1、第PAGE7頁共NUMPAGES7頁2022年大一體育課后小結第一、課后小結與教學反思相比同樣要寫“實”。要有針對性，可以選幾個比較突出的問題有重點的反思，不要面面俱到。不要把它看成是一種形式或一種負擔，相反，應該把它視為一種需要、一種樂趣，記錄的內容必須真實，對今后的教學有促進作用。第二、課后小結與教學反思相比同樣要“快”。要及時寫，只有及時才能把教學中的問題、心得如實地記錄下來。否則，隨時間的推移將會逐漸淡忘。同時也要注重貴在堅持。寫課后反思不能三天打魚，兩天曬網，貴在堅持，日積月累。第三、課后小結要與教學反思相比關注的內容大致是相同的，不同的是課后小結的撰寫不需要像教學反思那樣“深”。主

2、要是對教學中存在的問題做好記錄外，結合學生實際情況，以及教育教學理論適當地、簡單地進行分析，從而發現問題，解決問題。不求數量，但求質量，有感則長，無感則短，切中要點，避免形式，能表述清楚存在的問題就行，不必要求多少字數，少則幾十個字，多則一兩百個字。體育課設計中的重點難點?重點是教材或教學內容本身固有的，是在教學中必須理解或掌握的最主要知識點、運動技術環節或運動能力，對這一內容的正確理解或掌握將直接影響整個教學的順利進行，或是否有效。而難點，是教學中對于學習者而言難以掌握、理解的主要知識點、運動技術環節或運動能力。另外說明兩點:第一，重點是教學內容本身包含的，難點是教學中生成的，重點和難點有時

3、是相關聯的;第二，對重點的正確理解和把握反映的是一個教師對教學內容理解的專業素養，是教師的專業知識基本功;對難點的正確理解或把握反映的是一個教師教學能力的基本功，是一個教師對教學過程預測和對學生學習情況預測的能力。2022年大一體育課后小結（二）首先這節課是在新課標指導下的一堂體育課。本節課是從課標理念和學生生活體驗出發，讓學生從中感到“新、奇、樂”。并且通過激發學生的學習興趣，突出學生的自主性、合作性、活動性、創造性，注重培養學生的探究和創新精神。在這一節課中學生練習的氣氛熱烈，“加油”聲不斷，學生們成了課堂的真正主角。這次課較好的完成了本課教學目標，并且在教學中收到以下幾點成效:1、一開始

4、的形式拉近了學生與老師之間的距離。在開始上課的時候老師宣布和同學一起去“參觀大森林”，激發學生的興趣，給大家留下了一個懸念。結合學生生活實際，一上課我就帶著學生先做“抓尾巴”的游戲，先讓一學生用自帶的廢報紙折成紙棒夾在身體后面做“小尾巴”，讓學生自由組合進行游戲，先讓學生體驗要想抓住別人的“尾巴”是要加速的;完成了本節課的運動技能目標。讓學生們玩有目的，樂有所得。2、在教學中運用激勵機制啟發、誘導學生不斷地向學習的深度拓展、延伸，利用和“小豹子”比本領激發學生在濃厚興趣的驅使下經過自主學習、合作學習、探究學習，發展擴散性思維，促進創新能力的提高。3、整節課師生關系平等、和諧，學生很少受約束，學

5、生學習積極、主動，營造了培養學生主體參與的氛圍，激勵學生創造思考發揚團隊精神。主要內容“快速跑的練習”，改變了以往以技能傳授為主的傳統教學模式，以符合學生心理特點的游戲和比賽的形式進行練習并用籃球為道具，使學生對快速跑的練習充滿了濃厚的興趣和學習的熱情。2022年大一體育課后小結（三）大學體育的教學是高校體育工作的中心環節，在經過了長達三年的教學循環之后，我體育教研室的全體教師做了一次集體討論，主要針對教學過程中出現的一些情況談談自己的心得體會。大家的發言是踴躍的，可能是經歷太多的緣故。最后總結了一下幾點:一.教學都是以國家教育部規定的教學課程和教學課時的安排:在大學體育課上至少掌握一到兩項運

6、動技能，并能使學生養成運動鍛煉的好習慣。這些我們教師基本上都是可以做到的。二.在教學過程中都能嚴格按照事先設計好的教學程序進行教學，預測的結果和實際達到的效果偏差不大，學生在教師的講解和指導下都能基本完成學習任務。三.因為教材對教學的幫助不大，所以教師在安排教學內容的時候都是參照其他重點院校所設置的教學內容。授課計劃是我們教師自己按照目前的教學條件所設計的能夠實施的計劃。教案也是各位教師精心設計的有自己獨到的思想和理念。四.學生的學習效果在很大程度上有差異，原因很多，比如接受能力、班級管理、個人愛好、身體條件等。但大部分的學生還是能夠按照教師的意愿達到應有的程度。總的來說，我們在教學設計和教學

