1、金錢的魔力教學設計西廟小學 王志剛教學目標:1、了解故事內容。2、通過揣摩人物的語言，神態，把握人物的特點，感受語文的語言，神態描寫的傳神之處。3、激發學生閱讀外國名著的興趣。教學重難點：了解托德和老板的性格特點，體會作者描寫人物的方法。并學以致用。一、視頻導入。 1、從視頻中你看到了什么？你的感受是什么？（嗯，對！愛錢。錢都能讓電視中的人回眸一笑。錢有這樣大的力量嗎？）2、導入新課。金錢的魔力。板書課題二、課前介紹。介紹作者。（馬克吐溫美國著名的作家，世界著名的短篇小說大師，被譽為美國文學中的林肯。其主要代表作有湯姆索亞歷險記百萬英鎊競選州長其中最著名的是百萬英鎊獲得過愛思諾文學獎。 ）交代

2、故事發生的背景。故事發生在英國，一對富豪兄弟用一張面值百萬英鎊的現鈔打賭?？催@張鈔票究竟會給人帶來無盡的財富還是只是一張一文不值的小紙片。于是，有一天，他（相當于人民幣8719581萬人民幣）帶著這張100萬英鎊的大鈔，（相當于人民幣8719581萬人民幣）來到了一家裁縫店。 整體感知。請同學們快速地默讀課文。然后說說這篇課文講了一件什么事？你覺得托德和老板是一個什么樣的人？ 1、這篇課文講了一件什么事？課文主要講了文中的“我”到裁縫鋪買衣服時，先遭到冷遇可當我拿出一張百萬大鈔以后又備受熱情接待的故事。閱讀并討論：文章可以概括為一個“變”字。閱讀并討論：（1）誰在變？（2）他們怎樣在變？（3）

3、從變化中你體會到他們倆什么樣的性格特點？是什么讓他們有了如此的轉變？是這張百萬大鈔讓托德的笑扭曲、變態。是這張百萬大鈔讓老板從不理不睬睬到一副奴才相熱情討好我。這讓我不得不驚嘆！這張鈔票真有如此大的魔力！五、正價值觀。真心話大冒險：假如故事發生在我們今天，在我們現實的生活中，面對一張1000萬人民幣的大鈔，你會不會像小說中的兩個人物一樣丑態百出呢？（這是拷問我們靈魂的問題，不要輕率地作出回答，請認真的想一想，要對自己負責哦。）師：錢真的有這樣大的魔力嗎？其實錢并沒有魔力。真正有魔力的是人在金錢面前心著了魔，心靈的扭曲、變態，這就是我們所說的貪欲。希望大家面對我們的貪欲時不要像文中的兩個小丑一樣，做金錢的奴隸。在金錢面前，活的有尊嚴，有價值。六、拓展。大膽猜想，感受魔力。按照他們的性格特點，當老板，或者拖得知道這張大鈔是假幣的時候，請你用人物的語言、動作以及神態來寫寫他們的表現。（續寫） “我”再一次拿出了那張百萬大鈔，裁縫店老板這次沒有像上次一樣拒絕，而是雙手捧著這張錢，身子微微彎曲著，畢恭畢敬的說：“先生，請你稍等！我去銀行把這張鈔票給換一換”突然，老板臉上的笑容聚在一起。眼睛睜地銅元大，眼珠死死地盯著這張鈔票，嘴角不停地抽動著 七、激發閱讀興趣。那么這個故事的結局到底是怎么樣子