1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 垃圾分類主題教案 垃圾分類主題教案 作為一位優良的老師，時常需要編寫教案，編寫教案助于積累教學閱歷，不斷提高教學質量。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是我為大家收集的垃圾分類主題教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。 垃圾分類主題教案1 一、活動目標 1.了解垃圾的來源，認識到合理處理垃圾，保護環境的重要性。 2.通過游戲操作把握相關知識，初步學會給垃圾分類 3.能樹立儉約資源，保護壞境的意識。 二、活動準備 PPT、垃圾圖卡、小垃圾箱 三、活動過程 （一）、什么是垃圾 立圾就是沒有用的、準備扔掉的東西 （二）垃圾到哪里去了 我們每個人每天都會扔出大量垃圾，你知

2、道這些垃圾它們們到哪里去了嗎垃圾處理的尋常方法大多處于傳統的堆放填埋方式，占用上萬畝土地;并且蟲蠅亂飛，污水四溢，臭氣熏天，嚴重地污染環境。人們大量地消耗資源，大規模生產，大量地消費，又大量地生產著垃圾。 (三）垃圾的分類 如今中國生活垃圾一般可分為四大類:可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。 1.可回收垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類 2.廚余垃圾包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等食品類廢物。 3.有害垃圾包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計、期藥品等，這些垃圾需要特別安全處理。 4.其他垃圾包括除上述幾類垃圾之外的磚瓦陶瓷、渣土衛生間廢紙、紙巾等難以回收的廢棄物，采取

3、衛生填埋可有效減少對地下水、地表水、土壤及空氣的污染。 （五）垃圾分類小游戲 學生分為四組，分別拿一種垃圾桶，老師隨機出示垃圾圖片給一位學生，學生辨別屬于哪一類垃圾并進行投遞，拿垃圾桶的學生進行評判他是否扔對了。 (六）樹立垃圾分類的壞保意識，宣傳垃圾分類的重要意義，愛惜身邊的環境，把垃圾從敵人變成朋友。 （七）活動后續 1.出“拉圾分類主題黑板報 2.設計“垃圾分類垃圾桶。 垃圾分類主題教案2 活動目標 1、了解環境的美，要靠我們自己去創造和保護，萌發保護環境的意識。 2、把握一些環保方面的小方法，以及區分垃圾的種類。 3、樂意交流，自覺養成保護環境、垃圾分類投放的好習慣。 重點難點重點：

4、樂意交流，自覺養成保護環境、垃圾分類投放的好習慣。 難點： 把握一些環保小方法，以及區分垃圾的種類。 活動準備 ppt課件垃圾分類教具音樂邋遢大王小熊頭飾 一些實物垃圾（零食袋子、香蕉皮） 活動過程 一、開始部分 音樂律動邋遢大王，導入活動。 提問：小邋遢畢竟是誰呀？（請個別幼兒說一說）我們一起數三個數，它就出來了。 小熊做了什么邋遢事情呢？我們一起來聽一聽。 二、根本部分 1、引導幼兒發現垃圾，知道垃圾給我們帶來的危害。 （1）情景表演：小熊一開始感覺餓了，拿出香蕉，直接把香蕉皮扔在了地上，看見手臟了，就拿出紙擦手，又把紙扔在了地上，下來邊走邊吃，一遍隨地扔垃圾，渴了，喝了飲料，瓶子直接扔在

5、了河里，下來來到了目的地，拿出零食邊吃邊扔垃圾。（教師表演） （2）探討：你們喜歡小熊這樣做嗎？那它應當怎么做呢？（扔垃圾桶）請我們班的小朋友幫一幫小熊，把這些垃圾扔到垃圾桶里。 2、亂扔垃圾會給我們帶來什么樣的危害呢？（請小朋友說一說） 小結：亂扔垃圾會污染水資源，會導致海洋生物死亡，會污染大氣，亂扔垃圾也會給我們的環衛工人增加好多的工作量，高空扔垃圾也簡單誤傷他人。那我們生活中都是怎么樣處理垃圾呢？（幼兒共享） 3、播放ppt，引導幼兒將垃圾進行分類。 （1）觀看ppt1，了解分類垃圾桶與之前垃圾桶的區別。 （2）依次出示ppt，有害垃圾“紅微微。 引導幼兒說出是什么垃圾？它是什么顏色？

