1、第 頁2022教師承諾書范文集合6篇教師承諾書范文集合6篇在社會開展不斷提速的今天，需要使用承諾書的事情愈發增多，承諾書僅是一方的聲明及義務性的認可,其法律效力與合同是不同的。相信許多人會覺得承諾書很難寫吧，下面是我幫大家整理的教師承諾書6篇，僅供參考，歡送大家閱讀。教師承諾書 篇11、依法從教，塑造黨員形象。認真組織和參加政治學習和政治活動，自覺遵守法律法規，在教育教學活動中同黨和國家的方針政策保持一致，無違背黨和國家方針、政策的言行。依法從教，遵守國家法律法規和方針政策，為人師表。堅守情操，發揚奉獻精神，自覺抵抗社會不良風氣影響。遵守社會公德，衣著整潔得體，語言標準健康，舉止文明禮貌，嚴于

2、律己，作風正派，以身作那么，注重身教。2、主動提升自我，融入童心，教學相長。抓住學校提供的“鍍金半小時、“班級經營、“閱讀工作成長等平臺，積極參與讀書活動，分享讀書心得，促進自己教育理念的更新，提升自己的精神境界。讓自己時常保持一顆童心，以兒童的眼光看待兒童，只有這樣才能讓自己的教育教學令兒童接受，我要時時保持一顆童心，以童心喚醒童心，以童心教育童心。3、立足本職工作，在工作中實踐“童心教育。作為一名黨員老師，要在學校“守護童心的辦學思想指導下開展“童心教育的實踐研究。首先，身為一名班主任，要尊重兒童天真、純樸、活潑的生命自然狀態，依歸童心，努力創造一個充滿愛，富有童趣，自由、和諧的班集體。其

3、次，作為一名語文老師，要關注探究，感受本班級兒童心靈的共性，以制定適合本班級孩子需要的教學策略；并且，要關注、探究每個孩子的心靈狀態，即兒童的個性，做到因材施教。以同情的理解回歸童心探索童心，懷著一顆童心實現與孩子心靈溝通，對兒童多一些“隨意順應兒童的心理特點與寬容。教師承諾書 篇2師德是教師的靈魂，是搞好教學工作的前提保證，是教師的立身之本。作為教師，作為一名黨員，我們要在日常教育教學工作中發揮模范表率作用，注意自己的行為舉止，言談風貌。教師的一言一行，都對學生起著潛移默化的作用，因此教師要從小事做起，率先垂范，做出表率。以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態度對待人，以豐富的學

4、識引導人，以博大的胸懷保護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，孩子才會“親其師，“信其道，進而“樂于學。針對學習文件，對照自己，我進行了認真分析和研究，反復對照作風紀律整頓的要求，在思想上找原因，從工作中找教訓.一、加強學習，依法執教我嚴格貫徹黨的教育方針，增強依法執教的觀念，認真遵守學校的有關規定，做到不該看的不看；不該聽的不聽；手不伸，不家長向學生索要財物；嘴不亂說；心不歪，不該想的不想，站穩立場，從而確保工作的正確方向，和學校保持一致。二、愛崗敬業，關愛學生教學中能面向全體學生，尊重學生的個體差異，盡其所能、高效能地傳授科學文化知識，使學生終生受益，用自己精熟的知識吸引學生，用精辟的語

5、言感染學生，用高尚的品德影響學生，成為學生一生學習和效仿的典范。尊重學生，不挖苦挖苦學生，不體罰和變相體罰學生。對待備課、批改作業要一絲不茍，及時改正講課中存在的問題，糾正學生作業中的錯誤，對于學困生能夠耐心輔導，幫助他們樹立學習的信心。三、終身學習，提高技能作為教師要具備廣博的知識、開闊的視野，就要不斷讀書學習、陶冶情操。我利于業余時間學習教育教學理論，掌握新課程改革的理念，積極參加教研活動，不斷總結、反思教學。注重培養學生的能力，引導學生在開掘興趣和潛能的根底上全面開展。四、存在問題雖然能夠按要求學習文件，但是總歸思想認識不夠，總認為不出事就好，沒想到平日的細節，有的行為可能也不符合要求。

6、班級的學生大局部都是農民子女，對待這樣的學生，他們可能衛生不好，可能作業不能按時完成，教師雖能夠耐心教導，但是心中仍然有這樣那樣的想法，心底對他們還是有點偏見。當優等生與差生產生矛盾時，難免有偏心的時候。對待家長的態度有時不夠親切，當學生存在諸多問題，家長不能夠好好配合的時候，不夠耐心，心情急躁，不能很好的和家長進行有效地溝通。五、整改措施要求1、加強學習。認真學習?教師職業道德標準?、?教師法?及。班級管理的方法，嚴 格按照規章制度做。盡責地完成每一項教學任務。2、用開展的眼光看待每一個學生，平等對待每一位學生。從生活學習各方面關心學生，不因學生的家庭、成績的好壞而另眼看待。給每個學生展現自

