1、關(guān)于方案策劃范文八篇方案策劃 篇1一、指導(dǎo)思想“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種美德，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則。在這溫馨五月，母親節(jié)來(lái)臨之際，學(xué)校以“濃情五月天，感恩母親節(jié)”為主題開(kāi)展感恩教育系列活動(dòng)，其主要目的在于讓全體學(xué)生學(xué)會(huì)知恩圖報(bào)，始終不忘父母之恩、師長(zhǎng)之恩、知遇之恩、幫扶之恩并以自己的實(shí)際行動(dòng)踐行之，使“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”之情感生根、開(kāi)花、結(jié)果。二、活動(dòng)安排（一）宣傳教育活動(dòng)：1.各級(jí)部在班主任的組織下于5月9日進(jìn)行“感恩教育”動(dòng)員，讓學(xué)生深入認(rèn)識(shí)感恩的重要意義，傳達(dá)學(xué)校的“感恩教育”活動(dòng)方案。2.利用校園廣播、在班級(jí)教室寫(xiě)感恩格言等形式，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩宣傳和教育。35月9日利用

2、國(guó)旗下講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育。4各班于5月9日召開(kāi)“感恩教育”主題班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生積極暢談對(duì)感恩的認(rèn)識(shí)和感受，深化對(duì)學(xué)生的感恩教育。（二）踐行實(shí)施活動(dòng)：1周末感恩家庭作業(yè)。（a）寫(xiě)一封感恩信、制作一張感恩賀卡向父母表達(dá)溫馨的祝福；（b）做一件讓父母開(kāi)心的事情；（c）和父母進(jìn)行一次交心的談話；（d）給父母捶捶背、打一盆水，洗一洗腳；（e）我為家里做家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。2班主任組織學(xué)生開(kāi)展“算算親情帳，感恩父母心”（看自己一天、一周、一月、一學(xué)期、一年或中學(xué)階段要花父母多少錢(qián)）”的活動(dòng)。3班主任組織學(xué)生傳唱感恩的心、父親、母親、燭光里的媽媽、世上只有媽媽好、常回家看看、長(zhǎng)大后我就成了

3、你、朋友、念親恩、懂你等感恩歌曲或組織學(xué)生觀看感恩影片，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育。要以此活動(dòng)為契機(jī)，精心組織，合理安排，加強(qiáng)開(kāi)展對(duì)學(xué)生的感恩教育活動(dòng)；加強(qiáng)宣傳要充分利用黑板報(bào)、宣傳欄等文化陣地，把精美的母親節(jié)心意卡、感人的母愛(ài)故事，通過(guò)宣傳，形成濃厚的感恩教育氛圍；注重實(shí)效要全方位，多層次的開(kāi)展活動(dòng)，在此基礎(chǔ)上，將感恩活動(dòng)的內(nèi)涵，進(jìn)一步延伸，教育引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)主動(dòng)感謝與關(guān)懷他人，學(xué)會(huì)與同學(xué)和睦相處，了解體會(huì)父母師長(zhǎng)的辛勞，懂得助人以及回饋他人，培養(yǎng)感恩的心，做一個(gè)感恩的人。（三）總結(jié)評(píng)比活動(dòng)：1.以本次活動(dòng)為契機(jī)，評(píng)選出城東民工小學(xué)首屆美德少年之孝敬少年；2.全校各班由班主任評(píng)選出2名孝敬少年于5

4、月12日上報(bào)至大隊(duì)部孫老師；3.學(xué)校對(duì)獲得“孝敬少年”榮譽(yù)的學(xué)生頒發(fā)獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)狀方案策劃 篇2青年文明號(hào)是指以青年為主體，在生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、管理和服務(wù)中創(chuàng)建高度職業(yè)文明、弘揚(yáng)良好信用道德、創(chuàng)造一流工作成績(jī)的青年集體、青年崗位和青年工程。局級(jí)“青年文明號(hào)”要符合以下四條標(biāo)準(zhǔn)：1、職業(yè)道德好。青工熱愛(ài)本職工作，敬業(yè)意識(shí)強(qiáng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，關(guān)心集體，誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)，具有艱苦奮斗、頑強(qiáng)拼搏、無(wú)私奉獻(xiàn)的思想境界。青年集體負(fù)責(zé)人政治素質(zhì)強(qiáng)、業(yè)務(wù)水平高，能夠自覺(jué)帶領(lǐng)青年?duì)幭葎?chuàng)優(yōu)。全體成員在生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、管理和服務(wù)中都應(yīng)體現(xiàn)出高度的文明素養(yǎng)和牢固的信用、質(zhì)量、安全、效益觀念，須了解“青年文明號(hào)”創(chuàng)建活動(dòng)的意義和宗旨，熟練背誦全國(guó)

