1、精品文檔Word格式 開展讀書活動(dòng)總結(jié)范文五篇 總結(jié)是把肯定階段內(nèi)的有關(guān)狀況分析討論，做出有指導(dǎo)性的閱歷方法以及結(jié)論的書面材料，它可以關(guān)心我們有查找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結(jié)了。下面是我為大家整理的開展讀書活動(dòng)總結(jié)，盼望對(duì)你們有關(guān)心。 開展讀書活動(dòng)總結(jié) 篇1 書是人類進(jìn)步的階梯。為了響應(yīng)創(chuàng)立書香校內(nèi)的號(hào)召，為了培育同學(xué)的讀書愛好、讀書力量和讀書習(xí)慣，擴(kuò)大閱讀量，我班結(jié)合學(xué)校讀書活動(dòng)，努力為同學(xué)營(yíng)造一個(gè)書香班級(jí)，使讀書成為同學(xué)的習(xí)慣，共享讀書樂趣。現(xiàn)就我們的做法總結(jié)如下： 1、建立班級(jí)書架。學(xué)期初由班委負(fù)責(zé)發(fā)動(dòng)同學(xué)從家里帶來上百本自己孩子的藏書放到書架上供同學(xué)自由借閱。

2、為了讓班級(jí)的圖書時(shí)換時(shí)新，還采納讓同學(xué)自由交換的方式來閱讀，每人帶一本書到班級(jí)里與同學(xué)交換，這樣一本書就可以換六十來本，既可以便利同學(xué)自己課余閱讀，又可以與同學(xué)互通有無(wú)。為了更好的保管圖書，進(jìn)步圖書的使用率，我們還成立了“班級(jí)圖書管委會(huì)，確保圖書借閱的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。 2、做好摘抄筆記。不動(dòng)筆墨不讀書，要求同學(xué)每讀完一本書，都要做好摘抄筆記，把其中的美麗詞句進(jìn)展摘錄，并用一句簡(jiǎn)短的話來概括文章的中心或讀完書的感悟或心得。并于每天的早讀課開拓出一個(gè)晨誦時(shí)間，讓同學(xué)輪番進(jìn)展溝通，或是向同學(xué)推舉好書。這樣，在同學(xué)對(duì)閱讀有愛好的根底上，指導(dǎo)同學(xué)閱讀的一些方法，養(yǎng)成不動(dòng)筆不讀書，每讀書每思之的習(xí)慣。引導(dǎo)同學(xué)隨

3、時(shí)記錄感想，反復(fù)賞析。 3、落實(shí)閱讀時(shí)間：每天早上早讀課前為班級(jí)集體晨誦的時(shí)間，讓同學(xué)一起誦讀課內(nèi)的一些文章、美麗詞句。每天的早讀課上請(qǐng)一至兩名同學(xué)上講臺(tái)向同學(xué)介紹自己讀過的好書，摘讀其中的美麗字段或讀書的心得。中午抽出一段時(shí)間作為同學(xué)自由閱讀的時(shí)間，讓同學(xué)讀一些課外書籍。在節(jié)假里鼓舞同學(xué)到市圖書館借閱圖書。 4、鼓舞親子共讀。為了讓孩子在家也有個(gè)看書、讀書的環(huán)境和氣氛，在家長(zhǎng)會(huì)上與家長(zhǎng)共商創(chuàng)立書香家庭的相關(guān)事宜。局部家長(zhǎng)能樂觀為孩子購(gòu)置圖書，常常讀書讀報(bào)以做好孩子的典范，有個(gè)別家長(zhǎng)還能和孩子共看一本書，共同談讀后的感想和體會(huì)，為培育孩子的讀書愛好做了很好的鋪墊。 5、制定嘉獎(jiǎng)制度。對(duì)讀書活動(dòng)

4、中表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)準(zhǔn)時(shí)賜予嘉獎(jiǎng)，以進(jìn)一步激發(fā)他們的閱讀熱忱，建立嘉獎(jiǎng)制度。協(xié)作學(xué)校進(jìn)展“小書迷評(píng)比。 開展讀書活動(dòng)總結(jié) 篇2 今年我校開展“我讀書，我歡樂，我成長(zhǎng)的“世界讀書日宣揚(yáng)活動(dòng)，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步進(jìn)步師生的讀書意識(shí)。學(xué)校以“世界讀書日活動(dòng)為契機(jī)，引導(dǎo)師生養(yǎng)成“讀書好、好讀書、讀好書的好習(xí)慣。通過讀書月活動(dòng)，開展全校性的讀書活動(dòng)，構(gòu)建有特色的書香校內(nèi)文化，提升學(xué)校品位。 一、加強(qiáng)宣揚(yáng)，營(yíng)造濃郁的讀書氣氛 我校啟動(dòng)了維持一周“讀書活動(dòng)周的活動(dòng)，并且利用集體晨會(huì)，學(xué)校播送以及校內(nèi)宣揚(yáng)欄對(duì)活動(dòng)進(jìn)展了大力的宣揚(yáng)，目的在于讓同學(xué)理解此次活動(dòng)的目的，激發(fā)他們參加活動(dòng)的樂觀性。過程中各班的班主任教師賜予了大力

