1、第十一章 簡單機械和功 機械效率的測量1.【中考南通】小華用圖示裝置探究滑輪組的機械效率.實驗數據記錄如下：(1)實驗中應豎直向上_拉動彈簧測力計，繩端移動距離為_m.(2)第3次實驗的機械效率為_%.(3)分析數據可知，提高同一滑輪組的機械效率，可以采取的措施是_；小華所用動滑輪的重一定小于_N.勻速800.3增加物重12.【中考西寧】某同學用如圖所示的實驗裝置測量滑輪組的機械效率，相關數據記錄在下表中.實驗(1)實驗中，使用滑輪組提升重物時，應豎直向上_拉動彈簧測力計.(2)第二次實驗中，2 s內鉤碼上升的高度為0.1 m，則它運動的速度為_m/s.(3)第三次實驗中，繩端移動的距離為_m

2、，滑輪組的機械效率為_.勻速0.050.4580%(4)分析比較第一、二兩次實驗數據，有用功W1有用 _W2有用，滑輪組的機械效率1_2 （兩空均填“”“”或“”）.由此可知，可采用_的方法來提高滑輪組的機械效率.增加鉤碼重(增加物重)3.【中考宜昌】小明同學做“測量滑輪組機械效率”的實驗.如圖所示，用相同的滑輪組緩慢提升不同數量的鉤碼，記錄數據如下表所示.(1)觀察圖中彈簧測力計的示數，表格中編號的數值是_，的數值是_.(2)小明通過分析表格中的數據，得到了提高滑輪組機械效率的方法，汽車作為一種“機械”，提高效率對節能減排有重要意義，請你指出以下三種提高效率的方法中，方法_是與本實驗同理的.

3、方法一：鼓勵人們“拼車”出行，使汽車盡量裝滿人員87%一2.3方法二：汽車制造廠用新材料減輕汽車重量方法三：經常給汽車做保養，保持良好的潤滑(3)小明發現繩端移動的距離與鉤碼提升高度有固定的倍數關系，于是他認為鉤碼數量一定時，無論將鉤碼提升多高都不影響該滑輪組的機械效率；小芳則認為鉤碼提升的高度不同，有用功就不同，機械效率就變化了.你認為 _的看法是正確的.小明(2)小明通過分析表格中的數據知，同一滑輪組，所掛鉤碼越重，機械效率越高方法一：鼓勵人們“拼車”出行，使汽車盡量裝滿人員，是在額外功相同時，人越多，有用功越多，機械效率越高，故符合題意；方法二：汽車制造廠用新材料減輕汽車重量，是通過減小

4、額外功來增加機械效率的，故不符合題意；方法三：經常給汽車做保養，保持良好的潤滑，提高滑輪組機械效率的方法是通過減小摩擦來增加機械效率的，不符合題意故方法一與本實驗同理4.【中考雞西】某實驗小組的同學們在探究“斜面的機械效率”實驗時，用彈簧測力計沿斜面勻速向上拉動物塊（如圖所示），得到下表中的實驗數據.(1)分析表中的數據可得出：斜面越緩越_（填“省”或“費”）力.(2)該小組又進行了第4次實驗，他們在斜面上鋪上棉布，使斜面變粗糙，保持斜面高度和長度分別是05 m和1 m，用彈簧測力計拉動同一物塊沿斜面向上做勻速直線運動，讀出此時彈簧測力計的示數為4.5 N，則這種情況下斜面的機械效率為_%.省

5、55.6(3)綜合分析4次實驗數據可知：斜面的機械效率與_和_有關.(4)當用彈簧測力計沿斜面勻速向上拉動物塊時，物塊所受的拉力_（填“大于”“小于”或“等于”）物塊所受的摩擦力.斜面傾斜程度斜面粗糙程度大于5.【中考淮安】小明利用斜面搬運物體的過程中，提出了一個問題：“斜面的機械效率與斜面的傾斜程度有沒有關系？”針對這個問題，他通過在斜面上拉動物體進行了探究（如圖所示），測得的實驗數據如表中所示：(1)沿斜面拉動物體時，應使其做_運動.(2)根據表中的數據可求出第3次實驗中拉力所做的有用功為_J，機械效率是_.(3)通過對上述實驗數據的分析可知，斜面的省力情況與斜面傾斜程度的關系是：斜面越緩

6、，越_.1.25勻速直線81%省力(4)通過對上述實驗數據的分析，對斜面機械效率的問題可獲得的初步結論是：在其他條件不變的情況下，_.斜面的機械效率與斜面的傾斜程度有關，傾斜程度越大，機械效率越高(3)通過比較發現，實驗1中拉力最小，實驗3中拉力最大，而實驗1中斜面最緩，實驗3中的斜面最陡，故可得：在粗糙程度一定時，斜面越緩越省力(4)由數據分析可知，三次實驗中，斜面越陡，機械效率越高，故斜面的機械效率與斜面的傾斜程度有關，傾斜程度越大，機械效率越高6.【中考汕頭】如圖所示是小明測量杠桿機械效率的實驗情景(杠桿的重力忽略不計).(1)請在下表中把相關的數據填寫完整.152.40.60.7283.3(2)為提高本實驗中杠桿的機械效率，請提一條合理的建議：_.選擇支點靈活的杠桿7. 用如圖所示的實驗裝置測量杠桿的機械效率.實驗時，豎直向上勻速拉動彈簧測力計，使掛在較長杠桿下面的鉤碼緩緩上升.(1) 實驗中，將杠桿拉至圖中虛線位置，彈簧測力計的示數F為_N，鉤碼總重G為1.0 N，鉤碼上升高度h為0.1 m，彈簧測力計移動距離s為0.3 m，則杠桿的機械效率為_%.請寫出使用該杠桿做額外功的一個原因： _.使用杠桿時需要克服杠桿自重(克服摩擦力)等做功0.566.7(2) 為了進一步研究杠桿的機械效率與哪些因素有關，一位同學用該實驗裝置，先后將鉤碼掛在A、B兩點