5、“青年文明號(hào)”信用公約（誠(chéng)信為本、有諾必踐、恪盡職守、率先垂范），熟練服務(wù)承諾內(nèi)容。2、崗位能手多。積極開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)效活動(dòng)和崗位練兵、崗位成才活動(dòng)，取得較好的人才、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益。青工努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，鉆研技術(shù)，掌握了本職工作所必須的知識(shí)和技能，有50以上的青工達(dá)到二級(jí)青年崗位能手標(biāo)準(zhǔn)，90以上的青工達(dá)到三級(jí)以上青年崗位骨干標(biāo)準(zhǔn)。3、工作水平高。有規(guī)范的崗位創(chuàng)優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)，有完整的“青年文明號(hào)”創(chuàng)建計(jì)劃、目標(biāo)和具體實(shí)施措施。在生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、管理和服務(wù)等方面居油田內(nèi)同行業(yè)領(lǐng)先水平，創(chuàng)造出了一流的工作成績(jī)，做到工程質(zhì)量高、施工進(jìn)度快、物質(zhì)消耗低、安全生產(chǎn)好、經(jīng)濟(jì)效益高、社會(huì)影響大，工作成效得到上級(jí)部門(mén)及合作單位

6、的充分肯定。4、團(tuán)建工作好。團(tuán)的活動(dòng)規(guī)范，團(tuán)組織的設(shè)置合理，團(tuán)的各項(xiàng)工作制度健全，能夠圍繞生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的發(fā)展和職工隊(duì)伍的穩(wěn)定有針對(duì)性地及時(shí)開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，并切實(shí)起到積極作用。方案策劃 篇3一、活動(dòng)背景。趣味體育運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)將傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)的競(jìng)技比賽和能引起人興趣的趣味活動(dòng)融合形成的一項(xiàng)新興運(yùn)動(dòng)。它是介于體育運(yùn)動(dòng)及趣味游戲之間的一項(xiàng)趣味競(jìng)技相結(jié)合的社會(huì)運(yùn)動(dòng)，我們擅于把趣味運(yùn)動(dòng)和同學(xué)們某方面的學(xué)習(xí)的需求進(jìn)行融合錯(cuò)位策劃，使它同時(shí)融合了體育、文化、趣味、智力等元素，并增強(qiáng)了觀賞性。二、活動(dòng)意義。一方面它非常適合各同學(xué)聯(lián)合開(kāi)展活動(dòng)，因?yàn)樗韧卣褂?xùn)練更具趣味及凝聚力，能更好的把校園文化滲透到每個(gè)同學(xué)，增進(jìn)同學(xué)與同

7、學(xué)之間的親密感，從中學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作。另一方面它具有強(qiáng)身健體的作用，對(duì)于埋頭學(xué)習(xí)或者游戲的大學(xué)生來(lái)說(shuō)更具吸引力。它的競(jìng)技性、趣味性及觀賞性帶給同學(xué)們另一種新奇，容易使整個(gè)活動(dòng)形成興奮、熱烈、互動(dòng)的氣氛，某些能力進(jìn)一步的鍛煉。三、活動(dòng)名稱。會(huì)一趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。四、活動(dòng)主題。越長(zhǎng)大越青春。五、活動(dòng)簡(jiǎn)介。（一）活動(dòng)時(shí)間：待定。（二）活動(dòng)地點(diǎn)：田徑場(chǎng)。（三）參賽對(duì)象：會(huì)計(jì)一班全體同學(xué)。（四）比賽項(xiàng)目：1、集體賽：友誼抱抱抱鐵人三項(xiàng)穿越呼啦圈撕名牌2、個(gè)人賽（扭轉(zhuǎn)乾坤）：花樣跳繩花式踢毽（五）參賽規(guī)則：60人按照抽簽決定隊(duì)伍，分為六隊(duì)。（六）獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)則：1、集體賽以隊(duì)為單位，采取積分制，總積分居多的隊(duì)獲勝，前3名

8、將獲得豐厚的獎(jiǎng)勵(lì)。2、個(gè)人賽，采取積分制，總積分居多的隊(duì)員獲勝，前3名將獲得豐厚的獎(jiǎng)勵(lì)。六、比賽項(xiàng)目及規(guī)則。（一）集體賽：1、友誼抱抱抱。（1）參賽隊(duì)員：全體參賽人員。（2）比賽規(guī)則：60人站在場(chǎng)地中間，隨著音樂(lè)，開(kāi)始舞蹈，按照裁判報(bào)出的相應(yīng)數(shù)字，進(jìn)行抱團(tuán)，落單的人則淘汰。（3）比賽結(jié)果積分劃分標(biāo)準(zhǔn)：共進(jìn)行5輪，第一名所在隊(duì)伍加10分，第二名所在隊(duì)伍加8分，第三名所在隊(duì)伍加6分。（4）道具：喇叭一個(gè)音響電腦發(fā)令員：1人記分員：2人（5）現(xiàn)場(chǎng)裁判：5人現(xiàn)場(chǎng)攝影、2人跟蹤拍攝。2、鐵人三項(xiàng)。（1）參賽隊(duì)員：每隊(duì)5人，共30人。（剩余為可替補(bǔ)）（2）比賽規(guī)則：第一項(xiàng)（背對(duì)背擁抱），二名參賽運(yùn)動(dòng)員背對(duì)

