1、初三，我來(lái)了作文（優(yōu)秀10篇）初三我來(lái)了作文 篇一時(shí)光匆匆，不經(jīng)意間，我們已走過(guò)了三分之二的初中旅途。暮然回首，曾經(jīng)的茫然早已消失，留下的只有迷茫后的堅(jiān)定；過(guò)去的膽怯早已隨風(fēng)而逝，余下的只有膽怯后的勇敢；曾幾何時(shí)的稚氣也早已褪去，取而代之的，卻是青澀后的成熟。不經(jīng)歷真正的艱難，何以知幸福的真諦？不品嘗失敗的痛苦，何以知成功之不易？“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。”鷹擊長(zhǎng)空，驕傲非凡，而又有幾多人知曉那份驕傲背后的無(wú)悔付出？寒梅綻放，清遠(yuǎn)溢香，可又有多少人知道這份幽香后的堅(jiān)忍不拔？業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。仲永，因荒廢學(xué)業(yè)而造成了“泯然眾人矣”的嘆息；勾踐，因臥薪嘗膽而造

2、就了“三千越甲可吞吳”的贊嘆。跨過(guò)了高一爛漫的門檻，我們進(jìn)入了奮斗的初三。為了夢(mèng)想，我們將披星戴月，爭(zhēng)分奪秒；為了未來(lái)，我們將義無(wú)反顧，勇往直前；為了信念，我們將披荊斬棘，激流勇進(jìn)；同學(xué)們，我們肩并肩，手拉手一起越過(guò)層巒疊嶂，邁過(guò)千溝萬(wàn)壑，揚(yáng)帆破浪迎接屬于我們自身的那份流光溢彩！初三我來(lái)了作文 篇二升上初三，不再有初一初二的悠閑自在，不再是為了期末考而最后沖刺，不再有“還有一個(gè)學(xué)期可以努力，這個(gè)學(xué)期就暫時(shí)懶惰”的理由。初三真的就這么來(lái)了，我們用極復(fù)雜的心迎接它的到來(lái)。是興奮？是期待？是擔(dān)憂？是緊張？莫問(wèn)我，我只知道，我是朦朦朧朧的進(jìn)入初三這個(gè)階段。大量的練習(xí)，大量的作業(yè)，大量的學(xué)習(xí)。不斷地?cái)D壓

3、著我。連呼吸都是那急速，然后，閉上雙眼，深呼吸一口后，又繼續(xù)思索這道數(shù)學(xué)題的解題方法。當(dāng)自身終于可以躺在床上，蓋上被子時(shí)，嘴里依舊背誦政治、歷史必背題。于是，在睡之前，對(duì)月亮說(shuō)晚安，對(duì)新的一天說(shuō)早安。課室里，都是為了目標(biāo)而奮斗的人，我亦是。每天認(rèn)真聽(tīng)著老師講著乏味的知識(shí)點(diǎn)，努力讓自身沒(méi)有倦意，保持最清醒的狀態(tài)去迎接每一堂課，但，我們不能。我們總是撐著眼皮，與倦意抵抗，最終抵抗失敗，乖乖地趴在桌面上，假寐。總是過(guò)不了幾分鐘，意識(shí)呼喚自身醒來(lái)，于是自身又只能用手拍拍臉，讓自身清醒，繼續(xù)強(qiáng)忍倦意，聽(tīng)課，做筆記。因?yàn)槲覀儾辉敢馍俾?tīng)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，因?yàn)槲覀儾幌胍驗(yàn)樽陨淼膽卸瓒チ艘环帧煞帧２賵?chǎng)上，跑完了

