1、 病原生物與人類期中活動項目結題報告題目：針灸與病原生物小組長：姓 名 毛俊喆學 號 12307100012聯系電話員：唐琪、湯琳、王亦凡、章翰元、張鐘毅、袁如意、溫揚、崔丹妮、李婉菱、謝宇倫2013年 6月3日項目申報信息項目名稱針灸與病原生物課題組組長毛俊喆學號12307100012聯系方長簡介12級經濟管理試驗班3班，上海中學科技班畢業，曾在上海市英特爾創新大賽中以多溴聯苯醚降解微生物菌株篩選課題獲得二等獎，合作參與上海生物信息技術研究中心課題Combinatorial network of transcriptional regula

2、tion and microRNA regulation in human cancer并發表于BMC Systems Bioinformatics中。項目實施背景針灸是一種中國特有的治療HYPERLINK /view/50819.htm t _blank 疾病的手段。它是一種“內病外治”的醫術。是通過經絡、腧穴的傳導作用，以及應用一定的操作法，來治療全身疾病的。以通經脈，調氣血，扶正祛邪，使陰陽歸于相對平衡，臟腑功能趨于調和，從而達到防治疾病的目的。針灸療法是祖國HYPERLINK /view/7490.htm t _blank 醫學遺產的一部分，也是我國特有的一種民族醫療方法。千百年來，對

3、保衛健康，繁衍HYPERLINK /view/2907.htm t _blank 民族，有過卓越的貢獻，直到如今，仍然擔當著這個任務，為廣大群眾所信賴。清初至民國時期，針灸醫學由興盛逐漸走向衰退。清代后期，封建統治者以“針刺火灸，究非奉君之所宜”的荒謬理由，悍然下令禁止太醫院用針灸治病。1840年鴉片戰爭后帝國主義入侵中國，加之當時的統治者極力歧視和消滅中醫，針灸更加受到了摧殘。民國時期政府也曾下令廢止中醫。盡管由于針灸治病深得人心，在民間植根頗深，但依然受到了重創。解禁以后，許多針灸醫生為保存和發展針灸學術這一祖國醫學文化的瑰寶，成立了針灸學社，編印針灸書刊，開展針灸函授教育等，為振興針灸學

4、術作出了畢生貢獻。中華人民共和國成立以來，十分重視繼承發揚祖國醫學遺產，制定了中醫政策，并采取了一系列措施發展中醫事業，使針灸醫學得到了前所未有的普及和提高。數十年來在繼承的基礎上翻印、點校、注釋了一大批古代針灸書籍，結合現代醫家的臨床經驗和科研成就，出版了大量的針灸學術專著和論文針灸的研究工作也不單純儀在文獻的整理，還對其治病的臨床療效進行了系統觀察，并對經絡理論、針刺鎮痛的機制、穴位特異性、刺法灸法的高速功能等，結合現代生理學、解剖學、組織學、生化學、免疫學、分子生物學，以及聲、光、電、磁等邊緣學科中的新技術進行了實驗研究。2010年針灸申遺成功，更加促進了針灸這門古老而神奇的科學的普及與

5、發展。針灸在中國歷代特定的自然與社會環境中生長起來的科學文化知識，蘊含著中華民族特有的精神、思維和文化精華，涵納著大量的實踐觀察、知識體系和技術技藝，凝聚著中華民族強大的生命力與創造力，是中華民族智慧的結晶，也是全人類文明的瑰寶。由于針灸療法具有獨特的優勢，有廣泛的適應性，療效迅速顯著，操作方法簡便易行，醫療費用經濟，極少副作用，已經傳播至世界一百四十多個國家和地區，為保障全人類的生命健康發揮了巨大的作用。西方醫學界已越來越多地了解和承認針灸的功效，針灸已成為中醫藥被世界接受的突破口。世界衛生組織（WHO）公開宣布針灸對一些疾病具有較好的治療效果，并列出了具體的條目，包括呼吸系統疾病、眼科疾病