9、背用身體將一籃球夾住，每人雙手在背后交握，側(cè)跑完成規(guī)定30米賽段，如果球落地，則要在球離開(kāi)身體處由裁判重新放球繼續(xù)賽程。第二項(xiàng)（企鵝漫步），一名參賽運(yùn)動(dòng)員用身體夾住三只籃球，并移動(dòng)20米賽程，如果球落地，則要在球離開(kāi)身體處由裁判重新放球繼續(xù)賽程。第三項(xiàng)，（你是我的眼）兩名參賽運(yùn)動(dòng)員面對(duì)面站好，其中一名運(yùn)動(dòng)員蒙上雙眼，兩名運(yùn)動(dòng)員需完成雙人跳繩10下，累計(jì)不算。用時(shí)最短獲勝。注：每環(huán)節(jié)完成需與下一環(huán)節(jié)選手擊掌，否則成績(jī)無(wú)效。（3）比賽結(jié)果積分劃分標(biāo)準(zhǔn)：共進(jìn)行1輪，第一名加10分，第二名加8分，第三名加6分，第四名加4分，第五名加兩分，第六名無(wú)分。（4）道具：籃球9只跳繩3條（5）現(xiàn)場(chǎng)裁判（維持秩序

10、）：6人，記分員，2人，現(xiàn)場(chǎng)拍攝2人。3、穿越呼啦圈。（1）參賽隊(duì)員：每隊(duì)10人。（2）比賽規(guī)則：每組10名隊(duì)員，手拉手從第一個(gè)人開(kāi)始，逐個(gè)用身體接力，穿越過(guò)5個(gè)呼啦圈，中途手不能斷開(kāi)，否則加時(shí)5秒，累計(jì)用時(shí)最短的隊(duì)伍獲勝。（3）比賽結(jié)果積分劃分標(biāo)準(zhǔn)：共進(jìn)行1輪，第一名加10分，第二名加8分，第三名加6分，第四名加4分，第五名加兩分，第六名無(wú)分。（4）道具：呼啦圈6個(gè)。（5）現(xiàn)場(chǎng)裁判：6人，記分員，2人，現(xiàn)場(chǎng)拍攝2人。4、撕名牌（視具體情況而定）。（1）參賽隊(duì)員：視具體情況而定。（2）比賽規(guī)則：六個(gè)小組可自由搭配或獨(dú)立運(yùn)作，目的是撕下對(duì)手的名牌，計(jì)時(shí)三十分鐘，游戲結(jié)束，清算各小組存活人數(shù)，最多

11、者獲勝。（3）比賽結(jié)果積分劃分標(biāo)準(zhǔn)：共進(jìn)行1輪，第一名加10分，第二名加8分，第三名加6分，第四名加4分，第五名加兩分，第六名無(wú)分。（4）道具：名牌若干。（5）現(xiàn)場(chǎng)裁判：6人，記分員2人，現(xiàn)場(chǎng)拍攝2人。（二）個(gè)人賽（扭轉(zhuǎn)乾坤）。1、花樣跳繩（1）參賽選手：按照自愿原則。（2）比賽規(guī)則：各小組成員可自由選擇參加，比賽形式不一，按照難易程度劃分成績(jī)。一分鐘內(nèi)，按照跳繩個(gè)數(shù)及花樣進(jìn)行決定結(jié)果。（3）比賽結(jié)果積分獲得標(biāo)準(zhǔn)：各小組自愿參與游戲的成員，最終積分算入集體賽和個(gè)人賽中，積分采用累加制，一分鐘內(nèi)最多個(gè)數(shù)者10分，以此類(lèi)推。采取花樣跳繩形式，在原有基礎(chǔ)上酌情加分。（4）道具：跳繩6根（5）裁判：6

12、人，記分員2人，現(xiàn)場(chǎng)拍攝2人。2、花式踢毽。（1）參賽選手：按照自愿原則。（2）比賽規(guī)則：各小組成員可自由選擇參加，比賽形式不一，按照難易程度劃分成績(jī)。一分鐘內(nèi)，按照跳繩個(gè)數(shù)及花樣進(jìn)行決定結(jié)果。（3）比賽結(jié)果積分獲得標(biāo)準(zhǔn)：各小組自愿參與游戲的成員，最終積分算入集體賽和個(gè)人賽中，積分采用累加制，一分鐘內(nèi)最多個(gè)數(shù)者10分，以此類(lèi)推。采取花式踢毽形式，在原有基礎(chǔ)上酌情加分。（4）道具：毽子6只。（5）裁判：6人，記分員2人現(xiàn)場(chǎng)拍攝2人。七、活動(dòng)安排。（一）前期工作安排。1、宣傳安排：宣傳海報(bào)，張貼于各食堂2、準(zhǔn)備工作：a、確定場(chǎng)地和現(xiàn)場(chǎng)所有道具的申請(qǐng)：田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)；b、音響設(shè)備一套、喇叭一個(gè)、球若干、

13、繩若干c、禮儀小姐4名（頒獎(jiǎng)時(shí)要用）；d、確定到場(chǎng)參賽人數(shù)、隊(duì)伍及名字；e、購(gòu)買(mǎi)活動(dòng)所需用品，如飲用水等，并記錄。（二）流程安排。主持人致辭開(kāi)始、集體賽、個(gè)人賽、頒獎(jiǎng)典禮。八、活動(dòng)主要細(xì)節(jié)。1、場(chǎng)地布臵：搬椅子、桌子、收?qǐng)龉ぷ?、會(huì)場(chǎng)服務(wù)：引導(dǎo)參賽隊(duì)員的進(jìn)場(chǎng)，以及現(xiàn)場(chǎng)秩序維持3、裁判提前分工好，做好比賽記錄4、突發(fā)事件由負(fù)責(zé)該區(qū)域的負(fù)責(zé)人及時(shí)處理5、收尾工作：工作人員首先把自己負(fù)責(zé)的工作完成，參賽隊(duì)員與工作人員一起清場(chǎng)，帶走垃圾。方案策劃 篇4一、活動(dòng)主題：情暖荔鄉(xiāng)月餅代表你的心二、活動(dòng)目的：給增城的孤寡老人、低保困難戶及孤兒送去一份節(jié)日的慰問(wèn)，讓這些不受關(guān)注的弱勢(shì)群體感受到社會(huì)對(duì)他們的關(guān)心和

