1、【石人】 2.4 噪聲的危害和掌握適用學科中學物理適用年級中學二年級適用區域人教版課時時長（分鐘）60 分鐘學問點1、噪聲的眾多危害；2、減弱噪聲的途徑；一、學問與技能1、明白噪聲的各種危害；2、把握減弱噪聲的途徑,會解決相應噪聲帶來的危害；教學目標 二、過程與方法通過探究噪聲, 充分明白生活中噪聲的危害, 從而為了減弱噪聲而做出正確的應對計策；三、情感、態度與價值觀1、通過同學自己的分析,培育同學周密、嚴謹的物理思維方法；2、培育同學的探究精神；教學重點 減弱噪聲的途徑；教學難點 減弱噪聲的途徑；教學過程一、復習預習 1、聲音產生的條件；2、聲音傳播的條件；3、聲音的三個特性；4、噪聲的危害

2、；二、學問講解 課程引入： 上一節我們講了關于聲音的基本學問,明白了聲音的產生條件,聲音的特性,那么全部的聲音對我們都是有益的嗎？答案是否定的,噪聲就是我們所不喜愛的, 而且危害挺大, 那么如何減弱噪聲,減少這些危害呢？這節我們主要探究這些問題；考點 / 易錯點 1、噪聲的危害：（1）聲音的等級人們用分貝為單位來表示聲音強弱的等級,0dB 是聽到的最弱聲, 3040dB是較抱負的寂靜環境,超過 50dB 就會影響睡眠, 70dB 以上會干擾談話, 影響工作效率, 長期生活在 90dB 以上的噪聲環境中,會影響聽力；假如突然暴露在高達 150dB 的噪聲環境中,鼓膜會破裂出血,雙耳完全失去聽力；

3、（2）噪聲的危害干擾休息和睡眠、影響工作效率 ;損耗聽覺、視覺器官 ; 對人體的生理影響考點 / 易錯點 2、噪聲的掌握：掌握噪聲的途徑有 : （1）防止噪聲產生 在聲源處減弱）例：改造噪聲大的機器或換用噪聲小的設備；給機器加橡皮墊來吸取它的振動：給汽車和摩托車安裝消聲器等（2）在傳播路徑上隔離和吸取聲波 即阻斷它的傳播 例：在公路和住宅間設立屏障或植樹造林（3）防止噪聲進入耳朵 在人耳處減弱 例：人在工作時要佩戴個人防護用具,如耳塞、耳罩、防聲頭盔等三、例題精析【例題 1】【題干 】假如你家鄰近施工,而你要抓緊時間復習預備期中考試,你準備怎樣削減來自施工工地的噪聲對你的影響？并舉誕生活中由于

4、噪聲對人們造成不良影響和危害的例子.【答案】 由于我們無法阻擋別人施工,所以簡潔的方法就是關閉窗戶,這樣就可以減弱噪聲的傳播；戴 上耳塞可以防止噪聲進入耳朵噪聲危害的例子： 深夜工廠里的機器聲干擾人的休息；小城鎮街道上嘈雜的汽車喇叭聲,影響同學的學習【解析】 由于我們無法阻擋別人施工,所以簡潔的方法就是關閉窗戶,這樣就可以減弱噪聲的傳播；戴 上耳塞可以防止噪聲進入耳朵噪聲危害的例子： 深夜工廠里的機器聲干擾人的休息；小城鎮街道上嘈雜的汽車喇叭聲,影響同學的學習【例題 2】【題干】 騎車、摩托車上安裝消聲器是在_ 處減弱了噪聲,射擊運動員在平常訓練和競賽中戴上特制的耳塞是在 _ 處減弱噪聲來愛護耳朵的；.【答案】聲源處 ；入耳處噪聲的傳播及噪聲的接收這三個環節進行防治在汽車排氣【解析】防治噪聲污染可以從噪聲的產生、管上加消聲器,是在聲源處減弱噪聲；戴上耳塞是在噪聲的入耳處減弱噪聲故答案為：聲源處；入耳處【例題 3】【題干】 張師傅在修理桌子時有敲擊聲,為了使鄰居少受干擾,張師傅想出了三種方法：第 一,在敲擊的地方墊一塊抹布； 其次,把自家的門窗關得很嚴實； 第三,叮囑鄰居臨時塞住自己的耳朵 張師傅的方法中,第一種是在_處減弱噪聲,其次種是在_中減弱噪聲,第三種是在_減弱噪聲【答案】 聲源處減弱；傳播過程中減弱；在人耳處減弱【解析】此題中在敲擊的地方墊一塊抹布是在聲源處減弱；