1、統一原因統一過程統一意義鞏固統一措施課后小結一張PPT看“歷史上的今天”2016/8/31星期三 丙申(猴)年 七月二十九1.“秦皇帝任戰勝之威，蠶食天下，并吞戰國，海內為一，功齊三代。”班固漢書主父偃傳2.秦王掃六合，虎視何雄哉李白古風其三3.近代平一天下，拓定邊方者，惟秦皇、漢武。唐朝李世民 1.“無道”，“視殺人為狗彘”晉朝人2.是圣是魔，未可輕議。始皇帝，自是千古一帝也。李贄藏書 千古一帝VS暴君客觀條件思考：沒有秦國/秦始皇，統一局面還會形成嗎？1.在戰國后期，統一的呼聲日益高漲。面對長期戰亂帶來的社會災害，人民渴望安定與統一。定于一。孟子客觀條件材料一：史記記載：春秋末年“陶（山東

2、定陶）天下之中，諸侯四通，貨物所交易也。”材料二：春秋戰國時期，商業發達，各地土特產品互相交流。在中原市場上可買到南方的象牙、北方的馬匹、東方的魚鹽和西方的皮革。2.各地域之間經濟交流增加，要求打破政治分裂所帶來的阻礙。思考：沒有秦國/秦始皇，統一局面還會形成嗎？主觀因素？主觀原因“秦孝公據殽函之固，擁雍州之地。”過秦論 戰國形勢圖 秦國土核心地帶 秦？主觀原因邊緣性國家，戰略優勢 國土核心地帶關中平原 “秦孝公據殽函之固，擁雍州之地。”過秦論 1.秦國地理位置優越，物質基礎雄厚 戰國形勢圖 統一的過程籠絡燕齊，穩住魏楚，消滅韓趙，遠交近攻 。 從公元前230年至公元前221年，相繼滅掉東方六

3、國，建立新的統一王朝秦朝，并定都咸陽。 疆域的拓展思考：圖中“前221年秦邊界”和“政權部族界”相比，秦朝疆域有何變化？ 河南地：公元前215年，蒙恬北擊匈奴收回河套地區，并修筑了長城和直道； 西南夷、南越：秦征服南方越族地區，并加強對云貴一帶西南夷的控制。 秦朝疆域四至？長城一帶隴西東海南海“東至海暨朝鮮，西至臨洮、羌中，南至北向戶，北據河為塞，并陰山至遼東。”史記秦始皇本紀 秦統一的意義 統一是歷史發展的必然，也是客觀需求，秦的統一順應了歷史發展潮流，符合人民意愿。統一中央集權國家的形成，有力促進了各地區、各民族政治、經濟、文化的交流和交融。六合之內，皇帝之土人跡所至，無不臣者。 瑯邪臺刻

4、石 “六合之內，莫非王土”之下，嬴政是如何保證“人跡所至，無不臣者”？ ？導入鞏固措施政治經濟思想文化其他中央地方政治（中央）皇帝制度材料一：公元前221年秦王嬴政統一六國后，下的第一道重要詔令是“議帝號”。群臣商議后向秦王建議說：“古有天皇，有地皇，有泰皇，泰皇最貴。因此，臣等愿昧死上尊號，請王為泰皇。”秦王不以為然，他提出“去泰著皇，采上古帝位號，號曰皇帝。” 摘自史記秦始皇本紀 結合上述材料，統一天下后，嬴政首先制定的是什么制度？ 兼采三皇五帝名號，認為功過三皇五帝。自稱始皇帝。 皇帝制度 政治（中央）皇帝制度材料二： 秦始皇頭上戴的叫冕，前后垂掛的玉串稱旒。他穿的衣服稱袞服，有12種圖

