青春夢(mèng)想的演講稿集合八篇_第1頁
青春夢(mèng)想的演講稿集合八篇_第2頁
青春夢(mèng)想的演講稿集合八篇_第3頁
青春夢(mèng)想的演講稿集合八篇_第4頁
青春夢(mèng)想的演講稿集合八篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩10頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、青春夢(mèng)想的演講稿集合八篇青春夢(mèng)想的演講稿 篇1大學(xué),青春夢(mèng)起飛的地方 “每一個(gè)不曾起舞的日子都是對(duì)生命的辜負(fù)” 。一個(gè)成熟的夢(mèng)想不僅僅如此, 一個(gè)沒經(jīng)過 考驗(yàn)的夢(mèng)想, 怎會(huì)成為永恒, 不經(jīng)歷失敗的風(fēng)雨, 怎能看見成功的彩虹, 人類在失敗中成長, 夢(mèng)想在困難中成熟,當(dāng)我們的夢(mèng)想受阻時(shí),又何必唉聲嘆氣,因?yàn)槲ㄓ心婢巢拍芤娮C不凡, 這正是青春的饋贈(zèng), 她給了我們?nèi)L試無限種可能的勇氣, 通過失敗與迷茫引發(fā)我們的思考, 淬煉我們的身心,最后創(chuàng)造出一個(gè)更堅(jiān)強(qiáng)的心,幫我們篩選出最適合我們的,最堅(jiān)定的,能 成為永恒的夢(mèng)想;我們已有了追逐夢(mèng)想的所有條件,即使夢(mèng)未實(shí)現(xiàn),我們也會(huì)在旅途中受益 匪淺,此時(shí)結(jié)果已不再

2、重要,過程見證了我們的成長! 青春永無止境,夢(mèng)想永不會(huì)停歇,我們正奔跑在我們青春的路上,追尋著我們渴望的夢(mèng)想, 我們相信“nothing is impossible”,面對(duì)挑戰(zhàn),我們“just do it” 。“堂皇轉(zhuǎn)眼凋零,喧 鬧是短命的別名” ,作為北京航空航天大學(xué)的學(xué)生,我們不僅要為自己放飛夢(mèng)想,更要為國 家的夢(mèng)想奉獻(xiàn)活力, 中國夢(mèng)正是中國的青春剛剛為她選擇的最合適的夢(mèng)想, 作為國家的青春, 我們擔(dān)負(fù)使命,我們需要用自己的活力之水細(xì)心呵護(hù)中國夢(mèng)的幼芽,待她開花結(jié)果之時(shí),就 是我們祖國偉大復(fù)興之日。我定會(huì)奉獻(xiàn)自己的綿薄之力,助祖國圓夢(mèng)。 青春是一道明媚的 傷痕。縱使時(shí)間流逝多長多遠(yuǎn),被承載

3、于玻璃片上的青春標(biāo)本,依然完好無缺。當(dāng)我們回首 往事的時(shí)候, 不會(huì)因?yàn)槁德禑o為、 虛度年華而悔恨, 也不會(huì)因?yàn)闉槿吮傲印?生活庸俗而愧疚。青春夢(mèng)想的演講稿 篇2親愛的老師們,親愛的學(xué)生們:大家好!我是六年級(jí)一班的萬偉。我演講的題目是:為了夢(mèng)想而努力。秋涼,桂花香。暑假的余熱還沒有完全褪去,新學(xué)期如期而至,校園因?yàn)槲覀兊幕貧w而顯示出強(qiáng)大的生命力。每個(gè)人都有夢(mèng)想。作為一名六年級(jí)的學(xué)生,我的夢(mèng)想是以優(yōu)異的成績進(jìn)入康縣一中!這是家長和老師對(duì)我們的期望。千里之行,始于足下。新學(xué)期,為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,我們?cè)撛趺崔k?我想從以下三個(gè)方面入手。第一,做一個(gè)文明守紀(jì)律的男孩子。學(xué)會(huì)做人是學(xué)會(huì)做的第一件事。我要按

