1、作文我的老師兩百字 作為一名老師，最重要的任務就是使自己的訓練教學質量有所提高，你知道怎么寫一篇我的老師作文嗎？你是否在找正預備撰寫“作文我的老師兩百字”，下面我收集了相關的素材，供大家寫文參考！ 作文我的老師兩百字1 有人說老師是蠟燭，燃燒自己，照亮同學的人生路，但是我卻要說老師像媽媽。 我們的班主任張老師，她就是這樣一位像媽媽樣的好老師。 每天早晨，我們都會早早的來到學校，玩會兒嬉戲后再上第一節課。我們最愛玩的就是踩線的嬉戲了。一個同學跳起來，能在落地時去拍到另一個同學算贏。當我正預備跳時，林袁龍同學也向我這邊跳來，我就想立刻過去拍他一下，可陳省文同學這時也跳起來去拍他了，于是“砰”的一聲

2、，我和陳省文同學相撞了。我的下巴重重地撞在了陳省文同學的肩膀上。立刻，我眼冒金星，感覺天旋地轉的，我的嘴巴不能張開，甚至連說話都困難了。在一旁玩耍的同學見狀，立刻把我都扶到了教室，我捂著下巴很難為情地躲到桌子底下去了。 當上課鈴響時，值日生喊了聲“起立！”我照舊捂著臉站了起來。從指縫中卻觀察了張老師正朝我望。當老師說了聲“同學們請坐下”后，她并沒有馬上上課，而是向前排同學打聽狀況，等張老師了解清晰了我受傷一事后，她立刻把我拉進了辦公室，親切地問：“需要去醫院嗎？”我搖了搖頭。“來，我看看”，張老師俯下身，托著我的下巴，看了看，那因著急而緊皺的眉頭也慢慢地伸展開：“沒有傷口，小問題，我幫你涂點碘

3、酒吧。”張老師從她辦公桌抽屜里拿出一個小紙盒，里面放著很多小藥瓶、創可貼、棉簽之類的東西。只見她拿起一個茶色小瓶，擰開瓶蓋，用棉簽在里面蘸了一下，然后在我下巴上輕輕地涂了兩遍，立刻火辣辣的下巴感覺涼涼的，痛苦感一下子全消逝了。從張老師微笑的眼神里，我好像感覺到了一種叫母愛的力氣。 當我仰頭挺胸地重新坐回座位上時，同學們都向我投來了艷羨的眼光。他們好像在圓滿為什么撞的不是他們而是我呢。這時，微笑著的張老師，也開頭給我們上課了，她那清楚悅耳的聲音，更加讓我覺得，她是那么的漂亮美麗。這堂課，我聽得特別仔細，由于，我已經深深地喜愛上了這位像媽媽樣的張老師。 作文我的老師兩百字2 我讀四班級了，教過我的

4、老師有好幾位。但留給我印象最深的是我現在的班主任石老師。 石老師，30多歲了，中等身材，濃眉大眼，他對待我們有著慈母般的愛。 記得有一次，那是一堂作業課。教室里鴉雀無聲，只聽到同學們寫字的“沙沙”聲。突然，不知是誰喊了聲“報告”，同學們不約而同的抬起頭，聽見而望，只見四組陳國斌同學用手捂著鼻子，鮮血順著手指縫流了出來，老師一邊詢問，一邊扶他走出教室。 老師一走，教室里像鍋里的油，沸騰起來，說話的、打鬧的這聲音交匯在一起，不亞于一曲交響樂。這時，我的作業已經寫完了，也不想加入他們的行列，便從書包里拿出格林童話集，擱在腿上，津津有味看了起來。 也不知過了多久，突然有人拍了我一下，我一抬頭，四目相對

5、，啊，老師。我下意識地把書塞進書包。心想：“完了，一場暴風驟雨來臨了”。沒想到，好久，老師卻溫柔地說：“把書拿來”。我極不情愿地把書給了老師。老師翻閱幾下，又把書給我，溫柔地說“這書多看有益，但我不盼望你在上課時看。”我不由地低了下頭。 這就是我的班主任石老師，對同學們有著無微不至的關懷，他的愛正在悄悄無聞奉獻著。 作文我的老師兩百字3 伴侶們，你們知道我們的黃老師教學是多么仔細嗎？現在，就讓我講給你聽聽吧！記得有一個寒東臘月的夜晚，我去小智家拿作文選觀察黃老師在批改我們的作文。我連續向小智家走去 到了小智家，我們聊了一會兒，我拿著作文選就回家了。這時候，已經是10點多中了，刺骨的寒風猛烈的刮