5、案。這種裝飾為皇帝獨有，顯示其惟我獨尊、君臨天下的氣勢。 秦以前，金玉為印，龍虎鈕，唯其所好。秦以來，天子獨以印稱璽，又獨以玉，群臣莫敢用。 史記集解 材料三： “朕為始皇帝。后世以計數，二世三世至于萬世，傳之無窮。” 摘自史記秦始皇本紀 材料四： “天下之事無小大,皆決于上。” 摘自史記秦始皇本紀 皇帝獨尊 皇位世襲 皇權至上 那么皇帝制度又有哪些特點呢？ 政治（中央）三公九卿“天下之事無小大皆決于上，上至以衡石量書，日夜有呈，不中呈不得休息。” 摘自史記秦始皇本紀 皇帝三公御史大夫丞相太尉奉常郎中令衛尉廷尉典客宗正治粟內史少府太仆九卿輔佐大臣分掌具體事務思考：（1）“三公”之間是什么關系？

6、其與皇帝又是什么關系？（2）你認為秦始皇設立三公九卿制度的目的是什么？該制度在實際政治運行過程中起到了怎樣的作用？（1）相互分權，相互牽制；由皇帝任免，服務于皇帝，最高決定權仍在皇帝（2）作用：在一定程度上減少了君主專制下重大事情的決策失誤；提高行政效率；但，萬年秦始皇推行極端的君主專制，其實際作用很小。說明，君主的獨斷隨意性很大程度上影響一個國家的決策。 秦始皇設立三公九卿制度，為封建專制主義中央集權國家制度的建立創造了雛形。政治（地方）郡縣制？秦郡縣制的意義 郡縣的長官，不再是世襲領主，而是由君主委派官員直接管理。郡縣長官由君主任免，對君主負責，成為中國歷史上最早的取代貴族領主的職業官僚。

7、 郡縣制取代分封制，有兩個重要意義：一是在國家制度中由地域關系取代了血緣關系，使早期的部族國家轉化為疆域國家；二是國家管理人員由職業官僚取代了世襲領主，使貴族政治轉化為官僚政治。 張豈之主編中國歷史十五講“分天下三十六郡” 其他鞏固措施修馳道車同軌統一貨幣、度量衡編制戶籍遷徙六國豪強貴族秦簡統一文化統一思想“徙天下豪富于咸陽十二萬戶。” 編制戶籍 東成戶人士五夫， 妻大女子為沙， 子小女子澤若， 子小女子傷。里耶秦簡戶籍薄書同文小篆作為秦國標準文字;隸書作為日用文字。皇帝詔書和政府正式文件一般用小篆書寫，非官方文件用隸書抄寫統一思想焚書坑儒以法為教，以吏為師一張PPT看“歷史上的今天”2016

8、/8/31星期三 丙申(猴)年 七月二十九千古一帝VS暴君 “朕為始皇帝。后世以計數，二世三世至于萬世，傳之無窮。”摘自史記秦始皇本紀二世而亡？材料一： “六王畢，四海一， 蜀山兀，阿房出”。 唐朝杜牧阿房宮賦材料二： 阿房宮建筑群規模宏大，正殿東西約50步(690米)，南北約50丈(115米)，殿內可容一萬人。宮門是用磁石做的，以防有人暗帶兵器入宮。宮門前還立著12個銅人。為修建這些宮殿，從各地運來最好的石料和木材，有的地方樹木都被砍光了。材料三： 古有童謠唱道：“阿房，阿房，滅始皇”秦朝的滅亡統一后的秦始皇窮奢極欲，大興土木材料一： 秦朝法律規定，男子17歲就需要到官府登記戶籍，從此開始服

9、徭役，直到60歲才能免除。據估計，當時全當時全國人口有2000萬，秦始皇北筑長城征調三十萬，南戍五嶺又五十余萬，修建阿房宮、驪山陵又七十余萬，加上修馳道等其他徭役，每年征調服役的不下三百萬人秦朝的滅亡繁重的徭役和兵役算一算：每年服役的人口占總人口的百分比？秦朝的滅亡焚書坑儒，阻礙文化發展秦二世更殘暴的統治秦末農民起義請同學們閱讀書本第15頁最后一段和書本第19頁陳勝、吳廣起義進軍路線圖，回答下面問題：起義原因起義時間公元前209年起義地點大澤鄉起義領導者陳勝、吳廣起義經過（1）前期：陳勝、吳廣首義秦末農民起義請同學們思考2個問題：a.是誰推翻了秦的主力？B.是誰滅了秦朝？（2）后期：劉邦、項羽起義秦末農民起義（3）楚漢之