4、一圈又一圈，拼命地為了那一點(diǎn)點(diǎn)距離而練習(xí)跳遠(yuǎn)。汗水是無(wú)形的，累也是無(wú)形的。在夢(mèng)想面前，我們可以不惜任何代價(jià)，盡自身最大的努力去追求它，實(shí)現(xiàn)它。哪怕是，跑完步后，自身像一條沒(méi)有水的魚(yú)一般的難受。哪怕是，跳完遠(yuǎn)后，雙腿是多么的酸痛。哪怕是，利刃的風(fēng)刺痛我們?nèi)崮鄣募∧w，我們都可以無(wú)所畏懼。因?yàn)樾闹械膲?mèng)想，是一直讓自身堅(jiān)持下去的理由和信念。初三，讓我們犧牲的東西有很多很多。包含時(shí)間、自由、快樂(lè)和生活。我們?cè)谶@個(gè)階段中，埋葬了多少個(gè)單純的夢(mèng)？打破了多少個(gè)青春的故事？摔倒了幾次，生疼了自身？又是幾次在考試排名上，從苦惱到喜悅？有時(shí)，我們一天見(jiàn)老師的時(shí)間，比見(jiàn)父母的時(shí)間還要多幾倍；有時(shí)，我們?yōu)榱藬?shù)理化能提升

5、幾分，做了一頁(yè)又一頁(yè)的練習(xí)題，直到自身滿意才停下筆，讓抽搐的雙手和麻木的大腦休息；有時(shí)甚至為了利用好每一分鐘，而忘記進(jìn)食，導(dǎo)致自身胃抽筋，才忍著痛，啃下一個(gè)面包緩解好像初第三是注定要考驗(yàn)我們的毅力；好像初三注定要我們經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次失敗與磨煉，才會(huì)給我們成功的方向；好像初三注定要我們?yōu)榱艘环謨煞侄吹媚闼牢一畛跞＿@個(gè)劃破了多少人的心，然后教會(huì)我們堅(jiān)強(qiáng)的階段。初三。這個(gè)刺痛了多少人的眼，然后教會(huì)我們奮起的階段。初三。這個(gè)破滅了多少人的愛(ài)，然后教會(huì)我們向前的階段。初三。我想我們應(yīng)該，轟轟烈烈地奮起，悄無(wú)聲息地綻放。初三，我來(lái)了作文 篇三初第三是一個(gè)充滿夢(mèng)幻般的年級(jí)，因?yàn)檫@一年我們會(huì)遇到我們?nèi)松牡谝?/p>

6、個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，中考。中考的壓力壓在我們心頭，我們大家需要從容的去應(yīng)對(duì)，給之一個(gè)微笑，然后努力的去學(xué)習(xí)。下面學(xué)大教育的專家們就給大家?guī)?lái)初三我來(lái)了600字作文。初三年級(jí)，我來(lái)了一眨眼的時(shí)間，兩年就過(guò)去了，想起兩年前剛踏入18班的時(shí)候，心里其實(shí)挺害怕的，但眼里卻充滿了期待與好奇。這兩年里，有我辛勤的汗水，也有委屈的淚水，當(dāng)然，也少不了陽(yáng)光般的笑容。現(xiàn)在，我就要步入初三的教室了！“初三”，這個(gè)讓我既向往又害怕的詞。初三到底有多艱苦，我是早就從學(xué)姐們回答這個(gè)問(wèn)題時(shí)的表情就了解到了。升入初三，將會(huì)有更加多的考試，更加沉重的壓力和更加厚重的作業(yè)，他們就像一座大山，壓得讓人喘不過(guò)氣來(lái)。但，無(wú)論初三的生活有多么的

7、枯燥無(wú)味、學(xué)習(xí)任務(wù)有多么的繁重，無(wú)論再苦再累，我都會(huì)堅(jiān)持下去，決不松懈。我要抓緊這一年的時(shí)間，決不讓一分一秒從我的手中溜走。不但是為了不辜負(fù)老師和父母的希望，更是為了自身更美好的將來(lái)！當(dāng)然，上帝給我們每個(gè)初三學(xué)子的時(shí)間都是一樣的，想要笑到最后，關(guān)鍵在于你如何珍惜時(shí)間，如何把握時(shí)間，如何利用時(shí)間。因此，我們要利用好這個(gè)暑假首先，制定一個(gè)明確恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)。目標(biāo)是一個(gè)航標(biāo)，它能指引我們前進(jìn)的方向。其次，我們應(yīng)該要珍惜每一分每一秒，去科學(xué)地合理安排時(shí)間、利用時(shí)間。懂得支配時(shí)間的人，就能事半功倍，而虛度時(shí)間的人，往往只能事倍而功半。當(dāng)然，我們還應(yīng)該以更多的興趣與耐心去與各科的文字、符號(hào)打交道，用毅力去戰(zhàn)勝