7、己的時機。3、改良課堂教學。針對學生的實際情況進行備課，做到面面俱到。讓學生在輕松、 自主的環境中快樂地學習。4、加強與家長的溝通。通過交流得到家長的支持與理解。總之，通過這次學習和整頓，我要根據工作的要求加強自我約束，執行政策不走樣，把國家的教育方針政策全面貫徹執行到位，為國家培養合格的優秀人才。教師承諾書 篇31、為人師表，使用標準的職業用語，老師與孩子進園請說普通話。2、嚴格考勤，不遲到早退，按時進行一日活動。2、關愛每一位幼兒，尊重幼兒的人格和個性。不對幼兒體罰和變相體罰，不得以任何理由剝奪幼兒的活動權利。3、尊重每一位家長，不把老師的責任推給家長，婉言謝絕家長的禮物和宴請，與家長保持

8、良好的關系。4、認真制定活動方案，做好課前準備，組織好每一次教育教學活動，努力提高自身的專業化水平。5、團結協作，互相關心，不搬弄是非，不做有損幼兒園聲譽和家長利益的事。6、儀表端莊，舉止文明，不穿奇裝異服。7、認真晨檢，了解幼兒身體狀況，仔細做好藥品接收、保管和服藥工作，不漏服、不錯服。8、保持室內外環境整潔、衛生。9、值班老師做好值班工作，對早到晚接的幼兒要耐心照顧。10、老師對孩子的生活護理要做到：1及時為大小便在身的幼兒擦洗干凈后更換清潔的服裝，換下的衣物洗凈后，再讓家長帶回。2保持幼兒在園內的儀表整潔和衛生，保持不外露肚皮，不披頭散發，不反穿服裝和鞋子，不散落鞋帶，不滿臉污垢。3每天

9、讓幼兒儀表整潔地離園。承諾人：日期：教師承諾書 篇4為積極響應學校組織開展“廉潔文化進校園教育活動，不斷提高自身職業道德素養，進一步標準廉潔從教行為，以德修己，以德育人，進一步提高自身思想政治素質和職業道德水平，適應新形勢下教育開展要求，依法執教，廉潔從教，爭做師德楷模，塑造教師隊伍良好形象，特作出如下承諾：1.依法執教，愛崗敬業，熱愛學生，嚴謹治學，團結協作，尊重家長，廉潔從教，為人師表。2.全面貫徹國家教育方針，遵守國家法律法規，不得有違背黨和國家方針、政策言行，不參與賭博、封建迷信、色情或邪教活動。3.忠誠黨教育事業，愛崗敬業，教書育人。認真做好教學工作，不敷衍塞責，無故停課、缺課、擅離

10、職守或成心不完成教學任務，不傳播有害學生身心健康思想。4.熱愛全體學生，尊重學生人格，平等、公正地評價和對待每一位學生，不侮辱、歧視、體罰和變相體罰學生，不公開排列學生考試名次，不單純以學生學習成績來評價學生。在課堂活動、評語撰寫、家庭訪問等教育教學中，對學生作客觀、全面和公正評價。以開展眼光看待學生，對學習有困難學生無償輔導，不搞有償家教。5.嚴謹治學，自覺提高自身業務素質，樹立終身學習思想，與時俱進，不斷更新知識、更新觀念，增強創新意識，改良教育教學方法，努力掌握現代教育方法和教學手段，提高教書育人能力和教科研水平。6.尊重同事，團結合作，正確對待競爭，維護其他教師在學生中威信，不詆毀其他

11、教師，不做有損害學校榮譽和不利于同志團結言行。7.尊重家長，主動與學生家長溝通聯系，定期進行家訪，認真聽取家長意見和建議，取得支持與配合，積極宣傳科學教育思想和方法，促進學校教育、家庭教育和社會教育有機結合，不訓斥、指責學生家長。不把自己應承當教育責任轉交給家長。8.發揚奉獻精神，堅守高尚情操，廉潔從教，不搞有償家教，不從事第二職業，不接受學生家長宴請、禮品和禮金，不要求學生家長為自己或親友辦私事，不向學生、家長索要或變相索要財物。不自立名目亂收費，亂罰款，不向學生推銷商品或強迫學生購置規定書目以外學習資料。9.為人師表，模范地遵守社會公德，語言標準健康文明。10.嚴格執行規定作息時間，減輕學

12、生課業負擔。教師承諾書 篇5師德是教師的靈魂，是搞好教學的前提保證，是教師的立身之本。作為教師我們要在日師的一言一行對學生都起著潛移默化的作用。通過進一步的學習，我對行風整頓活動有了更深入的認識。學習和反思使我更加認識到工作中的缺乏與差距，因此做了深刻的自查和整改。一、為了更進一步地搞好本職工作，我進行了深刻的剖析：1、教育觀念：新課程理念使我們教師成為學生學習的合作者、引導者和參與者。教學過程為師生互動共同開展的過程。教學課程是師生共同開發課程、豐富課程。課程變成一種動態的、開展的、富有個性化的創造過程。師生在愉快、和諧的氣氛中互相學習、互相進步。教師不僅僅是傳授知識，而是教給他們學習方法。