4、照少先隊(duì)員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,做到語言文明,舉止端莊,衣著整潔,行為規(guī)范,尊師重道,待人有禮,與同學(xué)團(tuán)結(jié),樂于助人;上課認(rèn)真聽講,主動(dòng)舉手,勤于思考,認(rèn)真完成作業(yè);遵守學(xué)校規(guī)章制度,有事請(qǐng)假,不遲到,不早退,不逃學(xué);在家愛父母,在學(xué)校愛勞動(dòng),愛集體,愛公物。做一個(gè)文明、守紀(jì)律、素質(zhì)和學(xué)習(xí)優(yōu)秀的好孩子。第二是做一個(gè)努力學(xué)習(xí)的好學(xué)生。“蜀山有苦干之路,學(xué)海無涯。”。我要發(fā)揚(yáng)“一人一人十人一百人”的精神,努力工作,繼續(xù)堅(jiān)持“課前預(yù)習(xí)、課中學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)”的“三部曲”學(xué)習(xí)方法,勞逸結(jié)合,注重成果,努力在各科取得長足進(jìn)步。第三是做一個(gè)多技能的現(xiàn)代少年。在學(xué)好各科的基礎(chǔ)上,積極參加學(xué)校或縣城舉辦的各種文體

5、活動(dòng),充分發(fā)揮自己的特長,積極參加舞蹈、繪畫、音樂等興趣小組和力所能及的各種比賽,培養(yǎng)興趣愛好,鍛煉充實(shí)自己,不斷提高自己的基本素質(zhì),成為一個(gè)多才多藝的現(xiàn)代青少年。明年是我們寫得精彩的時(shí)候,是我們?yōu)閷W(xué)校贏得榮耀的時(shí)候,是我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的時(shí)候!老師,請(qǐng)相信我們不會(huì)讓您失望的!同學(xué)們,努力!初中生活在向我們招手!明年的今天,我們將在新的學(xué)校學(xué)習(xí),開始三年的初中生活。同學(xué)們,從現(xiàn)在開始,讓我們用更堅(jiān)定的信心,更飽滿的熱情,全新的姿態(tài),來表達(dá)我們小學(xué)生涯中最美好的篇章。謝謝大家!青春夢(mèng)想的演講稿 篇3各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委,大家好!我是14號(hào)參賽選手梁任聲,來自藤州鎮(zhèn)一中。我演講的題目是我的青春夢(mèng)想。 清楚

6、地記得初到藤州鎮(zhèn)一中的那一天,爸爸送我來學(xué)校報(bào)名。那天正下著蒙蒙細(xì)雨,但并不影響我的高興心情,因?yàn)橄氲浇K于可以讀初中了,還因?yàn)橥高^星星點(diǎn)點(diǎn)的雨簾感受到了大自然在雨中的美,當(dāng)時(shí)的美景真不知該如何描繪。綠,在我心中蔓延。當(dāng)我沉醉于沿途中的綠意時(shí),爸爸和我說起我們的藤縣,說起縣城在這幾年來突飛猛進(jìn)的發(fā)展,我感到了他上揚(yáng)的語調(diào)里流露出來的驕傲。人們對(duì)“美麗中國美好家園”的理解各不相同,但每個(gè)人理解中包含著很多共同的期盼。我們對(duì)未來的夢(mèng)想是頭頂?shù)奶炜照克{(lán)如鏡;我們都希望腳下的大地綠草如茵;我們都希望身邊的湖水清澈明凈;我們都希望眼前的陽光燦爛如金。藤州鎮(zhèn)平政村本就是縣城郊區(qū)的一個(gè)小村子,可近幾年來經(jīng)濟(jì)的

7、迅猛發(fā)展,一間間廠房在這里拔地而起。這優(yōu)雅的水鄉(xiāng)啊,曾幾何時(shí),耳邊響起的不再是清脆的鳥鳴,而是隆隆的機(jī)械聲;曾幾何時(shí),眼前顯現(xiàn)的不再是蔚藍(lán)的天空,而是翻滾的黑煙;曾幾何時(shí),聞到的不再是清香淡雅,而是令人窒息的化學(xué)臭味。 不要等到失去才懂得珍惜,不要等到滅亡才懂得悔恨,如果肥沃的土地變成荒漠,如果空氣中充滿有害物質(zhì),如果河流被污染得連魚兒都無法生存,那么我們生存的意義何在?我們生存的根基又在哪里?“我們不僅要金山銀山,更要綠水青山。”這是我們現(xiàn)在心底最深的呼喚。營造綠色,環(huán)保先行,我們要做的僅僅是隨手關(guān)上通明的電燈,僅僅是將身邊的垃圾分類處理,僅僅是更換掉手中的塑料袋,僅僅是擰緊還在哭泣的水龍頭