8、一切的困難？我的腦海里總是浮現(xiàn)出這樣一些畫面：老師在講臺(tái)上講課，全班寂靜的奮筆疾書(shū)；下課后沒(méi)有喧鬧的教室，沒(méi)有女生追逐打鬧的身影，只有筆寫字的刷刷聲；老師轉(zhuǎn)過(guò)身在黑板上板書(shū)，同學(xué)們?nèi)褙炞⒌囟⒅诎澹炕蛟S這就是初三的生活吧！其實(shí)初三的生活是積極的、有趣的；學(xué)習(xí)的緊張、競(jìng)爭(zhēng)的激烈是鍛煉我的好機(jī)會(huì)。我想對(duì)自身說(shuō)：堅(jiān)守自身的目標(biāo)和信仰，勇敢的走下去，風(fēng)雨過(guò)后，又是一片艷陽(yáng)天！在電視劇中，常看到很多學(xué)子拿到大學(xué)錄取通知書(shū)，臉上洋溢著燦爛的笑容，我的內(nèi)心也澎湃不已。我多么希望，有朝一日，那個(gè)拿著錄取通知書(shū)的是我。現(xiàn)在，我要將羨慕化作自身勇往直前的動(dòng)力。為了更輝煌的明天，我一定要加倍努力！初三年級(jí)，我來(lái)了

9、！初三我來(lái)了作文 篇四今年，我十四歲了，正在讀初三。是的，我變了，變得比以前懂事了。固執(zhí)的我以前，我總是認(rèn)為自身的想法和眼光才是好的，可每一次到最后都不于人意。因?yàn)椋恳淮挝叶家驗(yàn)閳?jiān)持自身的想法和只相信自身的眼光而吃了虧。就例如上一次，我和媽媽去買鞋，我們?cè)谝患倚昵巴Ａ讼聛?lái)。我看上了一雙以白色為主黑色為副的鞋。于是，我向媽媽提議要買那雙鞋，可媽媽卻說(shuō)：你看，那雙鞋大部分都是白色的，以后弄臟了不容易洗干凈的！要是洗不干凈，你就會(huì)不愛(ài)穿的。聽(tīng)到了媽媽的話后，我自然是很不高興，但我還是抑制住了自身的情緒，用帶點(diǎn)撒嬌的語(yǔ)氣對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽，你就給我買嘛，以后弄臟了，我就自身洗，好不好？”最后，媽媽在我

10、的軟磨硬泡下給我買了那雙鞋。可最后，真的就像媽媽說(shuō)的那樣，那雙鞋真的洗不干凈了，而我也真的不愛(ài)穿那雙鞋了。急躁的我由于正值青春期的原故，我的脾氣異常的不好，對(duì)父母的態(tài)度也越來(lái)越不好了。上個(gè)月前，我才踏上初三的旅途沒(méi)多久。本來(lái)，在以前，那時(shí)應(yīng)該是我開(kāi)學(xué)之后最開(kāi)心的時(shí)候。可現(xiàn)在由于是初三畢業(yè)班，那個(gè)本來(lái)應(yīng)是我復(fù)課之后最開(kāi)心的時(shí)候，變成了復(fù)課之后最不開(kāi)心的時(shí)候。因?yàn)椋谀莻€(gè)時(shí)候，每天都十一二點(diǎn)才睡。可即使是這樣，每天的作業(yè)我還是完成不了。就這樣，我每天都過(guò)著惡性循環(huán)式的生活，因此，我的脾氣也越來(lái)越不好，以至于由于態(tài)度問(wèn)題，我和爸爸媽媽發(fā)生過(guò)很多次的爭(zhēng)執(zhí)，甚至還導(dǎo)致過(guò)一次冷戰(zhàn)。懂事的我現(xiàn)在，已經(jīng)發(fā)生了