13、2、教育教學：認真研究業務，不斷學習新知識，探索教育教學規律，改良教育教學方法，提高教育、教學和科研水平。謙虛謹慎，尊重同志，相互學習、相互幫助、堅守高尚情操，發揚奉獻精神，自覺抵抗社會不良風氣影響。堅持學習教育教學理論，不斷地自我充電，因材施教。3、對待學生：一直以來我都認真的對待每一位學生。無論是在課堂上還是課余時間，我都時刻注意學生的思想動態，做到及時發現及時糾正，從未傳播過對學生有害的思想。對學生我總是努力做到動之以情，曉之以理，和學生心心相連，尊重學生的個體差異，努力做到在關愛與嚴格要求學生上把握好分寸。在工作中，從來沒有體罰和變相體罰過學生。在教育教學過程中我能夠保護全體學生，尊重

14、學生人格，平等公正對待每個學生，對學生嚴格要求耐心教導，保護學生的合法權益，促進學生全面、主動、健康開展，無挖苦、挖苦、歧視、體罰和變相體罰學生的現象。4、工作方法：在工作中，能夠積極學習各地先進的教育方法，汲取優秀教師的優秀工作經驗，采用靈活多樣的教育方法，循序善誘。尊重學生，教育引導，實現“親其師，信其道的教學境界。引導孩子們逐漸形成優良的行為習慣，成為全面開展的優秀小學生。5、思想道德：作為一名教師，我能自覺抵抗社會不良風氣，不對學生進行有償補課和收取額外的報酬。與家長交往中不收禮，不吃請客，不叫家長辦事，不進行有償家教。6、社會活動：課余時間，我經常看看書，或者上網游覽一些教育網站，從

15、沒有殘疾賭博、酗酒等不良活動。也沒有進行違法違紀活動，是一位合法的公民。7、日常生活：在日常生活中，特別是自己處于公共場所，時刻提醒自己是一名人民教師。注重自己的一言一行，要文明有修養，具備一個優秀的人民教師的偉大形象。能遵守社會公德，衣著整潔得體，語言標準健康，舉止文明禮貌，做文明公民。能夠使自己的形象無愧于教師的稱號，能夠做到文明有禮貌又修養。二、自查的過程中，也感覺到一下幾個方面做得還不夠：一教育理論學習不夠透徹，只停留在表象上，沒有從實質上深入研究，導致教學過程中出現很多困惑，甚至對某些教育政策的出臺持觀望的態度。其根源于本人主觀上思想怠惰，不思進取，客觀上理論修養不夠。二)業務有待于

16、提高。三很少使用多媒體教學，跟不上時代步伐，有現實條件的限制，也有個人因素。四主動意識不夠，對問題不能精益求精，得過且過。三、針對以上缺點，本人提出整改措施如下：(1認真學習教育教學理論，積極參加學校教育部門有關學習活動，把時間用在業務鉆研上勤勞苦鉆，精益求益。(2加強專業知識學習，虛心求教，探索教學理論，改良教學方法。(3加強本職分管工作的主動性、積極性。團結互助，發揚奉獻精神。教師承諾書 篇6全校學生及其家長：為了進一步提高自身職業道德水平，增強老實立身、信譽立教的責任感，樹立我校良好的教育形象和教師形象，我向全校學生及其家長做出如下10項承諾，請各位同學和家長給予監督和評議：1. 更新觀

17、念。自覺參加政治理論學習和業務進修，不斷提高實施素質教育的自覺性，更新教育觀念，努力掌握現代化教育方法和教學手段，提高教書育人的能力和水平。2. 因材施教。以開展的眼光看學生，注重學生個性開展，分層施教，不單純以考試成績為學生排隊并實施不正當獎懲；在課堂提問、作業評定、考卷批閱、評語撰寫等教育教學工作中，對學生做出客觀、全面、公正的評價。3. 嚴謹篤學。在教學上精益求精，認真備課，精心設計教案，做到一課一備，不重復使用舊教案，努力形成個性化教案，堅決做到不備課不講課，不在教學中出現知識性的錯誤，不請學生和家長代改作業，積極參加業務學習和教研活動。4. 熱愛學生。控制考試次數；適量、適度布置作業

18、，不加重學生課業負擔，不布置大量機械性、重復性的抄寫作業，不用作業懲罰學生；不歧視、排斥差生、特困生和殘疾生，不侮辱學生人格，不體罰學生或變相體罰學生；不動輒讓家長到校訓斥學生家長。5. 遵章守紀。上課不遲到、不早退、不拖堂、不從事第二職業、不經商、不利用節假日辦各種收費補習班；未經學校批準，不參與和介紹學生參與社會力量舉辦的辦學機構的教育教學活動。6. 定期家訪。對每個學生每學期家訪不少于2次；在與學生家長交往中，積極宣傳推進素質教育要求，匯報學生在校思想、學習、生活情況，不借家訪或其它之便，接受學生、家長宴請，收受學生家長禮品或讓學生及家長為個人提供效勞。7. 敬業奉獻。自覺履行課后輔導學生的責任和義務，對學習困難學生進行無償輔導