5、的支持和協(xié)作，紛紛利用班級(jí)圖書角作為陣地對(duì)活動(dòng)進(jìn)展宣揚(yáng)。 校內(nèi)內(nèi)張貼“讀書好，讀好書，好讀書、“我讀書，我歡樂、“與書同行，滿園書香等標(biāo)語(yǔ)，同時(shí)在學(xué)校網(wǎng)站上設(shè)專題，整個(gè)校內(nèi)內(nèi)充盈著濃濃的讀書氣氛。 二、開展活動(dòng) 1、人人捐贈(zèng)圖書，共建“班級(jí)圖書角。 在學(xué)校進(jìn)展讀書節(jié)開幕式的第二天，各個(gè)班級(jí)快速綻開圖書捐贈(zèng)活動(dòng)，同學(xué)們紛紛把自己保藏的圖書帶到學(xué)校來，充實(shí)班級(jí)圖書角。“眾人拾柴火焰高，同學(xué)們都懷著“好書共共享的心態(tài)捐出自己的圖書。班級(jí)之中進(jìn)展了好書交換活動(dòng)，同學(xué)們暢游書海，校內(nèi)里洋溢著濃濃的讀書氣氛。 2、好書大家共享，共同暢游書海。 在學(xué)校開展了“好書推舉活動(dòng)，先以班級(jí)為單位，開展“我最寵愛的一

6、本書評(píng)比活動(dòng)，主要是讓同學(xué)向同伴介紹自己讀過的一本好書的主要內(nèi)容，低班級(jí)可由教師向同學(xué)推舉，然后各班選出5份優(yōu)秀“好書推舉卡參與學(xué)校展覽、溝通。在好書推舉會(huì)上，同學(xué)們溝通閱讀心得，暢談閱讀體會(huì)，竭力向同伴推舉自己最寵愛的書籍。看到孩子們對(duì)書如此傾心，如此愛不釋手，我知道他們已經(jīng)深深地愛上了讀書。 3、經(jīng)典美文誦讀，共抒心中激情。 教師們利用早讀、午讀或活動(dòng)課等時(shí)間，指導(dǎo)同學(xué)正確、流利、有感情地朗讀。每天晨誦課，我校師生聲情并茂地朗讀數(shù)篇經(jīng)典美文，孩子們字正腔圓，激情澎湃! 開展讀書活動(dòng)總結(jié) 篇3 以提升教師的專業(yè)素養(yǎng)為重點(diǎn)，以營(yíng)造濃郁書香校內(nèi)文化氣氛為目的，在學(xué)校形成讀書熱潮。引導(dǎo)廣闊教師“多

7、讀書，讀好書，好讀書，不斷更新訓(xùn)練理念，進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)，逐步推動(dòng)學(xué)習(xí)型校內(nèi)建立，為學(xué)校建立增加活力。 一、活動(dòng)目的 1.通過讀書活動(dòng)，使教師進(jìn)步理論和理論程度，推動(dòng)課程改革進(jìn)程，全面進(jìn)步訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量，構(gòu)建一支師德高尚、素養(yǎng)優(yōu)良、構(gòu)造合理的學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。 2.以讀書構(gòu)建教師專業(yè)成長(zhǎng)的平臺(tái)，成為教師成長(zhǎng)的主要途徑。 3.通過開展讀書活動(dòng)，增加教師的課外閱讀量，進(jìn)步教師的訓(xùn)練教學(xué)程度，打造教師的人生底色;努力建立教師的精神家園，全面提升教師的整體素養(yǎng)，從而進(jìn)步學(xué)校訓(xùn)練質(zhì)量。 二、讀書方式 1.個(gè)體研讀。每天保證半小時(shí)以上的研讀，精讀的力爭(zhēng)讀深、讀透，讀有思索，讀有感受，并且要讀寫同步，