11、巨大的轉(zhuǎn)變，我不再像以前那固執(zhí)、那急躁了。現(xiàn)在我會(huì)自身洗衣服，會(huì)自身疊被子、會(huì)心疼父母、會(huì)處理與同學(xué)之間的問(wèn)題了，更會(huì)處理自身在學(xué)習(xí)、生活方面的問(wèn)題了。不可否認(rèn)我變了，而且，變了好多。以前的我只認(rèn)為自身的想法是好的，但現(xiàn)在我會(huì)先聽(tīng)人家的想法，然后再比較，最后再改正不好的地方。以前的我很急躁，脾氣很不好，雖然現(xiàn)在也不見(jiàn)得好到哪里去，但和以前相比，我的脾氣真的好很多了。與爸爸媽媽談話時(shí)的態(tài)度也好很多了。現(xiàn)在，我看見(jiàn)爸爸媽媽忙的時(shí)候，我會(huì)去幫他們分擔(dān)一些。在他們累的時(shí)候，我會(huì)去幫他們按摩，讓他們舒服一些。早上出去的時(shí)候，我會(huì)放輕腳步，盡量不吵醒他們。（當(dāng)然，這是我自認(rèn)為的懂事，還不知道別人怎么想。）

12、現(xiàn)在，初三的我變了，變得和以前很不一樣了。希望這會(huì)是一個(gè)很好的開(kāi)頭。希望它會(huì)給我指引一條正確的路，讓我通往成功。初三我來(lái)了作文 篇五作業(yè)如山，習(xí)題如海。沒(méi)錯(cuò)，我們來(lái)到了初三。班牌上明白無(wú)誤地鐫刻著，還有校服上的年份，已經(jīng)成為校園校服海洋中最老的了。躋身“校園霸王”，誰(shuí)敢欺負(fù)我們？欺負(fù)我們的，只有爬不完的題山，游不盡的卷海。跟我們一起精衛(wèi)填海，老媽來(lái)了，跟我們一起愚公移山；老師來(lái)了。并肩戰(zhàn)斗，我們刻苦并幸福著。6：00“你是我的小呀小蘋果，怎么愛(ài)你都不嫌多瞧，老媽給我設(shè)的鬧鈴多么有愛(ài)。她害怕那種單調(diào)而急促的鬧鐘聲，驚醒我那短暫的美夢(mèng)，破壞我一天的好心情。知道我昨晚做題熬到很晚，我的每一秒睡眠她都

13、以金價(jià)計(jì)算。唉，這清晨的時(shí)間，怎么跟手機(jī)上網(wǎng)流量似的！我像功夫熊貓那樣吧嗒著嘴，睡意未盡。“快點(diǎn)！趕緊穿衣服，吃飯。媽媽的聲音由遠(yuǎn)及近，像繩子一般，將我從睡意中拉起。自從我進(jìn)入初三，她也亂了鐘點(diǎn)，晚睡陪讀，早起做飯。一碟孜然炒肉、一份煎蛋、一 杯熱牛奶、一盤剛烤好的面包，一桌子富有營(yíng)養(yǎng)的配餐，一桌子無(wú)微不至的母愛(ài)！牛奶在手，母愛(ài)盈心，舉杯未飲心已醉！7：00推開(kāi)教室門，看到二胖手里拿著“垃圾食品，正一點(diǎn)點(diǎn)地蠶食。講桌上數(shù)學(xué)作業(yè)本早已堆積如山，我清點(diǎn)了一下，然后像功夫里“鱷魚(yú)幫”老大那樣喊一嗓子：“還有誰(shuí)！”稍息，又溫柔地笑問(wèn)，“還有誰(shuí)的作業(yè)沒(méi)有交？”逗得大家霧霾散盡，一臉莞爾。身為課代表，我每

