幼兒園小班數學教案：好看的彩燈_第1頁
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文檔簡介

1、Word - 3 -幼兒園小班數學教案：好看的彩燈活動目標：1.學習按大小差異給一組（4以內）物體排序。2.熟悉區別大小標記及箭頭的含義。3.樂意用容易的語言表述自己的操作過程。活動重點：能按大小的差異給一組（4以內）物體排序。活動難點：能用容易的語言表述自己的操作過程。活動預備：1.PPT。2.幼兒用書第11頁過節了的操作材料，大小不同的彩燈等不干膠材料人手1份。活動過程：一、觀賞彩燈。1.集體觀賞彩燈圖片。師：過年時，你們看到彩燈了嗎？我們一起來觀賞一下彩燈的照片吧！（引領幼兒感觸彩燈的多樣和漂亮）師：這些彩燈都一樣嗎？什么地方不一樣？（大小、色彩）師：看這是什么彩燈呀？（機器貓）看看它們

2、有什么不一樣。（大小）鼓舞幼兒大膽敘述，按照幼兒說到的大小不同準時展示大小標記。二、掛彩燈。1.師：今日我們就用這些彩燈來裝點墻壁，怎樣掛才好看呢？引領幼兒研究掛彩燈的辦法，如從小到大掛、從大到小掛等。（展示不同的標記符號，點到相應的ppt上）2.試試掛彩燈。師：誰來說說看你想怎么排？你按的是什么挨次的？3.加入大、小標記及箭頭符號，熟悉箭頭所表示的含義。請幼兒認一認是什么符號？（箭頭）代表什么意思？（從什么到什么的意思）大小，表示什么意思？（從大到小）4.老師再展示一組彩燈，鼓舞幼兒說出懸掛彩燈的新辦法。師幼再次共同掛彩燈，并比較兩組彩燈掛的辦法的不同。（掛彩燈時，在不是放映的狀態下，用鼠標來拖動擺放）師：還有什么辦法？請一個小伴侶來說說，說完告知我們你是按什么挨次的？圖示表示的是什么意思？三、過節啦。1.幼兒完成操作活動過節啦。集體打開幼兒用書第11頁過節啦，引領幼兒觀看畫面。師：過節了，我們一起來貼兔子燈吧！（引領幼兒在幼兒用書的不干膠上面取下大小不同的兔子燈，鼓舞幼兒動腦筋按邏輯羅列兔子燈。）2.幼兒操作，老師觀看指導，鼓舞幼兒邊黏貼兔子燈邊敘述，如小的、大的、最大的四、溝通幼兒作品，體悟活動的歡樂。出示幼兒用書。師：兔子燈貼好了，真美麗！誰情愿來說一說，你的兔子燈是怎么羅列的呢？鼓

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