8、本學(xué)期至少寫好一篇有質(zhì)量的讀書筆記。 2.溝通匯報(bào)。根據(jù)本校實(shí)際，將于12月中旬開展形式讀書研討會(huì)活動(dòng)，讓更多的教師讀書，在讀書中真正成長(zhǎng)起來。 3.落實(shí)閱讀書目。加強(qiáng)、完善圖書室、閱覽室建立管理，讓“沉淀的圖書“流淌起來，使之成為教師借書、讀書的開放港灣。 4.學(xué)校將把教師讀書方案納入校本研訓(xùn)方案，把讀書活動(dòng)與校本教研校本培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合起來。 開展讀書活動(dòng)總結(jié) 篇4 為了推動(dòng)學(xué)校書香學(xué)校的建立，培育師生良好的讀書習(xí)慣，經(jīng)學(xué)校指導(dǎo)同意，開展一系列的讀書活動(dòng)，也獲得了必需的成效。讀書月從籌劃、開展活動(dòng)到成果展現(xiàn)歷經(jīng)兩個(gè)多月，活開工程多，參加人數(shù)多，影響也較大。表達(dá)了以下幾個(gè)特點(diǎn)： 一、指導(dǎo)高度重視

9、。 在教研室提出“讀書月設(shè)想時(shí)，王朝興校長(zhǎng)就充分賜予確定，并要請(qǐng)教研室立即成立活動(dòng)指導(dǎo)小組和工作小組，并且在最短時(shí)間制定出方案。有了王校長(zhǎng)的指示，我們?cè)谥贫ǚ桨笗r(shí)就有了信念。 二、組織有條不紊。 教研室作為方案的制定者和詳細(xì)落實(shí)者，首先確定了組織機(jī)構(gòu)，打算由語(yǔ)文科組和書香學(xué)校建立討論課題小組共同來承辦活動(dòng)。在3月中旬就召開了相關(guān)人員的會(huì)議，把任務(wù)安排下去，并且制定了時(shí)間表，要求各負(fù)責(zé)人務(wù)必在要求的時(shí)間完成相關(guān)的工作，開展相關(guān)活動(dòng)。3月下旬，由譚麗、玉鈺負(fù)責(zé)的讀書月活動(dòng)方案初稿擬定，由黃子真教師負(fù)責(zé)的國(guó)旗下詩(shī)歌朗讀資料整理并且印刷出來，發(fā)至各班。4月第二個(gè)星期一，由德育處莊冬瑩主任負(fù)責(zé)的讀書專題

10、班會(huì)如期開展。4月中旬，再一次召開有關(guān)負(fù)責(zé)教師開會(huì)，理解各自活動(dòng)的進(jìn)程，并且催促完成。4月28日，為展現(xiàn)會(huì)作最終的預(yù)備。4月29日，在總務(wù)處、團(tuán)委、德育處的大力支持下，成功舉辦讀書展現(xiàn)會(huì)。5月18日晚，讀書月的最終一項(xiàng)活動(dòng)名家講壇在王淑潔教師的努力下，請(qǐng)來了湛師宋立民教授來開講座，到此，讀書月的活動(dòng)全部完畢。在活動(dòng)過程中，各位負(fù)責(zé)的教師都能仔細(xì)做好自我的工作，讓活動(dòng)順當(dāng)開展，表達(dá)出了良好的素養(yǎng)。特別是陳華珠教師。在全部的活動(dòng)中，她要負(fù)責(zé)的資料是最多的。我只是給了一個(gè)主題，詳細(xì)資料由她去支配。陳教師召集了各學(xué)科社團(tuán)負(fù)責(zé)人，支配了任務(wù)，又親自設(shè)計(jì)場(chǎng)地，設(shè)計(jì)活動(dòng)方式。使得展現(xiàn)會(huì)那天各大社團(tuán)的有獎(jiǎng)答題

11、成為全場(chǎng)亮點(diǎn)。還有童碧梧教師 負(fù)責(zé)的是手抄報(bào)的展現(xiàn)，江棟教師負(fù)責(zé)的是優(yōu)秀摘抄的展現(xiàn)，全淑琴副主任負(fù)責(zé)好書推舉活動(dòng)，都吸引了不少同學(xué)參觀。 三、資料豐富，師生重視。 本次讀書月活動(dòng)原來擬定涉及十多項(xiàng)資料：國(guó)旗下詩(shī)歌朗讀，“五個(gè)一讀書專題班會(huì)，讀書手抄報(bào)評(píng)比，優(yōu)秀讀書筆記展現(xiàn)，好書推舉，閱讀共享會(huì)，讀書辯論會(huì)，閱讀競(jìng)賽，名家講壇，讀書征文競(jìng)賽等。之后因場(chǎng)地和時(shí)間限制，閱讀共享會(huì)只在個(gè)別班進(jìn)展，讀書辯論會(huì)也推延到合適的時(shí)機(jī)再舉辦，而其他的工程都已完成。 國(guó)旗下詩(shī)歌朗讀是一個(gè)很好的營(yíng)造學(xué)校書香氣氛的活動(dòng)方式，這幾周在班主任和語(yǔ)文教師的努力下，同學(xué)都能好好背誦。特別是學(xué)校和高一班級(jí)，我看到有幾個(gè)班都把詩(shī)