14、天都要跋山涉水地去辦公室送作業(yè)。這是一份苦差，還好有男生援手，我猜他們的醉翁之意，莫非想靠近數(shù)學(xué)老師？能近距離聆聽(tīng)女神的批評(píng)，或欣賞她嫣然一笑，那也是一種別樣的幸福！書(shū)本在手，同窗情深，一顰一笑千金重！8：00上課的鈴聲響了，我期待著代課老師到來(lái)，聽(tīng)他再說(shuō)兩分鐘新聞。他批閱作文時(shí)看出我們腦袋空空，急需吃點(diǎn)新鮮“蔬菜”（素材）。在他的風(fēng)趣講述中，騎馬的戈黛娃夫人、翹著二郎腿的傅斯年、戴著破草帽的蔣經(jīng)國(guó)陸續(xù)從我們面前閃過(guò)。他知道的可真多！難怪人稱他是學(xué)校的“掃地僧”，貌不驚人但滿腹經(jīng)綸。初三，良師代課，4 5分鐘就是一種享受！春風(fēng)化雨潤(rùn)物無(wú)聲，洗耳恭聽(tīng)開(kāi)茅塞！20：00安坐在書(shū)桌前，鋪開(kāi)日記本，咬

15、一口媽媽洗好的蘋果，也咀嚼著初三的日子：波瀾不驚，靜影沉璧，我和和媽媽、同學(xué)、老師之間心有靈犀，“漁歌互答”。攜手相伴，跋山涉水，一路領(lǐng)略初三別樣的風(fēng)景！經(jīng)歷初三，也很幸福。初三，我來(lái)了作文 篇六中國(guó)征服了南極、北極、“高極”，又成功進(jìn)入了世界的最深極，也就是第四極。對(duì)于我，也是這樣，如果說(shuō)以前經(jīng)歷了重重困難，那現(xiàn)在，我要向著自身的第四極中考進(jìn)發(fā)。我用“小跑”迎接我的“第四極”。這半年，跑步前進(jìn)仿佛代替了緩和的腳步，手上總有不少簽字筆的印跡，筆記本上也到處都有翻折的標(biāo)記，乒乓球拍上落了一層灰生活與學(xué)習(xí)的一切都進(jìn)入了快節(jié)奏，忙碌的感覺(jué)就像是背著一塊大石頭趕路，不敢有些許松懈。晚自習(xí)的時(shí)候，不會(huì)浪

16、費(fèi)每一分鐘，奮筆疾書(shū)。汗水凝在手上粘粘的，心里卻不會(huì)注意到這些。我的心里、腦海里，只想著一件事迎接“第四極”。我用堅(jiān)強(qiáng)迎接我的“第四極”。在克服困難的道路上，總會(huì)遇到各種問(wèn)題。“老師，今天作業(yè)留得有點(diǎn)多，能少留一點(diǎn)嗎？”“這點(diǎn)作業(yè)還多？就知道寫其它學(xué)科的作業(yè)，你直接別學(xué)得了！”“”“老師，我作業(yè)沒(méi)有寫完，時(shí)間不夠，今天補(bǔ)完行嗎？”“理由，全是理由。不知道又在哪里玩兒呢！”“”每次聽(tīng)到這些話，我都會(huì)拖著沉重的腳步向班里走去，一路上心中百般滋味。但坐到座位上冷靜下來(lái)之后，心里還是會(huì)想：不是為了我嗎？心里的那點(diǎn)委屈不是問(wèn)題，只是我理解錯(cuò)了方向。我要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)各種糾結(jié)、各種困難。在迎接“第四極”時(shí)，很好

17、的“硬件”才是提升的根本。在學(xué)校里，“硬件”是什么呢？那就是老師。晚上走過(guò)樓道，透過(guò)玻璃窗看到老師辦公室仍然亮著燈，那一定是認(rèn)真負(fù)責(zé)的語(yǔ)文老師在刻苦備課；數(shù)學(xué)老師的付出讓我們的成績(jī)直線上升；盡職盡責(zé)的英語(yǔ)老師表面嚴(yán)厲，但我們的成績(jī)也是上升快速；傷心時(shí)，快樂(lè)時(shí)，總是向著同一個(gè)方向走過(guò)去，那就是親切的物理老師的辦公室。我覺(jué)得在各個(gè)老師的指導(dǎo)下，我的付出一定能有一個(gè)好的回報(bào)。“第四極”，我的中考，我將用努力和汗水把你征服！初三我來(lái)了作文 篇七時(shí)間從指尖滑過(guò)，轉(zhuǎn)眼又到梔子花開(kāi)，聲聲蟬鳴的季節(jié)這是屬于我們的畢業(yè)季，是五味陳雜的初三。我們變的忙碌，忙著上課，忙著寫作業(yè)，忙著復(fù)習(xí)，忙的來(lái)不及收拾腳邊的紙片。

