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1、 一件無奈的事-1000字在友誼與規(guī)則間，你會選擇什么？題記那件事發(fā)生在我一年級時，卻仍舊令我記憶猶新。一節(jié)語文課上，老師講完課后叮囑同學們：“下課前不能說話。”又讓學完作業(yè)的我在講臺前看班，并用紙記錄說話同學的名字，然后就匆匆忙忙地往外趕。當時距下課只有5分鐘的時間，同學們都低頭在寫作業(yè)。我還小，視看班為“天下的榮耀之事”，于是爽快地接受了命令，然后“雄赳赳、氣昂昂”地在班里“巡邏”。同學們也小，視老師為“神”，恨不得眨一下眼都要問一問是否可以，所以沒有人敢說話。成績僅次于我的副班長正在迅速地答題；學習委員寫完作業(yè)，抱起一本厚厚的習題“啃呀啃”；其他同學也在一筆一筆地寫字，一絲不茍地答著題好

2、一派令人“心曠神怡”的景象！好一片美好的學習氛圍！好一群勤奮進取的學生！咦？有動靜！我本能地一回頭，循著聲音發(fā)出的方向望去在教室的一角，我最好的朋友丁丁居然正在小聲地笑！手里還攥著個東西紙條！禍不單行，我順著紙條的路線望去竟然是于兒她也是我最好的朋友！這太令人氣憤了！唉，無論如何，她們畢竟是我的好朋友，我不想在課上當眾損她們的面子，但我還是悄悄地記在了紙上，老師的“使命”一定要完成，幸而她們沒有發(fā)現(xiàn)我。下課了，我做的第一件事就是去向丁丁和于兒要紙條。她們驚奇地盯著我，隨后又軟磨硬泡地央求我“小萌，求你了，不要告訴老師好嗎”我死也不答應，她們又軟硬兼施：“你要是敢告訴老師，我們就不和你好了，也不

3、和你玩了，小萌”我竭力地在捋清腦子里的思路：1、我必須服從老師的命令，了解情況并制止她們。2、可她們是我的好朋友，還是初犯；于是，我無奈心一軟，就同意了她們的請求，她們樂得幾乎都要跳起來了，一個勁兒地謝我。“免謝。不過你們得把紙條交出來，否則我就要告訴老師了！”我清了清嗓子，以班長高高在上的身份說道。她們毫不猶豫地交出了紙條，我接過一看，差點兒氣死過去“老師是個大笨蛋！:-D”我嚴厲地訓斥道：“1、以后再違反紀律，就告訴老師；2、必須尊敬師長。”她們口口聲聲地答應著，也不知以后能否知錯就改。從那天起，丁丁和于兒就不知不覺地從我的記憶中飄走了，取而代之的是王和李，兩個近乎完美的女孩子。現(xiàn)在想來，那次“紙條”風波中無奈的我，本應當堅持自己的原則，可是“余年幼”不是，總覺得友誼比一切重要。唉，在這個競爭激烈的社會里，你又能怎么樣呢？友誼？規(guī)

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