新教科版三年級上冊小學科學 第三單元 天氣 第4課 《測量降水量》教學課件_第1頁
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新教科版三年級上冊小學科學 第三單元 天氣 第4課 《測量降水量》教學課件_第3頁
新教科版三年級上冊小學科學 第三單元 天氣 第4課 《測量降水量》教學課件_第4頁
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測量降水量新教科版（新教材）三年級上冊小學科學 地球上的水蒸發到空氣中后，有時會形成降雨。降雨量是多少呢？怎樣測量？思考： 降雨量是指從天空降落到地面上的雨水，未經蒸發、滲透、流失而在地面上積聚的水層深度，一般以毫米為單位，它可以直觀地表示降雨的多少。 1.選一個直筒透明杯。 2.制作刻度條。從底部開始用直尺 畫刻度線，量程為0毫米至40毫米。 3.畫好后，用雙面膠將刻度條貼在杯子上（緊貼底部）。 4.為了防水，在刻度條外面貼上透明膠帶。小組活動：制作雨量器 1.找一塊平整且上面無遮擋物的地面，將雨量器墊高（高度約70cm，防止雨水從其他表面濺入）水平放置，固定好。 2.空中烏云分布不均，不同地方的降雨量應有所不同。（拿起雨量器，注意不要使雨量器內的水溢出。） 小組活動：模擬測量降雨量 3.把雨量器平放在桌面上，待液面平穩后讀數。讀數時，視線與液面持平，單位為毫米。 4.測量三次，爭取使降雨量有區別。依次記錄數據。 小組活動：模擬測量降雨量 請你使用自制雨量器，連續測量十天的降雨量并記錄。參照“24小時降雨量等級標準”，填寫降雨等級。 拓展： 根據連續十天的降雨量數據制作降雨量柱狀圖。如果連續多日沒有降雨，可以查詢氣象臺的數據制作柱狀圖。 拓展：制作和使用雨量器時要注意什么？ 分享交流： 這是我國四個城市全年降水量柱狀圖。從這張柱狀圖上你能得到哪些信息？拓展：通過這

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