6、、口腔科疾病、胃腸系統疾病、神經、肌肉、骨骼疾病五大類共43種疾病。在由致病生物引起的疾病治療過程中，針灸正扮演著越發重要而活躍的角色。通過開展一系列有關針灸對于由病原生物引起疾病的治療方法的實踐活動，不僅有助于我們加深對于中醫這一中華傳統醫典文化精粹的理解，更能夠在一定程度上推廣并宣揚中醫針灸文化，讓針灸在當代社會得到更好的傳承與發揚。項目實施計劃（包括實施方法、計劃進度、組員分工等）實施方法：撰寫針灸與病原生物綜述。進行問卷調查。通過與岳陽醫院醫師聯系，學習針灸治療原理、觀摩針灸療法、參觀醫學實驗室。學習基本醫學實驗操作計劃進度：與岳陽醫院方面聯系確認參觀學習事宜。4月28日完成綜述各部分

7、任務分配，開始撰寫綜述，構思問卷內容。5月5日以前完成綜述匯總，問卷問題匯總并完成問卷初稿。5月6日晚進行第三次討論；問卷定稿。5月7日打印問卷；完成電子版問卷，發放問卷同時掃郵獲取相關數據。5月11日進行參觀學習。5月12日匯總數據，完成數據分析；綜述定稿；處理多媒體資料；完成演講準備工作。5月13/20/27日進行項目匯報。組員分工：綜述撰寫（全體）問卷撰寫（全體；負責人：湯琳）問卷發放（全體）多媒體資料處理（唐琪）項目的預期目標及意義預期目標：通過對針灸治療由病原生物引發疾病的綜述撰寫，加深同學們對于針灸療法應用上的認識。通過對校內外人群進行問卷調查，獲取不同人群對于針灸療法的認知圖譜，

8、探索針灸未來發展宏圖。通過參觀針灸科室及實驗室，聽講針灸知識講座，學習針灸療法原理，感悟傳統醫典文化精粹。項目意義：讓同學們對于中醫，對于針灸這一中華傳統醫典文化有所了解與認識。有助于中醫針灸的傳承與發揚。了解針灸療法行醫過程的群眾基礎，探索針灸發展藍圖，繼承與宣揚針灸療法。了解中醫科研模式，鍛煉基礎實驗操作能力。項目的匯報形式文字與影像相結合，以演講的形式呈現本項目實施全過程，與同學和老師們分享我們在實踐活動中的點滴收獲和體悟。項目實施情況實際工作進度：4月15日進行第一次討論，完成組內通訊錄，修改主題（全體）4月22日進行第二次討論，征詢活動內容（全體）4月27日進行第三次討論，確定活動內

9、容，敲定計劃工作進度，構思討論問題清單（全體）4月28日完成綜述各部分任務分配，開始撰寫綜述，構思問卷內容（全體）5月5日完成綜述匯總初版（毛俊喆）；問卷問題匯總并完成問卷初稿（毛俊喆、湯琳）。5月6日進行第四次討論（全體）；問卷定稿（湯琳）5月7日至5月13日，打印、發放、回收問卷（全體）5月12日邀請上海中醫藥大學博士研究生前來我校開展講座及討論活動（毛俊喆）5月13日進行第五次討論，確定最后一周工作細節（全體）5月13日至5月18日，問卷數據錄入，完成數據分析（湯琳、章翰元）；PPT初版制作（李婉菱、謝宇倫）；綜述內容第二輪修改（崔丹妮、溫揚、袁如意、張鐘毅）。5月18日訪問岳陽醫院名醫

10、特診部針灸科，進行訪談工作及視頻制作（唐琪、毛俊喆）5月19日完成PPT定稿（唐琪）；完成綜述匯總及定稿（毛俊喆）5月20日實踐項目匯報（湯琳、唐琪、毛俊喆）5月21日至6月2日，實踐項目文檔資料數據整理。活動點擊綜述撰寫綜述撰寫作為本組首先開展的工作，主要起到一個幫助組員進一步了解針灸的知識以及其與病原生物的關系紐帶的作用。由于更看重其實用科普意義，所以完成的綜述并未拘泥于一般的綜述格式，而是采取了由各位組員自行進行探索疾病種類的選擇，進而通過查閱文獻來完成各自的報告，經過最后的匯總與修改，成為一份有關針灸與病原生物的科普小文章。本份綜述撰寫思路不同于傳統中醫理念。盡管中醫注重辯證的診療手段

