，更是我脫繭的關鍵時刻。幸運的是，在園長、助理、班主任和其他一樣可親得意的同事們的關心與包涵下，鄙人順當脫繭，何時成蝶，那么需要靠自己今后不斷的努力。下面，針對這一個月自己在保教、師德、自身進展與進步這三個方面進展相關的總結。 一、在保教方面 1、在幼兒保育領域上，樂觀協作園方保健醫生以及班主任的工作，對幼兒在園的日常生活進展無微不至的照看，并做好班級各類衛生、消毒等工作，以確保老師和幼兒都能生活在一個干凈光明的地方。 2、在訓練教學上，新老師面臨的最大問題是不熟識教材，不理解重、難點，也沒有閱歷去上好課。對此，在工作之初，總是對于各式

13、各樣的課程束手無策，內心忐忑擔憂。俗話說，“萬事開頭難。所以，我每次都很仔細的備課，查閱資料把自己的教案寫好。除此之外，我虛心向老老師學習，力爭從他們那里盡快增加一些珍貴的教學閱歷。這些使我個人應付和處理課堂各式各樣問題的力量大大增加。為了把自己的教學程度進步，還常常網上找一些優秀的教案課件學習，還爭取時機多聽其他老師的課，從中學習別人的特長，領悟其中的教學藝術。 3、在從教學理論方面。我在課余時間盡量讓自己更加充實的學習更多的理論學問，博采眾家之長為己所用。在讓先進的理論指導自己的教學理論的同時，我也在一次次的教學理論中來驗證和進展這種理論。另外，在提升訓練、教學理論力量方面，我仔細鉆研，虛

14、心向別人請教，準時學習別人優秀的閱歷，并鼓舞自己勇于創新。 二、在師德方面 始終認為作為一名優秀的老師應把“師德放在一個極其重要的位置上，因為這是老師的立身之本。“學高為師，身正為范，早在千年以前，對于老師的職業道德素養就有了如此高的要求。而今日老師的職業道德素養中就包括了對職業的承諾、事業心、責任感，對兒童的愛心、童心等內容。老師要以關心、關注、理解、賞識的目光啟發同學的心智。我認為作為一名幼兒老師，首先應當向把愛灑向每一個孩子，樹立良好的老師形象，最大限度地培育和激發幼兒的學習主動性，準時覺察幼兒的閃光點，準時地賜予確定和關心，學會寬容幼兒，讓幼兒的心理得到最大的滿意。其次，對孩子要有急躁

15、，要對他們表現出不厭其煩的指導精神。要充分進展每一個孩子的共性，公平地對待每一個孩子，并努力給每一個孩子供給最好的訓練，為每一個孩子的成功做最充分的預備。讓每一個孩子的身心都能安康成長，讓每一個孩子每天都有好感覺，讓每一個孩子都能獲得成功。 所以在這樣的認知上，我不斷的催促自己必需盡量陶冶情操，加強修養，進步自己專業程度。除此之外，還要學會關注孩子的五大方面，即是：關注同學的全面進展與多元智能，關注同學的“最近進展區與持續進展，關注同學進展的情感與需求，關注同學共性化的學習與進展方式，關注同學進展的自我期望與動力機制。從而從心態上打算師德，從師德上體驗心態。為此，今后我將連續加強師德方面的修養

16、，力爭在這一方面有更大的進步。 幼兒園老師轉正考核個人總結5 進入幼兒園工作有一個月了，我也要完畢試用期的工作了，我目前已經在申請轉正了，我信任試用期這一個月的工作，我可以順當的留下來。如此就來對試用期的工作進展總結如下： 我剛進入幼兒園工作的時候，我是真的特殊的不習慣，也不熟識幼兒園的工作。作為一個試用期的老師，我做的工作并不是許多，我一般處理的是衛生和幼兒的平安工作，教學的工作還沒有轉正，所以就不能去做。但是在衛生和平安這兩個方面的工作里，我也是有收獲的。原來我很可怕與孩子們相處，但是經受了這一個月，我才覺察與幼兒相處很簡潔，只要跟他們玩在一起就可以了。平常因為要留意他們的平安，所以幼兒上課我也陪伴在他們旁邊的，尤其是在玩嬉戲的時候，我要檢查場景對否平安，有沒有危急到他們平安的東西。再有就是他們玩嬉戲的時候，我也要在旁邊時刻觀看著，盡量的避開在嬉戲中受傷，準時的把摔倒在地上的幼兒扶起來，然后暫停嬉戲，跟幼兒講一些平安留意事項。 在試用期的一月里，我根本上每天都要清掃衛生兩次以上，就是要保障幼兒有一個干凈的環境上課學習。幼兒使用的桌椅和玩具全部進展擦洗和消毒。再然后就是孩子的碗筷和水杯都要進展高溫消毒，讓幼兒的衛生問題全部止于源頭。試用期期間，衛生工作是幼兒園強調要做的工作，所以我盡在自己的努力把整個教室的衛生全部清掃干凈，讓幼兒有一個平安安康的環境進展學習和