14、關(guān)愛(ài)；三、活動(dòng)籌備：主辦方:增城市義工協(xié)會(huì)增城義工服務(wù)站月餅贊助：熱心市民、隊(duì)員、清一色水果行、泰富廣場(chǎng)以及其他商家。媒體支持：增城日?qǐng)?bào)社、增城市電視臺(tái)；四、活動(dòng)時(shí)間：9月xx日xx日五、活動(dòng)地點(diǎn)：荔城街、增江街、及其他周邊地區(qū)、小樓敬老院、健娛村；六、活動(dòng)探訪對(duì)象：以孤寡老人、空巢老人、孤兒、窮困家庭為主；七、參加人員：增城義工、熱心捐贈(zèng)的市民及商家代表。八、報(bào)名辦法：本次公開(kāi)報(bào)名先以18號(hào)為例，如之后的召集探訪再另外補(bǔ)充公告并再發(fā)飛信通知。九、活動(dòng)內(nèi)容：以9月18日的慰問(wèn)探訪活動(dòng)拉開(kāi)情暖荔鄉(xiāng)-月餅代表你的心中秋節(jié)慰問(wèn)探訪活動(dòng)的序幕，義工站隊(duì)員聯(lián)同社區(qū)中心社工對(duì)探訪對(duì)象進(jìn)行分階段、分組慰問(wèn)探

15、訪，具體安排如下：第一階段：即日起-9月17日，各小組可自行安排進(jìn)行慰問(wèn)探訪。第二階段：9月18、19日，各小組未安排的再統(tǒng)一集中分組探訪；上午以荔城增江為主，下午到小樓、健娛村進(jìn)行慰問(wèn)探訪。第三階段：9月20、21日 ，如物資有多，再對(duì)隊(duì)員市民報(bào)料的需要探訪的家庭服務(wù)對(duì)象進(jìn)行慰問(wèn)探訪。說(shuō)明：1、在活動(dòng)期間，各組組長(zhǎng)需提交探訪對(duì)象資料給籌備組審核，然后再由籌備組安排分批、分組進(jìn)行探訪。2、今次慰問(wèn)探訪活動(dòng)重點(diǎn)時(shí)間安排在第一、二階段，第三階段會(huì)對(duì)之前兩個(gè)階段未探訪的對(duì)象安排最后階段探訪，以及當(dāng)出現(xiàn)所有上報(bào)對(duì)象慰問(wèn)探訪完畢而捐贈(zèng)月餅或其他不可保存的捐贈(zèng)物資有剩余的情況時(shí)，再組織隊(duì)員去老人院及孤兒院

16、或救助站等單位進(jìn)行慰問(wèn)探訪，以免造成浪費(fèi)。3、今次慰問(wèn)探訪對(duì)象以十幫三居家養(yǎng)老分組對(duì)象和部分空巢老人及民政局提供的幫助對(duì)象為主，十、活動(dòng)流程：(以9月18日活動(dòng)為例)1、在 9月18日前，各組長(zhǎng)上報(bào)第一階段慰問(wèn)探訪對(duì)象資料給籌備組，籌備組再根據(jù)各組上報(bào)對(duì)象資料確定9月18日探訪對(duì)象名單(如果首批上報(bào)對(duì)象過(guò)多或太分散等情況可安排部分對(duì)象在19號(hào)上午探訪)，并對(duì)報(bào)名參加探訪活動(dòng)的隊(duì)員進(jìn)行分組。2、08:30 在義工站集中，進(jìn)行分組及分派探訪對(duì)象資料及分配物資；3、09:00 聯(lián)同社工開(kāi)始分組探訪；4、11:30 探訪活動(dòng)結(jié)束后各組回義工站集中，活動(dòng)總結(jié)、歸還剩余探訪物質(zhì)等后解散。(如探訪對(duì)象過(guò)多，

17、可延長(zhǎng)20分鐘再結(jié)束)5、下午13：30集中，去小樓敬老院及洋河洞村。說(shuō)明：即日起，各小組可以自行安排本組隊(duì)員探訪，在每次探訪前須向籌備組提交一份探訪計(jì)劃，計(jì)劃內(nèi)容包括：探訪時(shí)間、探訪地點(diǎn)、探訪對(duì)象資料、探訪隊(duì)員資料、所需物資申請(qǐng)等，籌備組審核批準(zhǔn)后便可按計(jì)劃進(jìn)行探訪，并在每次活動(dòng)結(jié)束后及時(shí)提交活動(dòng)總結(jié)(活動(dòng)總結(jié)內(nèi)容包括活動(dòng)情況總結(jié)、活動(dòng)中出現(xiàn)|的問(wèn)題、建議、活動(dòng)心得及活動(dòng)照片等)給籌備組。十一、分工：(請(qǐng)有時(shí)間的隊(duì)員報(bào)名參與工作組工作)1、籌備組：負(fù)責(zé)策劃活動(dòng)，協(xié)調(diào)、安排整個(gè)活動(dòng)期間的探訪對(duì)象及分組，并對(duì)整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行跟蹤，以便在活動(dòng)期間及時(shí)調(diào)整。成員：一笑、阿輝、隨時(shí)、來(lái)仔2、執(zhí)行組：負(fù)責(zé)協(xié)