6、有害垃圾就是對我們身體或者環境造成直接危害的垃圾。請個別幼兒共享他知道的有害垃圾有哪些？ 出示更多有害垃圾圖片，教師補充小結 逐一出示可回收垃圾、廚余垃圾、其他垃圾等ppt，教師引導幼兒認識，并請個別幼兒回復。 教師出示其有關垃圾的圖案ppt 教師小結 4、請個別幼兒初步體驗食物垃圾分類（我們學習了垃圾分類，誰樂意幫助小熊把它扔的垃圾進行分類） 5、幼兒分組進行操作，穩定加深幼兒對垃圾分類的認識。 游戲：送垃圾回家 （1）規矩：第一組：每組五人，每人一份材料，找不同，找出不屬于這個垃圾桶的垃圾，用圈圈圈起來 其次組：每組五人，每人一份材料，曲線游戲，把相對應的垃圾和垃圾桶用線連起來。 第三組：

7、是五人合作游戲，把卡片投放進相應的垃圾桶 第四組，也是五人合作游戲，把垃圾卡片貼在對應的標識下面。 要求：激勵幼兒大膽的挑戰自己 完成后大家迅速回到座位，每組找一位小朋友帶上材料跟大家共享。 （2）請個別幼兒共享 5、教師總結 終止部分： 音樂律動邋遢大王，自然終止。 活動總結 在整個教學過程中，幼兒的參與學習的積極性較高，好多小朋友都能大膽的表達自己的想法，但幼兒希望被確定、被激勵，因此在孩子們回復問題后都應當及時的給予確定，同時給孩子自己的空間，從周邊發生的種種現象中讓他們對這個環境保護有更深入的了解，在后面游戲中，根據幼兒的個體差異，有層次的進行操作練習，讓每個幼兒都能有所進步。 總之，

8、假如讓我從新開展這次活動，我會先從自身的教姿教態上嚴格要求自己，在導入環節更加簡單明白些，同時聽取更多有教學閱歷的教師看法提升自己的教學手段，使自己的教學方式多樣化，不斷地提升自己、突破自己。 活動亮點： 1、本次活動以幼兒為主體，引導幼兒在游戲和操作學到知識，得到提升。整個活動環節清楚流暢，環環相扣，由淺入深，符合幼兒身心發展規律及學習特點。 2、活動以邋遢小熊為支撐，讓幼兒在主動體驗和游戲中輕松愉悅的獲取知識，有效的達成活動目標。 垃圾分類主題教案3 活動目的： 1.了解垃圾的來源，認識到合理處理垃圾，保護環境的重要性。 2.把握相關知識，初步學會給垃圾分類，能樹立儉約資源，保護環境的意識

9、。 活動準備： 有關垃圾的資料 活動過程： 一、什么是垃圾 垃圾就是沒有用的、準備扔掉的東西 二、垃圾到哪里去了 我們每個人每天都會扔出大量垃圾，你知道這些垃圾它們到哪里去了嗎垃圾處理的尋常方法大多處于傳統的堆放填埋方式，占用上萬畝土地;并且蟲蠅亂飛，污水四溢，臭氣熏天，嚴重地污染環境。人們大量地消耗資源，大規模生產，大量地消費，又大量地生產著垃圾。 三、了解垃圾的危害 出示有關垃圾危害的資料，請大家結合自己的閱歷談談垃圾的害處。 小結：垃圾氣味難聞，破壞風景;垃圾侵占土地，使人們生活的地方越來越小;垃圾中的病毒、病菌會讓人生病。 四、分類處理垃圾的優點 垃圾，只有在混在一起的時候才是垃圾，一

