1、第PAGE5頁共NUMPAGES5頁2022年節約節能環保低碳宣傳周活動總結范文低碳節能宣傳周活動總結為廣泛開展節能宣傳，營造濃厚的節能宣傳氛圍，不斷提高我委全體干部職工的節能意識，大力推動節能降耗，努力建設環境友好型和資源節約型社會，根據省機關事務管理局_年全省公共機構節能宣傳周活動安排_的文件要求，我委緊緊圍繞“踐行節能低碳，建設美麗家園”為主題，開展一系列公共機構節能宣傳活動，現將節能宣傳活動主要內容總結如下：一、指導思想認真貫徹落實_，貫徹落實_加強節能工作_決定，以實現_為目標，走可持續發展之路，廣泛地開展節能教育，集中宣傳節能降耗的_重要性和緊迫性，宣傳國家有關節能的方針政策、法律

2、法規和標準規范，不斷提高我委資源憂患意識和節能意識，增強緊迫感和責任感，倡導全體職工共同節能，努力營造濃厚的節能氛圍，全力打好節能減排攻堅仗。二、領導重視，精心_我委領導高度重視，認真研究部署，召開專門會議，對宣傳活動進行了安排布置，制定了節能活動周實施方案，成立了活動領導小組，對活動時間、活動內容進行了周密詳細的安排布署，努力確保節能宣傳周活動順利進行。三、活動情況(一)營造良好氛圍為營造良好的活動氛圍，我委在每個辦公室的空調下張貼：“夏季請將溫度控制在_度以上；冬季請將溫度控制在_度以上”提示語，在宣傳欄內張貼“踐行低碳環保”的宣傳海報，在顯著位置掛置宣傳條幅，在每個辦公桌旁粘貼：“隨手做

3、節能，創造好人生”的警示語，在衛生間的醒目位置張貼：“節約用水，從我做起”的溫馨提示，還向各科室發放公共機構節能手冊、在網站上刊登有關信息、知識，教育干部職工從現在做起，從自身做起，從小事做起，自學養成勤儉節約、珍惜公物的良好習慣。(二)開展能源緊缺體驗_月_日是“低碳體驗日”，倡導局內工作人員乘坐公共交通工具、騎自行車或步行上下班；停開辦公區域空調一天；停開公共場所(如門廳、走廊、衛生間等)照明一天。委領導積極參加能低碳體驗日活動，充分發揮模范帶頭作用，形成“領導帶頭示范，職工積極參與”的良好氛圍。四、狠抓工作落實，活動效果顯著為確保宣傳周活動落到實處，我委安排專人不定時查看，尤其是在下班時

4、間，重點查看是否有“長流水”、“長明燈”等現象，對發現的問題予以通報批評，并督促其認真整改。通過公共機構“節能宣傳周”活動的開展，為進一步深入貫徹公共機構節能條例，營造濃厚的公共機構節能宣傳氛圍，增強全體干部職工的節能意識，進一步推進了節約型機關建設。2022年節約節能環保低碳宣傳周活動總結范文（二）節能宣傳周暨節能低碳活動總結在本次節能宣傳活動期間，我校對此次工作進行了統一的安排和要求，并把節能環保理念更加深入的納入到學生的素質教育中，深入開展了當前我國國情和資源節約的宣傳教育活動，進一步增強了廣大師生的資源憂患意識。現將本次活動總結如下：一、統一思想、改變觀念、認真_落實。1、我校迅速成立

5、了本次節能宣傳活動領導小組，各個成員各負其責，各司其職，領導小組統一籌劃安排各項活動，加強_領導，突出創新意識。大家統一思想，以提高能源利用效率、減少污染物排放為核心，強化全校師生的低碳、節能環保意識，建立了嚴格的管理制度，實行有效的激勵政策，積極營造低碳、節約型校園。2、為了能讓節能宣傳周活動落到實處。在一開始前我校就下發了相關通知，帶領全體師生學習了上級的相關文件精神，統一了認識，明確了本次節能宣傳周的活動主題是“攜手節能低碳共建碧水藍天”。加強了我校全體師生的思想認識，使得全體師生充分認識到了在廣大小學生中開展節能宣傳教育的重要意義，為扎實廣泛開展好節能宣傳教育活動奠定了基礎。二、認真開

6、展低碳節能教育實踐活動_周一利用升旗儀式時間發出“低碳行動，從我做起”活動倡議書，號召全校師生從我做起，開始低碳生活。2、要求每班利用宣傳欄、墻報、手抄報等形式宣傳有關知識，號召從我做起，從身邊的小事做起，保護環境，愛護家園。3、各個班級在本班內利用班會時間召開了以“節能、節水、節電、節地和節材”等為重點的宣傳教育活動班會，并_開展了“三個一”活動(即上好一次節能課、開展一次低碳節能主題班會、舉辦一次“低碳節能”手抄報評比活動)。進一步增強了廣大師生的資源憂患意識，形成了良好的資源節約氛圍。各班在會后展開充分的討論，集思廣義，并收集到了許多節能金點子以及節能口號，對學生起到了深刻的直觀的教育作

7、用。4.開展“低碳行動，從我做起”系列競賽活動。通過開展繪畫、作文等競賽活動，讓廣大師生了解“低碳生活”，自覺踐行“低碳生活”，從而使我們的家園變得越來越美好。5.開展“小手拉大手，家校齊努力”活動。讓“低碳行動，從我做起”走向每一個家庭，_學生利用集市面向社會進行低碳知識的宣傳，發放倡導低碳生活宣傳材料，使學生在參與社會實踐和體驗中成為環保低碳的宣傳者、實踐者和示范者。6.開展“低碳生活體驗日”活動。_開展“三少三不”體驗日活動，“三少”即一天少用一杯水、少用一張紙、少用一度電；“三不”即一天內不用塑料袋、不乘坐汽車、不開空調，體驗低碳生活，提高環保意識。三、主要收獲：這次校園低碳宣傳周活動，做到了有認識、有部署、有活動、有收獲，使活動在社會上傳播更加深遠，影響更加廣泛，取得了良好的宣傳效果。通過本次宣傳活動，全校師生確立了良好的節能環保意識，師生們參與環保事業自覺