18、助籌備組組織整個(gè)探訪活動(dòng)，包括收集探訪對(duì)象資料，組織、帶隊(duì)進(jìn)行第二階段探訪，提交第二階段探訪計(jì)劃及探訪后總結(jié)等具體實(shí)施工作。成員：各組組長(zhǎng)及其他隊(duì)員3、后勤組：負(fù)責(zé)收集、采購(gòu)、分發(fā)探訪物資，以及提供活動(dòng)中所需物質(zhì)支持(例如出借隊(duì)服，活動(dòng)表格提供等)。成員：隨時(shí)、紅豆、小蚊等4、宣傳組：負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)相關(guān)宣傳，包括攝影、拍攝，網(wǎng)絡(luò)、媒體宣傳安排等工作。成員：一笑、輕松、香女王等十二、有關(guān)要求：1、遵守紀(jì)律，服從安排。義工們必須遵守增城義工服務(wù)站守則，高度重視此次活動(dòng)，不得做損害義工名譽(yù)的事情；2、活動(dòng)期間必須統(tǒng)一穿著隊(duì)服、隊(duì)帽，有義工證的須戴上。3、講文明、講禮貌、維護(hù)增城市義工服務(wù)站的聲譽(yù)；4、

19、活動(dòng)期間不得單獨(dú)行動(dòng)，請(qǐng)假、遲到、早退等須向帶隊(duì)組長(zhǎng)及時(shí)說(shuō)明。5、注意服務(wù)對(duì)象及個(gè)人安全，遇到突發(fā)事件不要擅自處理，應(yīng)及時(shí)向帶隊(duì)組長(zhǎng)或籌備組成員反映。6、特別提醒：由于今次慰問(wèn)探訪活動(dòng)中有贈(zèng)送月餅的內(nèi)容，請(qǐng)各位組長(zhǎng)在提交探訪對(duì)象資料時(shí)一定要考慮到老人對(duì)象的身體健康狀況是否能食用月餅，如知道有對(duì)象是不能食用月餅的情況一定要注明并向籌備組特別說(shuō)明，另活動(dòng)中各位分組組長(zhǎng)亦要在贈(zèng)送前再次詢問(wèn)確認(rèn)老人對(duì)象的健康狀況后再贈(zèng)送月餅，并給予老人對(duì)象食用提醒(例如不可一時(shí)貪口多吃或不要存放過(guò)久后再吃)。十三、本隊(duì)聲明：1、 參加活動(dòng)的隊(duì)員以最終公布名單為準(zhǔn)，如已報(bào)名但遇到特殊情況不能參加者，必須提前告知報(bào)名負(fù)責(zé)

20、人；2、本次活動(dòng)以自愿參加為原則，個(gè)人必須注意自身的安全，活動(dòng)期間隊(duì)員如發(fā)生任何意外事故，本組織不承擔(dān)任何法律和經(jīng)濟(jì)責(zé)任，一經(jīng)報(bào)名則視為同意本原則!3、個(gè)人一旦報(bào)到簽到后,即視同自愿參加本次活動(dòng)并認(rèn)可本公告所列的相關(guān)事項(xiàng),否則,謝絕參加。4、建議參加活動(dòng)的隊(duì)員自愿自行購(gòu)買(mǎi)人身意外保險(xiǎn)。5、活動(dòng)方案以指定增城義工站博客公告為準(zhǔn)。十三、其他：1、義工隊(duì)員或熱心人士想捐贈(zèng)禮物的請(qǐng)將捐贈(zèng)信息發(fā)給董瑞輝，再由義工站安排統(tǒng)一收集、贈(zèng)送。(本次探訪活動(dòng)除市民商家捐贈(zèng)的月餅外，還需要沙田柚、蘋(píng)果等水果苦干，義工站經(jīng)費(fèi)不足，希望隊(duì)員多向身邊朋友商家宣傳募捐多些物資及經(jīng)費(fèi)，以表示自己的一點(diǎn)點(diǎn)心意)。2、增城義工服

21、務(wù)站接受社會(huì)各界的捐贈(zèng)并對(duì)此表示衷心的感謝。 預(yù)期結(jié)果：通過(guò)本次活動(dòng)，可以帶給增城增城孤寡老人、孤兒一個(gè)特別的慶祝方式，令孤寡老人、孤兒感受到社會(huì)對(duì)他們的關(guān)愛(ài)并建立起良好的溝通氛圍；同時(shí)，也可推動(dòng)社會(huì)對(duì)這些弱勢(shì)群體的關(guān)注程度。方案策劃 篇5一、活動(dòng)背景：在每個(gè)人的生命中，會(huì)經(jīng)歷許多不同的感情，比如友情、親情等等，那么哪種情最質(zhì)樸，最感人，是溶入我們血脈的？當(dāng)然是父母之情。父愛(ài)如山，母愛(ài)似海，我們的生命是父母給的，從小到大得到他們精心呵護(hù)、哺育；我們的生活是父母創(chuàng)造的，一年到頭受到他們悉心關(guān)愛(ài)、培養(yǎng)；當(dāng)我們需要接受教育時(shí)，父母盡最大可能為我們創(chuàng)造機(jī)會(huì)這一切，我們都應(yīng)心懷感激，不光要接受愛(ài)，也要回