8、 營造綠色,是一種態(tài)度,更是一種責(zé)任,是一種行為,更是一種習(xí)慣。讓我們學(xué)會(huì)尊重善待自然,學(xué)會(huì)與自然和諧相處,讓我們從身邊小事做起,從一點(diǎn)一滴做起,建設(shè)美麗中國,呵護(hù)綠色家園! 再宏大的藍(lán)圖也是筆筆繪就的,再遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想也是步步實(shí)現(xiàn)的。我們只有一個(gè)家園,一個(gè)需要我們用心來呵護(hù)的家園,就讓我們行動(dòng)起來!讓我們的祖國更綠一些,更美一些!相信青山秀水會(huì)在你我的共同爭取下重生;相信藍(lán)天白云會(huì)在你我的共同奮斗中再現(xiàn);相信美麗中國會(huì)在你我的共同努力下傳承。相信你我的力量,我們的青春夢(mèng)想就在身邊。 我的演講完畢,謝謝大家。青春夢(mèng)想的演講稿 篇4尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,同學(xué)們:大家好!我們撇下無知,迎來了屬于我們自

9、己的青春,因?yàn)閾碛星啻海覀兯翢o忌憚,暢然開懷。體會(huì)風(fēng)一樣的自由,感受云一般的自在。因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的愉悅,我們無須成熟,我們不再無知,我們唯有執(zhí)著,青春的云層里包裹著夢(mèng)想,因?yàn)榍啻海覀円棚w夢(mèng)想。有這樣一個(gè)故事,它的主人公是小時(shí)的我們熟知的人物。一首童謠這么形容它:大頭大頭,下雨不愁,別人撐傘,我有大頭。我想大家已經(jīng)猜到了,他就是大頭兒子。大頭兒子是一個(gè)普普通通的小人物,卻用自己一顆堅(jiān)持不懈追求夢(mèng)想的心,把他偉大的夢(mèng)想變成了現(xiàn)實(shí):飛上太空。圍裙媽媽的阻撓,小頭爸爸的不予理睬,都沒有澆滅他心中熊熊燃燒的夢(mèng)想之火。當(dāng)他坐在自制的宇航艙里倒數(shù),誠實(shí)的火焰已在他心中怒放,直沖太空!當(dāng)他在臺(tái)

10、上勇敢的說出那番話,談起自己的夢(mèng)想:“我的夢(mèng)想是,飛上太空。”周圍的觀眾都笑了。可是那個(gè)孩子的一番話,卻是偉大的。人們情不自禁地站起來,為他熱烈地鼓掌。是夢(mèng)想,觸動(dòng)了人們心底最柔軟的地方。參加“小小宇航員”選拔賽,是他的夢(mèng)想發(fā)射的時(shí)刻,站在模擬的千萬米的高空之上,大頭兒子不是沒有勇氣。當(dāng)他踉踉蹌蹌的站起來,忍受巨大的頭暈?zāi)垦#徊讲降南蚪K點(diǎn)走去。雖然人選已經(jīng)落定,他可能再也無法飛向他心中向往的那個(gè)地方。可是他沒有放棄,因?yàn)榻K點(diǎn),有他的夢(mèng)想啊!心懷夢(mèng)想的人,不會(huì)那么輕易的放棄!當(dāng)最后一刻,小小的大頭兒子在父母的鼓勵(lì)下轉(zhuǎn)身。光芒萬丈里看到那個(gè)他心中遙不可及的人物,滿眼驚嘆,滿心欣喜。宇航員對(duì)他說:

11、“大頭兒子,你,準(zhǔn)備好了嗎?”伸過來的那只手,是大頭兒子在心中扎起深根的夢(mèng)想。大頭兒子的夢(mèng)想之路,是值得我們一輩子銘記的。可是在現(xiàn)實(shí)之中,在座的各位,又何不是最初的大頭兒子。有著一腔熱血,有這追求的資本。那既然我們有追求的資本,又何不去努力,去創(chuàng)造屬于我們的輝煌。夢(mèng)想無分大小,一輩子的夢(mèng)想,一個(gè)階段的夢(mèng)想,一年的夢(mèng)想,一個(gè)月乃至一分鐘的夢(mèng)想。但是,不要讓你的青春辜負(fù)夢(mèng)想!正如大頭兒子所說,讓夢(mèng)想,發(fā)射!青春夢(mèng)想的演講稿 篇5大家好,我演講的題目是:大學(xué)成就夢(mèng)想的地方。 請(qǐng)同學(xué)們勇敢地告訴我,你們想成就自己心中的夢(mèng)想嗎?中國古代軍事家孫武曾言:將者,智、信、仁、勇、嚴(yán)也。今天讓我們?cè)谒闹敢氯?/p>

12、實(shí)現(xiàn)我們心中的夢(mèng)想。 一、大學(xué)生的智 作 為一個(gè)大學(xué)生,手中把握著自己的未來。如果沒有過人的智慧,那么他的未來必定是暗淡無光的。那么我們?nèi)绾卧诖髮W(xué)中實(shí)現(xiàn)自己的智呢?李開復(fù)先生曾經(jīng)在給大學(xué) 生的信中指出大學(xué)生要具有自修之道,能夠做到舉一反三甚至是無師自通。這恰恰需要我們自己合理的管理和利用資源與時(shí)間,使得我們能夠在大學(xué)中成為真正的智 者。二、大學(xué)生的信 信是為人處事的根本所在。信雖無形但卻是一種寶貴的財(cái)富。我們要想處理好自己的人際關(guān)系首先要做到信,我們永遠(yuǎn)喜歡和信守承諾的人成為真心朋友,而且這樣的真心朋友在你日后事業(yè)上給你的幫助永遠(yuǎn)是金錢不能夠代替的。三、大學(xué)生的仁 仁最初是中國儒學(xué)中最基本的一

13、個(gè)觀點(diǎn),現(xiàn)在可理解為待人友善,作為一名大學(xué)生,我們應(yīng)該在生活中友善的對(duì)待每一個(gè)人,也許他現(xiàn)在并不優(yōu)秀,但是你并不能預(yù)知五年之后、十年之后他是否是你的老總。四、大學(xué)生的勇 我 們大學(xué)生要勇敢的面對(duì)各種挑戰(zhàn)。勇敢并不是心無畏懼,而是心懷畏懼也已依然向前!在學(xué)習(xí)與生活中,當(dāng)遇到困難和非議時(shí)需要勇,這個(gè)時(shí)候的勇就是能夠 不畏艱難險(xiǎn)阻,始終堅(jiān)持自我向正確的方向前進(jìn);而在學(xué)習(xí)生活中遭遇失敗之時(shí)更加需要勇,這時(shí)的勇則是不拋棄,不放棄,能夠站起來重新走向成功。五、大學(xué)生的嚴(yán) 作為大學(xué)生,我們要嚴(yán)格要求自己。能夠日省吾身,見賢則思齊,見不賢則內(nèi)自省,同時(shí)謹(jǐn)言慎行,不放縱自己。還要擁有堅(jiān)定的毅力和不變的恒心,這樣

14、的人才是距離成功最近的人。試想一個(gè)人朝秦暮楚,一日三變,成功怎么會(huì)眷顧于他?上蒼只會(huì)眷顧那些擁有不變的恒心的有志之士。 現(xiàn)在,為了我們心中的夢(mèng)想,請(qǐng)大家跟我一起喊出這五個(gè)字,我喊一個(gè)大家喊一個(gè)(來,讓我們一起喊):智、信、仁、勇、嚴(yán)。謝謝。青春夢(mèng)想的演講稿 篇6尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師,親愛的同學(xué)們:大家晚上好!我是XXX,今天我要演講的題目是青春夢(mèng)想的節(jié)奏。一條幽徑,迂回曲折中總會(huì)激起心曠神怡的向往;一波巨瀾,潮起潮落里更能疊出驚心動(dòng)魄的鳴響;一個(gè)故事,遺憾悲惋里才有肝腸寸斷的凄涼;一種人生,跌宕困頓中方顯驚世駭俗的豪壯。而青春夢(mèng)想的節(jié)奏,鏗鏘有力里總暗示著或淡然或激情的期待,在這個(gè)綻放奇跡的