7、過程中還需要再改進，設計出適合更多學生容易接受的課程。多做研究，研究學生的健康等級、心理及愛好范圍，以便實施更好的教學，盡最大努力讓所有的學生都能完成大學體育所規定的學習內容和達到規定的目標。2022年大一體育課后小結（四）軍訓讓人堅強，李陽曾說過：“painpastispleasure(咬牙沖過去的痛苦就是快樂)”，是的，困難其實并不可怕，敢咬牙克服困難的才是真的英雄，只有面對任何痛苦都能一笑置之心，才是真的快樂之人。綠色軍營令多少華夏青年充滿神往，令多少壯志之士拋汗撒淚，七天轉瞬就過去了，這期間有笑有淚，有酸有甜，有脆弱更有堅強，超載了軍訓的痛苦，似乎每張稚氣的臉都染上了堅強的光輝，每個初

8、入大學的學子變得更成熟，更能經風歷雨了。軍訓讓人嚴正，一向懶散慣了的我們秉持“在家靠父母，在外靠同學”的人生信條，說話做事慢條斯理，對人對事無動于衷，已經習慣了凡事慢半拍的我們怎能為國家添磚加瓦?是軍訓陶冶了我們，使我們明白了口號就是命令，聽到命令必須當機立斷果敢地采取行動，除了服從命令我們別無選擇!軍訓使我們學會包容，在軍營中，難免有人犯錯，對于犯錯誤的同學，大家應該有一顆包容與教誨的心，一個生活中的人，學會了包容，就學會了最起碼的為人處事哲學，包容說來簡單，實則高深，一個擁有博大胸懷的人才能站在更高的角度看待身邊的人和事。七天的軍訓生活過去聞，我終于徹底明白誰是最可愛的人，是我們的兵，是軍

9、人，是他們用手用肩膀扛起了中國，他們是我們的驕傲，是最可愛的人!2022年大一體育課后小結（五）時間飛快，十多天的軍訓已到了尾聲，也許這是我們人生中的最后一次軍訓。回想這十多天的軍訓，有苦也有樂，他更多教會了我一些東西-那些有著讓人振奮的名字：堅強、忍耐、信心.如今一個個油桐色的肌膚是我們訓練后最好的見證。一身黑黝黝的肌膚露出健康的本色。在訓練中我們在陽光直射的路上踏著整齊的步伐一遍又一遍的走。當一再出錯時，教官還心平氣和的給予糾正，即使他們有時給我們一點小小的懲罰，那也是一種特殊的教育，畢竟“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所

10、不能。”他們所做的一切都是為了我們。在軍訓中我學到了很多，或許確切的說我真的體會、實踐了很多。對我來說，這次大學軍訓創造了我人生中一段美好的回憶，其中有苦有甜，有汗水也有歡樂，有脆弱也有堅強，更重要的是還有自信，它將帶領我鋪開人生嶄新的畫卷。感謝學校給了我們這次參加軍訓的機會，感謝教官對我們的嚴格要求，感謝校領導對我們的關懷與鼓勵，在以后的人生道路上，我們會做的更好。2022年大一體育課后小結（六）我滿懷激動的心情領了軍訓服裝，看著那身綠色的軍裝，我看到了生命的顏色。從此，也拉開了我軍訓生涯的帷幕.從穿上軍裝的那一刻起，我就被賦予了一名軍人的使命，我已不再是那個沒時間觀念，不嚴于律己的我;從穿

11、上軍裝的那一刻起，我無形中便渾身充滿了朝氣;從穿上軍裝的那一刻起，我意識到將要面臨嚴律的考驗，接受嚴格的軍事化訓練。美麗的中大到處都能看到身著綠色軍裝的身影。安詳、寧靜的北校變成了一個綠色軍營。軍人的氣息充斥著校園的每個角落。恍惚間，我看到易水河畔的荊軻，我看到烏江畔帶領二十八騎沖鋒的項羽，我看到那有“鋼鐵之師”之稱的“葉挺獨立團”正在北伐途中和軍閥戰斗，我看到紅軍正在長征路上艱難的行軍，我看到志愿軍在、曾跑步跨國鴨綠江經過這六天的訓練，我真切的感受到前所未有的壓力與挑戰，然而與此同時一種挑戰壓力的興奮悠然而生。軍訓，我們作為一個集體存在，在這個集體中我們感覺到了七尺男兒起立于世的雄心，也得到了又平常心，普通心，甘于忍耐，甘于吃苦的習慣。在這絲毫沒有奢華，沒有片刻虛度的軍訓生活中，我們每一分