1、PAGE 頁(yè)碼3 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù)3班主任工作參考總結(jié)：進(jìn)步，在于努力的瞬間（通用）班主任工作總結(jié)：進(jìn)步是在努力的那一刻年9月，我特別歡樂(lè)可以踏上“人類靈魂工程師”的榮耀教師職位。我是一名教師，我對(duì)教育充滿熱情。我參與了我的教育生涯。在此期間，會(huì)有特別多挫折，成功的喜悅，以及對(duì)班主任工作的探究和考慮.班主任的工作是確定的作為一名新教師，我對(duì)班主任復(fù)雜而瑣碎的工作充滿了困惑和困惑。我不明白從哪里開始工作。一年級(jí)的小孩是天真可愛的，同時(shí)養(yǎng)成許多幼兒園的自由和寬松的習(xí)慣，所有這些都需要教師指導(dǎo)和教育。在上個(gè)學(xué)期，由于各個(gè)方面的不熟悉，我的班主任在工作中遇到了特別多征詢題，他常常想念他。他

2、也特別疲憊，聲音嘶啞，精神疲憊。為什么我班上的小孩的行為相對(duì)寬松？我努力尋求建議。我認(rèn)真地反思并決定特別好地治理這門課程。通過(guò)兩個(gè)學(xué)期的探究，我漸漸認(rèn)識(shí)到班主任工作的真正含義。盡管結(jié)果不是特別顯著，但進(jìn)展仍然不小。班主任的工作特別強(qiáng)在這里，我將總結(jié)本學(xué)期的經(jīng)歷如下。我希望你能提出更多建議。首先，要專注于紀(jì)律和紀(jì)律。作為一年級(jí)的班級(jí)教師，首先要做確實(shí)實(shí)是早起，早起，每天早起，監(jiān)視班上的小孩閱讀和清掃早晨，如此他們就可以養(yǎng)成習(xí)慣了。清潔和早上閱讀。中午，我經(jīng)常放棄午休的時(shí)機(jī)，早早地監(jiān)視幾個(gè)壞人，所謂的“粉碎盜賊先砸王”，操縱小孩的不良習(xí)慣，也起到了作用“殺死雞和猴子”，其他小孩自然會(huì)限制本人的不良

3、行為。到了晚上，我偶爾會(huì)覺察一些有征詢題的學(xué)生談?wù)摚斫馑麄兊那闆r，并嘗試與家長(zhǎng)溝通，實(shí)現(xiàn)家庭和學(xué)校的結(jié)合，共同營(yíng)建小孩學(xué)習(xí)的良好氣氛。在晚上，預(yù)備一堂課，我總是在電腦前與學(xué)校通訊平臺(tái)上的小孩們就進(jìn)步和收益進(jìn)展溝通。在課堂上，盡量關(guān)注所有學(xué)生的開展，及時(shí)進(jìn)展學(xué)科治理，使小孩養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。第二，培養(yǎng)一個(gè)小教師，放下治理。班主任不可能不斷與小孩們?cè)谝黄穑亲屗麄儩u漸培養(yǎng)，看不見，養(yǎng)成有認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。所有這一切都必須由班上的班干部來(lái)完成。當(dāng)教師不在場(chǎng)時(shí)，你可以讓年輕的教師治理它，不管是早期自學(xué)仍然課間時(shí)間，不管是檢查作業(yè)仍然清潔，教師四處都是。他們都值班，總是得到治理，小孩們的行為遭到監(jiān)視

4、和贊揚(yáng)。我精心培養(yǎng)了一些具有強(qiáng)大治理技能的學(xué)生，將他們分散到他們四周，并及時(shí)向我報(bào)告了征詢題。這種情況改變了我的身心疲憊，小孩們?nèi)匀蛔杂勺杂伞５谌⒅厝后w教育，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。上學(xué)期，我剛剛談到了這個(gè)征詢題。當(dāng)小孩們聽，他們會(huì)被風(fēng)吹走。現(xiàn)在我改變了我的策略。我每天都在推行：我們都是一（3）名學(xué)生。不管我們?nèi)ツ睦铮覀兌际侨嗤瑢W(xué)的一員。我們必須不斷爭(zhēng)取全班同學(xué)的榮譽(yù)。在我的言行之下，小孩們更加明智。 （班級(jí)教師的工作:/ - 1.贏得學(xué)校“鷹杯”風(fēng)箏節(jié)的課程。李旭恩獲得了風(fēng)箏制造藝術(shù)獎(jiǎng)，徐林杰，吳浩然，薛志航等三位學(xué)生或風(fēng)箏制造創(chuàng)意獎(jiǎng)，郝天樂(lè)和戴強(qiáng)贏得了風(fēng)箏飛行競(jìng)賽“直入云獎(jiǎng)”。2.學(xué)校古詩(shī)考試中的平均成績(jī)排名第一。低級(jí)寫作競(jìng)賽被授予獲獎(jiǎng)級(jí)別。許多學(xué)生在學(xué)校的“百花園”藝術(shù)節(jié)上獲獎(jiǎng)。何慧萍獲得了聲樂(lè)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)，鮑中杰獲得了樂(lè)器競(jìng)賽三等獎(jiǎng)，陳紅艷獲得了剪紙競(jìng)賽獎(jiǎng)。一般來(lái)說(shuō)，班主任工作的缺點(diǎn)無(wú)處不在。例如，學(xué)生的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣有所改善，但仍需要改良。學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，學(xué)生太窮，結(jié)果有待提高。個(gè)人漢語(yǔ)教學(xué)水平有限，需要加以研究和改良。另外，結(jié)果也是一點(diǎn)一滴累積的，比方我個(gè)人開了一個(gè)學(xué)校級(jí)公開課烏鴉喝水，贏得了大家確實(shí)信;我寫過(guò)一本書的經(jīng)歷美麗的巴學(xué)園，美麗的教育童話也贏得了學(xué)校閱讀沙龍活動(dòng)的獲獎(jiǎng)。在這里，我將