15、季節(jié)里我也放飛了我的青春夢(mèng)想我的教師夢(mèng)。都說高考是人生夢(mèng)想的起點(diǎn),我也無一例外。回想起高考前夕,我難忘老爸老媽那些語重心長的嘮叨,它讓我感受了血濃于水的親情;我難忘那些日日夜夜的拼搏,它讓我懂得了思考的樂趣和戰(zhàn)勝挫折的成就感;我難忘同學(xué)間的彼此鼓勵(lì)和幫助,它讓我分享了朋友的友誼和一起奮斗的驕傲;我難忘老師的殷殷期望和諄諄教誨,它讓我感悟了做人的道理和理想的可貴。烈火如歌,青春如夢(mèng)。在那些青蔥歲月里,父母、朋友、老師陪著我攀登了人生中的第一座高峰,讓我感悟到了夢(mèng)想的可貴。我發(fā)現(xiàn)我自己不愿離開課堂,我已經(jīng)習(xí)慣了在課上與人一起學(xué)習(xí),與人一起快樂,與人一起交流。這才是我理想中的生活,我要做一個(gè)終生的學(xué)

16、習(xí)者,而學(xué)校是最好的環(huán)境。這讓我可以跟知識(shí)、書本來直接接觸,我舍不得扔掉那些陪伴了我人生四分之一時(shí)間的東西。于是我說:我想成為一名偉大的人民教師。我永遠(yuǎn)記得自己講過的豪言壯語,它不是一時(shí)的意氣風(fēng)發(fā),而是要追求夢(mèng)想、迎風(fēng)破浪的渴望。那天,當(dāng)我離開開故土背上行囊踏上了我的大學(xué)之路,我明白這條路我會(huì)一直走下去。一段崎嶇不平的山路,一個(gè)絢爛旖旎的旅途,浮動(dòng)著所有的希望與美好;努力耕耘,追求創(chuàng)新,花樣年華閃爍著青春的朝氣和智慧,從昨天的一路泥濘到今天的高歌猛進(jìn),我知道,我唯有拼盡全力才能釋放我的青春,唯有堅(jiān)持不懈才能圓我的教師之夢(mèng),我期望三年的辛勤汗水,換回的不僅有浪漫還有夢(mèng)的果實(shí)和生命的那份成熟。我飛

17、翔,在夢(mèng)想的山巔,登臨絕頂我為峰。我跋涉,在希望的原野,猶如一匹孤寂的狼,獨(dú)享無邊夜色。峻拔的山峰有蒼莽群山為伴,漫漫長夜有如水,月華溫柔著狼桀驁的眼眸,青春年少的日子里,有青春夢(mèng)想的節(jié)奏為我跳動(dòng)。在這個(gè)綻放奇跡的季節(jié)里我放飛了我的青春夢(mèng)想我的教師夢(mèng)。青春夢(mèng)想的演講稿 篇7青春者,如四季之春,猶一日之晨。充滿生機(jī),溢滿活力。青春時(shí)代是人生最具夢(mèng)想的時(shí)代。在這階段,我們激情四射,有著火一樣的熱情;在這階段,我們雄心壯志,鐵骨凌云沖九霄;在這階段,我們勇敢無畏,用年輕的心去擁抱創(chuàng)造力。然而,隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,隨著某些國家不懷好意的文化入侵,我卻看到了與該有的青春大相徑庭的一幕。越來越多的青少年沉

18、迷于色情,沉迷于網(wǎng)吧,沉迷于游戲,沉迷于那些腐蝕思想的事物。你是否以為你的青春應(yīng)該是整天無病呻吟的訴說?你是否以為你的青春應(yīng)該是lol打到最高級(jí)開啟排位賽?你是否以為你的青春是街頭混混的洗剪吹?不,你錯(cuò)了。你可知道岳鵬舉英勇抗金只為一句“靖康恥,猶未雪,臣子恨,何時(shí)滅”?你可知道魯迅年輕時(shí)棄醫(yī)從文只為挽救我大中華之復(fù)興?你也曾想過,那些偉人是如何走到成功的一步?是啊你想過,可是想過之后你是否又是埋頭繼續(xù)你的一遍遍的微博刷新?讓我來告訴你,是夢(mèng)想,是只愿我民族安好的夢(mèng)想,是只愿我炎黃子孫不再受列強(qiáng)欺辱的夢(mèng)想,是推翻殖民統(tǒng)治的夢(mèng)想,是只愿我中華幾千年文化復(fù)興的夢(mèng)想。青春之火就是在他們的夢(mèng)想之光中點(diǎn)