11、，但是我們卻反其道而行，采用更為大眾所接受的西醫邏輯，對由病原生物引起的疾病分門別類，探討對于單一一種疾病中醫方面的范式治療方法及其與西醫方式的比較。這樣的分類盡管有違于中醫傳統思想，但卻是在西醫占據相對主導地位的今日，中醫邁向全球的重要一步，是由辯證的異病同治同病異治轉向特病特治的核心內容。在具體的撰寫過程中，各位組員各自認領了一至兩種由病原生物引起的疾病進行相關報告的撰寫。在初次匯總之后，又由崔丹妮、溫揚、袁如意、張鐘毅四位組員進行了格式上的規范和內容上的精簡，最后由毛俊喆匯總完成了此份科普性質的資料。問卷調查在進行綜述撰寫的同時，問卷調查這一形式也同時如火如荼地開展。本問卷主要考察針灸在

12、校園學生群體中的知識普及程度，并且為之后的校園講座埋下伏筆。第一階段主要向各位同學征集問卷問題，隨后由湯琳同學完成了初稿的編輯。在第四次討論會上全體確定問卷文檔后，由毛俊喆負責問卷的印刷工作，由全體同學共同負責問卷的分發與回收。問卷匯總以后，由湯琳及章翰元同學負責問卷數據的錄入及分析。匯總后，經過一定的修改，為之后的匯報提供支持。本次問卷調查主要獲得結論如下：中醫是古代勞動人民的智慧結晶，是中華民族珍貴的文化遺產，需要繼承和發揚。但是傳統中醫在發展的過程中，可能與時代脫節，所以需要適當改造。總的原則應該是：取其精華，棄其糟粕，兼收并蓄，與時俱進。中醫及其治療方法在今天的普及度還不是很高，西醫仍

13、占主流，未來還有很大的展空間。中醫的“冷門”兼有“硬件”和“軟件”的原因，根據調查數據我們建議要適當增加中醫診所的覆蓋率，也可在一般綜合醫院中增設中醫診療科室，在“軟件”方面，主要期望通過加大宣傳力度來去除人們對中醫的一些錯誤看法和疑慮，增進了解和興趣。同時可與硬件設施配套，通過口碑效應促使更多的人接受中醫診療方法，擴大影響。中西醫是不同的診療體系，各具特色，各有優勢，也有共同之處。中醫的發展可借鑒西醫的經驗，西醫的治療也可與中國傳統醫術相互輔助。總而言之都是為了人類的健康和社會的繼替。校園講座通過與岳陽醫院針灸科徐佳主任醫師的交涉，我們順利請到了兩位徐醫生的研究生前來復旦舉辦講座。講座的要點

14、在之前的討論過程中確定為針灸的歷史演變、發展方向中醫向西方傳播的機遇與瓶頸針灸在西方傳播的演變不同體質的診療區分用針、選穴的介紹副作用風險考察中醫的應用：青春痘、減肥。講座吸引到了不同專業約二十位同學的積極參與，而在講座之后的討論環節，大家也都表現踴躍。而當兩位醫師取出針具現場展示打針手法時，更是使得現場的氣氛達到高潮。各位同學在兩位醫師的指導下，學習了包括入針的手法、角度、力度，入針深度及捻針手法，出針手法等細節技巧，并且在模具上進行了實踐。這樣理論與實踐相結合的課堂為我們同學對于針灸進一步的了解起到了極好的效果。講座結束后，兩位醫師在我們小組同學的陪伴下游覽了復旦大學校園，并在光華樓前合影，結束了這一天的活動。科室訪談匯報周前的周末，我們又組織同學前往岳陽醫院名義特診部針灸科進行參觀及錄制訪談。徐佳主任醫師非常熱情地接待了我們的同學，雖然婉拒了出鏡的要求，但是在錄制過程中提出了許多寶貴意見，為我們訪談的順利進行起到了保駕護航的作用。通過采訪兩位研究生，我們獲取了更多對于中醫針灸的知識。而在訪談進行過程中，毛俊喆同學也親自現身說法，接受了打針的治療。而各位