22、報(bào)愛(ài)。中華民族歷來(lái)是擁有五千年文明史的禮儀之邦，子女孝順父母是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，我們只有心懷感激，學(xué)會(huì)感謝父母、老師、同學(xué)，我們的生活才會(huì)更加美好。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們經(jīng)常看到，被愛(ài)包圍的孩子不懂得感恩，不懂得珍惜父母之愛(ài)。因此，如何培養(yǎng)孩子的孝心和責(zé)任心，從小懂得感恩，是當(dāng)前德育工作中一個(gè)亟待解決的問(wèn)題。因此，我將本次綜合實(shí)踐活動(dòng)的主題確定為感恩父母。二、設(shè)計(jì)思路：孝是什么？孝是初春的細(xì)雨滋潤(rùn)拔節(jié)生長(zhǎng)的嫩芽，孝是盛夏的涼風(fēng)拂拭揮汗如雨的臉龐，孝是秋天的銀霜催熟掛滿枝頭的紅果，孝是嚴(yán)冬的陽(yáng)光溫暖凌風(fēng)跋涉的行人。可當(dāng)我們對(duì)學(xué)生的思想道德現(xiàn)狀，特別是孝心方面的情況進(jìn)行了

23、全面的調(diào)查后卻驚奇地發(fā)現(xiàn)：占不少比例的學(xué)生有著“以我為中心”的品行，他們性情驕躁，自私自利，目中無(wú)人，根本不知道去關(guān)心、體貼他人，即使是疼他愛(ài)他的父母。本次活動(dòng)的主要目的是：培養(yǎng)孩子的孝心和責(zé)任心，讓他們從小懂得感恩，激發(fā)學(xué)生心中的愛(ài)，用愛(ài)回報(bào)父母的養(yǎng)育教導(dǎo)之恩。三、活動(dòng)對(duì)象：六年級(jí)學(xué)生四、活動(dòng)目的：據(jù)我觀察了解，由于感恩教育缺失，目前相當(dāng)一部分學(xué)生感恩父母的意識(shí)比較淡薄，不懂得感念親恩，具體表現(xiàn)在：有的學(xué)生不知道或漠視父母對(duì)自己的付出和關(guān)愛(ài)，不珍惜父母的養(yǎng)育之恩，對(duì)父母不會(huì)心存感激；有的學(xué)生只會(huì)一味向父母索取，不懂得關(guān)心、體貼、回報(bào)父母，不會(huì)幫助父母做家務(wù)；有的學(xué)生羞于表達(dá)自己對(duì)父母的愛(ài)，不

24、會(huì)對(duì)父母說(shuō)感激的話，當(dāng)?shù)玫礁改傅恼樟蠒r(shí)不會(huì)說(shuō)聲“謝謝”；有的學(xué)生對(duì)自己含辛茹苦的父母不太禮貌，甚至頂撞父母；有的學(xué)生不記得父母的生日，甚至嫌棄父母老化、啰嗦、貧困；更有甚者做出忘恩負(fù)恩、傷害父母的事。針對(duì)上述現(xiàn)狀，我們將“感恩父母”系列活動(dòng)的目標(biāo)定為：1、 讓學(xué)生知道父母對(duì)自己的養(yǎng)育之恩，理解父母對(duì)自己的關(guān)愛(ài)，對(duì)父母產(chǎn)生感恩之情、常懷感恩之心。2、 學(xué)會(huì)大膽表達(dá)自己對(duì)父母的愛(ài)，學(xué)會(huì)對(duì)父母說(shuō)“謝謝”，學(xué)會(huì)與父母溝通、換位思考，學(xué)會(huì)感念親恩，以實(shí)際的行動(dòng)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。五、活動(dòng)的實(shí)施：（一）活動(dòng)準(zhǔn)備階段：1、子課題的討論與產(chǎn)生。通過(guò)給學(xué)生觀看“感恩的故事”短片，激發(fā)學(xué)生對(duì)父母的感恩之情，由學(xué)生

25、討論出自己感興趣的活動(dòng)子課題。2、按興趣分活動(dòng)小組，設(shè)計(jì)小組活動(dòng)計(jì)劃。3、老師指導(dǎo)活動(dòng)計(jì)劃，共同完善計(jì)劃。方案策劃 篇6情人節(jié)是一個(gè)典型的西方節(jié)日，但近年來(lái)已經(jīng)成為我國(guó)青年人每年都企盼的節(jié)日，其流行程度已大大超過(guò)了我國(guó)傳統(tǒng)的七夕情人節(jié)。在這一天，情侶們都會(huì)安排很多活動(dòng)來(lái)慶祝這個(gè)特殊的節(jié)日。這樣一來(lái)就使2月14日情人節(jié)成了春節(jié)以后的第一個(gè)消費(fèi)高峰。很多商家都積極主動(dòng)的抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，搞各種各樣的促銷(xiāo)活動(dòng)以期在年初獲得一個(gè)銷(xiāo)量增長(zhǎng)。同樣的我們也不例外，也要抓住這個(gè)機(jī)會(huì)。過(guò)去和現(xiàn)在，各大企業(yè)在情人節(jié)期間的促銷(xiāo)活動(dòng)不外乎打折優(yōu)惠，抽獎(jiǎng)等，大都缺乏新意，因此沒(méi)能達(dá)到預(yù)期的效果。試想一下，追求天長(zhǎng)地久的愛(ài)情