6、著，這時，我觀察黃老師家的燈還亮著，我向里面望去，黃老師還在批改作文。這時，她的身上披著皮襖，右手拿著紅筆，左手翻著我們的作文本，右手中的那支紅筆有時畫著一個個圓圈，有時畫著一條條波浪線、橫線突然黃老師開頭咳嗽了，咳嗽聲已嘶啞了，她放下筆，取了幾顆藥丸，倒了一杯白開水服了。我看了這一切差點兒喊出聲來：黃老師啊！時間已不早了，您該睡了吧，今日太冷了，這樣下去會生病的 回到家里，我躺在床上翻來覆去怎么也睡不著覺。我心里想著：我有這樣好的老師，我怎么能這樣頑皮，這樣不仔細學習呢？我肯定要改過自新，努力學習，爭取優異的成果向老師匯報！ 我們的老師不但教學仔細，而且還很關懷同學。 有一天，我生病伏發了高

7、燒，雖然打了針，吃了藥，但是還沒有退燒。由于我怕學習跟不上，所以我還是堅持到校上課。我為了不讓同學們和老師知道我生病了，我就坐在自己的座位上很仔細地復習功課。上課鈴響了，老師走了進來，環視了同學們一遍，打開課本，一邊讀課文，一邊向我這邊走來。到了我身邊她用手摸了摸我的額頭，皺著眉頭的說：“小明，你生病了。”我點了點頭，黃老師把我叫到辦公室。她從抽屜里拿出了一包藥粉和一瓶白花油，再端來一杯熱氣騰騰的白開水。她把白花油滴在手指上，然后揉一揉我的太陽穴。慢慢地，我的頭有點兒不痛了。白開水也快涼了，這時，黃老師把藥粉倒進我的嘴里，叫我把水喝了才不會那么苦。服藥后，我躺在老師的懷里，這時一股暖流涌上我的

8、心頭，立刻，我篩豆子般的淚水直往下掉。老師觀察了，皺著眉頭問：“小明，是不是頭更痛了？”我只是搖了搖頭。我心里想：過去，我始終唱著這么一支歌遙世上只有媽媽好，可是，現在我卻要說老師比媽媽還要好。 作文我的老師兩百字4 我的老師是女老師，大約35歲，中等身材，帶著一副深度的眼鏡，說明她學問高，學問多，平常，韋老師臉上總是掛著絢爛的笑容可是嚴厲的時候，我們很可怕，她是一個盡職、盡責的好老師。 韋老師，工作兢兢業業，為了教好我們，常常備課到深夜。仔細上好每一節課，她上課的時候很幽默、好玩，有時還會講些笑話，經常逗得我們哈哈大笑，每個同學都聽得津津有味，興致勃勃。韋老師有一顆愛同學之心，常常找差的同學

9、談心輔導，讓她們和我們一起進步。 韋老師關懷我的事可多了。有一次，韋老師布置寫家鄉的作文，我不假思考地寫，結果寫偏題了，我把家鄉的作文寫成校內的作文。韋老師笑著對我說：“我們要求寫的是家鄉的美景，而你光寫校內，是不夠的，假如你詳寫些街道樓房或小河，桐木大橋這樣這篇作文就更好。”韋老師幾句話讓我茅塞頓開，后來我重寫了這篇作文，然后我拿給韋老師看，韋老師說我寫得不錯，比上次有進步，我聽了像吃了蜜一樣甜。韋老師就是這樣循循善誘地訓練我們，在她的教育下，我的作文有了提高。 有一次，早讀課的時候我不讀書，而是在練字，韋老師觀察了，走到我跟前，并沒有批判我，卻語重心長地對我說：“你練字是好事，但可以利用下

10、課時候練，不要利用早讀時間練，預備到期末考試了，早讀要抓緊讀書、背書，由于早上的時間很珍貴，人的記憶是最佳的，不簡單遺忘，你可要珍惜呀!”韋老師的話提示了我，我知道自己錯了，我的臉紅了，慚愧地低下了頭，吞吞吐吐地說：“對不起，韋老師，我知道自己錯了，肯定會改過來。”韋老師說：“知道自己錯就好，改過來就是好孩子。”韋老師就是這樣曉之以理，動之以情，鞭策我進步。 老師是辛勤的園丁，培育著祖國的花朵;老師就像紅燭一樣，悄悄地燃燒自己，照亮他人;老師就像靈魂工程師，陪養著我們。韋老師為我們付出的太多了太多了，韋老師關懷我們的事，就像天上的星星，數也數不清。她給了我們無微不至的愛，給我們暖和，師恩難忘，

11、韋老師是我敬重的一位好老師。 作文我的老師兩百字5 我最喜愛的老師是孫老師，孫老師是一名男老師，30來歲，短短的頭發，高高的鼻梁，翹起的鼻子下面有一張能說會道的嘴巴。同學們也都特別喜愛他。 孫老師有一個優點，就是講課講的很好，娓娓悅耳，我們也仿佛身臨其境。孫老師上課愛講笑話，以常常逗得我們哈哈大笑，他說這樣能提高我們對學習的愛好。他還給我們講一些道理，我們聽著比聽故事還要入迷，老師說：“一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰。”意思是說時間過去了就不能再回來了，所以我們要珍惜時間，老師還說過：“少小不努力，老大圖傷悲。”意思是說小的時候有機會學習但卻不努力學，到老的時候就會懊悔、掉淚，小時候為什么不好好學。老師