1、第5頁共5頁2022年上學期的幼兒園小班班務工作總結班況分析：我們小二班現有幼兒_名，其中男孩_名，女孩_名。通過一學期我班兩位老師的共同努力，與幼兒建立起良好的師生關系、讓幼兒在_生活中感到溫暖、心情愉快，使幼兒真正感受到“幼兒園是我家”。幼兒在學習和生活自理能力上都有了較大進步，并養成了較好的常規，使每位幼兒各方面在原有的不同水平均獲得健康和諧發展。如，大部分幼兒學會了收拾玩具，將物品物歸原處、做到飯前洗手、飯后漱口等。但也存在著一些問題。有的幼兒是與祖輩居住，祖輩的寵愛，形成幼兒任性、依賴思想嚴重、霸道。還有部分幼兒心中有他人的意識不足，意志品質不夠堅強，沒有克服困難的精神。(一)提高自

2、身素質，促進自我成長。1、積極參加政治學習、業務學習和教研活動，創設有特色的班級服務品牌。2、分析教材，理解教材并做到科學使用。及時總結使用過程中的經驗。3、閱讀有關幼教方面的書籍，豐富幼教理論，開闊視野，提高教育水平(二)深做好家長工作，形成家園教育的合力。幼兒園教育綱要中提出。“幼兒園應與家庭密切合作，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發展創設良好的條件。”幼兒園如果沒有家長的密切配合和支持，幼兒園的教育與教學工作將陷入被動的、單向的模式中，只有得到家長們的有利支持，使家長自己成為幼兒園的工作的堅強后盾，我們的工作才能真正做到事半功倍。(1)每日迎接孩子時做簡單的溝通；(2)邀請家長積極參

3、加班級助教的隊伍。(3)開展有創意的家長研討會、操作活動。學習與孩子共處共玩的技能等。(5)每月向家長推薦他山之石，教子有方。(6)在籌備、展示主題的活動過程中，引發家長、孩子的積極體驗，帶動全班幼兒與家長的主動參與。(三)重視衛生保健安全工作，加強幼兒的安全意識。小班幼兒身體各器官發育尚未完善，而且控制調節機體能力差，經常容易出現摔倒、碰傷等安全事故，因此教師應將幼兒安全放在第一位，確保幼兒在園的安全。1、工作中認真負責，精心看護，確保幼兒的安全。2、爭取家長的配合，做到防患于未然。3、利用故事、游戲、兒歌等方式，豐富幼兒日常生活中簡單的安全常識教育，如，不跟陌生人走，起火了怎么辦、安全用電

4、等。4、加強對幼兒的生活活動的管理，使幼兒進一步掌握洗手、入廁、進餐、午睡等的正確方法，防止意外情況的發生。5、合理安排幼兒戶外活動的時間和內容，保證每天_小時的戶外活動時間。(四)加強品德教育，重視養成教育幼兒期是智力開發的最佳起，也是培養良好品德、行為習慣的重要時期，對幼兒進行初步品德、行為習慣的教育和訓練，是幼兒教育中一向非常重要的工作。工作目標：1、要學會謙讓，好玩的玩具大家一起玩。2、晨間來園主動地向老師問早、問好，與家長說再見。3、幼兒相互問早、問好的習慣。4、加強本班的上下課常規和課堂基本常規。5、入廁，能分男、女小朋友大小便，便后提好褲子，做到自覺地洗手、擦手。6、學習有秩序地

5、取放點心用具，并安靜地吃完點心。7、能夠隨口令或音樂節奏走步、排隊、做操，精神飽滿。8、吃飯時不掉米粒、不剩飯菜，吃完后能自覺地將餐具放好9、安靜就寢，睡姿正確，不蒙頭睡覺。具體措施：1、堅持檢查、督促，采用小紅花、小印章的形式鞏固幼兒的良好行為。2、班級每天進行晨談，根據周計劃、日計劃，切實際地開展，充分發揮晨談的教育作用。3、開展豐富多彩的教育常規活動，比賽。4、與家長及時溝通，請家長參與、配合。(五)加強幼兒的環保意識，爭創綠色班級。環境保護教育要從學前兒童開始，這在教育界已成共識，而且綱要中也要求在幼兒生活經驗基礎上，幫助幼兒了解自然、環境與人類生活的關系，愛護動植物關心周圍環境，親近

6、大自然，珍惜自然資源，有初步的環保意識。因此應培養他們熱愛大自然的情感，給予他們所能理解的環境知識。(1)在一日生活中，各種教學活動中滲透環境教育。(2)擴展幼兒環境教育的空間。(3)美化班級環境，豐富區角，加強管理。(4)結合主題活動，開展環保教育。2022年上學期的幼兒園小班班務工作總結（二）時光流逝，一眨眼，本學期就將結束。這一學期，對我們協會的成長是很重要的，在此我對本學期的情況做一總結。策劃協會是我們愛好策劃者的一個最好交流平臺，在這里我們為自己的夢想而追逐，為了心中的目標而努力。為了將我們的這個自我發展的平臺做大、做強。本學期，協會的工作重點有兩大方面：一、對協會內部進行進一步完善

7、。為了協會更好的發展，為了協會工作工作更好的開展，協會成員共同努力。首先，對協會的內部結構進行了調整.根據協會組織結構，我們協會成員通過選舉得出每個部門的負責人，明確每個部門所工作的內容，并且細分到協會每一個成員。職責確定下來后，將有利于提高我們協會的執行力，這對協會將來的發展是有很大的幫助。協會成員在此基礎上，還對協會的各項規章進行了進一步完善。如會議制度、財務制度、培訓制度(主要是邀請營銷策劃和廣告策劃類的老師對我們協會成員進行培訓，提高成員的商務策劃能力)、獎懲制度。特別是獎懲制度我們專門建立了如下考核評分表：活動名稱評分細則按時參加遲到/早退無故不參加無故退出協會會議21-1-2協會實

8、踐活動32-2-3策劃能力培訓32-2-3協會內部活動21-1-2外出參觀學習21(備注：每名成員有1分底分。在1分基礎上加減分。每學期分數加總一次，分數前十名者可參與評優。)協會參照考核評分表，并由專門的人員進行整理評分，這使的協會獎懲更加清楚明白，有利的提高了協會成員對協會各項事務的積極性。“無規矩不成方圓”，這一學期，我們協會成員共同努力，對協會內部的一些完善，有效的改善了協會的制度，必將為協會以后的發展奠下堅實的基礎。二、協會成員的交流：策劃協會為成員提供了一個發展自我的平臺。在這里，我們通過協會的內部活動，成員相聚一起相互學習交流，在交流策劃知識的同時，我們成員還相互討論生活和學習中的問題。此外，我們還同過qq共享、博客等其他方式進行共同交流。我們因為共同的愛好凝聚在一起，組成了策劃協會的這個大家庭。