12、歌抄在黑板上，班主任特意強(qiáng)調(diào)，甚至在周一的早上集中升旗之前，還要求同學(xué)大聲背誦。這都表達(dá)了我們教師的重視。 好書推舉采納的是臨時(shí)粘貼便利貼的方式，可是，在此之前，全淑琴主任就布置了作業(yè)，所以在展板上貼出的秀的十個(gè)好書推舉便利貼她的班上就有7個(gè)。 優(yōu)秀摘抄展現(xiàn)自始至終都有不少同學(xué)圍觀。他們細(xì)細(xì)翻閱那些摘抄本，用供給的紙條寫下對(duì)摘抄者的贊美和鼓舞。做得的摘抄是高一(6)班的同學(xué)。假設(shè)教師們也能去看看，翻閱一下他們的摘抄，你們也會(huì)非常感慨與感動(dòng)的。 學(xué)科社團(tuán)的閱讀競(jìng)賽活動(dòng)以采集蓋印的方式引起同學(xué)極大的愛好。每個(gè)社團(tuán)負(fù)責(zé)人都細(xì)心預(yù)備了闖關(guān)題目，團(tuán)委阮湛慧書記支配的高一(11)班的志愿者非常仔細(xì)盡職盡責(zé)

13、幫助各位社團(tuán)負(fù)責(zé)人，做好場(chǎng)地支配、蓋印、抽獎(jiǎng)的工作。 開展讀書活動(dòng)總結(jié) 篇5 一、指導(dǎo)思想 深化貫徹課改精神，豐富同學(xué)的文化底蘊(yùn)，營(yíng)造一個(gè)師生互動(dòng)、愛讀書、好讀書、會(huì)讀書的學(xué)習(xí)氣氛，全面進(jìn)步訓(xùn)練質(zhì)量，創(chuàng)立內(nèi)涵豐富文明的書香校內(nèi)。 二、活動(dòng)目的 1、大閱讀訓(xùn)練需要與書為伴的教師，樂觀提倡與書為伴的思想，拓寬教師的文化素養(yǎng)，樹立高尚師德，進(jìn)步教學(xué)程度，豐富訓(xùn)練生活，享受學(xué)習(xí)的歡樂，享受生活的歡樂。 2、組織同學(xué)開展課外閱讀，開闊視野，增長(zhǎng)學(xué)問，進(jìn)展智力，陶冶情操，充實(shí)同學(xué)文化底蘊(yùn)，進(jìn)步同學(xué)綜合素養(yǎng)。 3、通過開展課外閱讀，促進(jìn)語(yǔ)文課堂教學(xué)的改革，以讀促寫，讀寫結(jié)合之路，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。 三、讀書活動(dòng)

14、 1、連續(xù)建立校書庫(kù)，讓同學(xué)有書可讀。要求各個(gè)班級(jí)特地裝備12名同學(xué)作為班級(jí)圖書管理員，負(fù)責(zé)圖書的出借、登記、歸還等效勞工作。提倡班級(jí)與班級(jí)之間建立好書交換站，定期進(jìn)展好書換著看活動(dòng) 2、連續(xù)開展早讀活動(dòng)。引導(dǎo)和關(guān)心同學(xué)養(yǎng)成早讀的習(xí)慣。早讀要求每周各三次。早讀時(shí)間30分鐘。 3、樂觀開展書香班級(jí)的工作。著重抓好古詩(shī)詞誦讀、班級(jí)推舉讀物的閱讀，樂觀組織讀書之星活開工作等。各班級(jí)要準(zhǔn)時(shí)推舉同學(xué)必讀與選讀書目，詳細(xì)由語(yǔ)文教研組負(fù)責(zé)落實(shí)推舉書目類別，班主任要樂觀引導(dǎo)同學(xué)仔細(xì)閱讀推舉的書目，常常催促檢查。要求每學(xué)期每位同學(xué)課外閱讀必讀書籍不少于2本。 4、仔細(xì)做好語(yǔ)文課外閱讀課的開設(shè)。做好兩種課型的開設(shè)：一是閱讀指導(dǎo)課。每班每周開設(shè)一節(jié)閱讀課，可以進(jìn)展讀物推舉，可以進(jìn)展讀書方法指導(dǎo)(引導(dǎo)