10、旦分類回收就都是寶物。垃圾分類就是在源頭將垃圾分類投放，并通過分類的清運和回收使之重新變成資源 分類處理垃圾的優點： 1、減少占地：生活垃圾中有些物質不易降解，使土地受到嚴重侵蝕。垃圾分類，去掉能回收的、不易降解的物質，減少占地; 2、減少環境污染：廢棄的電池含有金屬汞、鎘等有毒的物質，會對人類產生嚴重的危害;土壤中的廢塑料會導致農作物減產。因此回收利用可以減少危害; 3、變廢為寶：回收1500噸廢紙，可免于砍伐用于生產1200噸紙的林木。生產垃圾中有30%40%可以回收利用，應珍惜這個小本大利的資源。大家也可以利用易拉罐制作筆盒，既環保，又儉約資源。 五、認識垃圾分類標記，學會垃圾分類 出示

11、新型垃圾箱照片，說說它的形狀特點。 如今中國生活垃圾一般可分為四大類：可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。 可回收垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類。 廚余垃圾包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等食品類廢物。 有害垃圾包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計、過期藥品等，這些垃圾需要特別安全處理。 其他垃圾包括除上述幾類垃圾之外的磚瓦陶瓷、渣土、衛生間廢紙、紙巾等難以回收的廢棄物，采取衛生填埋可有效減少對地下水、地表水、土壤及空氣的污染。 垃圾分類主題教案4 活動目標： 1.簡單了解可回收垃圾和不可回收垃圾的特點,知道亂扔垃圾對人們生活的危害。 2.能將垃圾進行簡單分類并記錄。

12、3.樂意做生活的小幫手,懂得保護環境的重要性。 活動準備： 1.教師自備視頻(整齊、衛生的小區,垃圾遍地的小區),幼兒生活中常見的垃圾的圖片,垃圾分類標志圖片。 2.垃圾袋、簸箕、夾子等若干。 3.“幼兒學習材料能干的我。 活動重難點： 1.重點：簡單了解可回收垃圾和不可回收垃圾的特點,知道亂扔垃圾對人們生活的危害。 2.難點：能將垃圾進行簡單分類并記錄。 活動過程： 1.播放視頻垃圾遍地的小區,引導幼兒了解垃圾給人們生活帶來的危害。 提問:生活在這樣的環境里,你會有什么感受? 小結:垃圾破壞我們的生活環境,污染水源和土壤,傳播疾病,危害著我們的身體健康。 2.出示幼兒生活中常見的垃圾的圖片,

13、幫助幼兒認識可回收垃圾和不可回收垃圾。 提問:圖片中哪些垃圾是可以回收的?(紙盒、瓶子等)哪些垃圾是不可以回收的?(水果皮、菜葉、剩菜剩飯等)為什么? 小結:能夠被重復利用的垃圾叫作“可回收垃圾;不能被重復利用、在自然條件下簡單分解的垃圾叫作“不可回收垃圾。 3.創設“我給垃圾分分類游戲情境,引導幼兒嘗試依照可回收和不可回收將垃圾進行分類。 (1)請幼兒觀測垃圾分類標志圖片,認識可回收垃圾和不可回收垃圾的標志探討垃圾分類的方法。 (2)請幼兒操作圖片,給垃圾分類,簡單記錄分類結果。 4.組織“我做小小清潔員實踐活動,引導幼兒感受整齊環境的美好。 (1)播放視頻整齊、衛生的小區,引導幼兒觀測整齊