19、燃,青春之火就是在他們的夢(mèng)想之光中盛放,青春之火就是在他們的夢(mèng)想之光中繼續(xù)翱翔。也許,你又在想,有幾人可成寥寥無幾的偉人,那樣遠(yuǎn)大的夢(mèng)想可現(xiàn)實(shí)否?你又錯(cuò)了,夢(mèng)想不在遠(yuǎn)大,在它能否帶著你沖向人生的巔峰,在它能否成為讓你明白青春之時(shí)不虛度光陰的導(dǎo)航。為什么你的青春不是激情張揚(yáng)?為什么你的青春漸無夢(mèng)想?為什么你的青春夢(mèng)想被你漠然的拋棄在荒郊野嶺?你可知道被你拋棄的它在荒蕪的角落看著你時(shí)暗自垂淚。青春的你啊,你怎可沒有夢(mèng)想?沒有夢(mèng)想的你,可知青春隨著你的墮落漸漸消失;沒有夢(mèng)想的你,可知莫等閑,白了少年頭,空悲切?還記得小時(shí)候有一個(gè)夢(mèng)想,那就是讓比我不幸的人過的比我更幸福。可是后來,我變了,就是曾經(jīng)高中

20、時(shí)候的我啊,網(wǎng)吧,吸煙,早戀,變成了整天無所事事的閑游者。我以為我在發(fā)揚(yáng)個(gè)性,我以為我在享受自我,我以為不去順從中國應(yīng)試教育就是最真實(shí)的我,可是有一天,當(dāng)我看到曾經(jīng)最拿手的英語從不及格,當(dāng)我看到曾經(jīng)讀過數(shù)遍的紅樓夢(mèng)再?zèng)]有我稚嫩的讀書筆記,當(dāng)我看到最愛的中國歷史我早已想不起是秦皇漢武還是秦漢武皇,當(dāng)我看到曾經(jīng)最認(rèn)真的我再?zèng)]有勇氣翻開最熱愛的哲學(xué),我想我是真的流淚了,這哪里是最真實(shí)的我,這是墮落,這是墮落啊。你們,也和我一樣嗎?當(dāng)你反思之后,你有難過嗎?你的青春是不是也和曾經(jīng)的我一樣,荒廢而度。你得青春是否和我一樣,拋棄夢(mèng)想。你還記得我們小時(shí)候那些大大的夢(mèng)想嗎?飛行員,科學(xué)家,警察,那時(shí)候的我們是

21、多么稚嫩啊,現(xiàn)實(shí)擊碎了我們?cè)?jīng)大大的夢(mèng)想,可是不能擊碎我們讓夢(mèng)想繼續(xù)幫助我們遠(yuǎn)航的心,雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越,青春的我們?yōu)楹螇櫬?青春的我們何不重拾夢(mèng)想,繼續(xù)遠(yuǎn)航?梁啟超先生曾經(jīng)講過:“少年智則國智,少年富則國富,少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年進(jìn)步則國進(jìn)步,少年雄于地球,則國雄于地球。”仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人?你難道還在猶豫著要不要重拾夢(mèng)想?青春的我們,還在想什么?請(qǐng)立刻越過荊棘,讓青春之帆遠(yuǎn)航,讓夢(mèng)想之頭重新高昂!青春夢(mèng)想的演講稿 篇8年輕的時(shí)光承載著生命之樹的熱情和魄力,每一顆年輕的心都承載著流動(dòng)的夢(mèng)想和天真的向往與追求。用你所有的努力去奮斗,去奮斗。盡管道路一次又一次的荊棘叢生,讓歲月的風(fēng)霜無情的磨平我們身體的棱角,我們從桀驁不馴的少年一步步成長。時(shí)間在變,事情在變,但永遠(yuǎn)無法

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論