26、豈能打折？那究竟怎樣才能策劃出好的，富有新意的活動(dòng)呢？我們先來(lái)作一下情人節(jié)的消費(fèi)市場(chǎng)分析。第一部分：市場(chǎng)研究（通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)上所做的市場(chǎng)調(diào)查得出）情人節(jié)期間的主要消費(fèi)群體是2025歲的未婚青年，約占52%，其次是2535歲的已婚夫婦，約占43%，而50歲以上的老年消費(fèi)群體也占到了將近5%； 消費(fèi)者的購(gòu)買(mǎi)行為主要是購(gòu)買(mǎi)禮物（鮮花，巧克力等），娛樂(lè)，餐飲。在對(duì)本市內(nèi)其他幾家圖書(shū)銷(xiāo)售商過(guò)去幾年的情況進(jìn)行了解后發(fā)現(xiàn)，他們都沒(méi)有在情人節(jié)期間舉辦較大促銷(xiāo)活動(dòng)的歷史，即使有也只是簡(jiǎn)單的商品促銷(xiāo)，通過(guò)常見(jiàn)的打折，送禮等形式實(shí)現(xiàn)。更多的圖書(shū)銷(xiāo)售商及書(shū)店采取的只是自然銷(xiāo)售，最多搞一下店面布置而已。既然這樣，如果我們現(xiàn)

27、在反常態(tài)而為之，開(kāi)創(chuàng)書(shū)店舉辦大型宣傳促銷(xiāo)活動(dòng)的先例，從一個(gè)側(cè)面來(lái)推動(dòng)書(shū)店的銷(xiāo)售增長(zhǎng)，將是一個(gè)非常有開(kāi)創(chuàng)性的舉動(dòng)。昆明市內(nèi)年輕人經(jīng)常光顧的場(chǎng)所有迪吧、電影院等，雖然他們每年情人節(jié)都搞活動(dòng)，但不外乎幸運(yùn)抽獎(jiǎng)、降價(jià)優(yōu)惠等形式，內(nèi)容千篇一律，同樣沒(méi)有新意，而且受自身?xiàng)l件的限制，導(dǎo)致活動(dòng)宣傳乏力，不到位，效果不佳。綜合考慮市場(chǎng)研究的內(nèi)容我們就可以大致上判斷出我們的目標(biāo)消費(fèi)群體情況：a類(lèi)消費(fèi)群體：2025歲的未婚青年及20歲以下的學(xué)生，此類(lèi)消費(fèi)者都是情人節(jié)消費(fèi)的主力人群。他們富有激情，崇尚浪漫、時(shí)尚，喜歡幻想，能快速接受新事物，是一個(gè)為了求新、求變永遠(yuǎn)也不會(huì)厭倦的時(shí)尚階層。特點(diǎn)就是這一人群的消費(fèi)能力不高，

28、但是基數(shù)大，所以總體的消費(fèi)量也就很大，是活動(dòng)的主要參與人群，絕不能放棄。b類(lèi)消費(fèi)群體：50歲以上的人群，此類(lèi)人群雖然對(duì)新事物的接受程度不如年輕人，但由于每年情人節(jié)氣氛的影響，在整個(gè)消費(fèi)群體中已占有5%的比例，說(shuō)明其時(shí)尚心態(tài)尚存，是一個(gè)易被“同化”的群體，如果其子女能夠推波助瀾，媒體廣告刺激到位，則此類(lèi)消費(fèi)群可能成為一只“績(jī)優(yōu)股”，升值潛力很大，因?yàn)樗麄冋莆罩鐣?huì)80%的財(cái)富資源，消費(fèi)能力最高。但是因?yàn)槔ッ鞅镜氐倪@一人群人文特征較傳統(tǒng)，他們能夠參與到情人節(jié)活動(dòng)中來(lái)需要一個(gè)過(guò)程，所以不做重點(diǎn)考慮。c類(lèi)消費(fèi)群：2535歲的消費(fèi)群體（35歲以上的人群為負(fù)擔(dān)人群不做考慮），此類(lèi)群體有的是處于事業(yè)的起步期

29、、上升期，而有的已經(jīng)事業(yè)有成。由于性格、年齡、偏好、收入、環(huán)境、習(xí)慣、價(jià)值觀等原因的影響，使得此類(lèi)群體消費(fèi)行為最成熟，消費(fèi)習(xí)慣最復(fù)雜，最不利于市場(chǎng)推廣，但他們是影響b類(lèi)消費(fèi)群的主力，而且同樣擁有豐富的財(cái)富資源，消費(fèi)能力非同一般，絕不能放棄。方案策劃 篇7活動(dòng)目的：為了讓學(xué)生快樂(lè)且難忘的過(guò)一個(gè)從未有過(guò)的迎元旦活動(dòng)，鍛煉學(xué)生的聽(tīng)，唱，演各方面的能力，檢驗(yàn)一下學(xué)生們的音樂(lè)情緒。活動(dòng)地點(diǎn)：六（）班教室參加人員：學(xué)校部分教師及全班學(xué)生組織行式：主持人報(bào)幕式（主持人按照節(jié)目單順序依次報(bào)幕，學(xué)生按順序表演）活動(dòng)要求：要制定活動(dòng)主題，根據(jù)主題設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容和板報(bào)設(shè)計(jì)；要求人人參與，可以根據(jù)自己的愛(ài)好、特長(zhǎng)，自選