14、的環境,感受整齊的環境帶來的便利和舒適,激發幼兒保護環境的熱心。 (2)組織幼兒走進社區,撿拾垃圾。 給幼兒提供撿拾垃圾的工具和垃圾袋,帶領幼兒走進社區,幫助清理小區里的 各種垃圾,向社區居民宣傳不要亂扔垃圾,要保護環境活動終止回到班級后,提醒幼兒認真洗手。 活動延伸： 1.指導幼兒在班級中、家中創設垃圾回收區域,激勵幼兒分類投放垃圾,重點引導幼兒了解廢電池含有毒重金屬,要單獨處理。 2.指導幼兒閱讀能干的我第15-16頁,按要求用線連一連,幫垃圾分分類,說說廢舊材料制作的創意。 垃圾分類主題教案5 一、活動時間：班隊活動課 二、活動對象：六（2）班全體同學 三、活動目的 1、知識和技能：通過

15、在班級里組織主題班會，教育引導全班學生了解如何將垃圾進行分類和讓學生知道保護環境的重要性。逐步樹立綠色環保，愛惜環境的意識。 2、過程與方法：通過表演小品、情景劇，展示圖片，匯報資料和朗讀詩歌等各種方式讓學生充分參與其中。 3、情感態度和價值觀：通過收集資料鍛煉與他人溝通、小組合作的團隊協作能力，以及從現在養成愛惜環境的好習慣。 四、活動準備： （1）在多媒體教室內召開本次主題班會，黑板上寫好主題：垃圾分類，保護環境 （2）同學們收集一些關于垃圾分類的知識和一些垃圾分類的圖片。 五、活動過程： 1、開場 a、整隊、報數 b、出旗，敬禮 c、唱隊歌 d、請出主持人 2、活動開始 （1）、表演地球

16、的召喚 女：在無垠的宇宙間有一個蔚藍色的星球它身上有高山、有大海、有高原、有平原，最難得的是它擁有生命，是我們人類生命的搖籃-地球。 男：地球是所有生物共有的家園，是我們賴以生存的環境，地球母親用它甘甜的乳汁哺育著它的兒女，我們在地球母親溫暖的懷抱里幸福地成長。 女：地球養育了我們人類也養育了一切生物。原以為地球是那么寬廣，不在乎帶走一片涼快；原以為地球是那么頑強，沒想到眼淚正在流淌，我們人類的破壞已讓地球不堪重負請跟隨我一起看看生病的地球。（表演小品地球的召喚。） 男：地球是一個極可愛又簡單破碎的星球，隨著現代科技、經濟的飛速發展，我們的家園正在遭遇破壞，地球上的空氣、水、土壤等等正在受到嚴

17、重的污染。 （2）、垃圾分類介紹 女：在日新月異飛速發展的今天，大量東西越來越便利人們的生活。但相應的大量的垃圾和污染也向城市席卷而來。街道上，放眼望去四處都是垃圾和廢物，讓人即刻有種厭煩的情緒。雖然街道上有垃圾箱，但人們仍不知道怎樣去分別放垃圾。 男：現在我們就一起來認識認識我們生活中的垃圾，看看他們可以分為哪些種類；會為環境帶來哪些影響；我們又應當如何解決？請1小隊的成員來為我們講解什么是可回收垃圾？ 女：可回收垃圾就是可以再生循環的垃圾，它的回收利用不僅很大程度的減少對環境的污染，而且它還將給社會帶來一定的經濟效益和就業崗位。 男：垃圾可以為我們帶來好處，但并不是所有垃圾都可以回收再利用

18、的，下面我們有請2、3、4小隊的成員來為我們介紹什么是不可回收垃圾？它又可以分成哪些種類；會對環境造成哪些影響；我們又該如何解決？ 女：聽了隊員們的介紹，不知道大家是否對垃圾分類有了新的認識呢？我相信大家確定都能夠把垃圾投放正確的地方，世界上沒有無用的垃圾只有放錯位置的垃圾。 （3）、欣賞情景劇 男，將垃圾分類只是我們保護環境的一部分，地球上不僅僅只有垃圾為我們的環境帶來要挾，還有好多我們人類不經意間的行為都對環境造成很大的傷害，現在請以強烈的掌聲喜歡12中隊的成員為我們表演一則情景劇。 （4）、淺談我們能為保護環境做什么？ 女：是的，我相信我們都不希望我們將來的子孫在這種地球上生活，那么我們