18、桌上的書(shū)本，卷子開(kāi)始堆成小山，每個(gè)人都用盡全力緊握住自身的夢(mèng)想，將所有的努力和不甘付諸筆端。老師在黑板上用粉筆嘰嘰喳喳的寫著，我們無(wú)一不全神貫注，唯恐讓知識(shí)逃跑。我們挑燈夜讀，在悶熱的陽(yáng)臺(tái)上奮筆疾書(shū)，埋頭苦讀初三，像苦瓜一樣澀。“嘩”一陣熱烈的掌聲響起，我們用最簡(jiǎn)單直接的方式來(lái)表達(dá)我們心中的喜悅為我們的班級(jí)在第一模擬考試中奪得總分桂冠而喝彩！老師的辛勤教導(dǎo)，我們的不斷努力，終于有所回報(bào)。我們用心積蓄的努力，在模擬考試中綻放出璀璨奪目的光芒。我們的心房，都被幸福充盈。初三，像蜂蜜一樣甜。“全部給我站起來(lái)！都變成瞌睡蟲(chóng)了！“我們都強(qiáng)撐著千斤重的眼皮上課，昏昏欲睡的樣子惹火了老師。”都什么時(shí)候了？你

19、們看看黑板后面的中考倒計(jì)時(shí)，還剩多少天了？還這么散漫？不想考了嗎？中考都要迫在眉睫了！給我打起十二分精神來(lái)！“老師訓(xùn)斥道。我們又都恢恢的低下頭。為自身懶散的態(tài)度而感到羞恥。心中火辣辣的，仿佛決戰(zhàn)的火苗在燃燒。初三，又像小米椒一樣的辣。這就是初三的滋味，酸甜苦辣咸，百般滋味上心頭。初三我來(lái)了作文 篇八剛?cè)氤踔械奈覀儯偸且詾槌跞苓b遠(yuǎn)，在他人的講述中，初三的生活大多是堅(jiān)若而又壓抑的。可當(dāng)你真正踏入了初三的殿堂，你才會(huì)知道“初三”這個(gè)神秘的女子真正的面貌。苦初三的壓抑進(jìn)入了初三，在老師的諄諄教導(dǎo)和家長(zhǎng)的“咆哮式灌進(jìn)”中，我們對(duì)于初三的態(tài)度只有三個(gè)字：學(xué)，學(xué)，學(xué)。只有學(xué)習(xí)才是最好的出路“，抱著這一理

20、念的我們就連課間時(shí)間也不放過(guò)。“上廁所嗎？”同桌大F鉆過(guò)來(lái)，碰碰我的胳膊。“下節(jié)課有個(gè)化學(xué)測(cè)試。”我眼睛不離開(kāi)書(shū)本而吐出的幾個(gè)字卻把大F驚著了：什么？測(cè)試？于是，就出現(xiàn)了這個(gè)場(chǎng)面：我和大F一起端坐在位子上，手中各捧著一本化學(xué)書(shū)。那模樣，立馬起了模范帶頭作用。每一天都把弦拉緊，拼盡全力去學(xué)習(xí)，是我們奮斗的真實(shí)寫照。辣初三的疼痛初三的體育課變了。三圈小跑的“小熱身之后，筋疲力盡的我們還要馬不停蹄的去掂排球。我對(duì)于這些球是一點(diǎn)興趣都沒(méi)有，掂了幾個(gè)就覺(jué)得手臂火辣辣的疼。休息一下吧。剛想要坐在草坪上的我突然瞥到不遠(yuǎn)處體育老師那”兇神惡煞“的眼神，便一把從同桌大F的手中將球搶過(guò)掂了幾個(gè)。自身掂的球，咬著牙