30、內(nèi)容、自選表演形式自選合作伙伴、自選節(jié)目負(fù)責(zé)人、自選時(shí)間排練、自選節(jié)目主持人和學(xué)生評(píng)委活動(dòng)內(nèi)容：（1）節(jié)目范圍：自選或改編本學(xué)期教材內(nèi)容，也可選擇自己最喜歡的歌曲或表演形式，要求內(nèi)容健康，積極向上，展現(xiàn)小學(xué)生素質(zhì)的節(jié)目。（2）節(jié)目形式：包括唱歌（獨(dú)唱、小組唱、表演唱、齊唱、大合唱、對(duì)唱）、舞蹈、小品、相聲、詩(shī)歌朗誦、故事劇、音樂(lè)劇、校園劇、樂(lè)器表演、時(shí)裝表演、集體舞、徒手操、英文歌曲等。（3）節(jié)目人數(shù)：根據(jù)節(jié)目需要自由搭配，每人準(zhǔn)備節(jié)目一個(gè)或一個(gè)以上節(jié)目，形式和內(nèi)容由學(xué)生自由組合，自愿報(bào)名，節(jié)目單由音樂(lè)課代表、音樂(lè)會(huì)策劃小組統(tǒng)籌完成，盡快上交音樂(lè)老師進(jìn)行審核。（4）節(jié)目要利用課間十分鐘、課余、

31、周末時(shí)間積極進(jìn)行排練，老師定期指導(dǎo)檢查。活動(dòng)安排：1、教師方面：制定“班級(jí)音樂(lè)會(huì)”活動(dòng)方案，提前布置任務(wù)。在學(xué)生排練過(guò)程和音樂(lè)課堂上給予學(xué)生一定的指導(dǎo)，并為學(xué)生的排練提供幫助，做好學(xué)生間的組織協(xié)調(diào)工作。2，學(xué)生方面：（1）演出地點(diǎn)選擇學(xué)生所在班級(jí)。（2）推選主持人12名。主持人除負(fù)責(zé)節(jié)目主持外，還要負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)本班節(jié)目的數(shù)量、內(nèi)容等等。（3）演出時(shí)邀請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、科任老師來(lái)參加音樂(lè)會(huì)的演出和評(píng)比。（4）有條件、有能力的班級(jí)可設(shè)計(jì)節(jié)目單、邀請(qǐng)書(shū)，并對(duì)音樂(lè)會(huì)會(huì)場(chǎng)作環(huán)境布置。方案策劃 篇8中國(guó)教育培訓(xùn)市場(chǎng)的潛在規(guī)模達(dá)3000億元，并保持著迅猛的發(fā)展速度。但由于培訓(xùn)市場(chǎng)進(jìn)入門(mén)檻較低，很多機(jī)構(gòu)和個(gè)人受利

32、益驅(qū)使，紛紛進(jìn)入了這個(gè)似乎充滿暴利的行業(yè)，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，光衡陽(yáng)地區(qū)就有許多家的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。但這些年來(lái)教育培訓(xùn)市場(chǎng)的無(wú)序發(fā)展和對(duì)品牌建設(shè)的忽視，有的機(jī)構(gòu)甚至不惜挑起惡性競(jìng)爭(zhēng)，擾亂市場(chǎng)，造成行業(yè)信譽(yù)度不高。這些機(jī)構(gòu)的不規(guī)范做法致使目標(biāo)群體在消費(fèi)的時(shí)候帶著審視懷疑的眼光，再加上雙方存在的信息壁壘，這就客觀上造成了現(xiàn)階段招生難的困局。本來(lái)在這個(gè)行業(yè)里也有許多公司的運(yùn)營(yíng)狀況非常好，但是他們的推廣模式過(guò)于單一，外界通常不是很了解。他們?nèi)鄙儆行У耐緩桨炎陨韺?shí)力展現(xiàn)給目標(biāo)群體，致使公司規(guī)模小，收益少。但是，在嚴(yán)峻的就業(yè)壓力下，很多人都期望通過(guò)職業(yè)培訓(xùn)來(lái)提升自己的專業(yè)水平和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。同樣在市場(chǎng)專業(yè)人才供不應(yīng)求的情況下，企業(yè)必然要對(duì)自己的員工進(jìn)行專業(yè)技能培訓(xùn)，但很多企業(yè)為了規(guī)避培訓(xùn)投資風(fēng)險(xiǎn)，人力資本投資嚴(yán)重不足。在這種情況下，很多企業(yè)不得不施行培訓(xùn)外包。但無(wú)論是個(gè)人還是企業(yè)，他們面臨的境況是一樣的，那就是他們?nèi)鄙儆行У那滥?/p>