數學六年級上冊教案-7 扇形統計圖6-人教版_第1頁
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文檔簡介

1、扇形統計圖教學設計【教學內容】人教版數學六年級上冊P9697。【教學目標】1認識扇形統計圖的特點，了解扇形統計圖的作用；2學會觀察扇形統計圖，能根據扇形統計圖提出數學問題并解決問題；3在學習過程中，感受扇形統計圖的價值，體會統計方法與統計思想。【學習目標】1、認識扇形統計圖的特點 2、會運用扇形統計圖解決數學問題【教學重點】會看懂扇形統計圖，認識扇形統計圖的特點。【教學難點】能簡單地分析扇形統計圖中的信息，并能用準確的語言進 行表達 【教學過程】一、課前檢測，情境創設課前檢測: （1）200 10% = （2） 30025% = （3） 20 10% = （4） 40 50% = （5）300

2、 40% =（6）360千克的20是（ ）。 （7） 400米的70%是（ ）。您能夠根據統計表中的信息繪制一幅合適的統計圖嗎？師：為什么選擇條形統計圖呢？視頻播放:回顧條形統計圖和折線統計圖特征。如果我們想清楚地知道喜歡每種運動項目的人數各占總人數的百分之幾，還能從條形統計圖中看出來嗎? 板書課題：扇形統計圖二、探索交流，解決問題1、觀察六(3)班同學喜歡的運動項目的統計表項目足球踢毽子跳繩乒乓球其他人數10人3人5人14人8人百分比2、提出問題：(1) 你能得到什么信息？(2) 你能算出喜歡每種運動的人數占全班人數的百分之幾多少嗎？學生獨立完成百分比計算。根據學生回答，課件出示表示人數、百分比的扇形統計圖，討論交流，完善扇形統計圖。3、觀察扇形統計圖并思考：（1）圖中整個圓表示什么？（2）各個扇形大小與什么有關系？ 小組合作，討論交流（3）用扇形統計圖有什么好處？4、歸納扇形統計圖的特點和作用。扇形統計圖可以更清楚地了解各部分數量同總數之間的關系。5、練習:一個雞蛋約重60克，你能根據各部分所占 總質量的百分比，求出各個部分的質量嗎？三、內化提高，當堂檢測1、牛奶中含有豐富的營養成分，各種營養成分所占百分比如圖1,每天喝100克的牛奶，能補充每種營養成分各多少克？2、陳東家每月各種支出計劃如圖2。你能得到那些數學信息？如果陳東家每月總計支出20

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