19、可以為環保做些什么呢？有請5、6、10小隊的成員來為我們說一說，我們可以為保護環境做些什么？ （5）、朗讀給未來一片綠 男：保護環境是我們義不容辭的責任，是為了讓我們的生活環境變得更加美好，希望同學們能夠做到點滴小事不忘環保。環保光靠幾個人的力量是遠遠不夠的,為了我們共同的家園這需要我們大家都參與到校園環保活動中來,從現在開始，愛惜好我們身邊的一草一木，為我們的未來留下一片綠色。 女：現在請8中隊的成員為我們朗讀給未來一片綠色。 女：我們能為環保所做的事好多，那就讓我們從自己力所能及的事做起，從小事做起吧。我想，假如人人都這樣做，那么我們的生活環境就會減少一些污染。 （6）、宣誓 合：現在就有

20、我們一起來宣誓吧！ 以生命的名義，我承諾： 珍視天空，關愛大地； 抵制污染，植綠護綠； 珍愛生命，儉約資源； 保護環境，保護自然； 綠色消費，綠色人生。 宣誓人：* （7）、輔導員講話 女：我們這次主題班會將要終止了，在今后的日子里希望同學們牢記自己的誓言從身邊的小事做起，從自己做起，為環境保護事業作出我們的一點貢獻吧！結果請輔導老師講話，大家歡迎。 班主任：垃圾分類其實就是一個變廢為寶的過程，同學們，在日常生活中我們可以為環保做好多事情，我希望全體同學積極行動起來，用我們的雙手為地球增加新綠，做一個名副其實的“環保小衛士。 3、退旗 a、中隊長主持 b、輔導員帶領隊員呼號 c、退旗，敬禮 4

21、、終止 中隊長：六（2）中隊“垃圾分類，保護環境主題班會到此終止，感謝各位老師和同學的加入。 垃圾分類主題教案6 【教學目標】 1、知道垃圾的分類，認識垃圾分類的標志，認識垃圾分類的重要性。 2、認識垃圾是寶貴的再生資源，初步學會垃圾分類的方法。 3、樹立儉約資源和保護環境的意識，以實際行動做好垃圾的分類。 【教學重難點】 1、學會正確地分類垃圾，合理地處理垃圾。 2、從自我做起，帶動身邊的人正確地分類垃圾。 【教學過程】 一、激趣導入，引入主題。 同學們，你們知道嗎?我們國家一天就產生大約4億千克的生活垃圾，一年全國就會產生2億噸的生活垃圾，全世界每年約產生生活垃圾450億噸。這么多的生活垃

22、圾假如沒有處理好，就嚴重地影響到我們這個漂亮的生活環境，那么用什么方法處理這些生活垃圾更好呢?主題班會：生活垃圾分類，從我做起。 二、分小組匯報，了解生活垃圾分類的相關知識。 老師已布置同學們利用課余時間去收集有生活關垃圾分類的知識，并在小組里進行了整理，現在分小組上來匯報你們收集到的資料。 第一小組：匯報生活垃圾分幾類，它們是哪幾類，包括哪些內容。其次小組：講垃圾分類的好處。 第三小組：介紹各種垃圾桶的顏色和標志。 三、進行垃圾分類的知識問答競賽。 同學們，相信你們聽了大家的介紹，對垃圾的知識已了解不少，下面進行垃圾分類的知識問答競賽，比一比，看哪個同學記得牢。分兩組題，第一組是必答題，每一