21、也要掂完！甜初三的滋味“全對(duì)！”我歡呼一聲，真好對(duì)上大F的眼神，同樣透出喜悅和高興。在課堂上，你會(huì)因?yàn)樽鰧?duì)一道大額方程而感到放松和開(kāi)心；在實(shí)驗(yàn)室中，你會(huì)因?yàn)闊襞萘亮硕?dòng)不已。這些孩子般的舉動(dòng)，是我們成功的見(jiàn)證和表現(xiàn)。這些都呢么甜蜜。初三的生活，就像一個(gè)百味瓶，你永遠(yuǎn)不知道還會(huì)有什么味道。我們奮斗了，忍受了，成功了，這便是初三的生活，讓人期待，讓人向往，讓人奮斗，讓人努力。初三我來(lái)了作文 篇九像山間的一股細(xì)流，在你口干舌燥時(shí)送來(lái)一捧甜蜜的甘露；像春天里的一處美景，在你心煩意亂時(shí)呈上一片醉人的溫馨；像情景劇中的一個(gè)插曲，在你苦悶彷徨時(shí)帶來(lái)一陣難忘的歡笑初三，你在我的生命中既是那的渺小，卻又是那重

22、要。我可以把你比作上百種上千種上萬(wàn)種不同的物件，不過(guò)，要說(shuō)我最喜愛(ài)的，我更愿把你比作那美妙的名著供我品讀，使我享受。初三，你是那本辛苦艱難卻又使人奮起的名著奧斯特洛夫斯基的鋼鐵是怎樣煉成的。主人公保爾歷經(jīng)苦難波折，卻憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力，鋼鐵般的意志，在烈火中淬煉成鋼鐵戰(zhàn)士。如今的我們雖沒(méi)有保爾所歷經(jīng)的苦難那痛苦，卻也到了人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，與困難作戰(zhàn)在所難免，當(dāng)我們戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)困難時(shí)，我們也會(huì)成為一個(gè)英雄。因此，享受初三，我們必定要懷著保爾一般的毅力向著無(wú)形的對(duì)手沖刺。初三，你是那有著深沉意韻，清新雋永的佳作，就像冰心筆下的繁星春水一般，字里行間無(wú)不透出那清新的氣息，初三不也就是這樣嗎？語(yǔ)文帶給

23、我們無(wú)數(shù)名家的深沉教誨，數(shù)學(xué)讓我們獲得思維快速運(yùn)轉(zhuǎn)的樂(lè)趣，英語(yǔ)給了我們了解世界風(fēng)情的能力，歷史讓我們熟知古往今來(lái)，理化培養(yǎng)我們探索未知世界的好奇心在那有如花園般清香的書(shū)海中，你還會(huì)產(chǎn)生煩躁的心緒嗎？因此，享受初三，我們要有“不問(wèn)世事安身于此，何樂(lè)而不為”的開(kāi)朗。讀完了現(xiàn)代作家的“初三解釋”，讓我們來(lái)賞讀古代名家吧。吳承恩的西游記在我眼中便是又一種對(duì)初三的詮釋。看，那師徒四人堅(jiān)定不移地向心中的目標(biāo)大雷音寺進(jìn)發(fā)，目的是取得真經(jīng)。我們每天早起晚歸，努力加油，為的不也是那心中理想的學(xué)業(yè)殿堂嗎？他們四人在取經(jīng)時(shí)歷經(jīng)的種種磨難，讓我深有感觸，唯有打敗困難，才有成功的希望，有了困難后的成功，才算成功。因此，享受初三，我們當(dāng)有“明知山有虎，偏向虎山行”的勇氣。初三，這三本書(shū)當(dāng)然還遠(yuǎn)遠(yuǎn)解釋不了你，供我們品讀的名著還有很多。朋友們，當(dāng)你還在埋怨初三的“苦大仇深”時(shí)，當(dāng)你還在痛訴初三的“暗無(wú)天日”時(shí)，當(dāng)你還在迷茫中彷徨不思進(jìn)取時(shí)你不妨把初三當(dāng)作名著來(lái)品讀和享受，我相信，你一定能享受其中的精彩。初三我來(lái)了作文 篇十走進(jìn)初三就像走進(jìn)了美國(guó)黑人居住的貧民窟一片貧瘠，但卻充滿著幸福；走進(jìn)初三就像走進(jìn)了撒哈拉大沙漠一片荒蕪，