23、小組務必答一道題目，組員可以補答。答對一道題五面小紅旗，準備好了嗎? 第一題請第一組作答，我國城市一般把垃圾分成幾類，它們分別是什么?(4類，可回收物、餐余垃圾、有害垃圾、其它垃圾) 其次題：四種垃圾分別應當投放到什么顏色的垃圾桶。可回收物(藍色)、有害垃圾(紅色)、餐余垃圾(綠色)、其他垃圾(灰色) 第三組：請列舉2種餐余垃圾?(骨頭、飯菜剩余物、瓜果皮等) 第四組：請列舉2種可回收物的名稱。(廢紙、玻璃、易拉罐等)? 第五組：請列舉2種有害垃圾的名稱。(有害垃圾：包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計、過期藥品等) 四、小組探討，商榷進行垃圾分類的好點子。 同學們，我們已把握了不少垃圾分類的

24、知識，讓我們都參與到垃圾分類活動中來，你們有什么好的點子呢?先進行小組探討，后匯報。 五、師生互動，共享收獲。 開展了垃圾分類，從我做起主題班會后，相信每個同學都有自己的收獲，請同學們談談自己的收獲。 六、總結提高。（老師） 同學們，相信你們通過這節“生活垃圾分類，從我做起的主題班會課，都知道怎樣對生活垃圾進行分類了。讓我們從自己做起，進行生活垃圾分類。請同學們記住： 今天生活分一分，明天我們的美格外!！ 垃圾分類主題教案7 【教學目標】 1、知道垃圾的分類，認識垃圾分類的標志，認識垃圾分類的重要性。 2、認識垃圾是寶貴的再生資源，初步學會垃圾分類的方法。 3、樹立儉約資源和保護環境的意識，以

25、實際行動做好垃圾的分類。 【教學重難點】 1、學會正確地分類垃圾，合理地處理垃圾。 2、從自我做起，帶動身邊的人正確地分類垃圾。 【教學準備】 學生在課前準備的垃圾分類的各種資料。 【教學過程】 一、激趣導入，引入主題。 同學們，你們知道嗎？我們國家一天就產生大約4億千克的垃圾，一年全國就會產生2億噸的垃圾，全世界每年約產生垃圾450億噸，這么多的垃圾假如沒有處理好，就嚴重地影響到我們這個漂亮的生活環境，那么用什么方法處理這些垃圾更好呢？（進行垃圾分類）對，同學們真聰明，處理垃圾最好的方法是進行垃圾分類，我們這節班會課的主題就是垃圾分類，從我做起。 二、分小組匯報，了解垃圾分類的相關知識。 老

26、師已布置同學們利用課余時間去收集有關垃圾分類的知識，并在小組里進行了整理，現在分小組上來匯報你們收集到的資料。 第一小組：匯報生活垃圾分幾類，它們是哪幾類，包括哪些內容。 其次小組：講垃圾分類的好處。 第三小組：介紹各種垃圾桶的顏色和標志。 第四小組：以朗讀的形式講垃圾分類的口號（垃圾分類放，環境有保障。垃圾分一分，環境美格外。要使垃圾變為寶，分類回收不可少。世界變成大花園，垃圾分類是關鍵！垃圾分類人人做，做好分類為人人！積極參與垃圾分類，共同呵護綠色家園。眾人一條分類心，垃圾也能變成金！垃圾分類，人人有責，利國利民。垃圾有家我送它，保護環境你我他。今天分一分，明天美格外。） 第五小組：以手抄

27、報的形式展示他們收集的資料。 三、進行垃圾分類的知識問答競賽。 同學們，相信你們聽了大家的介紹，對垃圾的知識已了解不少，下面進行垃圾分類的知識問答競賽，比一比，看哪個同學記得牢。分兩組題，第一組是必答題，每一小組務必答一道題目，組員可以補答。答對一道題五面小紅旗，準備好了嗎？ 第一題請第一組作答，我國城市一般把垃圾分成幾類，它們分別是什么？（4類，可回收物、餐余垃圾、有害垃圾、其它垃圾） 其次題：四種垃圾分別應當投放到什么顏色的垃圾桶。可回收物（藍色）、有害垃圾（紅色）、餐余垃圾（綠色）、其他垃圾（灰色） 第三組：請列舉2種餐余垃圾？（骨頭、飯菜剩余物、瓜果皮等） 第四組：請列舉2種可回收物的

28、名稱。（廢紙、玻璃、易拉罐等 ） 第五組：請列舉2種有害垃圾的名稱。（有害垃圾：包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計、過期藥品等） 其次題：搶答題： 看來同學們對垃圾分類的知識認識可真不少。現在我們進入下一輪比賽，搶答，以舉手最快又最寧靜的小組先回復。答對一題可加兩面小紅旗，答錯了就要去掉一面小紅旗。請同學們準備。 1、西瓜皮是哪一種垃圾？ （廚余垃圾） 2、舊衣服屬于哪一種垃圾？ （可回收物） 3、紙巾屬于哪一種垃圾？（其他垃圾） 4、電池、打印墨盒、廢舊燈管屬于哪一種垃圾？（有害垃圾） 5、易拉罐、罐頭盒對屬于什么垃圾？（可回收物） 判斷題： 1、生活垃圾分四類，它們是可回收物、廚余垃圾、

29、有害垃圾、其他垃圾（對） 2、報紙、書刊屬于其他垃圾（錯）。 3、廢棄衣服屬于可回收物。（對） 4、菜葉菜根屬于其他垃圾。（錯，是廚余垃圾） 5、果皮屬于廚余垃圾。（對） 宣布獲得勝利的小組。 四、小組探討，商榷進行垃圾分類的好點子。 同學們，我們已把握了不少垃圾分類的知識，讓我們都參與到垃圾分類活動中來，你們有什么好的點子呢？先進行小組探討，后匯報。 五、激情引趣，加強記憶。 老師送同學們一首拍手歌，讓我們把垃圾分類的知識記得更穩固。 你拍一，我拍一，不要順手扔垃圾。你拍二，我拍二，垃圾分成四大類。 你拍三，我拍三，可回收物利用上。你拍四，我拍四，有害餐余要處理 你拍五，我拍五，處理垃圾不含

30、混。你拍六，我拍六，分類習慣成自然。 你拍七，我拍七，分好垃圾笑嘻嘻。你拍八，我拍八，荔江師生頂呱呱 。 你拍九，我拍九，垃圾分類要持久。你拍十，我拍十，垃圾分類我做起。 六、師生互動，共享收獲。 開展了“垃圾分類，從我做起主題班會后，相信每個同學都有自己的收獲，請同學們談談自己的收獲。 七、總結提高，唱響班歌。 教師總結：同學們，相信你們通過這節“垃圾分類，從我做起的主題班會課，都知道怎樣對垃圾進行分類了。讓我們從自己做起，進行垃圾分類。請同學們記住，今天分一分，明天美格外！讓我們一起唱我們的班歌幸福拍手歌。 垃圾分類主題教案8 一、活動目標 1.認識幾種垃圾分類標記，嘗試按標記給垃圾進行分

31、類。 2.懂得垃圾分類的方法，樹立初步的環保意識。 3.能認真傾聽同伴發言，且能獨立地進行操作活動。 4.樂意交流，明了明白地表達自己的想法。 二、活動準備 1各類實物垃圾，如香蕉皮、廢紙盒、空易拉罐、礦泉水瓶、酒瓶等。 24只垃圾分裝桶，上貼4種標志。 三、活動過程 1、創設情境，活動導入 1）教師帶領幼兒在隨地丟垃圾的地方走走，提問：你們看，地上是什么呀？幼：垃圾。 2）教師：小朋友想象一下要是你住的地方四處都是這種垃圾，你覺得怎么樣？那我們該怎么辦？ 3）引導小朋友嘗試發言。幼：應當把垃圾扔到垃圾桶里。 教師：對，我們就應當把這些垃圾寶寶放到垃圾桶里，把它們 送回家！ 2、認識垃圾分類的標記。 1）教師展示垃